六年级年的作文（汇编4篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
一天傍晚，我坐在书桌旁看我的故事书。突然，窗外吹来一阵凉丝丝的风，我觉得困极了便趴在书桌上睡着了。不知过了许久，我便醒了。这时我只觉得四周一片光明，我定睛一看，原来我来到了大家都想来到的地方——月球。
我一时觉得好奇，便这跑跑、那看看。忽然，我听见后面有人叫我，便回过头来看。啊！原来是在月球驻守月宫的嫦娥姐姐在叫我，我好奇极了，急忙跑上前问道：“嫦娥姐姐你怎么在儿？”她和蔼的对我说道：“我和玉兔知道你要来月球，于是我便一早就来接你了，准备好好接待你。”
我兴奋极了，便和嫦娥姐姐一起坐上了月球车。不一会儿，我们就来到了月宫。接着，我和嫦娥姐姐来到了一座富丽堂皇的宫殿。这时，我的目光被一个不知名的.小家伙吸引住了。我仔细一看，噢！原来是21世纪的外星人。它们长着一双核桃大小的眼睛，身披灰褐色的外衣，头上长着一双又长又细的触角，身材非常矮小。其中有一个外星人主动和我打招呼：“你好！你是从什么地方来的？”我回答道：“hai！我叫李梦梦，我是从地球来的。”外星人接着问道：“你来着做什么？”我说：“我是来月球参观的，你叫什么名字？”“我叫米卡，是月球的守护者。”外星人回答道。正当我们聊得兴奋之际，我听见有人在叫我，我扭头一看，原来是嫦娥姐姐在叫我。我想她一定是在叫我去吃大餐，谁知她却说要把我送回去，我一听心里凉了大半截。然后我便什么也记不清了，迷迷糊糊的晕倒了。当我再次醒来时，我发现我正趴在我的书桌前，此时我的故事书已经翻到了《嫦娥的故事》这一页......
我想，我一定要好好学习，长大好去实现这个奇妙的梦。
河南平顶山叶县夏李实验小学六年级:李怡梦
六年级年的作文 篇2
我敢一个人冲浪，你敢吗？
暑假的一天，妈妈带我去屏南白水洋、鸳鸯溪等地旅游，令我印象最深的就是白水洋的冲浪了。
白水洋号称万米水上广场，十里水街。来到水边，便能听见在水上玩耍的人们的笑声是一浪高过一浪，我的心也痒痒的，心早就飞到那边去了。我催促妈妈快点带我去穿救生衣好早点下水。
穿好红色的救生衣，我拉着妈妈飞奔到水中央，一眼便看到眼前那条长近百米，宽60多米的天然冲浪滑道，白茫茫的水面上浪花翻涌，我开始有些心虚，犹豫了，这毕竟是我第一次在这么宽的河道上下水，更何况是冲浪呢！我就转身对妈妈说：“妈，要不你陪我吧！”一向有求必应的妈妈今天的口气却好坚决：“不行，你不是很勇敢吗，今天是怎么啦？”“嗯，妈妈说的对！我一向是个勇敢的孩子，还常常自称为‘花木兰’呢，难道还被吓倒了不成？”我又一次整理了一下防护用品，一步一步向起点走去，学着前面叔叔的样子，先下蹲，双手扶着石壁，顺着水流方向下滑，不想前面有个激流回旋，“咕噜—吐噜—”，我呛了几口水，喉咙好难受啊！刚想睁开眼睛看看滑到什么地方了，一个激流迎面扑来，眼睛又进水了！“哇——”我顾不及面子，放声大哭起来。
妈妈已经在终点等我，急忙把我抱了起来，安慰我说：“不哭，咱们家的宝贝最勇敢，不是吗？”听了妈妈的话，再加上有了第一次冲浪的`经验，我赶紧擦掉脸上的泪和水信心十足地对妈妈说：“那我再来一次，保证不哭！”我吸取了上次的教训又回到起点，紧闭牙关，略微抬头，一溜烟直冲到底，好爽啊！
站在终点等我的妈妈见了，开心地对我喊道：“于飞，你真勇敢！记住，要想成功，就是要有这样的信心和勇气！”
六年级年的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活，很快就要结束了，回首，这六年的点点滴滴，无不让我难忘，特别是那一次——
我从小脾气很好，什么事能都忍住自己的情绪，每次被人笑话，欺负都能控制住自己，让着别人。然而，随着年龄的增长，本该更加谦让。可我越来越强势，以牙还牙刻在了心中。特别是那一次。
那天，不知为什么，就为了一点点小事，我和同桌吵了起来，斗嘴也就算了，可越吵越激烈，一发不可收拾，直到两败俱伤。桌子、椅子都被打坏了不少，两人脸上都“挂彩”，老师把我们叫到办公室，作了一番思想教育，然后我们都批评了一顿，又回过头来告诉我要忍耐，在被欺负时要保持头脑清醒，努力压住自己的火气，用智慧来搏对方，使对方心甘情愿地甘败下风，而且如果出手打架的话，既伤了自己，也伤了别人，而且心里也不舒服，还破坏了这两人原来的感情，所以，以后不要动不动就动手。听了老师这些话，使我脸上火辣辣的，明明可以忍住的为什么呢？心中的怒火也渐渐消了。
有好几次，我和后桌闹不和，我们终于大吵了起来，我努力想压抑住自己，使自己不要生气，可还是爆发出打了起来。结束，被叫到了办公室，又是一通指责。我努力尝试过好几次，使自己平静下来，一次，又一次，渐渐地，我越来越能压抑和控制住自己的.情绪了。
终于有一次，我在家里一年因为一点儿小事又和父母大吵特吵，于是我一边安慰自己，一边走向学校，到校后，望着一张张真挚的笑脸我十分高兴，心里舒服多了，同桌仿佛知道我不怎么高兴，特意想惹我发火，我理都不理他，他无趣的走掉了。这时我才发现，其时很多争吵是没必要的，我十分感谢王老师，感谢他的教诲。那一次的大吵和打架我终生难忘。
后来的日子，我不再像以前那样，那以一次王老师的导印在了我的心上，虽然我常常跟别人吵架，但是，他循循善诱，一次又一次地原谅我，一次又一次地引导我走上忍耐这一条路，后来，我就很少与别人赌气了，再也不会去打架了。
凡事都要忍耐，凡事要鼓起勇气忍耐到底，那个不平静的四年级，就在王老师的教导中结束了……
六年级年的作文 篇4
“变成棕色了！”“变成棕色了！”教室里传出一阵阵激动的喊声。这到底是怎么会是？原来，我们在做一个有趣实验。
在曹老师的指导下，我准备好一截蜡烛、一根火柴、一个小勺和少量白糖。准备工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概过了5分钟，白糖冒烟了；又过了3分钟左右，白糖“咕噜咕噜”地冒起了泡泡。我看着小勺里的白糖，叫了起来：“你们快来看，这泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老师听了，笑了笑，说道：“你们观察得可真仔细啊！”听到老师的夸奖，我心里美滋滋的，又继续认真观察起来。之见变成棕色的.地方刚开始只有一粒米那么大，渐渐变成一粒黄豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部变成了棕色的固体。
为什么白糖会变成棕色的呢？我们百思不得其解，便向老师请教。曹老师笑着说道：“白糖是一种碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起组成的。白糖加热到一定程度后，水和碳的结合被破坏，水分从白糖中分离出来，便产生了新的物质--棕色的碳固体。”哦，原来如此！看到大家恍然大悟的表情，老师会心地笑了。
这个实验多么有趣啊，它既让我们懂得科学道理，又让我们收获了快乐。
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