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雨巷教学设计
《雨巷》一诗的音乐感很强，诗一开篇，诗人就给我们描绘了一幅梅雨季节江南小巷的图景：白墙黑瓦的建筑物之间，小巷曲折而悠长;正是梅雨季节，天空阴沉沉的，小雨淅淅沥沥地下个不停。下面为大家整理了一些精彩的雨巷教学设计，欢迎欣赏。
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地震中的父与子教学设计
《地震中的父与子》是人教版义务教育课程标准实验教材第九册第六单元的一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震时，一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。下面为大家整理了一些优秀的地震中的父与子教学设计，欢迎欣赏。
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黄山奇石教学设计
《黄山奇石》是部编版二年级上册第四单元第二篇主题课文，描写的是闻名中外的黄山风景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景色神奇，十分有趣。下面小编为大家分享了一些精彩的黄山奇石教学设计，欢迎浏览。
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风筝教学设计
这篇精读课文是著名作家贾平凹的作品，写了"我"童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景，文章语言朴实，多用白描而极少雕饰，文笔亲切、温馨、自然。文章既写了"我们"放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心，同时还写了孩子们对幸福和希望的憧憬。下面为大家整理了一些优秀的风筝教学设计。
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凡卡教学设计
《凡卡》是俄国著名作家契诃夫于1886年所作的一篇优秀的短篇小说。通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。下面小编为大家整理了一些优秀的凡卡教学设计，仅供浏览。
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济南的冬天教学设计
《济南的冬天》选自人教版七年级上册第一单元第二课，这篇课文是老舍先生的一篇写景散文，文章描写了济南冬天气候温和、风景如画，通过对济南冬天的描写，抒发了作者对祖国河山的热爱及赞美之情。下面为大家分享一些精彩的济南的冬天教学设计，仅供参考。
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独坐敬亭山教学设计
《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五绝，是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。下面为大家提供了一些优秀的独坐敬亭山教学设计，仅供浏览。
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芦花荡教学设计
《芦花荡》是人教版语文八年级上册第一单元第二课。是现代著名作家孙犁的作品，描写的是抗日战争期间，在河北白洋淀上，一个抗日老英雄，护送两个女孩寻找队伍的故事。下面为大家分享了关于芦花荡教学设计，欢迎浏览。
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蜜蜂教学设计
这是一篇叙述线索清楚，情节完整的科普说明文，讲的是法国昆虫学家法布尔为了证明蜜蜂有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现20只蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家，这靠的是一种无法解释的本能。下面为大家提供了精彩的蜜蜂教学设计，仅供参考。
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蟋蟀的住宅教学设计
《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔所写的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情和对生命的敬畏，向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀的住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。下面为大家提供了一些精彩的蟋蟀的住宅教学设计，欢迎浏览。
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司马光教学设计
《司马光》这一课，讲述了司马光和小朋友在花园里玩的时候，有个小朋友一不小心掉进了大水缸里，在这危急时刻，司马光沉着冷静，用水缸旁边的大石头砸破了缸，救出了落水的孩子。下面为大家提供了一些优秀的司马光教学设计，欢迎浏览。
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题西林壁教学设计
《题西林壁》是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态谈游山感受。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。下面为大家提供了一些优秀的题西林壁教学设计，欢迎浏览。
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黄山奇松教学设计
《黄山奇松》课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者的赞叹之情。下面为大家分享了一些优秀的黄山奇松教学设计，仅供大家浏览。
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老人与海鸥教学设计
《老人与海鸥》讲述一个感人的故事：十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临，海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。下面为大家提供了一些精彩的老人与海鸥教学设计，仅供参考。
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鸟的天堂教学设计
《鸟的天堂》是著名文学家巴金1933年到新会访友时所作，后来与同一时期的散文一起收入《旅途随笔》中。这篇文章记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”见到的不同景象，分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的景象。下面为大家整理了优秀的鸟的天堂教学设计，欢迎浏览。
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秋天的怀念教学设计
《秋天的怀念》是史铁生写的一篇怀念母亲的散文，更是一篇思考人为什么活着，应该如何活着的充满哲理性的感人作品。作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事，由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵。下面为大家整理了一些优秀的秋天的怀念教学设计，欢迎浏览。
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为中华之崛起而读书教学设计
《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理，体会到中华不振，从而立志为振兴中华而读书的事情，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。下面为大家分享了关于为中华之崛起而读书教学设计，仅供参考。
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飞向蓝天的恐龙教学设计
《飞向蓝天的恐龙》主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。证实假想的探索过程，同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。下面为大家整理了一些精彩的飞向蓝天的恐龙教学设计，仅供浏览。
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乌鸦喝水教学设计
本文叙述了一只乌鸦为了喝到瓶子里的水，开动脑筋，利用已有的条件，把小石子一颗一颗地叼起来，放到了瓶子里，使水慢慢地升高了，从而喝到了水的故事。下面为大家提供了一些优秀的乌鸦喝水教学设计，欢迎浏览。
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刷子李教学设计
《刷子李》围绕“作家笔下的人”这一专题安排，借极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。作者在塑造主人公“刷子李”技艺高超的形象时，分别从正面和侧面对能突出主人公特点的细节进行描写。下面为大家整理了一些优秀的刷子李教学设计，欢迎浏览。
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画杨桃教学设计
《画杨桃》这篇课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方法的教育。下面为大家整理了优秀的画杨桃教学设计，仅供参考。
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童年的发现教学设计
《童年的发现》是人教版语文五年级下册第二单元的第三篇课文，讲述的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现几年后在老师讲课时得到证实。下面为大家提供了一些优秀的童年的发现教学设计，欢迎浏览。
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七律长征教学设计
本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。下面为大家整理了一些优秀的七律长征教学设计，欢迎大家浏览。
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蝙蝠和雷达教学设计
本文是一篇很有意思的科普知识短文，主要讲科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。下面为大家提供了关于蝙蝠和雷达教学设计，欢迎大家浏览。
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好汉查理教学设计
查理是一个爱搞恶作剧的孩子，没有人喜欢他。但他的本质并不坏，只是缺少理解和尊重。但别有意味的是，引导查理的是一个残疾小女孩杰西，她对查理没有成见，向他伸出了友爱之手。而查理非常珍视这份友谊，在陪伴杰西的同时，他再也不搞恶作剧，成为了一个好孩子。下面为大家提供了关于好汉查理教学设计，供参考。
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我多想去看看教学设计
《我多想去看看》这篇课文是一首诗歌。本文以一个山村的小孩子的口吻，用第一人称和诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪。语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。下面为大家整理了一些精彩的我多想去看看教学设计，欢迎浏览。
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燕子专列教学设计
《燕子专列》讲的是燕子从南方飞回北方时经过瑞士境内，遭遇当地气温骤降、风雪不止，再加上长途跋涉，饥寒交迫，濒临死亡。人们在瑞士政府的呼吁下，纷纷行动起来，寻找冻僵的燕子，将它们送到车站，并用带有空调的列车将燕子送到温暖的地方。下面为大家分享了精彩的燕子专列教学设计。
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中彩那天教学设计
《中彩那天》故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和"我"的思想感情变化过程为线索展开。父亲幸运地成为获奖者后，诚实地通知真正的获奖者库伯，没有私自留下奖品。下面为大家整理了优秀的中彩那天教学设计，欢迎浏览。
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再见了亲人教学设计
《再见了，亲人》叙述了1958年，中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依惜别时的情景，回忆了与朝鲜人民难以忘怀的往事，表达了志愿军与朝鲜人民用鲜血凝成的深厚情谊。下面为大家提供了一些精彩的再见了亲人教学设计，欢迎浏览。
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静夜思教学设计
《静夜思》这首诗语言凝练，意境深远，成功地表达了游子的静夜思乡之情。课文的背景图是诗句内容的形象反映，生动地再现了诗歌所描绘的意境，是引领学生理解古诗，深情吟诵的教学媒介。下面为大家整理了一些优秀的静夜思教学设计，欢迎浏览。
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泊船瓜洲教学设计
《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。下面为大家提供了精彩的泊船瓜洲教学设计，供参考。
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学会看病教学设计
《学会看病》讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。下面为大家整理了一些精彩的学会看病教学设计，欢迎欣赏。
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只有一个地球教学设计
《只有一个地球》本文从人类生存的角度上介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的重要意义。下面为大家提供了一些精彩的只有一个地球教学设计，欢迎浏览。
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可贵的沉默教学设计
《可贵的沉默》主要讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。下面为大家整理了一些优秀的可贵的沉默教学设计，仅供浏览。
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伯牙绝弦教学设计
《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不大。下面为大家提供了一些精彩的伯牙绝弦教学设计，欢迎大家欣赏。
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白杨教学设计
《白杨》一文写了一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根边疆、建设边疆的志向。同时希望自己的子女也能像白杨那样，哪里需要，就在哪里扎根、发芽、成长。下面为大家整理了一些精彩的白杨教学设计，欢迎大家欣赏。
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掌声教学设计
《掌声》是一篇记叙文，文本写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。下面为大家提供了一些精彩的掌声教学设计，仅供浏览。
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一分钟教学设计
《一分钟》是这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。下面为大家提供了一些精彩的一分钟教学设计，仅供浏览。
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散步教学设计
莫怀戚的《散步》这篇课文记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——尊老爱幼、珍爱亲情、珍惜生命。下面为大家提供了一些精彩的散步教学设计，欢迎浏览。
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钓鱼的启示教学设计
《钓鱼的启示》是人教版第九册第四单元的课文。讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，因为离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示。下面为大家提供了精彩的钓鱼的启示教学设计，仅供参考。
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金色的鱼钩教学设计
金色的鱼钩这篇课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。下面为大家提供了一些优秀的金色的鱼钩教学设计，供浏览。
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母鸡教学设计
《母鸡》是人教版新课标语文实验教材第7册第4单元中的一篇略读课文。本课内容浅显易懂，作者由原来对母鸡的讨厌到后来对母鸡产生了敬佩之情，使学生感悟到母鸡就是一个无私无畏，日夜操劳的伟大母亲，是一位英雄。下面为大家提供了优秀的母鸡教学设计，仅供浏览。
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美丽的小兴安岭教学设计
《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。下面小编为大家分享了关于美丽的小兴安岭教学设计，仅供浏览。
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巨人的花园教学设计
本篇课文是王尔德的一篇意蕴深刻的童话。主要讲述了这样一个故事：一个巨人拥有一个美丽的花园，但当他看见孩子们在里面玩时很生气，把孩子们都赶了出去，他的自私换来了花园的寒冬，后来经一个男孩的提醒，巨人明白了自己的自私和冷酷，他把花园送给了孩子们。下面小编为大家整理了优秀的巨人的花园教学设计，仅供浏览。
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白鹅教学设计
丰子恺先生的这篇《白鹅》是四年级的学生学习描写动物特点的绝佳样本，教师可以充分地运用这个样本引导学生积累词语、学习方法。下面小编为大家整理了一些精彩的白鹅教学设计，欢迎浏览。
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雅鲁藏布大峡谷教学设计
《雅鲁藏布大峡谷》这篇课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置，接着列举确切的数字，与世界上其他几个著名大峡谷进行比较，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，最后，从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。下面为大家分享了一些优秀的雅鲁藏布大峡谷教学设计。
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詹天佑教学设计
《詹天佑》这篇课文主要记叙了詹天佑在主持修建京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，重点描写詹天佑通过精密勘测线路、巧妙开凿隧道、创新设计“人”字形线路使得京张铁路的修建提前竣工的事迹。下面为大家整理了优秀的詹天佑教学设计，仅供浏览。
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军神教学设计
《军神》这篇课文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的沃克医生称他为“军神”的故事，赞扬了刘伯承在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。下面为大家提供了一些优秀的军神教学设计，欢迎欣赏。
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背影教学设计
《背影》一课，这是朱自清先生的一篇有名的写实散文，文章内虽然没有华丽的词语，但言词间透露出来的平实真挚的爱，纯朴的笔表达出来的深沉的情。下面为大家整理了关于背影教学设计，欢迎欣赏。
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守株待兔教学设计
《守株待兔》是一篇寓言故事，写的是战国的是一个农民，看见一只兔子撞在树根上死掉了，便放下锄头，不做农活，在树旁等待，希望能够再得到撞在树上的兔子，最后被人耻笑的故事。下面为大家提供了关于守株待兔教学设计，欢迎浏览。