(精选)阅读的作文
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的阅读的作文8篇,希望对大家有所帮助。
阅读的作文 篇1
只要谈起调皮蛋,人们就会想起“差生”、“后进生”等一些形容不上进孩子的词语。在我读《淘气包马小跳》这本书之前,我对调皮蛋的理解也是这样的,但从我看了《淘气包马小跳》系列图书后,我就对“调皮蛋”这个词有了进一步的认识。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包,但他心地善良,善于动脑,敢于承认错误。只不过有时常常受人冤枉,在老师和同学眼里才逐步变成了调皮蛋。书中的淘气包也不止他一个,还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。别看他们淘气,故事中,这“四大金刚”还做过许多“丰功伟绩”的事呢!比如抓小偷,放生野生动物等,几乎每本书中都有他们的“杰作”。
凡是有马小跳的地方,每件事、每个人、每一天,都会变得那么与众不同,正是这种不平凡,吸引我把全册12本都一一看完。其中有贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、“宝贝儿”妈妈、漂亮的夏林果、爱缺陷美的丁克舅舅、成语大王丁文涛,还有猫眼猫嘴的表妹杜真子。总之,有马小跳的地方,每个人都不寻常,每一天都不一样。
其实,在我们身边,像马小跳这样的淘气包也有很多,有时,我甚至觉得他们非常可爱。我想,他们应该更需要同学的帮助和老师的`呵护,本书作者应该也是想要表达出这种想法吧!我十分敬仰杨红樱老师写的作品,她在讲述一个故事时,总能那样诙谐幽默、好玩有趣,把孩子的天性毫无保留的展现出来,能让我们在笑声中接受教育。
她还写过好多儿童小说,有的被拍成电影、电视剧或动画片。有的家长也能受到教育,由此了解孩子的内心世界,更好的知道孩子的思想。
同时,我们也不应该忽视调皮蛋,因为这也许就是他们最可爱的地方吧!
阅读的作文 篇2
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”;莎士比亚曾经说过:“书是人类的营养品”。没错,正因如此我们人类才不断进步着。
小时候,我看的“十万个为什么”让我知道彩虹是因为阳光射到空中所形成的自然现象。阳光射入水滴时会以不同角度入射,在水滴内以不同的角度所……
在一至三年级读的“青鸟”更是受益匪浅,他让我知道了,幸福是什么。是一种不可捉摸,不可思议的灵妙的气息,这便是人生的精髓——幸福。
不久前,我读完了一本厚厚的书——童年,这本书让我知道我童年的生活是多么的灿烂,天天衣食无忧,衣来伸手,饭来张口。而可怜的高尔基呢?四岁就丧母,天天可能吃了上顿没有下顿,但他依然好好地生活着,长大后他还可以成为这么伟大的作家。而我呢?从小到大从没有自己做过一件正经的`事,这高尔基怎么能不使我敬佩呢?
书是人类知识的源泉,让阅读丰富我们的课余生活,让阅读伴我成长!
阅读的作文 篇3
盼星星,盼月亮。盼来了少儿图书馆的讲座,讲座的题目叫:阅读与儿童发展。我又早早的来到了少儿图书馆,期待着主讲人——-王晓华教授的到来。
耐心地等了半小时,讲座终于开始了!王晓华老师先对我们介绍了几句阅读的名言:1、书籍是人类进步的阶梯;2、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读;3、阅读是孩子最珍贵的宝藏。
一定会有家长在心中产生疑惑:阅读为什么重要呢?我来告诉你吧!1、阅读能够促进儿童的语言发展;2、阅读促进儿童的脑的发育和思维发展。3、阅读促进社会认知发展……在我看来阅读不只有这几种好处呢!还可以学到一些从课本上学不到的知识呢!甚至还能提高我们的品德修养。
王老师还特别提出亲子阅读地重要性:(1)亲子阅读能够促进儿童终身发展,培养孩子的健康情感。(2)亲子阅读对儿童的语言能力、早期阅读能力和后期的学业成绩都有影响。(3)通过亲子阅读可以培养阅读兴趣、自信心、整体素质、此外也让孩子获得了与人沟通的一系列的经验。(4)丰富孩子的经验、增添生活的感受、培养积极稳定的性情、形成积极向上的人格。在亲子阅读中,儿童感受到更多的.被重视、被关爱。(5)父母的榜样力量是创设家庭阅读环境的关键。”听王老师讲后,我就想等将来我有了孩子,一定给他读很多很多地故事书。嘘!这可是我的小秘密。
哎呀,一个多小时的讲座就这么快结束了,掌声回荡在大教室里……
阅读的作文 篇4
打开书本,书好像是个指引方向的路标,带我们走到奇异美妙的世界,带我们打开心胸,看看广阔的视野。一打开书本,里面的文字在空中飞舞着,带领我们进入了各式各样喜怒哀乐的世界。
我喜欢阅读,因为书籍是全世界的`营养品,让我们能均衡地学习,让我们能灵活运用,让我们知道生活的新知。我总喜欢一个人静静地在图书馆的角落看书,那边就像我们的知识宝库,让我学习到自然科学、历史故事、伟人传记等等的内容,我常常看海伦.凯勒、外星人爸爸……故事书。海伦.凯勒给我们了一个启示:无论遇到什么困难,努力一定会有成功的一天;外星人爸爸给我们了一个启示:不要太宠小孩,不然他们会要求你做很多的事情。
喜欢读书的人,总是沉浸在阅读之中,让我们的心灵跟着活跃起来。而我常常会因为阅读而忘了写功课、睡觉,因为一看到想看的书,总是随手一拿,就看得津津有味。而不喜欢读书的人,可能刚拿起书本就拿着书睡着了,他们可能很痛苦,看到书的他们,可能会无精打采的,一点愉悦感都没有。
阅读的滋味,真令人难想像有多么美好,一定要用心体会与感受,奇迹就会实现!阅读的滋味像宴会的餐点,丰富又多彩多姿,美好而广阔,总使我的心眼明亮了起来!
阅读的作文 篇5
“恋爱是亲子关系的复制。”
我们不会简单地按照现实父母的原型去寻找恋人,我们其实是按照理想父母的原型去寻找恋人。
阿静在一个相对健康的家庭长大,她的父母都很爱她,她小时候和所有的孩子一样将父亲当作偶像来崇拜,但长大了一些之后,她发现父亲其实非常平凡,他相貌普通,能力一般,并不很受人尊重,而且也缺乏一些精彩。这些发现让阿静感到失望,她心中逐渐产生了一个“理想父亲”的原型:他才华横溢、英俊潇洒。而岳东正好符合这个原型,所以她第一次见到岳东就爱上了他。
阿静正好也符合岳东“理想妈妈”的原型。岳东对妈妈非常失望,她虽然漂亮、能干、富有才华,但过于风流,而且他觉得她一点都不关心自己,他的“理想妈妈”应能给他温暖、安全和无条件的爱。
阿静也正是这样做的,她非常爱岳东,所以一开始就扮演起了岳东理想妈妈的角色,无微不至地照顾他,无论他怎样对她,她仍一如既往地爱他。等她给足了岳东无条件的爱之后,岳东很快退行到了孩童时代,变成了一个“小孩子”。
但问题是,对于阿静来说,这个小孩子实在太糟糕。“现实妈妈”欠他太多,他现在要“理想妈妈”来还债;“现实妈妈”非常花心,他现在也怀疑“理想妈妈”会一样风流;他对“现实妈妈”怀有很多愤怒的'情绪,现在他将它们发泄到了“理想妈妈”身上……
对阿莲来说,最简单的办法,就是找到一个“新爸爸”,在他面前,她轻易回到了孩童状态。许多追求者条件更好,更浪漫,但在他们面前,阿莲不容易变回小孩子。只有在刘凯面前,她会自然地变回小孩子,重温童年。她的童年是幸福的,所以和刘凯在一起,她的幸福感觉也很容易被唤起。
我们从父母身上发展出恋人的原型,这个原型就像一个模子,我们拿着这个模子去套,套中了,就一见钟情了。
幼儿心中,只有“我”是唯一的主体,而将妈妈和爸爸视为客体。如果爸爸妈妈爱他接受他,就是“好的客体”,他就会最终懂得,爸爸妈妈和他一样,都是主体。于是,他不仅学会了爱自己,也学会了爱父母,并最终学会了爱其他人。从此,他对于别人,也是一个“好的客体”了。
在恋爱中,如果你找到一个“好的客体”,而自己也做了“好的客体”,那么双方就会进一步成长,真正从孩子变成成人,从对父母原型的执着化为对情侣的爱。
我们习惯从自己的坐标体系出发,去推测、揣摩、评价甚至抨击另一个人,却完全忘了,对方也有一个现象场,有一个与自己完全不同的坐标体系。
黄家良说,每个人都想理解配偶,但因为几个常见的错误,我们常常很难让配偶感觉被理解。
一、揣测。我们以为,作为最亲密的伴侣,我们非常了解另一半。有人说:“他一张嘴我就知道他想说什么。”这是真的,但是,我们常常只知道配偶会“说什么”,但却根本不理解配偶说这些话时的感受。很多时候,配偶的情绪再明确不过了,但我们仍执着于自己的坐标体系,用这个体系去揣测他的意思。
二、评价。在坐标体系中,我们位于中心,是唯一的主体,其他人都被放在坐标体系上,是我们的分析对象。其他人都是“外来物”,要保持这个体系的平衡和稳定,我们必须去评价一个人,否则就觉得不安全。夸奖和批评都是我们的工具,目的是为了控制对方。对于亲密关系来讲,这是最糟糕的事情了。
三、出主意。对方一说到“问题”,我们就急着去出主意、提建议,忙着为对方“解决问题”。但实际上,对方多数时候只是为了借“问题”宣泄情绪,根本不需要我们的建议。并且,我们是从自己的坐标体系出发为对方出主意的,这会严重地妨碍理解的达成。
阅读的作文 篇6
我热爱阅读,我是什么时候喜欢上阅读的呢?让我好好想一想。
记得上幼儿园的时候,班上开展了“亲子阅读”活动,每周我都会从幼儿园借阅绘本故事书,好多绘本非常有趣,比如:《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我妈妈》、《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》、《汤姆系列绘本》、《鼠小弟系列绘本》等绘本故事就让我爱不释手。
再后来,我上大班了,妈妈给我办了一张东莞市少儿图书馆的借书卡,每逢周末我就和妈妈一起图书馆阅读图书,在图书馆里有好多大哥哥大姐姐坐在座位上全神贯注地看书,我觉得他们真的很用功,很好学,我希望自己向他们学习。后来我在外国图书一栏中挑选了一本日本故事书,名叫《柴犬莉莉》,我找了一个安静的.位置坐了下来一看就是两个小时。这本书讲述了一只柴犬的故事,这只柴犬名叫莉莉,在一场突如其来的地震中,柴犬莉莉与主人失散了,让它过上了无依无靠的流浪生活,它忍饥挨饿、疲惫不堪,但它始终拼尽全力地等待、寻找它的家人,有一次,莉莉匆忙跑过马路,被一辆迎面驶来的汽车撞伤了,失去了知觉,幸好一位过路的老先生救了它,看到这里我都忍不住要掉下眼泪了。最后,柴犬莉莉终于如愿以偿,找到了自己的家人,一家六口重新团聚,从此以后他们再也不分开了。柴犬莉莉坚强的意志力让我非常感动,正因为它坚持不放弃才取得了成功,我想我应该要向它学习。后来,我借了这本书回家又看了两遍。一个月后,我依依不舍地还了这本书。从此之后,我每周都坚持来图书馆借书,年复一年,日复一日,就这样我不知不觉地爱上了阅读。
上了小学,学校定期向学生推荐一些必读和选读的书目,其中有《活了一百万次的猫》、《小猪西里呼噜》、《狼王梦》、《青鸟》、《兰心的秘密》、《怪兽山》、《假如给我三天光明》等,这些书讲述着不同的故事,不同的道理,每天晚上睡觉前我必定会在灯下美美地阅读一番。有时候因为做作业的关系,搞得太晚了,我也要翻开书本看上一页才能安心睡觉,妈妈说我像一个“小书迷”。
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”,我喜欢阅读,因为它能开阔我们的眼界,让我收获快乐。现在我写作比以前好多了,我觉得也要归功于阅读。
阅读的作文 篇7
阅读给了我们一双眼睛,在山重水复中又遇柳暗花明,在重重迷雾中又见层林尽染。
像是在黑暗中碰巧拾起了一把钥匙,即使只是开了门缝,却也看见了那山清水秀,重峦叠嶂,便有了“直下看山河”的气魄。
阅读的世界很大,让你遨游其中,不着边际,阅读的世界很小,让你一眼便阅尽了无数风采,真真假假在阅读世界里清晰可见,浮世万千在阅读世界里,也成了撩人心弦的故事。
我曾经领略过老舍笔下一个单纯乐观的祥子,在当时社会的压迫下逐渐颓废。他曾为了拥有一辆自己的车子拼命挣钱,他曾坚守底线,为捍卫自己的尊严放弃工作,他曾一遍遍的鼓励自己,他曾满腔热血的向往未来。可是他终是败了,他终是向那残酷的社会低下了头。我好像看见了他在社会与黑暗的压迫下拼命的站起身来,好像看见了他即使头破血流,也不放弃的'去寻找光明,他甚至开始匍匐前行,可终是被磨去了棱角,身上一处处的伤痕,一串串印记使她渐渐垂下了头,任凭黑暗吞噬。
阅读让我看见了黑暗的时期下,底层人民被压迫。在阅读的世界,我也曾见过千万诗人道尽心中柔情,有思乡的愁,念家的苦,从小就学到李白“举头望明月,低头思故乡”那时怎知家乡的月才最亮,父母的句句啰嗦却也是魂牵梦绕,后来念起“少壮不努力,老大徒伤悲”,只有经历过一番耕耘,汗水和泪水交织化成最甜的笑。再到“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的凄美意境,再到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的勃勃生机,最后到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的失意后,仍怀希望与扬帆远航的雄心壮志。
阅读的世界里有鸟语花香,有泉水叮咚,阅读的世界里有微风与暖阳,阅读的世界里有柔光下我们不断探索的脚步。
阅读的作文 篇8
阅读,可以让我们体会到字里行间所蕴含的奥秘。阅读,可以让我们遨游于知识的海洋。阅读,可以陶冶我们的情操,使之高尚。
高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。书中有着许多奇妙的幻想,而多读书,让幻想变为现实,让其推动科学的发展。古人云:读书破万卷,下笔如有神。书是我们的好朋友,可以丰富我们的视野,充实生活。书是流淌的.血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是温馨的宁静。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可想而知,书籍是多么有诱惑力。无产阶级导师马克思先生在大英图书馆内,几十年如一日,天天到图书馆读书,一坐便是几个钟头,在他的座位下有一个深深的脚印。绳锯木断,水滴石穿,可见马克思先生十分喜爱读书。书中的学问博大精深,读一本好书,如同交了许多益友。《论语》就教会了我许许多多的道理。子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。教会我不能骄傲,要从别人的身上吸收优点取长补短,改正自己的缺点。子曰:己所不欲,勿施于人。这句名言告诫我们不要把自己都不喜欢的事强加于别人。
古代的文人都是才高八斗。三岁识千字,五岁读唐诗,七岁熟读《四书》《五经》。古人之所以能如此,就是因为他们从小阅读。而现在的我们背上一管古文都需要三五天,和古人差得太远了。书非误我须勤学,多读书,读好书,好读书。用心地去读书,才会体会到读书的乐趣。书是知识的海洋,只有勤奋驾驶的小舟努力向前,才会到达成功的彼岸。
文学家刘向说过:书犹药也,善读之可以医愚。博览群书能使人智增百倍。书,会使我们的生活变得更充实。
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