记忆的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的记忆的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
幼时的那些记忆现在已经渐渐模糊了，想起的只有那一章章片段。那束光，却一直在我的脑海中重现。
窑厂是我的第二家乡，那里没有什么高楼大厦，也没有什么商场，就是人多、树多、动物多。
最让我印象深刻的便是那个恬静的夜晚，我和奶奶在院里纳凉，天空中繁星点点，蝉儿“知知”地叫，听着奶奶讲天上的故事，哄我入眠。
正在我迷迷糊糊将要睡去的时候，有一个飞动的小东西掠过了我的头发，我睁开眼睛，呀，是个可爱的萤火虫。这是我第一次见到萤火虫，我激动极了，一骨碌从奶奶的腿上跳下来，去扑那只小家伙。它的身体闪闪地的飞着，而且越飞越高，我可赶不上了，蹲在地上赌气，不干了。
奶奶走过来，轻轻地抱起我说：“现在你可高了，我抱你去追那只不听话的`小虫子。”奶奶跑着，我笑着，不管有没有抓到萤火虫，我们都很快乐。
实在是累了，我们坐在大竹椅上，奶奶又给我讲起来她以前的故事：奶奶小的时候祖国还是很穷的，别说是玩具了，就连饭也吃不饱，但是劳动人民是最有智慧的，他们自己做一些简单的玩具，到了晚上就捉萤火虫。他们捉了许多萤火虫后就装进一个塑料透明袋里，没有灯就把这个当作灯，即使贫穷，也懂得享受。后来爸爸出生了，“萤火虫灯”便是他读书写字的灯了。
我听的入了迷，好奇羡慕的心理也油然而生：“我也想像你们那样有那么多萤火虫，你陪我去抓，好不好，奶奶？～”我摇着奶奶的肩膀。“行，不过现在的萤火虫已经很少了，像我们那个时候，真是到处都有啊。”我再才不管那么多呢，一听到奶奶答应了就跳着跑了。
我们来到了田里，我拨开草地找萤火虫，却总是没有，迎来的是一堆蚊子和小飞虫。奶奶跟我说在草皮子上好好找找，那些萤火虫都在上面，说着她就逮到一只装进了一个玻璃罐子给我。我兴奋极了，捧着那个闪闪发光的玻璃罐，眼睛里充满着光芒。“哇，好漂亮！～”我叫着，“谢谢奶奶！”我想那时肯定没有比我更幸福的孩子了。
直到睡觉的时候，我还把那只萤火虫放在床边欣赏着，咯咯地的笑着。奶奶说：“放了它吧，让它回家睡觉吧，它已经累了。”我一开始有些不情愿，后来听了奶奶的话，我一下子跳起来，“走，咱们让它回家。”
奶奶打开玻璃罐子的盖子，可爱的萤火虫便从里头飞出来，向着遥远的地方飞去。我看着萤火虫，亮点仿佛越来越小了，“再见，萤火虫，明天一定又来找我玩！”
那一次是我第一次看到萤火虫，也是最后一次了，那束光点亮了心灵，让我时刻不忘童年的回忆。
记忆的作文 篇2
记得那个星期五，我放学回家，经过玩具店时，漫不经心地扫视了一眼玩具。“哇，新出了‘飓风战魂’的陀螺啊，我过去看看吧。”我在心里默默地想，脚步也跟着移过去。陀螺新出了很多样式，琳琅满目的，真想拥有一个呀！哎呀，可是我身上没有钱，我闷闷不乐地往回走。
回到家里，我满脑子都是刚才那个漂亮的陀螺，“谁说小孩子是最幸福的？连心爱的陀螺都买不起！做小孩最苦了！”我在客厅里踱着步子自言自语。突然，我的眼角瞟到桌子上，咦，那张绿绿的纸票是不是五十元？我激动地跑过去，拿起来一看，呀！真是的，天降横财啊，我喜出望外。来不及多想，我立马跑到店里，气喘吁吁地问老板娘：“阿姨，‘烈风圣翼’多少钱？”“四十块，包发射器，拉带要自己买，短的一块一根，长的.两块一根。”老板娘回答道。刚好够！我赶紧掏出五十元递过去，拿了装备往家跑。剩下的六元我放回了桌子上。
晚上，妈妈一回来就着急地对正在玩陀螺的我说：“你有没有看见桌上的五十元钱？”“没……没有……”我很想镇定地回答，发出来的音却是支支吾吾的。妈妈眼尖，盯着我手上的东西，一字一句地问：“你手上拿的是什么？”“没什么。”我的声音轻得连自己也听不见了。妈妈捡起地上我扔的包装盒，生气地说：“走，一起去店里问个清楚！”
在老板娘的指认下，我羞愧地低下了头，说：“是我花的那五十元钱，妈妈，我太想要那个玩具了。对不起，我说谎了！”妈妈摸了摸我的头，说：“承认错误就是好孩子，我原谅你了！”我开心地笑了。
现在我已经不玩陀螺了，但是我把它珍藏得好好的，妈妈说的对，那是我的人生财富。
记忆的作文 篇3
今天，妈妈让我收拾自己的书桌。我把书都放到书架上，文具全部归拢到文具盒理。对，抽屉也得整理整理。打开抽屉，里面满满当当都是小时候的一些玩物。我一一端详，一次把玩。
小珠珠
小珠珠是一年级时玩的。所谓的小珠珠，就是不同颜色的塑料珠子，这这些珠子可以串起来当饰品。
那时候没钱，就非常羡慕别人可以拥有许多的珠子。一次，无意中发现地上有同学遗漏下的珠子，我就偷偷的捡起来，后来居然收集了一大把。有时候，同学的珠串断了，珠子散落在地上，我我们赶忙一哄而上争抢不休。当同学大哭时，我们就虚情假意地帮着捡，边捡便偷偷放几个在自己的口袋里。我们把珠子串起来做成项链、手链互相赠送。想起年幼时的狡黠，我不由自主的羞红了脸。
我试着把一条珍藏的手链戴在手腕上，却发现只能放进三个手指，最后只好作罢。
泡泡水
二年级时流行的是泡泡水，轻轻一吹就有好多个泡泡出来。课间，走廊里、教室里到处飞着五彩的泡泡。他们在灯光下、阳光下闪着迷人的色彩。看着他们越升越高，小小的心仿佛也跟着飞了起来。可恶的男生总是哄闹着把女生们吹出的泡泡抓碎、拍碎。
商店里卖的泡泡水用完了，我们就自制泡泡水。大家相互交流着，洗衣粉、香皂、洗洁精，甚至沐浴露都是做泡泡水的好材料。
橡皮筋
三年级时，橡皮筋特别火，只要一毛钱一根，大家都争着买。橡皮筋2根连起来可以玩智力游戏。两个人面对面坐着，一个人用两只手勾住，另一个人也用双手来勾。女生爱玩，男生也爱玩。
卡片
一晃进入四年级了，漂亮的卡片成了女孩儿们手中的炫耀之物。卡片上印着我们最喜欢的动画片里的人物：有古灵精怪的樱桃小丸子，英姿飒爽的美少女战士、神奇无比的小魔仙……现在低年级的孩子也喜欢玩卡片，上面印刷这喜洋洋、灰太狼、光头强之类的动画人物，而我们当初喜欢的动画人物的卡片就比较少见了。
水晶糖纸
随着长大的足迹，我们顺利的'进入五年级，那时我们总喜欢在口袋里装一些糖果，那些包装着五颜六色的水晶糖也躲不过我们的眼睛，我们总是期盼早一点把自己的糖早早吃掉，留下外面精美的玻璃纸，我们用它做一些手工：千纸鹤、向日葵……把它们放在阳光下，会闪闪发光。我见抽屉里还有一些糖纸，还隐隐约约的带一些糖果的味道。如今，我在尝试着做那些千纸鹤，早已经生疏了许多。
玻璃球
你能否想象一个玻璃球在阳光下闪闪发光的样子？进入六年级的我们，不知不觉迷上了玻璃球，他们零落的散在每个地方，如果运气好的话，还可以在草丛间发现玻璃球。玻璃球里有着不同颜色的花纹，我们却拿他当赌注。
几个人比赛，将自己的玻璃球放在食指与大拇指交错的中间，然后大拇指用力一弹，玻璃球便“咕噜噜”的滚到别处，兴许运气好你的玻璃球回带动着别人的玻璃球向远处，那么，他的玻璃球将会是你的“战利品”！我刚开始技术不好，总是输掉好多，这不我的抽屉里只剩下5个了。
我抚摸着这些小东西，他们记载着我小时候的点点滴滴，我要好好保存他们。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”年年岁岁，我们都在不知不觉中长大。初一、初二过后，我的抽屉里还是否会再填东西？如果有，我的抽屉里又会珍藏什么呢？我的心里中满无限的期待！
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