记忆的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的记忆的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆的作文 篇1
阳光甚美，照亮了记忆中的那道美味。它在阳光下长大，成了碗中的菜肴，成了最美的记忆，长存。
当它还是一粒褐色的种子时，我幻想着它能长出绿叶，现在它长大了，那绿得发亮的叶子，叫人欢喜，也总想尝上一口，品它的味道是苦是甘。
奶奶每次给青菜除草松土，我也总是拿一把铲子，找到杂草挖去，抬起头，对上了奶奶那饱含着慈爱的目光，温和中带着欣慰的笑容。我也笑了，但却不知自己在笑什么，是什么呢？我未追究，只道是寻常吧！
它成熟在夏季的清晨，奶奶中午摘了几棵，切成块倒入锅中。我怀着欣喜，拿来一两个香菇，切成块。奶奶见到切板上的香菇，直夸我用心。那经过热油一番洗礼的青菜，闪着光，散发着它独有的香味，勾得我肚里的馋虫直往上蹿。
出锅了，我急忙拿起筷子要尝，奶奶却急急地叫住我：“小心烫，小心烫。”我笑着应了一声，仔细端详。
青菜的绿，伴着香菇的'黑与白，甚是好看，尝一口，青菜的典雅与香菇的浓香聚在一起，袭入我的味蕾，让我忍不住再尝上一口。这富有田园风味的菜肴，满足了我的味蕾。
那道菜表达的不只是美味，似乎另有其义，但那又是什么呢？
记忆的作文 篇2
其实，那些惊天动地的故事从没出现，而缠绕心头的记忆也未曾离开。
孩提时代，曾做过灰姑娘的梦，痴心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下宝库……于是，家门前那片竹林成了我“探险”的地方，每次弄得满身泥巴，但即使这样也快乐着。
那片竹林可是我难得的娱乐场所，我和小伙伴们在竹林间上蹿下跳，就像猴子在树上跳跃，这竹子就是青藤，我们抓紧它牢牢不放，摇晃摆荡，这片林子充满了我们的笑声。玩累了，就以天为被，以地为床，就地休息。仰望湛蓝的天空，闻着樱桃花的香味，不知不觉便睡着了。
记得，竹林前面那一颗樱桃树，它同样一直伴随着我成长，我目睹过它的`花开花落，枝繁叶茂与凋零。每年三月花瓣随风起舞，四月中旬还没熟透的果实就已经勾起食欲。那时总爱有事没事摇着竹竿在边上打圈圈，也曾偷偷摘几颗樱桃塞到嘴里，然后装作若无其事，留下涩涩的味道慢慢回味。
当樱桃树开花结果了，竹笋也该出土了。一场春雨过后，竹笋长得更快，更高了。看着高高的竹笋，幼稚的我竟不服气，毛还没长齐，就比我高，于是我把它们掰断。但是我的力气小就只能挑“软柿子”捏。可是在次日，我发现被我掰断的竹笋旁边，又长出新笋了。我不服气再掰，可结果还是一样。我最终放弃了，并不是因为我怕了，而是因为我服了。
等樱桃快成熟时，我拿起爸爸用竹子编的小篮子奔向竹林，我觉得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。虽然我采的不是蘑菇，而是笋叶，但我也可以享受到快乐。站在竹林里望着快要成熟的樱桃，心中总幻想着自己爬上樱桃树，吃樱桃的样子，心里美滋滋的。我哼着小曲，提着篮子，在林间小路来来往往,像一只快乐的小鸟。
花开花谢时光飞快，等我站在地上就能够着樱桃时，我的探险宝地却只剩下一片光秃秃的竹茬。每见樱桃花儿绽放，却总是觉得缺点什么。只因为几年前，人们将这片竹林砍了卖到很遥远的地方去了，我只能任凭回忆百感交集。
童年的生活多么叫人留恋呢!那片竹林带给了我多少的乐趣!老实说，如果可以，我宁愿永远是个孩子，无所畏惧……
可现在眼前却一片空荡荡的，那一片绿去哪了?因为没有了竹林的遮挡，樱桃树反倒得到了更多阳光，樱桃花更香了，樱桃也更红更大了。可我却怎么也开心不起来，总觉得只有那片竹林才是我开心快乐的源泉。
又是一年花开时，樱桃花又绽放了，我只能望着樱桃树幻想那片竹林，心中充满了无限遐想与怀念。
记忆的作文 篇3
时光荏苒，转瞬即逝，童年与我已渐行渐远，在我还来不及抓住童年的尾巴时，我已经站在了初中的校园里。
刚刚踏入初中校园的我们是懵懂的、无知的、轻狂的。以至于我们总是不经意间就在新的环境下，在通往未来的路上迷路了。可我们遇到了一个知我们、懂我们、呵护我们的人——班主任周老师。第一次看到他，给我印象最深刻的便是他那圆滚滚的大肚子。都说宰相肚里能撑船，可我觉得他那肚子里不仅有海纳百川的容忍之心，还有高山一般的智慧和大海一般的阅历。他那浓密的眉毛下面镶嵌着一对葡萄似的眼睛，这双眼睛普通，平凡，毫不起眼。可是，若是细看，这双眼睛似乎不断闪烁着睿智的光芒，洞察着世间万物。我们与他一起走过的日子里，记忆的年轮里定格了太多刻骨铭心的画面。
我记得，七年级那年的冬天，满天尽是飞扬的花，那年的比以往下得更大、更密，地上的.积足足有几尺深。天气太冷了，一不留神就让感冒有了可趁之机，它“眷顾”了班上一半的学生，而我也“有幸”成了其一个。
星期一晚上的历史课，是周老师的课。我感觉头变得似有千斤重，脸和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般，可寒气却源源不断地从我身体里面钻出来，冷得我直打哆嗦。上课要紧，可千万不要让老师发现我不对劲啊，我这样告诉自己。
我摇了摇脑袋，极力坐直身子，装作认真听课，装作奋笔疾书，装作若无其事的样子。因为我不想被老师发现，不然老师一定会叫我出去打针，这样的话，就会错过这堂生动有趣的历史课。可是这一切都逃不过周老师睿智的眼睛，没一会儿，他就发现了我的不对劲，他走到我面前，用手摸了摸我的额头，那双手经过岁月的磨砺早已粗糙不堪，可我却觉得就如冬日里的一股暖流抚摸着我，那样舒适、那样温暖，在我的心中流淌、蔓延。
我以为周老师会找个学生送我去校门外的医院买点药，可是周老师二话没说立即把我扶起来送去了医院。在医院里，周老师忙前忙后为我打点一切，让医生给我打针、通知妈妈。本以为一切都为我安排妥当后，周老师就会赶回学校，可是周老师却没有离去，说是要把我安全地交到妈妈手里他才能放心离开。大概是药力的作用，不一会儿我便昏昏沉沉地睡过去了，朦胧中我感觉有一双手为我捂紧了被子、抚摸着我的额头。那双手还是那样温暖，温暖了我的梦。
时光总是在我们不经意间悄悄溜走，带走了青春，带走了欢乐，带走了泪水，却留下了一幅幅永存心底的画面，定格在记忆的年轮里，值得我们用一生去品味。
记忆的作文 篇4
午后，闲来无事，我重新拿起翻阅几遍的书看起来，书中夹着一张毕业照。指尖缓缓触碰着每一张熟悉而又陌生的面孔，一滴晶莹的泪悄无声息地落下。我又仿佛回到了那一天······
“全体师生都保持安静，六一合唱比赛马上开始。”瞬间，学校里安静的只剩下蝉鸣。今天是六一节，学校里举行合唱节目，身为毕业班的我们只是观众。
微微清凉的风拂在每个人的脸颊，太阳只探出半边头。我和媛坐在一起，听着四年级的学生唱：“时光走着它的路，路过青春的脚步，心情有悲也有喜，因为我们在一起······”是啊，时间一晃，我马上就要毕业了，就要和媛分开了。
在一至五年级的学生表演完后，我们在操场上拍毕业照。“哎呀，早知道今日要照毕业照，我就穿好看一点了。”媛半开玩笑半认真地对我说。
我和媛在一起同班五年了，我俩经常在一起吃饭、写作业、记笔记，连我们双方的父母都知道我俩的`关系。
“路易，别发愣了，赶紧朝着镜头笑啊！”媛拍了拍我。我和媛并排站着，数学老师在下面喊：“我说三二一，你们说茄子啊。”那活泼可爱的样子简直不像她。“三、二、一，茄子！”随着一声“茄子”我们的时光被定格。
回到班后，一些女生哭了。身为班里人缘最好的人来说，我连忙劝慰。“没关系，我们以后还可能在一个学校，还可能······”“路易，你怎么也哭了？”原来我也哭了，以后是有机会再与别人见面，但我和媛再无可能了。
媛的父母在郑州打工，她从小是由爷爷奶奶带大的，父母如今想把她接到郑州去郑州学习，她也无法拒绝。是啊，怎能不哭？我将要和媛分开，五年的时光啊，我们一起学习，一起玩耍，一起挨骂，一起······以后只剩我一个人了。
“路易，你别哭了，我们肯定还能见面呢。我们不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上课吗？没事的。”媛抱着痛哭不止地我说道。“真的还能见面吗？”“肯定了，我什么时候骗过你。”“那，拉钩。”“拉钩。”
一阵凉风吹过，使我从回忆中惊醒，那滴泪早已化开，留下的只是我脸上的笑容和心底那份最美好的回忆 。
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