(精华)有意的活动作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的有意的活动作文4篇,希望对大家有所帮助。
有意的活动作文 篇1
今天阳老师给我们进行了一个很有意义的活动,活动规则就是把语数英老师写在一张纸上,每次都要分别划去一个老师。
活动开始了,我先是划掉了英语妍老师,然后划掉了严厉的数学王老师,最后只剩下班主任安老师了。我们都看了看其他人的纸张,发现大家先划去的几乎都是严厉的王老师,然后是妍老师,说安老师温柔,所以最喜欢。我的心里却产生了矛盾。
先来说说安老师吧!安老师是个十分温柔的`女老师,一头直直的瀑布长发,身上总散发出淡淡清香,很淑女。安老师讲课时的语调都十分悦耳、清晰,让许多不听话的男生都愿意洗耳倾听。男生惹了麻烦,安老师总会以德服人,从不打骂同学,对我们都很好,不偏心、不偏爱,不过如果没背书有时候也会有些小小的惩罚——扫操场啦、代替值日啦等等。可能是因为安老师温柔吧,所以大家都喜欢安老师吧?
然后就是数学王老师,王老师留着一头卷发,总是穿着一身黑白相间的裙子,是个十分漂亮的女老师。可她也是我们年级最严厉的数学老师。一个星期里,我们最少都要背七次书,功课总是很多,偏爱好学生。每个星期都会检查背书,背不好就要罚抄、当场默写。不过在她那严格的教育下,我们班的数学成绩总是在学校排列前三名,男生却不争气,说王老师太严厉了。
最后是英语妍老师。妍老师既不像安老师那么温柔,又不像王老师那样严厉,她是一个幽默的女老师。一个可爱的波波头,戴着一副白框眼睛,上课时总爱开玩笑,逗得大家哈哈大笑。让原本严肃的课堂变得到处充满欢乐。不过妍老师也会每天给我们堂听,错一个要抄写二十次,默十次呢。不过大家都喜欢妍老师,因为妍老师特别幽默可爱。
我总结了三个老师的特点,都觉得三个老师都很好。其实关键不在于老师,在于你自己,你自己不听老师的话,你怎么会提高呢?老师都是我们长辈,哪里分得出喜欢和不喜欢呢?其实老师严厉的是应该的,毕竟“严是爱,宽是害”,难道你们还不明白吗?
这个活动真是太有意义了,让我懂得了对老师不能有偏爱,因为老师是教育过我们的人,我们应该爱戴每一位老师。
有意的活动作文 篇2
上周五上午,学校组织我们班去二七教育实验基地上实践课,这是一次非常有趣且有意义的学习实践活动,我至今难忘。
记得那天上午,春光明媚,阳光灿烂。全班同学乘坐着豪华大巴就出发了。一路上,同学们有说有唱,欢声笑语不断,不一会儿就到了实验基地。一下车,首先映入眼帘的是一条由北向南的道路,大约有五六米宽。在道路的东边,种有许多绿色植被,不远处还有池塘和小桥;道路的西边,也有许多植物,高高的教学楼座落其中,非常美丽。
全班同学很快在教学楼前的小操场上集合完毕。辅导老师给大家布置了三项任务:一是植物认知,二是编制丝网花,三是玩“无轨电车”。之后,把大家分成三组,开始了上午的学习实践。
我们要完成的第一项任务——植物认知。辅导老师带着我们走在植被间的小路上,老师边走边向大家介绍路边的植物,这是小叶女贞、金叶女贞,那是大叶女贞、红叶小蘖,这棵是桃树,那棵是梨树等,女贞如何辨别,桃树何时开花,老师讲的详细,我们听的认真。再往南走,我们拐到一条东西方向的小道上,小道的南边是一片池塘,池水清澈见底,悠闲的小鱼在水中嬉戏;小道的北边是绿色植被,有别名叫千年红并给鲁班启示的石楠,有少女长发般的垂柳,有结满白花的广玉兰,有茂盛的法青叶,旁边还有两个看似古老的茅草小亭呢!我们在一棵马尾松前停着了,老师详细向我们介绍该树的情况,她说:“马尾松一年四季常青,一簇细长的针叶如同马尾,它不仅可以吸收二氧化碳,而且还可以吸收二氧化硫,同时释放氧气,它这种常年默默无闻、无私奉献的精神难道不令人敬佩吗!”接着,老师向我们介绍了被称为活化石的银杏树和龙爪般的龙爪槐。同学们边赞叹边往前走。穿过葡萄架走到路的尽头,我们看到一棵四季常青的雪松,旁边长着好多棵白玉兰树,树上开满了碗口大的白玉兰花,真是美丽无比。
看完了各种植物,我们来到教室做手工-----编制丝网花。老师把工具袋发给大家,并给同学们讲解如何做,注意事项是什么,然后,大家就动手操作,不一会儿,丝网花就做好了,当然做的有好有坏,虽然如此,大家看着自己的“作品”还是发出了快乐和满意的笑声。
接下来,我们在一起做游戏——玩“无轨电车”。同学们一开始听到这个名字,满脸疑惑。听老师讲解后,大家才知道“无轨电车”是一种游戏,游戏规则是把吹鼓的气球放在前一个同学的背上,后面的同学用自己的`腹部挤着往前走,一组数人,既不能挤破,也不能用手扶,走到终点气球不掉算赢。同学们分成几组,相互配合,纷纷开起了“无轨电车”,其乐无穷。从这个游戏中我们体会到了每个人作为集体的一员必须学会合作,相互配合才能成功。
不知不觉,一上午过去了,同学们恋恋不舍地离开了基地。虽然学习时间很短,但收获很多。绿色的植物、鲜艳的花朵,让我们陶醉其中,不仅增长了知识,而且看到了大自然的美丽;编制丝网花,增强了动手能力,体会到了劳动的喜悦;玩“无轨电车”,让我们领悟到团结合作是多么的重要。作为班集中的一员,不仅要把自己的学习搞好,还要学会团结和合作,为班集体争取更大的荣誉。团结就是力量,合作才能成功!
真是“基地一上午,胜读十年书”啊!
有意的活动作文 篇3
我随着萧山日报小记者的步伐来到了萧山博物馆,展开了小记者的活动。
我们签到后进去,他们先每人给一张答题纸,老师出的第一个问题-你最喜欢看的课外书是哪本?这个我想了想,沉思了一会儿,是一本鲁迅写的书,可接着又问,理由是什么?我想了想,举手准备回答,可老师没有叫我。然后问第二个问题,科学是啥?有好多同学来回答。然后开始了今天的主题,老师问:“你们看的书有科学知识吗?”接着老师向我们介绍了几本书,如《自然》《可怕的科学》……,还有的是盗版的书,不过,这些书里面我印象最深的还是《查理九世》了,我们上二年级的时候这本书,在我们班,也可以说整个二年级它很火,我也买了三本,内容精彩,很吸引我们的眼球。
听过课以后,我们又跟着志愿者,走遍了整个博物馆,认识了关于陶瓷和古代有名人物的`历史,我还把答题纸全部都答完了,得了一个小奖品。
今天去博物馆,学到了许多的知识,比如陶瓷以前和现在的制作,如何选一本好书等等。下次有活动我一定还要来!
有意的活动作文 篇4
杨绫子学校,我很久以前就听说过,这是一所专门给有智力障碍的人上的学校,但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中,就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动,体验残疾人的生活,还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。
一路上,我们的心张既期待又紧张,想象着里面是什么样的。
终于到了,我们在大队部唐老师的带领下,走进了这所特殊的学校,并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上,我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片,上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心,从中我体会到了社会对残疾人的'关怀。
看完短片后,我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩,我戴上了它,四周顿时变得一片漆黑,感到十分的害怕,失去了方向,我用盲杖横扫着盲道,仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音,小心翼翼的向前走去。不久,只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”,便摘下眼罩,看见一片光明,不禁松了口气,当盲人的滋味真不好受啊!
接着,我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动,从中深切的体会到了肢残人士行动的不便、工作的艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物,他们大声的说了“谢谢”,还与我们合了影,一点也不拘束,使我们倍感亲切。
经历了如此有意义的活动,我明白了,我们以后要关心有缺陷的人,因为他们的生活并不像我们这样方便,我们应该尽自己的能力去帮助他们,让我们的每一天都充满爱与感恩!
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