【热门】音乐作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的音乐作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐作文 篇1
9月29日，星期六的一节音乐课上，音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌，音乐课上……作文450字。好啊!如果是这样的话，那我就有用费事地唱那些超高音，浓密、低沉最适合我这个变声期啊!
一节课40分钟，我们班44人，就先用一节课唱旋律。从1号开始唱，因为我是12号，所以要不了多久就轮到我了，我既激动又紧张。在欣赏中，我发现有一些同学的优点和不足：1号刘灏没有音乐方面的天赋，刚开始还勉强过得去，不过到后面就一团糟：简谱‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’， ‘6’唱成‘rei’，不由让我觉得好笑，小学六年级作文《音乐课上……作文450字》。但是，后面的同学一个比一个好，有两个人还拿了A?呢!听着11号何文洋的最后一个结束，我的心立刻缩紧了，不过我还是努力安慰自己，克制自己，提醒自己别漏音，唱准。终于到我了，我面对着书，自信、大方地唱着谱。此时，我的'脑子一片空白，但却一片轻松。我跟着旋律，进而慷慨激昂，振奋人心;时而发人省醒，催人奋进……陶醉中，不知不觉，国歌就唱完了。回想起唱的经过，不仅吸取了别的同学好的地方，还避免了别的同学的不足发生在自己身上，A+十拿九稳了!
看来，我在音乐的某些方面挺有天赋!
记住了吗?^_^
音乐作文 篇2
在我书桌的左上角，有一排放里的(得)整整齐齐的磁带与唱片，大约有几十盘吧。这，就是我引以为自豪的财富。
我的磁带与唱片品种是很多的，有古典的，有通俗的;有外国的，有中国的。有爱乐乐团的演奏录音，也有普陀山带来的佛教雅乐。真可以说是包罗万象，汇集古今。
我的这些财富作用可真不小。它们是我与朋友保持友谊的纽带。我有很多朋友与我一样都是音乐迷，我们聚在一起时，作(话)题通常离不开音乐。我们喜欢围在音响边，放一盘某人推荐的磁带或唱片，静静地听，静静地想象，陶醉在音乐构成的美好梦境里。音乐使我们暂时忘却了繁重的功课与明天的考试，我们仿佛变成了一群小鸟，在湛蓝的天空下飞向远方……磁带放完后，通常是热烈地(的.)讨论，讨论歌，讨论曲，讨论音色要是有人从外面突然闯进，准保以为我们在吵群架，可我们却是乐在其中啊！
当我在学习或生活中受到挫折时，我的财富又成为我与困难斗争的有力武器，它们使我不再畏俱困难，使我增添了力量与信心，记得曾有一次考完试后，自我感觉极差，心里说不出的惊恐与不安，回家后连第二天的两门考试也不愿复习了。恰在此时，我看见了躺在我书桌上的贝多芬的《命运交响曲》，我下意识地拧开了音响”……猛然，一股高昂的旋律从我耳边响起，把我整个地包围住，我猛然从椅子上弹了起来，我的心随之激动，振奋、我仿佛看到了耳聋的贝多芬在用生命语写着他的音乐。我猛然领悟到，命运对每个人都是公平的，无论是谁，生活中都免不了挫折与失败，只有昂起头，走过去，才能迎接更广阔的天地。我重又坐下，捧起了书本……
而当我心情愉快的时候，我的财富又帮助我抒发我的感情。当一曲脍炙人口的歌谣从喇叭中拱出时，我会情不自禁地和了上去，让全家都能听到我的歌声，感受到我的愉快。正因为经常这样，我的歌声又略有专业水准了。卡拉OK时，常能赢得掌声。
我的财富正在不断增长，我也越来越喜爱它们了。
音乐作文 篇3
那是在一个充满鸟语花香的森林里。森林里传出了一阵阵优美的音乐，这音乐是从哪儿来的呢?原来，杨树伯伯决定在森林里举行一场音乐会，植物、动物们都在准备比赛呢!“音乐会正式开始!”小花猫激动地说。“首先出场的是‘花乐队’!”观众们热烈鼓掌着。喇叭花吹起紫色的 “小喇叭”;百合花弹奏着“钢琴”;玫瑰跳着舞;月季唱着歌......那声音别提多美了!其次是动物们组成的合唱，有见义勇为的小狗，有活泼可爱的小兔，还有机灵的小老鼠......
“有请动物们演唱!”小花猫高声说。他们在小溪“叮咚、叮咚......”的伴奏下，他们的歌声让观众陶醉着。但是，狐狸裁判不听，他只是选了动物们--这理所当然的，因为他也是动物。尽管大家议论纷纷，可谁也不能说裁判。夜晚的森林，月光照射在清澈见底的湖水上，大家就这样不欢而散。回到家，狐狸暗暗想:“我不能让他们说我，我要去把花乐队找来!”可是，当他们来到花乐队家里的时候，才发现她们已经枯死了，狐狸后悔地叹了口气，说:“我应该选她们的'。”狐狸把她们埋在地里，之后便下起了雨。第二天，阳光暖洋洋地照射在大地上，花儿们在阳光的抚摩，雨水的滋润下，奇迹般的长出来了。
音乐作文 篇4
厨房是一个音乐厅。当妈妈在做晚饭时，她就是音乐会的总指挥。拧开水龙头，洗菜时那哗啦哗啦的流水声，好清脆好美妙啊！它们用歌声告诉我们：“快来洗菜，快来洗菜！洗去泥沙和细菌，干净卫生身体好！”砂锅也唱出自己的歌谣。妈妈把鱼、豆腐、水和各种配料放到锅里，再把砂锅放到炉灶上。蓝色的小火苗跳着舞，不一会儿就把砂锅鱼煮开了，汁在锅里欢快地咕嘟咕嘟地叫着，像在宣布着“这里有好吃的哟，快来吧！”真可爱啊！“该加热了。”妈妈把前一天晚上剩下的菜放进了微波炉，同时发出了指令，微波炉“嗡嗡——嗡——”地，发出像低音提琴般的'声音，像是给其它的声响作和谐地伴奏。食物的香气飘了出来，像一行行的五线谱，厨房里这些叮叮咚咚的声音就像一个个音符，它们组合在一起，就是一首真正的乐曲！当妈妈把所有的菜都端上桌子，音乐会就接近尾声了，所有的乐器演奏家们都安静了下来，而我们开始品尝美味的晚餐了。
音乐作文 篇5
说到语文，我的脑海里总会浮现出黑板上那片密密麻麻的板书，或是满书架的课外书，我们对“语文”的理解似乎都被书、字所限制，无法开阔思维，用心发现生活中的语文。课堂上的语文知识好比是茫茫大海中的一瓢水，更多时候，语文是隐藏在我们身边，因此，我在音乐中找到了语文。
好不容易碰上听音乐的好机会，我开启音响，只听一阵委婉优美的音乐如轻烟般飘来，在我耳边荡漾开去，古典优雅的古筝声余音绕梁，伴随着清脆悦耳的竹笛，蕴藏着隐隐的牙板，缓缓敞开我的心扉。不错，正是周杰伦的《青花瓷》。它宛然一出烟雨蒙蒙的江南水墨画，我仿佛身临其境，站在一座山的顶峰，众目远眺。悠然的青云柔和地缭绕山头，空中飘着细丝般的微雨，山下是清澈的溪水，像一条白丝带，挂在半山腰，与大山动静相融。在水云萌动之间，依稀可见一位伊人白衣素裙，襟带纷飞。那微风中静静流淌石上的山泉溪涧，凌冽的透亮而又蜿蜒回环的不尽之意使我联想到王维的《山居秋暝》中所吟“明月松间照，清泉石上流”。那白衣飘飘的伊人在溪边若隐若现之景又让我不禁吟诵《诗经·蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中央”。
如此诗意的旋律使我有心欣赏歌词，啊，又是一种意境。歌词写得惟妙惟肖，语句古色古香。我最欣赏“天青色等烟雨，而我在等你”一句，这句话在歌词中共出现了4次。“天青色”一词描绘出雨过天晴，积云散去的`朗朗晴空。据我了解，天青色在陶瓷制作中是一种非常难于调制的颜色，因为在窑里烧成后，出炉时必须是烟雨天，所以雨过天晴的陶瓷要求之高是令每一个人震惊的。词中“天青色等烟雨”之难来描述“我在等你”，可见这一“等”唱尽了多少无奈与惋叹，这一“等”包含了无望、忧愁，它明知不可等却依然等。透过这个词，我仿佛能隔着千山万水，遥望江南袅袅炊烟，隔着茫茫人海思念那抹背影，正如隔着漫漫历史静静欣赏传世青花瓷一样。
词中的每一句都值得细细品味，浓郁的中国风显然可见。走笔龙蛇的韵味洋溢在悠然的歌声中，丝丝惆怅可见一斑。
我从音乐中发现到了语文，语文无处不在，它融入在我们的生活中。
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