助人的作文

时间：2024-12-16 07:20:01 助人我要投稿

助人的作文优秀（9篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的助人的作文9篇，欢迎大家分享。

助人的作文优秀（9篇）

助人的作文篇1

　　星期五下午，小刚在教室里值日。他擦了擦黑板，又擦了擦玻璃，他站在讲台上，看着一尘不染的教室，心想：“值完了日，我要早点回家，今天是星期五，作业多。”于是他快速地收好了书包，背上书包，走出了校门。

　　小刚刚踏出校门，就看见一位老奶奶滑倒在地上，小刚立马跑过去，扶起了老奶奶，问：“老奶奶，您没事吧！”“没有事，我只是滑倒了。”“你要去哪呀”“我要去我闺女家，可是我一下滑倒了，我起了好几下，都没起来。”“没事，老奶奶，我来扶您去您闺女家吧！”小刚扶起了老奶奶，又问：“老奶奶，您闺女家住哪里呀？”老奶奶指了指后面，说：“我闺女家在前面那楼上。”小刚扶着老奶往前面那走去。因为老奶奶本身拄着拐杖走，又加上摔了一跤腿不停地颤抖着。半小时过去了，小刚才把老奶奶扶到那。小刚问：“老奶奶女儿在不在家？”老奶奶找了找口袋，无奈地说：“哎，我出门时还想着带手机，结果忘了，这脑子！”拍了拍胸脯，说：“没事，我来送你上楼吧！在几楼？”“三楼”，小刚扶着老奶奶上楼，老奶奶每走一层楼都要休息一下。到了三楼，小刚指着三个门号301、302、303问：“老奶奶哪一户是您女儿家呀？”“302”小刚扶着老奶奶走到302户那里，吸了一口气，轻轻地敲了敲门。“吱呀”门开了，走出来的是一位年轻的女子。小刚问：“姐姐，您是这位奶奶的女儿吗？”“是的！是的！”小朋友，太感谢了！你叫什么名字？”“姐姐，我叫王小刚”“你是那个学校？”“四南一小！“真谢谢你！”“没事，再见！”

　　小刚走出了门，飞快地跑回了家。他一看，已经7点了，他赶紧走进了房间。这时爸爸、妈妈回来了，他们问：“咦，小刚你怎么还没换衣服呀？鞋也没脱，你刚才出去了吗？”小刚只好一五一十地把事情告诉了妈妈、爸爸。“我的`好孩子呀！你太棒了！”爸爸听了以后，亲了小刚一口。妈妈说：“好孩子你真棒，我给你做好吃的！”小刚兴奋地走进房间，认真地写起了作业。

　　星期一，小刚背着书包走进了教室。这时校长走了进来说：“王小刚，你跟我来一下！小刚疑惑不解地跟着校长走进了校长室。校长问：“听说昨天你帮助了一位奶奶？“是的，校长！”校长打了一个手势，让小刚出去。小刚连忙回到教室，老师说：“站队！”小刚和同学们到了操场。这时校长不像往常一样讲卫生，讲注意事项，讲纪律……而是拿起了一封感谢信，读了起来。读完以后，所有人都鼓起了掌。校长让小刚走上讲台，把事情告诉大家。小刚又一五一十地告诉了大家。台下又热列地鼓起了掌。

　　校长发现，自从小刚做了这件事，其它的同学也学他这样了。小刚想：“我以后一定要越来越好！带头让大家变得越来越好！让学校也变得越来越好！”

助人的作文篇2

　　一天，我和朋友们在广场上放风筝，玩的有些累了，便坐在旁边的一排椅子上，刚好坐满。这时，一个老太太迈着蹒跚的步子坐过来，坐在边上的我一看就知道她想做下来休息。虽然我还没休息完，但是也想休息完了一样站起来逛悠，然后，她就在我坐的`位置坐下啦。

助人的作文篇3

　　下午，小白兔背着书包往家跑。走着走着，小白兔看见天空中飘着黑乎乎的云，心想：“快要下雨了，可惜当时没听妈妈的话，所以没带雨伞，该怎么办才好呢?”小白兔想到这里，就急匆匆地往家跑，没过多久，就下起倾盆大雨。雨水打在小白兔身上，小白兔捂住耳朵感到非常疼。一旁的小乌龟看见了也非常心疼小白兔，就想到了一个主意，小乌龟立刻走上前对小白兔说：“我把我的'壳卸下来做成雨伞好吗?”小白兔感激地点了点头。

　　就这样，小乌龟把小白兔送回了家，小白兔对小乌龟说：“谢谢!”从此以后，小白兔和小乌龟成了最好的朋友。”

助人的作文篇4

　　俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”。这句话是说我们帮助了别人，自己也会得到快乐。是的，在这个世界上，帮助别人更能体现我们自身的价值，大家也才会更加和睦相处，超越自我。

　　在一个阳光明媚的星期天，我独自出去散步。在一条大街上，我看到一群人围在了一起，不知道发生了什么事情，我很纳闷，于是走过去，挤到人群里面，原来是一个小男孩倒在了路上。很多人只是在议论，却没有一个人出手相救。

　　就在这时，从人群中急匆匆地跑过来一位年轻人，他二话没说，抱起小男孩就上了出租车，一会儿，它们就消失在我的视线里。我想，这位年轻人一定是小男孩的父亲，或者叔叔，又或是亲戚吧。这样一边想，一边走，很快就回到家了。令我吃惊的是，刚才的这件事情成了头条新闻正在播放。更令我吃惊的'是，那位年轻人和小男孩竟然素不相识！记者问他为什么救小男孩的时候，年轻人从容地说道：“看到当时的一幕，我想到了几年前我也曾经在生死一线间被陌生人帮助过，可是当时那么多人围在那里，竟然没有一个人愿意出手相救，我实在看不下去了。”当记者问他有何感想的时候，年轻人深情地说：“救人并不是为了回报和出名，我想只有大家都能伸出援助之手，世界才会处处充满爱，人们才会更加和谐共处。我相信，帮助别人永远是最美丽的风景。”听到这位可敬的叔叔说的话，我被他的爱心感动了。我也要做一个乐于助人的人，我愿意成为下一道美丽风景的主角。

　　其实，帮助别人并不困难，只要你愿意，我们小学生也可以做到。我记得在以前的班里，有一位同学本来学习很好，期末考试的时候却退步了很多，而且也不怎么爱说话了。我们几个好伙伴从老师那里知道了原因，原来是她的父母离异了。于是我们几个开始注意她，想方设法帮助她走出阴影，找回快乐和自信。在那段时间里，课堂上我们主动跟她分到一组，和她交流讨论，课下，我们主动约她去操场做游戏，惹她开心逗她笑。在我们几个小伙伴的努力下，她终于又变成了以前那个活泼可爱、开朗大方的小女孩。

　　写到这里，耳边又响起了那首感人泪下的歌——《爱的奉献》，是啊，就像歌词里唱的一样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”亲爱的同学们，就让我们主动伸出援助之手，共同谱写爱的乐章吧！

助人的作文篇5

　　一天，太阳公公露出久违的笑脸，朵朵白云像白天鹅似的缓缓地飘在碧空中。

　　小猪来到郊外游玩，这里到处鲜花盛开。瓜果遍地。见到如此美丽的景色，小猪决定这里住一晚。

　　晚上，他躺在帐篷里睡不着，于是就想出去散散步。

　　他在月光的陪伴下四处走着，突然发现远处的`花丛中有异响。他好奇地走近一看，原来是一位仙女姐姐正在救治萤火虫，他急忙跑过去帮忙。仙女姐姐见了这样乐于助人的小猪，说：你帮了我的忙，有什么请求吗？我想要有魔力，这样可以去帮助更多的人。那我给你对翅膀但是你要是做了坏事呢，翅膀就会消失，小猪高兴地答应了。

　　果然，拥有翅膀的小猪做了很多好事！一次，他出去玩耍，看到小鸡在岸边急得团团转，小猪连忙走上去问：怎么了？小鸡说：我想去对岸看奶奶，可是这里的桥被大水冲毁了，怎么过去呢？别急，别急，我来帮你。说着，他抖了抖身子伸出翅膀飞了过去，到了对岸的小鸡连连对小猪说：谢谢你小猪，你真好！不客气，这是我应该做的。

　　小猪开心地继续往前走。呼的一声刮起了大风，小猫的帽子像长了翅膀一样，飞到了半空中再慢悠悠地落下来，挂在了树枝上。我的帽子，我心爱的帽子。小猫哭着喊道。别哭，别哭，我来帮你！小猪再次抖了抖身子，飞上了树梢捡回了帽子。这时，小猫破涕为笑。谢谢你，小猪！你真乐于助人。不用谢，朋友之间就应该互相帮助。

　　渐渐地，小猪的事情在森林里传开了，大家都夸小猪真棒！小猪成了远近闻名的乐于助人楷模。

助人的作文篇6

　　我们班有个同学，长着圆圆的大脑袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥猪的身子，还有粗壮的四肢。这么灵活的小肥猪，除了吃还懂得乐于助人这四个字呢！既然都这么说了，也不瞒你们了，他就是乐于助人之天使，杨承文，外号就是“杨树”。杨承文，杨树，顺口吧，以后我就叫他杨树啦！

　　有一天放学，我正要下楼梯时，被初高中的大哥哥绊了一下，连滚带爬的摔了下来。“轰”的一声，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地说，“疼死我啦。”这时，杨树正好走了下来，像鸟儿一样“飞”到我身边。着急地说：“怎么样，没事儿吧？摔到哪儿了，疼不疼？”这些像妈妈的嘱咐一样出现在我的耳边。我告诉杨树我好像把脚给弄坏了。杨树连忙把我背起来跑向卫生室。可是我们去晚了，杨树又把我背回教室。我趴在杨树的背上，无比的温暖，无比的.安全，还无比的幸福，来到教室，教室里的老师、同学全走光了，转眼间，校园里空空荡荡的，杨树拿来椅子，把我放下，借用办公室里的座机打电话给老师，还有我和他的家长，不一会儿，人都来了。我妈妈把我扶回家。老师夸他是个好孩子，从此之后，杨树越来越受人们欢迎和喜爱了。

　　这就是我们班的“杨树”杨承文，这次，多亏了他呀，他真是个乐于助人的人！

助人的作文篇7

　　在学习上，离不开文具的帮助。在画画时，我需要我的铅笔哥哥的帮助。这些文具像朋友一样，默默地为我们的学习服务，奉献。

　　看！我写这封信，其中有很多文具的情况下，但它们的外观很一般，很一般，没有一个良好的外观，也不是风格别致，瘦铅笔，橡皮擦方正。他们特别听话，特别容易使用。每个文具有一个“有益的.”美丽的心灵。不是今天是语文考试的五个单位，我那些朋友很有帮助—笔文具博士学习挺身而出。

　　“刷、刷、刷……”一会儿一个功夫，试卷上的基础题就做完了。该做学生阅读的话题了，钢笔进行博士认为由于中国急性，一下子连写了他们两个没有错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔作为博士通过打招呼，她就可以主动蹦出来，三擦两擦就把选择钢笔或者博士犯的错给改正了。该用发展波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

　　在他们的帮助下，我取得了好成绩。当我得到老师和父母的赞扬时，我从来没有想到这一成就有任何功劳。把它看作是你努力的结果。现在我觉得我真的很自私，没有他们可能没有这样的结果。

　　普通文具，总是默默无闻地我们的学习服务。

助人的作文篇8

　　放学了，天下起了倾盆大雨。我没带雨具，正想冒雨回家。这时，我身后传来一阵声音：“我陪你一起回家吧！”我转身一看，哦，原来是梁敏晶同学，她背着沉甸甸的书包，右手打着雨伞，正向我走来。她拉着我的手，一直把我送到家门口。我对梁敏晶同学说：“雨下得那么大，到我家坐坐吧。”她说：“不用了，我得赶回家，要不妈妈会着急的！”说完，一个小小的.身影渐渐地消失在茫茫的大雨中。