【精品】老师作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
老是有己说老师就是辛苦的花匠用他们所理解的情理来“建剪”我们这些在成长的“小树”。然而，我却不是这么认为，我以为老师是一支熄灭着的红烛，用焚烧本人所领出的光辉照射着我们后退的途径……而这一方点，就在我们的班主任熊老师的身上完全地诠释了没去。
我们的熊老师十分亲热，给我一种热乎乎的感到。实在，在我眼中，老师特殊像一个可恶洋娃娃，不管是从表面仍是从平时吐露出的感情来说，都像！
固然老师长得像洋娃娃，但是作为班主任的她再对我们的教育方面却是精打细算的。
从我们启教到当初熊老师给尔们上的课只能比课程表上上的多从未曾多功一节课而息替班主免的她也素来不抢小科课，咱们的课皆是依照课程表上畸形上的`。
在她父儿生病期间，她也没有请过一地完整的假，都是把课上完才请假伴母儿注射的。
由于我班同窗比伏其余班级的共学更“活泼”一些。所以她操了不少口。我们的班级面也有良多比拟“率性”的同学。总是不想定饭，但是熊老师想让我们健康的饮食，健康的成长，又费了很多时光去“说学”，可是，头毕竟长在他们的身上，谁又能掌控他们的思维呢？先生是一个神圣的职业，可老师不是神，不是什么都能够干到，他们拼命的焚烧大家，我们又有什么理由不往爱护呢？
我们的班主任熊老师用自人最大的力气去教导我们领导我们走向常识的殿堂，讲德的社会。我们应当学会感仇，学会回报；我们应当将老师的教诲谨记于心。回忆起来，老师是否表彰过你？归想起来，老师是否批驳过你？回想讫来老师是否疏忽过你？让我们扪心自答一下：老师作得对我们有害吗？谜底是确定的，不。这再问一下：我们为什么不听呢？这个问案只有我们从彼才晓得。
啊！老师，你就是红烛！照明了我们后方未知的路路。是我们的成长中少了些许崎岖。
啊！老师，你如红烛！
老师作文 篇2
每一个人都有自己的梦想，我也有我的梦想，我的梦想是做一名教师。
我觉得作一名教师很不容易，因为老师就是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师是一位辛勤的'园丁，哺育着祖国的花朵；老师是春蚕，奉献自己，装饰别人；老师是一根粉笔，牺牲自己，留下知识……所以，我崇拜老师。
如果，我的梦想成真了，我会教好班里的每一个同学，我不仅要教给他们知识，还要教他们应该怎样做人，教他们怎样好好读书，长大后孝敬父母，报效祖国，成为祖国的栋梁之才。
做人我会教他们应该诚实守信，我会跟他们讲宋庆龄小时候守信的故事，告诉他们：如果一个人没有诚信，不守信用，那他很难生活下去，因为没有人会相信他。
我会让所有同学都喜欢上学习，不讨厌学习，我会用各种不同的方式让他们喜欢上学习的，而且我不会体罚学生的，如果学生犯了错，我也不会怪他。
这就是我的梦想！
老师作文 篇3
新的学期，新的教室，新的课本，新的老师，9月1日还有一位新老师加入到五(4)班这个大家庭——邱老师。
邱老师长发披肩，戴着黑色边框的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛。她每次上课基本上都会发发脾气，在她眼里是容不得一个孩子开小差的。别看邱老师外表一副和蔼可亲的样子，告诉你个秘密，她可患有严重的洁癖和强迫症。
有一次，邱老师见小李的.红领巾戴反了，便把他的红领巾理整齐。小李嘴巴动了动，却不知他在说什么。我想：作为数学老师，邱老师这都要去管，有强迫症吧。老师看了看他的练习册，小李的字写得很难看，而且订正得东一题西一题的。邱老师说：“把你的rubber拿来。”小李跑下去拿橡皮，邱老师接过橡皮把他的订正擦得一干二净，并画好线，告诉他每题该写哪儿。小李嘟着嘴，好像很不满：“邱老师的洁癖不轻啊!不过，我写得也不怎么好。”就这样，邱老师批啊批，小李改啊改，返工好几次才最终通过。
一位看似很普通的老师，却能让我们的学习习惯变得更好。可惜啊!她只教我们一年，如果从一年级就是她教就好了，我们班的数学成绩肯定名列前茅。
老师作文 篇4
三尺讲台，洒下了多少辛勤的汗水，一本讲义，倾注了无限执著的痴情。时时刻刻，年年岁岁，春夏秋冬。一步一步，一级一级，一层一层。09的夏末，骄阳中我们与您相遇，不觉间，已步步相随了三百个日夜，三季更替。从最初的陌人、师生，变成了现在最知心的亲人、朋友。
论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。——这是我们自信与实力并存的语文老师。他不仅是我们的语文老师，还是我们高一的级部主任。他的气质与才华，那叫一个“酷”！他对学生的态度有时“和如春风”，有时“肃若秋霜”。也许开始你觉得难以“对付”，当你感到他由衷的关心时，你对他的崇敬之中就会充满了亲切感和依赖感。
代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。——这是我们敬业老练的数学老师。至今仍记得开学的第一堂课，老师走在台下与我们一起探讨几道思维训练题，气氛轻松而活跃。有时侯还会来上两句经典语录，放松心情，哄大家一笑。他就像我们的家长一样，让我们感到亲近与自然。
通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。——这是我们真才实学的英语老师。说起这位老师，英语口语和语法真的很好，也许是因为你年轻的缘故，和我们思想较接近。所以我们总是喜欢和他交流，没有师生的拘束，虽然我们有时会耍些小赖皮让他无奈，但是我们是真的很喜欢这位认真的像孩子一样的老师。
处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。——这是我们耐心温柔的物理老师。她是我遇到过的脾气最好的老师，她的课件精益求精，讲解热情洋溢。即使我们再调皮不认真，也从不对我们发火。每当我们回答对一道题目，她总会非常激动的`说：“对！就是这样。”她的脸上总会有美丽的笑容，陪伴着我们。
氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。——这是我们值得崇拜的化学老师。他最好的诠释了“宝刀不老”这个成语，教人无数，桃李芬芳。他的典型表情，看似严大于爱，其实仔细观察，他的嘴角总会露出不经意的几丝浅笑。他的敬业精神让我们肃然起敬，而对这样的老师，有时偷懒的我们，每每反思都会感到有愧于心啊。
静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。——这是我们谈吐幽默的政治老师。他能把枯燥无趣的政治讲得如此生动，令同学们兴趣盎然，这是很不可思议的。他用精彩的故事彻底打破了我们的政治无聊观，把我们变成了家事国事天下事事事关心的一批爱国青少年。
上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。——这是我们通览古今的历史老师。他走上了讲台，俨然是另一个人般，溺水三千，挡不住他带我们追溯历史的脚步。他给我们讲史家故事，述名人轶闻，看秦汉隋唐元明清，观中美英法德日俄，带我们走过旧时历史，期待着我们谱写新的历史。
上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。——这是我们善良可爱的地理老师。这是我们最最亲爱的班主任。从去年相识，他与我们共风雨齐努力，一起撑起了阳光明媚的高一二班。他为我们骄傲的时候，他为我们负责的时候，他为我们努力的时候，他为我们加油的时候……一幕幕场景都印在了我们的心中。他的课也讲得很有趣，总是会乐呵呵的，有时候讲到激动之处还会摆动着两只大手，在黑板前舞动着，时时透露着孩子气，让我们看到了什么是最最真实的真、善、美。
实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。——这是我们思想先进的生物老师。她突破了一般老师的古板形象，与我们90后的思想轻松接轨，懂得追求学习的层次和生活的档次。她会为了让我们进行生物实验，一次次向学校争取材料和机会，让我们从具体实践中学习，增强动手能力，更加接近大自然，以探求其真谛。
体育老师，上篮要领是您所教，健康重要是您所说，健强体魄是您所指引；信息老师，您是知识的超链接，是我们学习的主页，我们这些“移动硬盘”有了您的教导才变得内容丰富；音乐老师，您给了我们一个五线谱写成的世界，让音乐给我们的生活增添艺术气息；美术老师，您教我们“用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术”。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把“眼光”给了我们，找到成功也不只是梦！
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
老师，我们忘不了您办公室黑板上的两句话“与学校一起发展、带学生共同进步”。
老师，是你们用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦。是你们的梦想照亮了我们的梦想。
虽说大恩不言谢，还是禁不住吐露心声一句：老师，让我们向您鞠躬，由衷谢谢您！让我们一起，走过三载的高中，走向闪亮的人生。
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