六年级作文创编故事（精选10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级作文创编故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文创编故事 1
我从小就十分喜欢朗诵和讲故事。从三年级起，就参加了两次故事比赛，都获得了一、二等获。但渐渐地，我觉得老讲别人写的故事没劲，于是，就萌发了自己编写故事的愿望。编写什么故事呢?我发现有的人心灵是污浊的，但却用华丽的`外表来装扮自己:美丽的衣裳，是挡不住黑心的!于是，我选了一个既狡猾又自私的家伙—狐狸，当主人公，来编的。因为，它心眼最多，最坏，老干坏事，可它有一条大大的、毛茸茸的尾巴，和一身美丽的皮毛，真是举世无双。
但它坏，我恨死它了!对，就选狐狸来编写。编写故事可不容易。以前，·我曾看过不少关于狐狸的动画片。自以为对狐狸很了解。可是现在要写狐狸，光凭这些印象，就不够了。于是，我求助于不会说话的老师—书。我认真地读。边读边记，把狐狸的习惯、样子、动作、性格、语言都记下来。
然后仔细想，深入研究。几周过去了，我的故事写好了。可能不能得到大家的承认?我心里实在没底。在班里举办的故事会上，我向老师、同学作了表演。开始讲的时候，我有点紧张，渐渐地放开了，故事象从心里流出来似的，讲起来绘声绘色，看到底下听众聚精会神的样子，我心中充满了必胜的信心。我的胆子更大了，劲头更足了，当我讲完故事以后，同学和老师都报以热烈的掌声。啊!我的故事终于向世了!
六年级作文创编故事 2
星期五，风和日丽，阳光露出美丽的笑脸，快乐小学举行了一场足球比赛，小明和乐乐分到一组。
比赛开始了，小明把球传给乐乐，乐乐踢着球跑来跑去，快到球门的'时候，他猛一踢，可蓝队守门员向上一跳一拍，球又飞了回来。乐乐伤心地走到了小明面前，小明拍了拍乐乐的肩膀说：“没关系，乐乐，只要这次树立信心一定会赢的。乐乐不再伤心了，他抬起头准备比赛。
下半场比赛开始了，小明再次一个长传把球传给乐乐，乐乐这次很小心，只见球在他的脚下旋转，像一个听话的孩子跑来跑去。他向对方的球门靠近，快到球门的时候，他猛地一踢，还没等守门员跑过来，球就已经进了球门。小明和乐乐欢呼着，胜利了，我们胜利了!乐乐跑过来说：“我们胜利了”。小明说：“你看吧，只要联合起来一定会赢。
欢乐的笑声传遍整个校园......《足球比赛编写故事》
六年级作文创编故事 3
一个调皮的小孩儿在外面玩疯了，待回来已经接近傍晚。小孩儿跑向邻居家，边喊边敲门。邻居不在家，小孩儿心里乱糟糟的，一屁股坐在草地上。
阳光映照在蓬乱的头发上，小孩儿一眼啾见了旁边的.鱼竿，一拍脑门：“对呀，可以去钓鱼呀!”小孩儿抓起鱼竿，问都不问别人，就拿着鱼竿跑开了。
来到池塘边，小孩儿东看看西看看，准备找位子坐。一堆草里面，敞着个洞。小孩儿自言自语：“这儿挺好的，有坐的地方，阳光又不会直射。”说罢，小孩儿便坐了下来。旁边的青草亮亮的，仿佛可以把小孩儿的身影映照出来似的。小孩儿刚想把鱼钩丢出去，才瞧见，鱼钩上没有鱼饵。“哎呀，忘带鱼饵了!”小孩子边说边用手往地里挖，才找到一条蚯蚓。他马上把蚯蚓挂在鱼钩上，用力甩进池塘。小孩儿静静地坐在泥洞里，浑身的衣裳被土给弄得脏得不成样子。
也许是小孩儿的身影太显眼，一个过路的老爷儿，在这里碰上了个岔路，不知道往哪儿走好。老远就看见了小孩儿，便招呼他说：“喂，钓鱼的小丫头，杂货店往哪走?”小孩儿怕鱼儿听见响声逃走了，连忙示意老爷儿不要打搅他。“嗨，你这个小丫头，还怕鱼儿逃跑不成?”老爷儿生气地说。这是，浮标动了动，一会儿浮上来，一会儿沉下去。小孩儿见了，赶紧拉紧鱼竿，朝上面一甩。可是因为用的力气太大了，鱼儿脱钩逃了。“小丫头，你用力过度了!”老爷儿看着小孩儿，笑嘻嘻地说。“哼!”小孩儿没好气地说，“都是因为你!要不鱼儿就不会逃了!”小孩儿索性把鱼竿一扔，坐在地上生闷气。小孩儿越想越觉得自己太没道理了，连忙向老爷儿赔笑脸，嘻嘻哈哈地说：“杂货店一直沿着东边的路走，再向右转就到了!”
老爷儿笑眯眯的。太阳快下山了，老爷儿赶忙走向杂货店。
小孩儿用胖乎乎的脏手抓起鱼竿，把鱼竿放在原位，跑回家洗手去了。
六年级作文创编故事 4
有一天，我在路边发现了一只可爱的小猫，它浑身湿漉漉的，瑟瑟发抖。我毫不犹豫地将它捡起，带回家给它洗澡、吃饭。从那一刻起，我们之间建立起了一种无法言表的默契。
这只小猫非常聪明，它在家里的每一个角落都像是捉迷藏的高手。我曾经四处找寻，到处叫喊，却总是找不到它。而当我一坐下来，静下心来时，它竟会突然出现在我腿边，微笑着看着我，仿佛在说：“主人，你怎么不好好找我呢？”
每天晚上，当我开始准备睡觉时，小猫就会躺在我的脚尖或肩膀上，用它柔软的体温安抚我的心灵，让我可以享受美好的梦乡。每当我起床时，它也会第一时间跳到我的身旁，用它憨态可掬的眼神看着我，好像在问：“主人，你昨晚有没有做个好梦呢？”
小猫是我的得力助手。无论是做作业还是打扫房间，它总是乐于助人。当我埋头看书时，它会跳到桌子上，用它机灵的爪子打开书页，仿佛在帮我读书。当我收拾房间时，它就会拿起掸子，裹上抹布，以最认真的态度来帮我清洁。
每天放学回家，小猫都会在门口迎接我。有时候我心情不好，它会蹦到我的腿边，轻轻摸索着我的手，用它的温暖和露出的笑容告诉我，不要难过，一切都会好起来的。
小猫对我来说就像是一位无话不谈的朋友，它是我最真诚的倾听者和最忠实的陪伴者。我们无需语言交流，却能够互相体会彼此的.情感和思绪，这是一种只属于我们之间的默契。
我的生活因为小猫而更加精彩，它给我带来了无尽的欢乐和幸福。虽然我们彼此来路不同，但孤独和巧合却让我们相遇。我想，这正是命运安排的奇妙之处。小猫是我的伙伴，也是我的知音。
六年级作文创编故事 5
五月的鲜花美艳，五月的节日也真多。除了传统的端午节，还杳不少新节日呢，母亲节、世界助残日……你知道5月16日的助残日发生了什么事吗？告诉你，那一天我过得可有意义呢！那天早晨，下着雨，我跟平常一样为爸妈买早点。由于我刚睡醒，迷迷糊糊的就不怎么注意身旁的人。
“哎哟！”我突然跌倒在地，原来是一位戴着墨镜手拿拐杖的老爷爷撞了我，我迅速爬了起来。原以为这位老爷爷会向我道歉，可是他一声不吭地走了，我很懊恼，可仔细一观察，原来他是一位盲人，我想去帮他一把，但又想：别多管闲事，我还要买早点呢！
可我又想到老师昨天说的'话：明天是世界助残日，让我们从小做起，关心爱护残疾人，做个有爱心的好孩子。现在看到老爷爷有困难，我怎能无动于衷？再说今天可是助残日。
正是这种魔力使我走到老爷爷身旁说：“老爷爷，我送您。”老爷爷乐呵呵地说：“不用了，好孩子，你还是干自己的事吧！”我不肯，说了好一番理由，那位老爷爷才答应我。我便扶着老爷爷的胳膊，一边走一边说：“您慢点儿走，这儿有一个坑，这儿有水，请走那边……”
到了老爷爷的家，我才放开手说：“老爷爷，再见了。”于是我便笑着蹦蹦跳跳往家去了。
到了家，虽然妈妈责怪了我一顿，但我心里甜丝丝的。想着这一切，我不由自主地对大家说：“希望残疾人每天都过得平平安安、快快乐乐！”
六年级作文创编故事 6
“哇！肚子真饿！有没有东西吃啊？”白老鼠彼特喃喃自语道。
突然间阵饭香飘来，彼特不由自主地跟随着香味来到一家饭店，看到店门口挂着一条横幅，上方写着“免费吃喝”四个大字。彼特二话不说，走进店里。
“好香的牛排啊！”彼特说完这句话就要张口吃起来。
“嘿！等等，先生。请您先回答我们的问题。”服务员叫道。
“你们不是写了‘免费吃喝’吗？”
“先生，请您看看右边。”彼特一看，条幅右边还贴着一张说明，上方写着要正确回答店家提出的问题以后才能免费吃喝。彼特无奈地说：“好，你出题吧！”
“好，请听题：我们饭馆这天总共洗了51个碗，每1个人用1个饭碗，每4个人用1个菜碗，每6个人用1个汤碗，请问这天有多少人来我们饭馆吃饭呢？”
彼特心想：被4和6整除的数务必是12的'倍数，如果是12个人的话总共用碗12+3+2=17个，不对；如果是24个人的话那就用碗24+6+4=34个，也不对：算算如果36个人的话，总共用碗36+9+6=51个。找到答案啦！
“有36人来饭馆吃饭！”彼特高兴滴说道。
“先生，恭喜您，您能够用餐了。”服务员说道。于是彼特大吃了一顿。
数学世界是多姿多彩的，只要你用心去学，就必须会有所收获。
六年级作文创编故事 7
“小杰，你要好好照顾自己。”我轻声叮嘱着弟弟。
“姐姐，你不会真的要走吧？”小杰眼神中透露出无法割舍的不舍。
我将手中的行李拎起，回过头看着家门口那棵已经枯黄的大树。
“妈妈去世后，我们和大家分开了，我必须努力挣钱供你上学，你要相信我。”我深情地望着弟弟，却无法掩饰内心的痛楚。
“姐姐，我相信你。”小杰握紧拳头，鼓励地说道。
我把最后一眼投向家门，离开了故乡。
在那个陌生的`城市里，我找到了一份打工的工作。白天，我在工厂里繁忙地生产着，晚上则是在寒冷的宿舍里度过。慢慢地，我习惯了这种单调而辛苦的生活。
一天，我接到了一个电话。“小杰生病了，需要急救。”电话那头的声音焦急而无助。
我立刻放下手中的活计，毫不犹豫地买了趟车票回家。当我看到小杰躺在床上虚弱地睁开眼睛时，我内心的痛又被唤醒了。
“姐姐，你怎么会来？”小杰的声音微弱，眼神却充满安慰。
“我是你的姐姐，无论发生什么事，我永远都会在你身边。”我紧紧地握住小杰的手，泪水流淌。
经过一段时间的治疗，小杰渐渐恢复了健康。看着他白天阳光灿烂地奔跑着，晚上童言无忌地说着无关紧要的事情，我知道我没有白白牺牲。
日子渐渐好起来后，我想着要带小杰离开这个陌生的城市。然而，当我告诉小杰这个决定时，他却不愿离开。
“姐姐，我已经习惯了这里的生活，还有我的朋友们。”小杰坚定地说。
如今，小杰已经长大成人，成为了一名优秀的医生。我内心对他的骄傲和感激溢于言表。
有时候，我们可能需要放下一些东西，去追求更重要的东西。但那些我们抛弃的东西，也许会以另一种方式重新回到我们生活中。珍惜眼前的每一个人和事物，因为别离可能只是暂时而已。
六年级作文创编故事 8
我们是教室里的两块黑板，我在教室的这头，我的兄弟在教室的那头。我们有着相同的使命、不同的职责，我们的生命绚丽多彩却又乏味多难。
我们的生命在工人手中就已经安排好了，我们多么羡慕我们的伙伴白纸啊，人类的文明是由白纸记录下来的，任何文献、人物、掌故都因白纸而流芳百世。相比之下，我们记载的一切都很快被轻轻抹去，日渐老去的我们逃不了被抛弃的命运。而白纸则“寿比南山”，老而弥珍。
但是，我们无怨无悔，我们碌碌终生为老师、学生们服务。神圣的事业往往是痛苦的，也唯有这些痛苦才能把深沉给予我们。
我在教室的这头，任老师们用粉笔在我的身上写写画画，将知识传授给学生们，为他们编织美丽的理想蓝图。忍受着剧烈的摩擦，忍受着入骨的疼痛，曾经英俊潇洒的我风华不再，日渐憔悴残破。但只要看见讲台下一双双渴求知识的眼睛，我就会心甘情愿的的沉吟一声“值了”。如果说学生是花朵，老师是园丁，那我愿是输送养分的管道。在我的有生之年把最有价值的养分输送给孩子们，让他们茁壮成长。再说了，我可不能砸了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”名声，虽然这句话好像不是形容我们的。
如果我还每天都在被关注的`话，那在教室那头的兄弟则是常被遗忘的角落。大多时，他被漠视，他常常感到孤独、寂寞。偶尔，学生会在他身上画上美丽的图案，写上刚劲的大字，抄上几篇文章，那时的他可真兴奋，尽心尽力配合学生写字、画画，希望充分展现自己的价值——我俩相同的神圣使命以及不同的人生际遇让我们心生“海内存知己，天涯若比邻”之感。
我们是黑板，是心甘情愿为师生服务的黑板。
六年级作文创编故事 9
我家门前是一条宽阔平坦的大路，每天过马路是我必做的事情。
然而，每当下午三点一到，奶奶就会把家里的椅子呀、果盘呀、饮料呀这些东西往水泥路旁一摆，附近是邻居和我的七大姑八大姨都来了。个个都往椅子上一坐，唠嗑开了。
每一次，家门前的这条水泥路都是他们百聊不厌的话题。瞧，刚坐下不久的奶奶又谈起了它：“哎呀，瞧瞧，瞧瞧，现在这水泥路多好呀，要是换作以前，就别说小时候了，就是在二十年前，咱们也不敢坐这儿拉家常呀。那时可不比现在，整天车一过，后头的土路就被带得尘土飞扬，弄得人灰头土脸的，头上还满是沙子碎屑。入秋了以后就更不得了啦，西北风这一刮，别说门了，就连窗户都不敢开。一下起雨来，到处都是水坑，还泥浆四溅呢!”
我身边的三姑接话道：“可不是嘛，还好后来政府出了力，把土路修成了柏油路，我觉得这辈子能走上这样的路就很心满意足啦，可谁知没过几年，这柏油路也过时了，不行了，我走在路上还摔了一跤，到现在还落下了腰疼呢!”说完，三姑下意识地摸了摸腰，心有余悸的样子。
一向不说话的`姨妈插了一句：“那柏油路也有问题，容易遭破坏，三天两头又要修补，要是没来得及修补，下雨天照样会有一个个的坑。”
最后，奶奶做了个总结：“这路就像咱们的一生。土路是我们年轻时，坎坎坷坷，四处奔波;柏油路是我们中年时，改革开放开始的那几年，生活改变了，但还不够踏实;水泥路就是我们晚年时，孩子们过得好了，还会孝敬我们了，吃穿都不愁。但是不能只看现在，要把目光放远，沿着全面建设小康社会的改革之路走下去，把我们的家乡建设得更加繁荣富强!”
天渐渐黑了，夜幕不知不觉地降临，原本还在唠嗑的人们都散了，我也陷入了沉思中，是呀!我们一定要铭记奶奶的话，我们是祖国的花朵，是祖国未来的希望!我们要努力，努力再努力，把我们的祖国建设得更加美丽，更加繁荣富强!
六年级作文创编故事 10
小时候，我有一个邻居小朋友，叫小明。他生活在贫困的农村，但他却总是灿烂地笑着。
每天早晨，小明都会背着水桶走上山泉取水，虽然很辛苦，但他从不怨言。他说：“这是我家最美味的饮水。”
有一次，我去小明家玩，看到他爸爸妈妈正在田地里辛勤劳作。小明则拿着一面旧镜子，边往父母身上照，边对我说：“这是我见过最可爱的爸爸妈妈。”
小明还给我讲起他和父母一起种田、打柴的故事，而且满怀幸福地说：“每天和父母一起劳动，是我最快乐的时光。”
小明的快乐让我感动，他没有物质上的富有，却拥有了精神上的`富足。他用微笑和感恩的心态面对生活，散发出一种独特的快乐。
通过小明，我明白了快乐可以源自心灵，幸福可以来自于对生活的感激。无论生活如何艰难，只要我们用满怀感恩和微笑的态度去面对，我们都能找到真正的快乐。
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