六年级的作文（热）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
在五年级时，你对我表过白，当时的我感到吃惊，当并没有表现出来，我只是说了一句：你就别开玩笑了。同学们都笑着说你被我拒绝了。你我都很尴尬，随后，上课了，我便再也没有在乎这件事了。别人问起来，我总说：有这么一回事吗？即使有也是他开玩笑的。直到再也没有人问起来，因为大家都觉得你与另外一位同学很合适，我也这样认为，为什么呢？因为我不喜欢他呀！
五年级你俩就开始做同桌了，而且要么与我同一组，要么做我后面，你老是来烦我，因此，我讨厌你，处处针对你，谁叫我是如此任性的'班长呢！老师总是安排成绩不是很差，然后，又很调皮的男生与我做同桌，慢慢的我也就习惯了，因为他们不敢欺负我，他们一欺负我，此后就别想有好日子过了，因此，他们都不敢特别欺负我，都是开开玩笑，当然，有些玩笑开打了那也是一样的。当然做我的同桌也很幸运，所以不论男女都想做我同桌，不过就别想了，老师可没那么好，你们想与我做，没门！我想与谁做，没门！
可到了六年级，新老师非把你安排与我做，我强力投诉，可还是没用，每次我申请换同桌时，你老说：你成绩如此优秀，你就教教他呗！没办法。
自从你与我做同桌后，乐趣多多，你每次欺负我，我都会反击。在我看来，老师安排你与我做同桌，分明是为了好帮你做事。
六年级的作文 篇2
在生活中，是谁不断地鼓励你，激励你前进？啊！是母亲！是慈爱的母亲！是谁在困难面前帮助你？啊！是母亲！是坚强的母亲！又是谁在背后默默地为你付出一切？啊！是母亲！是年迈的母亲！
母亲为我们付出了那么多，为我们放弃了那么多？难道还不足以表达她对我们无限的关怀与希望吗？
我认为，我们要珍惜现在的美好时光，珍惜身边一切美好的事物，学会以一颗感恩的心去过好我们的每一天。
今天是3.8妇女节，我闷头苦想，怎样才能使母亲高兴？不如送母亲一束鲜花吧！只有鲜花的艳丽与绿叶的青翠才能让人懂得用心去感恩，只有朴实而充满生命力的鲜花才能表达此刻我对母亲的爱！
说买就买，我紧紧地捏着这些年来省吃俭用攒下来的钱，虽说都是五角一元的硬币，但它却充满了对母亲的感恩的心意。
来到花店，我被那绚丽多彩的花朵深深地吸引了，它们那么漂亮，簇拥着，一朵挨着一朵，一束挨着一束，好象在向大家招手，向大家絮絮低语，又象是在争奇斗艳，似乎都想成为花中最美的`一朵……看看那一朵朵玫瑰，花朵硕大，从里面透出眩目的红色；百合花也不例外，它张开那可爱的脸庞，微笑着，注视着大家……彩色的花朵，翠绿的叶子，令人眼花缭乱，我看了又看，忽然看到墙角里堆着几束康乃馨，它们微笑着，轻轻地望着大家。
康乃馨，多朴实的花呀！不懂得骄傲，也不和别人攀比，宁静而平和，默默地付出着……她不正如我们无私奉贤、伟大而又平凡的母亲吗？
想着想着，我走过去，拿起其中的一束，买了下来。
我匆忙地走在回家的路上，康乃馨发出阵阵芬芳，我陶醉了，充满了幸福感与快乐感，走向了家门。
“叮铃玲，叮铃玲”，随着喜悦的门铃声，母亲打开了门。
“妇女节快乐！”我兴奋地跳起来，满脸欢喜地把花朵献给了母亲。
鲜花是那么地娇媚，吐着阵阵芬芳，把母亲温和慈爱的脸庞映衬得更加美丽。
母亲的眼眶湿润了，泪水在眼眶里打转，她忽然用双臂抱住了我，红润的双唇贴在我的脸上，这个甜甜的幸福的吻持续了很久。
我们每个人，每时每刻，都在享受着母亲温馨的爱。
用感恩的心，为母亲点一盏感恩的灯！
六年级的作文 篇3
花儿要感谢露水，是露水给了它丰富的营养；雏鹰要感谢蓝天，是蓝天给了它翱翔的机会。而我，要感谢我的英语老师——吴老师，是他给了我自信，使我能取得今日的成绩。
吴老师长着一头浓密的黑发，他疲惫的双眼让人不禁想起他夜晚批改作业的情景。尽管他岁数有点大，动作却异常麻利。
在一个寒冷的下午，吴老师发下上一次考的试卷，我十分紧张，生怕自己考差了。忽然，试卷跑到了我的桌上，我下意识地遮掩，心里又一次想起那鲜红的大字，心里一阵羞愧，这样的分数如何对得起我英语课代表的称号？
下课铃响了，我失魂落魄地坐在座位上。这时，吴老师走了过来，用他沙哑的声音语重心长地对我说：“这次发挥失常，考得不怎么好，十分粗心，一些不该错的'题目都错了，听力部分错了两个，阅读错更多，好好订正，下次要注意。”讲完，他对我微微一笑，便离开了教室。可是这一笑我却觉得十分温暖，吴老师的话语是对我的关心与鼓励，他们化成一股甘泉，流入我干渴的心田，使我不再兀自伤感。
不久，又迎来了考试，这次是期中考。我自信地走入考场迎接英语考试。这天，天气异常寒冷，窗外刮着风，下着雨。在铃声响起之时，我向窗外望去，看见吴老师站在窗口，正在对我微笑。我不由心里一颤，这一笑，我仿佛看到吴老师在对着我喊“加油”。这一笑，寄托着吴老师对我的期望，我不能让老师失望。我在心里暗暗发誓：这一次，我一定要重拿高分！于是，我认真听听力，仔细浏览题目，奋笔疾书。考完之后，生怕自己漏题，又仔细检查了几遍。
这一次我果然考了个好成绩，我心中的石头终于落了地。
我要感谢吴老师，感谢吴老师那寒风中的一抹微笑。父爱如山，连绵不断。而师爱又何尝不是呢？“一日为师，终身为父。”在此，我把心中的感激和爱戴化为一句话：“谢谢您吴老师！”
六年级的作文 篇4
我的迹象在厦门，那是一个美不胜收的海滨城市，也是一个别有一番风味的美食之都。
厦门的大街小巷都是迷人的，文艺的沙坡尾，白鹭齐飞的白鹭洲，浪漫唯美的鼓浪屿……都能让人流连忘返。漫步环岛路，夜晚的海风会吹灭你心头的烦恼，令你心旷神怡。海边没有了正午的骄阳似火，反倒多了一番清新与恬静。若是来到鼓浪屿，登上日光岩，可以让你体会到海岛不一样的壮美。
厦门的美食众多，吸引着海内外的八方来客。其中我最喜爱的是开禾路旁的四里沙茶面，看一眼，实在让人垂涎欲滴。几米开外都能闻到沙茶面那独具特色的甜辣香，让人陶醉其中。面条香嫩爽口，鲜嫩多汁的肉片零零散散的洒在面条上，飘香四溢，单是闻闻味道也是好的。这一碗沙茶面不仅味道独特，也凝结了闽南人的智慧，制作沙茶面的.人一定都希望那一碗沙茶面独特而美妙的味道能让你铭记于心。
在厦门，最美好的事情就是闲暇时日到环岛路吹吹海风，漫步沙滩，邀上一群小伙伴们一起在沙滩上嬉戏玩耍，捉螃蟹、拾贝壳……还有什么能比这更美妙的事情呢？
厦门的风景美丽迷人，厦门的美食独具特色，在我心中，我的家乡厦门是最美丽的城市。
六年级的作文 篇5
宁静的校园，有着一道道亮丽的风景线。
每天清晨，循着朗朗的读书声，你会看到同学们拿着课本聚精会神地朗读者课文。崭新的一天开始了！同学们排着整齐的.队伍进入学校也加入到了早读的行列中。朗朗的读书声使我们精神焕发。
随着上课铃声的打响，我们也开始了一堂堂生动的课，同学们像是约定好了似的，齐声喊到：“老师好！”接着，老师便用辛勤的汗水，浇灌着我们这些小嫩芽儿，我们也贪婪的汲取着智慧的甘露。“叮零零”下课了！同学们争先恐后的涌出教师，开始了快乐的游戏。
语文课上，我们认真听讲，积极发言；数学课上，我们开动脑筋、认真思考；英语课上，我们大声朗读、用心记忆；体育课上，我们锻炼身体、尽情嬉戏；音乐课上，我们认真学习，感受艺术的魅力……
学校里的自然景观也只得一观：一走进校门，你就会发现两个守门卫士——这是两棵大槐树，无论严寒还是酷暑，不管刮风还是下雨，它们都守在校门两旁。再往里走，你就会看到许多梧桐树挺立在校园中。他们无私的为我们遮阴，让我们乘凉。接着往里走，你就会看见三个橡胶场地：两个网球场和一个篮球场。
那是放学后，体育课上男生们“流连忘返”的地方。最后，你会看到一排大叶女贞树，竖立在校长室门前。当然，最先看到的是我们宽敞明亮的教学楼。
我们的学校真可爱啊！
六年级的作文 篇6
新春佳节时，许多地区的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸———窗花。窗花不仅仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
剪纸是一种十分普及的.民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为“窗花”。窗花的资料丰富、题材广泛。因窗花的购买者多为农民，窗花有相当的资料表现农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。另外，花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见。
中国民间有“开门爆竹”一说。新年第一件事就是燃放爆竹，以除旧迎新。
爆竹为中国特产，其起源很早，至今已有两千多年的历史。此刻我们一般的人都认为放爆竹能够创造一种喜庆气氛，是节日的一种娱乐活动，它能够给人们带来欢愉和吉利。
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