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玉雕之约六年级作文（通用6篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的玉雕之约六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
玉雕之约六年级作文 1
在拥挤的人群中，我好似一只迷途的羔羊，只得跟着人流向前走去。
走了许久，人群好不容易散了，我定睛一看，眼见呈现的是一尊尊晶莹剔透、做工精细的玉雕陈列在展厅里，我被这壮观的景象震惊了，反应过来后，急忙趴在玻璃柜上，细细观赏起来：一块又大又黄的玉石被雕刻成了一串串玉米，而玉米上赫然趴着几只“老鼠”，其中一个躲在叶子底下，只露出大门牙和绿豆般大小的眼睛，还有一只手里拿着一颗玉米粒儿正要往嘴里塞，它旁边的那只较小的则挂在玉米上睡着了。这些“老鼠”雕刻得栩栩如生，当你看着它们那对炯炯有神的眼睛时，不禁害怕它下一秒会不会突然动起来扑向你！如此生动的玉雕让我惊叹不已，又有些疑惑——为什么作者会想到雕刻这样的玉石呢？我瞟了一眼玉雕的名字——“全家福”，顿时恍然大悟，这雕的不正是老鼠的.全家福吗？趴在玉米上的就是老鼠一家啊！这题目简直就是点睛之笔！我脑海里仿佛出现这样一幕：清晨，鼠爸爸出来找食物，发现了人们晒在门前的玉米，立刻呼唤妻儿过来，然后一家三口趴在玉米棒上，鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下来，情不自禁尝了一口；鼠妈妈则跑进玉米叶下搬玉米；而鼠宝宝呢，躺在这些玉米上，幸福地睡着了……
这一次玉雕展可让我大开眼界，也十分佩服雕刻家们的耐心与细心，还让我对艺术有了新的概念。我将会在艺术的熏陶下，认识更多的艺术，了解它，学习它……
玉雕之约六年级作文 2
在古朴的里，我第一次见到了那尊白玉雕成的莲花，晶莹剔透，花瓣上的纹路仿佛被赋予了生命，在阳光下轻轻颤动。店主王爷爷告诉我，这是他最得意的作品，也是他与玉雕相伴一生的见证。
从那以后，我常常去店里看王爷爷雕刻。他的手布满老茧，却灵巧得不可思议，刻刀在玉石上轻轻游走，不一会儿，一只栩栩如生的小鸟便跃然眼前。我羡慕极了，缠着王爷爷教我。王爷爷笑着答应了，与我定下一个约定：只要我能坚持每周来学习，他就把毕生的玉雕技艺传授给我。
为了这个约定，我每个周末都早早来到店里。王爷爷从最基础的选料教起，告诉我不同玉石的特性。渐渐地，我学会了画样、切割、雕刻。有一次，我不小心切坏了一块珍贵的玉石，急得直掉眼泪。王爷爷却没有责怪我，而是耐心地说：“玉雕讲究的是心静，慢慢来，不要着急。”
如今，我已经能雕刻出简单的'作品。这个与玉雕的约定，不仅让我学会了一门手艺，更让我懂得了坚持和耐心的可贵。我知道，这只是一个开始，未来还有更长的路要走，我会和王爷爷一起，将这门古老的技艺传承下去。
玉雕之约六年级作文 3
暑假，我跟着父母来到了一个偏远的小镇。在一条幽静的小巷中，一家玉雕店吸引了我的目光。走进店里，一位年轻的'姐姐正在专注地雕刻着一块玉石。她的神情是那么投入，仿佛周围的一切都与她无关。
我好奇地凑过去，姐姐抬头冲我微笑，邀请我坐在一旁观看。她一边雕刻，一边给我讲述玉雕的故事。她说，每一块玉石都有自己的灵魂，雕刻者要用心去感受，才能赋予它新的生命。我被她的话深深吸引，不知不觉就到了傍晚。
临走时，姐姐和我约定，下次再来，让我亲自尝试雕刻。从那以后，我一直期待着再次回到那个小镇。终于，寒假来临，我迫不及待地又来到了那家玉雕店。姐姐拿出一块小小的玉石，手把手地教我。我紧张又兴奋，小心翼翼地拿着刻刀，在玉石上慢慢雕琢。虽然第一次的作品很粗糙，但姐姐却鼓励我说：“这是你和玉石的第一次对话，很珍贵。”
这次与玉雕的约定，就像一把钥匙，打开了我心灵的一扇窗，让我感受到了艺术的魅力，也让我明白了，只要用心，就能发现生活中不一样的美。
玉雕之约六年级作文 4
在学校的一次展览上，我看到了一件精美的玉雕作品 —— 一只展翅欲飞的凤凰。它的羽毛栩栩如生，眼神灵动，仿佛下一秒就要冲破束缚，飞向天空。那一刻，我被玉雕的魅力深深震撼，心中涌起一个梦想：我也要成为一名玉雕师，创作出令人惊叹的作品。
回到家后，我在网上查找了许多关于玉雕的资料，还报名参加了一个玉雕兴趣班。在兴趣班里，我认识了李老师。李老师是一位经验丰富的玉雕师，他告诉我们，玉雕不仅是一门技术，更是一门艺术，需要有耐心、细心和创造力。
我和李老师约定，三年后，要用自己的作品参加学校的.展览。为了这个梦想之约，我每天都抽出时间练习。有时候，为了雕刻一个小小的细节，我会反复修改很多次。虽然过程很辛苦，但每当看到玉石在自己手中一点点变化，我就充满了动力。
我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能实现这个约定，让我的玉雕梦想在时光中绽放光彩。
玉雕之约六年级作文 5
我和小雨是好朋友，我们经常一起玩耍。有一天，我们路过一家玉雕店，被橱窗里的玉雕作品吸引住了。那些精美的玉雕，有的像活泼可爱的小动物，有的像美丽的花朵，看得我们眼花缭乱。
我们走进店里，店主热情地向我们介绍。我们越听越感兴趣，决定一起学习玉雕。店主笑着说：“那你们可要互相监督，坚持下去哦。” 于是，我和小雨就定下了一个友情之约：一起学习玉雕，共同进步。
从那以后，每个周末我们都会准时来到店里。一开始，我们笨手笨脚的，不是刻歪了，就是把玉石弄裂了。但我们没有放弃，互相鼓励，互相帮助。小雨比较细心，她会帮我检查雕刻的细节；我动手能力强一些，就教她如何更好地使用工具。
在学习玉雕的`过程中，我们的友情也越来越深厚。这个与玉雕的友情之约，让我们的友谊更加坚固，也让我们收获了学习新技能的快乐。
玉雕之约六年级作文 6
小时候，我很调皮，总是静不下心来做一件事。妈妈为了锻炼我，带我去了一位玉雕师傅那里。师傅看着我，笑着说：“孩子，你和这玉石一样，需要打磨才能绽放光彩。”
师傅和我约定，如果我能坚持学习玉雕一年，就送我一块自己雕刻的玉石。为了这个约定，我开始静下心来学习。学习玉雕的过程并不容易，我要先学会观察玉石的纹理，然后在上面画出图案，再一点一点地雕刻。有时候，一个简单的图案我要练习很多遍才能刻好。
在这一年里，我学会了耐心，学会了专注。当一年的时间过去，我拿着自己雕刻的'玉石去找师傅时，师傅欣慰地说：“孩子，你不仅雕刻出了玉石，更雕刻出了一个全新的自己。”
这个与玉雕的成长之约，改变了我，让我懂得了坚持的意义，也让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。
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