爷爷作文

时间:2025-01-17 07:36:37 爷爷 我要投稿

(经典)爷爷作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的爷爷作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(经典)爷爷作文6篇

爷爷作文 篇1

尊敬的徐新爷爷:

  我知道您看不到我的这封迟来的信了,看不到一个喜欢指挥酷爱古典音乐的孩子了,我一直都想写封信给您。您是第一位指导我学习指挥的老师,您是第一位鼓励我学好指挥的长者,请允许我这样说。

  还清晰地记得我六岁那年,在03年中央电视台《感受音乐贺新春》的大型晚会上,当节目主持人介绍我从小喜欢指挥时,您作为中国指挥界的泰斗,中央音乐学院指挥系主任,中国指挥家学会会长,著名教育家,以满怀热情的指点着我的画面。当时,您就像一位慈祥的老爷爷教自己孙儿那样亲切,全然忘却了这是在拍摄现场。

  “你要认真地学,你会像马泽尔那样,成为世界著名的指挥家”,当您在大屏幕上看见我五岁时指挥的录像时说。虽然我当时不知道马泽尔是谁?不知道世界著名指挥家的含义。可我感受到你说话时的动情,语气里饱含着希望。我没有辜负您的期望,无论是酷暑的夏天,还是严寒的'冬天,我都默默地认真地练习指挥。

  “你小提琴学了没有?你钢琴学了没有?你耳朵练了没有?快,快,别晚了,别晚了。”您没有多余的话,您用最朴实的语言告诉我成为指挥家的基本要求。两个“快字”充满了无限的希望和感慨,我们这个开放的国家需要交响乐,需要指挥家。“您是一个能把古典音乐界所有人聚在一起的长者”,后者都这样评价您。让您可以欣慰的是我的钢琴已达十级,小提琴已达八级,有专业的老师教我视唱练耳。

  “我让给他,我让给他。”当主持人征求徐爷爷您是否同意把指挥棒交给我,是否可以由我来指挥这庞大的乐队时,您站了起来,举着双手,激动地说。那一刻,年幼的我虽然还不能完全明白你的意思,而您那目光让我感觉您的谦和与开朗,是一位可敬的老爷爷。把指挥棒交给我是您对普及交响乐最好的诠释。现在,每当我走上指挥台的时候,耳边都会响起“我让给他”四个字,眼前都会浮现出您那期待的目光,那目光告诉我后继有人。

  “难得有这么小学习指挥的,有困难可以找我”,演出结束已经很晚了,年事已高的您坐在椅子上拉着我的手依依不舍地说。您一个中国指挥界的泰斗,我一个只是喜欢指挥的孩子,那一瞬间仿佛没有了年纪的差异,没有了大指挥家和顽童的区分,这就是您-----一个大师的风范!

  我想:您在天堂里也不会寂寞,因为哪儿一定也有交响乐,那里有贝多芬、莫扎特、有海顿、勃拉姆斯;还有托斯卡尼尼、卡拉杨

  写这封信以怀念您。

  XX

  20xx-12-8

爷爷作文 篇2

  我的爷爷年过七旬了,是一位退休的老教师。打起太极拳来无人能敌,像年轻的'小伙儿。

  大概因为练太极拳的缘故吧,爷爷腿脚十分灵便,视力也是相当的好!检查我的数学题,全靠那双“火眼金睛”。

  在学习上,爷爷对我总是十分严厉。有一次我数学题做错了,用涂改液涂掉,但爷爷见了,严厉地说:“把这里完全涂干净,下次不能用涂改液了,这习惯得改!”可正是因为这样,我才养成了好习惯!

  你看,爷爷下厨了,土豆肉丝、番茄炒蛋、干煸豆角色香味俱全呢!啊!口水都流出来了,赶紧尝一口。你们可知道爷爷一般不下厨的呀,只有我考试考得好才有口福呢!

  “啪”的一声,手已经斩风;“嗬”的一吼,腿已经劈地。爷爷又在练他钟爱的太极了!正因为爷爷勤学苦练才成为举世闻名的武术教练,才有这么多人崇拜他!

  来,跟我爷爷一起打太极吧!

爷爷作文 篇3

  时间过得好快,转眼间我12岁了,您,71岁了,我不能常回家来看您,您也背不动我了。

  依稀记得我五岁那年春节回家,您开心的像个小孩,脸上每条深深的皱纹里仿佛都充满了笑意。那天下午,您拉着我的小手,带我到山上散步。这儿的山太高,才走到半山腰,我那稚嫩的小脸涨得通红,额头上冒出了细密的小汗珠,气都喘不过来了。我便赌气的停下来,板起小脸,嘟起小嘴仿佛在说:“我走不动了!不走了!不走了!”您看着我的小样子,不用不由得哈哈大笑,俯下身子,示意我上来。我一看马上笑眯眯的趴到您的背上。也许爷爷常年走这样的山路练就了一个好身体,背着我爬山也听不了半点喘息声。

  您背着我,慢慢地在山间漫步,呼吸着新鲜的空气,脸上洋溢着幸福的笑容。我对着那些不知名的植物指指点点,您不厌其烦一一告诉我,那一天,时间过得好快,感觉您那厚实的永远都是暖暖的,永远都还是我的安乐窝。

  去年春节,好不容易又见到了您,看着您,我的鼻子不由得一酸,您的头发已由银灰色变成了花白色,我记忆里那厚实的背也驼了,再也直不起来了,耳朵也不好使了。回到家您依然慈祥的笑着,但我发现不是对我笑,而是对我弟弟笑!

  午餐时,我们围成一桌,品尝着奶奶为我们的`到来特地做的菜,您一直往弟弟的小碗里夹菜,直到装不下了才住手,看着自己的碗感觉心里空落落的,您叫住发呆的我:“快吃!都这么大了,该自己夹菜啦!”我听了,只能一边吃一边羡慕的看着弟弟那碗铺满好菜的饭。

  饭后,您带着弟弟去散步了。走时严肃地说:“你也快六年级了,去做会作业吧,到时考个好成绩就是给爷爷最好的礼物。”说罢,牵着弟弟的小手离去,我站在屋前,愣愣的看着哀哀弯曲的背影越变越小,直到消失……

  回过神来,瞬间明白爷爷变老了,自己已长大,我该写作业了,好好学习,以后让我来牵着您的手散步……

爷爷作文 篇4

  尊敬的爷爷:

  您好!近来您身体怎么样?胖了吗?

  您知道吗?在几天前我们学校进行了海淀区的比赛并进入了决赛。再练习同学们,抓紧一分一秒努力练操,因为我们身上的任务很重。虽然练习广播操占去了我的`课余时间,但我并没有因此耽误我的学习,恰恰正是这种在训练中养成了良好的学习习惯使我在学习上更加努力,更加自信。

  您知道吗?当比赛时由于气温高我感觉头晕眼花,但我咬了咬牙在心里说:“马上就完事了!”从学校电视录像上一看,喔!整齐划一,啦啦球在手中闪闪发光,做“雏鹰起飞”时我们就像雏鹰一样努力往上飞翔。“初升的太阳”更是整齐仿佛就像一个太阳努力地涌出海面。看见韵律操和放松操,我们是欣喜若狂,因为又齐又美。

  通过这件事我们不仅增加了体质,也增加了耐力,还增强我们的意志力。我看到了全校团结的力量和爱集体的心!爷爷,您为我高兴吧!

  此致

  敬礼!

  您的孙子:王XX

  20xx年6月26日

爷爷作文 篇5

  “嘿!我拿到了”

  伴着我不断地拍手叫好,爷爷敏捷地爬下树,怀里抱着的是从树上摘下的橘子,一个个闪闪发光甚至还带着诱人的清香,我一个劲的傻笑,爷爷把橘子剥来递给我,并顺手把皮扔在了窗台上,他说有一天它们变成了上等好陈皮,指不定能卖个好价儿。我享受着酸中带甜的橘子,毫不客气地骂他傻。

  这就是我的爷爷,有点傻气的爷爷,但却是我挚爱的。

  他已六十出头了,是个硬朗的老男人。头发因为染得勤也没见到花白,脸上爬满了岁月留下的足迹,笑起来时会挤在一起,也许这就是“笑容可掬”形象化。他出得厅堂下的厨房,和蔼可亲讲原则,从容不迫爱生活,懂得琴棋书画,还会闲来挥手写几个大字,家里挂的几幅便是他的“杰作”。爷爷好茶胜过酒,平日里会呷上几口,再就吟个几首打油诗。如此自乐而已,他自己说“日子好过活神仙”,很乐天的吧?所以,大家都喜欢他这个性格。

  爷爷见识经历很多,和他交谈是件有趣之事,我记忆里的故事也由此丰富起来。年轻时他入部队学会了写字,每日起早睡晚,夜里总有紧急铃响起,大伙一个机灵蹭蹭窜起,手忙脚乱的真滑稽哩!后来退伍回乡做了电工,活接了真不少,如今名气也越来越大,这也是现在这双苍老的手不断颤抖的原因吧。当年爷爷为了跑生意,去过很多地方,他还常以此为傲的回忆:“在零下17度的地方待了好一阵,一壶水向外一倒便结住了冰,水管全冻住了,全镇人只能喝深地底下的泥水。酷暑季节去过贫困落后的地方,早饭一两块钱就能解决,住的地方时常有家禽路过,在铁皮房子里比洗汗蒸都来的舒服……”

  啊,爷爷真的有无穷无尽的新鲜事,都是我这个两耳不知窗外事的人所不知道的.,这些旧事,讲起来该有多让我惊叹和羡慕!每到这个时候我只是默不作声,一字不肯错过地听着,满心眼里崇拜他丰富的阅历。

  爷爷把生活看得很开,挣了钱安安心心过自己的日子,再简单不过。他没有抱怨什么,面对那艰苦环境中的体力活,面对常年跑高速的行程,他仅是一句话参透,便安心处之。

  爷爷喜欢看见我和弟弟的笑脸,我总是听见,在周末的例行电话里奶奶传消息问我们可好,看来爷爷很想我们。他老了,儿孙是他的最大的牵挂了。这个神一样的人物,竟有这样柔情,让我有点心酸呢。

  我做梦了,我梦见爷爷在逆光中的背影,瘦弱,已不如以前;不断咳嗽着,很吵人。他离我很远,我却能清楚地看见他变老的面容,步子很沉重,背也驼了,眼神浑浊,头发花白了,不再是记忆中的他了。我想上前去拉住他,可是却动不了,呆呆地愣是望着他被光侵食掉的身影,没能前行一步……

  那个梦很是折磨人哪!

  长梦里,还有几个春夏秋冬,还会有人给我摘橘子,写大字,讲故事……想到这,心里泛起一道道涟漪。

爷爷作文 篇6

  今天,赵老师让我们去学校对面的春秋书店购买一些学习用书。但是安老师早有规定:不准踏进学校对面的春秋书店半步。所以,这个任务就非常“光荣”地落到了爷爷身上。

  放学后,我把这个事告诉了爷爷,爷爷皱皱眉头,撇撇嘴巴,很不情愿地答应了,因为他不喜欢拥挤的地方。

  哇,春秋书店真是人山人海啊!看看书店里头呢?也很挤呀!不过奇怪的'是,书店里小孩不多,多数是大人!原来,他们都在为宝贝们买练习书呢!我对爷爷说:“爷爷,目标1,《小学同步测试ab卷》,出发!”爷爷艰难地钻进书店里,东找找,西找找,还不时摘下老花镜,仔细地看看是哪家出版社的。这时,从书店里走出来了一个五(3)班的同学,拿着我要买的那本书。我赶忙问:“这是在哪拿的呀?”“就在这儿,只剩两本了,快抢吧!”我赶紧对爷爷说:“在这儿呢!快拿一本吧!”“目标1”总算是找到了,可“目标2”--《小学数学培优训练》却迟迟不见踪影。问了服务员阿姨才知道,竟已经卖完了,只好明天再来了。

  以后,我也要在学校对面开个书店,向同学们出售学习用书。

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