记忆的作文（必备3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的记忆的作文3篇，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
星期五的下午，对别人来说可能很平凡，可却让我记忆深刻。
同学们刚上完体育课，身心疲惫，又缺乏水源，于是就在教室里吵了起来，本以为下节课是传统文化，可一阵仓促的脚步声打破了同学们的幻想赵老师出现在了门口！同学们一个个从能说会道马上变成了闭口不言，天呐！怎么变语文了？我刚才说话声音大的很，该不会
我不敢想下去，恐怕又会发生‘事件’了，可谁知我们‘大魔王’与平时截然不同只是抬头看了看我们，我们看到这样的反常举动，心里更加忐忑，暴风雨前的宁静才是最可怕的呀！
果然，是福不是祸，是祸躲不过，该来的总是要来的，赵老师，让从高远与韩汶彤点吵最凶的人，天啊！不会点到我吧！我的心里一阵惊慌，闭上双眸，咦？没叫到我，我顿时喜笑颜开，可谁知，赵老师接下来的三个字字字扎入我的心扉没错，‘大魔王’点到了我的名字，唉，我就知道
大魔王让没叫到名字的人排成了三队，接着又对从高远嘱咐了几句，便与其他同学远走高飞了，我心里满是疑惑，奇怪，他们去哪儿了？是不是有什么活动呀？还是
没等我想完我们可爱的班长就在黑板上留下了三行字：两首古诗三首抄一遍，文言文两则抄一遍，天呐！这么多！我哪还顾得上什么他们呀，幸好有几个跟我患难与共的兄弟，这才让我心里得到一丝安慰。
半节课过去了，我原来的疑问又重新涌上心头：他们怎么还没回来呀？他们到底在干什么？该不会真去参加活动了吧？我的好奇心让我往窗户那里看这时有人已经写完了任务，我才回过神来。唉，还是完成手头工作要紧。
好不容易磨完了任务，本想再写会作业可第二节课下课铃响起了，不会吧！都一节课了，赵老师该不会带他们出去玩了吧？不能吧；他们会不会和时间一去不复返了呢？不会不会，他们书包还在这里呢！我脑子里又开始胡思乱想
接下来的这段时光当然不好挨，老师不是说时间会匆匆易逝吗？怎么现在就不在匆匆了呢？
在教室的`同学们基本都写完了作业，大家共同度过这段煎熬的时光
终于，胜利的曙光在第三节课快要过半的时候出现了，也不知谁喊了一句：‘大部队’回来了！我们从窗口望去，果然，大部队回来了，只是这部队散乱的有点不敢恭维啊
回来的同学们个个神采飞扬，你们去哪了？你们是去玩了吗？每个从我身旁经过的人我都会问，可是他们只是露露神秘的微笑，经过好大一波周折，我才打问到他们真出去玩了，我当场就后悔了，都有点欲哭无泪，还好老师说我们还有机会，下次，下次我一定要去玩，一定要去探索他们口中有趣的东西，还要
这天下午过的可不平凡，因为那是我的苦难日
记忆的作文 篇2
我已在老师的关怀，家长的养育下度过了十四载春秋。记忆是不说谎的镜子，明朗的照着真实的过去，真实的我。教师节到了，又一次深情地想起培育过我的老师们，他们的音容笑貌依次在我的脑海中闪现，他们以不同的方式关心和爱护着我。
也许是在短暂的十四圈年轮中，受到了老师们数不清的爱，以至于我记不清是哪位老师第一次擦干我在幼儿园的泪水，也不知是谁多次帮我解决与小伙伴的争执，但我至今仍记得一件事，也深记得一位可爱的老师。我不敢说今天的成功与自信全是她的功劳，但至少她在我的孩童时代给了我鼓励，也给了我一种神奇的，能引起共鸣的东西。
我犹新记忆着是一节算术课，老师教写0。写了不多久，感觉越来越棒，于是放慢速度，认真填满每个字格。我入神地写着，竟不知大部分的小朋友都已完成了任务，且听到，感觉到了他们在屋外兴高采烈地玩耍及愉快的欢呼声，教室里只剩几个伙伴了。我有些心不在焉，既而不能专心致志地写字。心的小半边已飞出教室，徜徉在蓝天下。我又加快了写字速度，但也不乏认真——能得到老师的表扬可比在外游戏好多了。
眼看快写完了，中午饭时间到了，老师便宣布下课，起身准备离开。离开！意味着什麽意味着如果想让老师看到作业本，今天是不可能了！现在我真急了，笔尖飞快地在纸上掠过，仿佛感到汗通过毛孔向外溢出，全然不顾工整与否了——但还是无济于事，老师已离开了教室，她走得愈快，我的心就跳得愈厉害——这些已成为定格再也无法挽回我的心都碎了！在幼小的我看来，这无疑是极大打击了我的信心并否定了我的.努力！那是难以言表的痛苦，是无法想象的失望与伤心！当时，我的感情世界已远远超过了人生五味，饱含着委屈的泪珠翻盈了脸颊。说不清是苦，是涩，还是酸。小伙伴都百思不得其解，一张张小脸儿从门边探出头来望着我。要知道，那时任何一件平常的事都会影响我——一个丫丫小孩又能承受多少失败与打击！我哭成了泪人儿，心里责备着时间为何如此之快。
哭了许久，才拭干眼泪。抬头一看——是老师！她又回来了——不，或许根本没离开。她站在讲台上假装生气地瞪着我，后又微笑了。终于可以将我的作业交给老师了！我把本子高高举起，她接过来看了一阵又返给我，便轻抚着我的头。本子上有鲜红的好字。我望着老师——她和我都笑了——此刻让一切都融化在笑声中吧。
每当看到笑容灿烂的老师，我就想起了和蔼慈祥的她，是想起了那样一个幼儿园，那样一间教室，那样一位老师，那样一种眼神和那样一个微笑。
记忆的作文 篇3
太阳当空照，花儿对我笑，青烟袅袅直入云霄。如此的美景，只在我脑海深处停留。然而更不能忘的，是曾经同欢笑，共患难的同学们。小学时代的温暖记忆，在我脑海里挥之不去。
我时常问自己，为何对已逝的一切如此留恋。我无法回答，只是每当路过我们一起生活过的地方，就停下回望，看到了周边的一切，思绪纷飞。
还记得那棵苹果树吗？我记得。我们曾在树下乘凉，偷苹果。树下有一大片三叶草地，我和朋友们在那上面打滚，拔三叶草，话说我们不是来破坏环境的，只是想找到三叶草中的异类——四叶草。虽然从来没人找到，但我依然怀念那里。风沙沙地吹来，苹果树的枝头不再摇晃，貌似它饱经沧桑比以前更壮实了。
还记得那小竹林么？我记得。这可是孩子们之间的圣地，虽然不大，竹子与竹子之间十分狭窄，但男孩子们还是像鱼儿般的游弋自如。这是捉迷藏的好地方，而且还隐藏着许多秘密，勾引着我们的好奇心。可是前几天的一场暴雨，把这逐年稀少的竹子打垮了，它们不再像从前那样屹立不倒了。可是，暴雨之后的阳光，照在那里显得格外亲切。
还记得水中的鱼儿吗？我记得。它们是我们曾经的.玩乐对象，女生丢食物喂给鱼儿，它们欢快的摇摇尾巴；男生们用柳条在水里用力搅，水中一阵翻腾，惊得鱼儿四处逃散——人类与动物的间隔就是这样产生的。记忆流动的一瞬间，我仿佛又看到了那童真的笑颜，那微波粼粼的水面。
时光流逝在弹指间，记忆却封锁在心间。毕业照已泛黄，不朽的是青春的模样。那树，那草，那水，那些人，描绘了世间最美丽的风景。如此温暖的记忆，我怎能忘却？
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