助人的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的助人的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人的作文 篇1
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头没有浓厚的头发，一双大眼睛那么炯炯有神，一双招风耳看着我们就让人喜爱。而且，他还是学生运动训练场上的健将，跑步时，他的'身体是那样的轻盈，就像一个一只鸟，在天空中可以自由地选择飞翔。
他就是——牟亦凡！
一向比较喜欢帮助人的他，从不为自己一些生活小事而斤斤计较。从一件小事，就足以可以表示他助人为乐的优秀文化品质。
我们自己班上的一位老师同学在跑步时，一不小心被一块没有石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会出现马上主动跑过去学校帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室或者看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上小学体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了地方好久呢！
不仅可以如此，而且我们只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且他们会在中国第一部分时间还给人家；要是通过别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学进行第一反应时间送到医务室的。
还有一次，一个学生的手被划破了皮，穆一凡自己卫生纸的学生是谁，并把他带到诊所，医生说已经被感染，给他一些药涂，第二个好日子！
牟奕帆的人缘好，谁都愿意自己和他玩，还有就是一个重要原因，那是我们因为他助人为乐！如果让你碰见了中国一位学生这样的同学，你会跟他交朋友吗？
助人的作文 篇2
铃。上课了。老师走进了班说：“这节数学课，我给你们出几道题，检查大家上次学的知识。”
我做着数学题，突然发现没有带尺子，可我就差两道画图题了。唉，都怪我不认真查书包，没有带尺子。我向于泽求救，我说：“好于泽借我一把尺子用吧。”“不行，我这只有一把尺子，我还用呢。”于泽说。我又向旁边的人求救，可是大家都因为只有一把尺子，没有借给我。
我急得抓耳挠腮，心想：这可怎么办，人家都不借我，我的'图怎么画，题怎么做。 我的眼泪顺着眼角流下来了。这时候，王心怡叫我：“刘帅卿，怎么了？”“我忘带尺子了”。我低声说。只听到后面咔嚓一声，我回头一看，王心怡把她的尺子折成两半。她递给我一半。我看了一眼尺子，说：“这可是你新买的，折断了你不心疼？”“没事，你就用吧。”王心怡不在意的说。这把折段的尺子，使我顺利地做完了数学题。我心理真不知道怎么感谢她才好。
下课了，我跟段老师说了这件事。段老师当着全班表扬了她。王心怡这种助人为了的好品质值得我学习。
助人的作文 篇3
绵绵的细雨下了好几天，小巷子里的菜市场到处是淤泥。那天我陪妈妈买菜，看见有一个中年男子一手着地，一手托碗一条变形的腿露在外，他趴在烂泥上前行，小镇上的人很淳朴，许多人向里面丢钱，一角、两角、五角、一元……男子一边想施舍的人点头称谢，一边前行。
我毫无犹豫的向里面丢了一元钱，妈妈看我如此“慷慨”，怪叫道：“不是早给你说这都是骗人的吗？你怎么不听那！”
“不就一元钱吗，至于吗？”我不开心道
“一元钱也是钱嘛！老妈回敬道。妈妈的话不无道理。现在很多人以残疾身体作为资本骗钱钱财和善良人的同情心，有的“残疾身体”都是精心“包装”的.。但是，我不后悔，毕竟我做了一件善事。
一元钱给别人一个“站”的机会。仔细想想这样的天气，满身泥浆的爬出来，即使是虚假表演，也是要很大勇气的。如果这个男子真的有残疾的话他可以用这钱去治病，即使治不好也可以用这个钱养活自己，不做家庭的累赘，如果是“包装”的残疾，一元钱的人格也淹没在淤泥中了。
所以，我每次看到乞讨者，我都会投入一元钱，就像中奖一样，心里充满一份希望与满足。其实一元钱在“拯救”别人的时候也“拯救”了你自己的心灵——保有爱心，始终拥有人的所以为人的善良。
为帮助残疾人氏的人点赞吧！
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