童话故事作文(优秀10篇)
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的童话故事作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
童话故事作文 篇1
从前,有一只乌鸦,整天都有一件让它坐卧不安:为什么人们都不喜欢我呢?我想变成一个让人喜欢的动物!
后来一位魔术师老爷爷很同情它,就把一个魔语瓶送给了乌鸦,并对它说:“只要你说出自己想变的动物,您就会变成那种动物了。”
乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家,捧着瓶子在想:变什么好呢?
“就变个蝴蝶吧,蝴蝶那么美丽,肯定会让人喜欢的。不行不行,蝴蝶是很脆弱的,如果没了翅膀,就会死的。”
“对了,就变头大象吧,大象又大又壮,是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”
“要不就变一只蚂蚁吧,蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的`。”
乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来,乌鸦终于知道了:不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢,但是我比大象聪明,比蝴蝶的生命力强……
后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。
魔术师爷爷看到乌鸦就说:“乌鸦,你怎么什么都没变呀?”
乌鸦对爷爷说:“魔术师爷爷,我确实什么都没变。可是我知道了,动物们都不是十全十美的,每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷,就回家了。
童话故事作文 篇2
非常久以前,有一只非常懒的小猪,只知道吃饭和睡觉,非常少帮别人做事。有一天,猪妈妈回到家后实在太累了,便叫小猪去买菜。小猪听后,扭扭它肥肥的屁股,说:“我不想去嘛,不想去嘛!”猪妈妈听了小猪的话,对它说:“你这个懒虫,如果你去了,我给你巧克力吃。”小猪听了,极不情愿的站了起来,拿着一个篮子,慢吞吞地走出了家门。一路上,它一边走一边玩,这里闻闻,那里嗅嗅。突然,小猪闻到了一股香味,于是,小猪便想:前面一定有非常多好吃的,哈哈。它顺着香味向前走去,最后来到了一棵大树下,它看见了许多好吃的,连忙扑了上去,吃起东西来。在小猪吃东西的时候,它万万没想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿,小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上,摸着自己圆鼓鼓的肚子,说:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼从草丛里钻了出来,两只绿眼睛闪着凶光,直盯着小猪。小猪看见了狼,想逃,可是因为小猪平时不爱运动,刚才又吃了那么多东西,跑不动,只好大声地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗听见了小猪的救命声,连忙叫了它的同伴,用全速往山上冲,幸亏小狗速度快,及时冲上了山。狼看见了这么多的狗,而且都气势汹汹,连忙逃走了。
小猪回到家后,把这件事的.来龙去脉都说了一遍,妈妈听后,语重心长地说:“孩子呀!你应该把这件事做为一次深刻的教训,以后不要再懒了。”
从此以后,小猪天天非常早起床,锻炼身体,成了一只可爱的、身体健壮的小猪。
童话故事作文 篇3
我,一个平凡的女孩;书,一个有钱人随手摸来的东西,而穷人苦苦渴望的物品。我和书,两个既有关系又没关系的线,却因为时间的斗转星移,渐渐融在了一起,转变为一个点,这个点就是我和书之间的故事!
记得最早看到书是在四岁时。那时侯,爸爸妈妈都要工作,很少有闲暇时间管我。我就天天跑去隔壁的大姐姐家。发现大姐姐家的书橱里总是放着许多厚厚的本子,就觉得十分奇怪:这些是什么啊?便跟着大姐姐追问她那是什么。根据大姐姐的回忆,我那时简直像她的小尾巴,总与她形影不离。
后来,上了小学,每次发新书的时候就是我最开心的时候!看着那画着五彩缤纷的图画的新书,总会让我沉醉其中。在一二年级时,虽然没有看多么深奥的书,但却培养了我读书的兴趣,带领我走进了一个幸福的童话世界。妈妈也是一个爱书之人。所以在三四年级时,总能在图书馆看到我和妈妈的身影。每次买了新书后,我会和妈妈一起品读,看完后还会写读后感。即使不写,也会各自发表自己的.看法。
今年,我小学毕业了。由于暑假没有作业,我看书的时间就更多了。在这么多书中,要说我最喜欢的兴许就是那本妇孺皆知的《红楼梦》了。《红楼梦》里的人物描写很棒,曹雪芹先生炉火纯青的写作手法使《红楼梦》里的人物活灵活现,人物性格跃然纸上。我非常喜欢这本书!
我相信,我与书之间的关系将更加亲密,我与书之间的故事也会越来越精彩!我+书=故事!
童话故事作文 篇4
20xx年到了,蚂蚁王国变成了唯一的国家。
有一天,出现了一只小蜜蜂,头上长着两个长长的东西,是什么都不知道,手上拿着一个盆子用来采集花蜜,后面长着一个很尖的棒子,是用来盯人的。
后来,七星瓢虫、蜘蛛、跳蚤、还有很多虫子看着这只小蜜蜂跑到了蚂蚁王国,那只小蜜蜂一直跟着它们走,叫的虫子们鸡飞狗跳一样的.来到了蚂蚁王国向公主求救。
一群蚂蚁来到了门口,看见了小蜜蜂,公主见了也吓了一大跳,忽然有一只小蚂蚁向前走,叫起了小老师,蚂蚁们听了,高兴地笑了,“来它是你的老师啊“!
那只小蚂蚁帮助了虫虫们。
童话故事作文 篇5
从前,在一个茂密的森林里,这里就像绿色的`海洋,鸟儿们在自由自在地飞翔,有黄莺、百灵、画眉和啄木鸟……简直是鸟的天堂。
一天,在一棵大杨树上画眉遇见啄木鸟。画眉娇滴滴地说:“我们来比赛唱歌吧,我先唱。”说着画眉就唱起歌来,它的声音的确美妙动听。啄木鸟说:“对不起,我的歌声很难听,再说我还要工作。”画眉扬起羽毛,十分得意地说;“没关系,唱一下吧!”啄木鸟只好唱了,果然不如画眉唱的好听。
“我们再来比谁的‘衣服’艳丽。”当然,啄木鸟又比不过画眉。
这时,一直在听它们讲话的大杨树语重心长地说:“你们还是比比谁对森林的贡献大吧!”画眉听了惭愧地低下了头哑口无言。
童话故事作文 篇6
虽然天气很热,但在体育老师斑马的带领下,森林学校的动物同学们在操场上不停地跑呀跳呀,兴高采烈地做着各种游戏。直到下课铃声打响后,同学们才恋恋不舍地停止游戏,回到了教室。
“真热呀!真热呀!”小山羊拿起自己的课本,当扇子摇,可汗水还是不停地流。
小山羊一转身,发现同桌小花狗身上一滴汗也没有。真奇怪!大热的天,刚上完体育课,大家都热得汗流浃背,为什么小花狗身上没有汗水呢?难道它不怕热吗?小山羊还发现小花狗正吐着舌头做鬼脸呢!小山羊正想问小花狗不怕热的原因,可上课铃声响了,熊猫老师拿着课本走进了教室。小山羊只好和其他同学一样,开始认真听课。
熊猫老师在讲台上讲课,小花狗仍旧吐着舌头做着鬼脸,可熊猫老师像是没有看见一样,只顾着上课。记得上次在课堂上,小山羊因为吐舌头做鬼脸,还被熊猫老师批评了一通呢!“小花狗吐舌头做鬼脸,熊猫老师却视而不见,真是太不公平啦!”小山羊越想越气愤,于是就举了手。
熊猫老师问:“小山羊,你有什么问题?”
“熊猫老师,我在课堂上吐舌头做鬼脸,您批评我;而小花狗在课堂上吐舌头做鬼脸,您为什么不管呢?”小山羊有些委屈地问道。
“小山羊的这个问题问得好!因为小花狗的'身上没有汗腺(xiàn),只有舌头上才有汗腺。所以它的身体热了后,不能像你们一样利用身上流汗来散热,只能吐出舌头,通过舌头来散热。”
听了熊猫老师的话后,小山羊才知道自己误会小花狗了。大家也知道小花狗吐舌头“做鬼脸”的原因了。
童话故事作文 篇7
一个阳光明媚,风和日丽的早晨,大象从树林里走到小河边散步。
他一边哼着曲儿,一边走在草坪上,突然不知从哪儿传来了一句说话声:哎呀呀,是谁把我从睡梦中吵醒了?是谁弄疼了我的`身子?大象四处张望着,才发现原来自己踩到了小草弟弟,大象不服气的说:你不让我踩草坪,那我该踩哪里呀?小草说:可是你这样伤害了我呀!大象又要说话……
这时,树叶上的一滴水珠妹妹大声说:不要吵了,我觉得小草弟弟说得有道理,如果你破坏了草地,小草弟弟会觉得很痛,而且也让我们的家园少了一份生机和绿意呀!水珠一说,大象恍然大悟,连忙向小草弟弟道歉。就这样,以后大象每天散步都绕过小草弟弟走旁边的石子路,大象和小草又能和睦相处了。
我们不能破坏大自然,不要给家园带来伤害。
童话故事作文 篇8
一天,鸭妈妈和鸭爸爸带着小鸭出去玩,小鸭子不会游泳,只能在岸上玩,玩着玩着,小鸭子觉得很没意思,他看看对面的森林,听到了动物们欢乐地笑声。于是,小鸭子匆忙跑了过去,它太开心不顾脚下,扑通掉到一个大土坑里了。小鸭可着急了,鸭妈妈以前跟他说过,这里有许多会吃掉你的动物,有:狼、虎、狮……你可不要乱跑呀。这样,小鸭子就更着急了,但是,爸爸妈妈不在身边了,也救不了我,我只好自己努力,出坑回家,说着,小鸭咬咬牙,以飞快的'速度向上爬,可是坑太高了,小鸭子这么矮,怎能爬上去。小鸭子没有灰心,咬咬牙继续尝试,可他还是掉了下来,真痛啊。小鸭子只有喊救命了,他的声音越来越大越来越亮了。正在森林里玩着的小动物听见了,急忙跑过来,一看,是只小鸭子。他们各说了两句安慰话,小鸭子心里好多了。
于是,猴子、熊和大象各想到了一个办法。小猴蹦蹦跳跳取来了一根木棍,他把木棍伸进去,说:“你用手抓着木棍,我拉你上来。”小鸭说:“我没有收,怎么办呢?”小猴说:“是啊,是啊,怎么办呢?”小猴抓了抓头。大象说:“让我来吧。”于是,他伸长鼻子,但坑太深了,大象的鼻子不够长,钓不到小鸭子,小鸭子绝望的说:“难道我上不去了吗?”熊说:“还有我呢,不用害怕。”说着,小熊拿来了一桶水,向坑里灌,小鸭子浮上来了,动物们知道了熊的心思,和他一起拿水向坑里灌,渐渐的,小鸭子浮了上来,他得救了。它谢谢动物们。
动物们带着小鸭子回到了家,鸭妈妈和鸭爸爸非常感谢他们。
最后,动物们想,如果以后还有动物掉到坑里怎么办,说着他们就把这个坑填满了,再也没有动物掉进去了。
童话故事作文 篇9
在一个风和日丽、万里无云的早晨。小猴和松鼠约好在草地上荡秋千。
小猴子和小松鼠在山坡上荡秋千。小松鼠坐在秋千上,手抓着绳子。风呼呼地吹到他的耳朵里,可真舒服啊。小猴子推着小松鼠,推得一次比一次使劲。
正在这时,500只黑蚂蚁要去攻打白蚂蚁,他们太小,过不去河。着急得团团转, “这可怎么办呀??? ”大将军壮壮说道,蚂蚁军们都窃窃私语到:“是呀,怎么办呀。”这时小猴子和小松鼠看见了,对小蚂蚁们说:“我们来帮你们吧。”小蚂蚁高兴的说:“那就太好了。” 由于太高兴了,所以还在陆地上跳来跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下来。抬起来轻轻的放在小河上。他们两个拍拍手,说:“好了,你们过去吧。”小蚂蚁高兴的`说:“耶,我们终于可以过河了。真是太好了。”
小蚂蚁高兴的说:“再见,谢谢你们。”小松鼠和小猴子说:“不用谢,好朋友就应该互相帮助的。”于是他们就用拆下来的绳子当成跳绳玩。
童话故事作文 篇10
我的文具盒里装满了文具。有铅笔,尺子,钢笔,签字笔,橡皮……可是有一天,它们吵架了。
两支签字笔跳起来,说:“小主人用我们俩用得最多!”
“不对!”铅笔又尖又细的声音传了过来。接着,三支铅笔出现在签字笔的面前。“写语文作业才用你们呢!小主人写英语、数学作业还得用我!”
在铅笔和签字笔正吵得不可开交的时候,尺子跑出来,说:“你们能画直线吗?没有我,你们俩谁也画不出直线来。”
连平时默默无闻的`橡皮檫和涂改带也来了,他们把尺子赶走,对着铅笔和签字笔大声叫:“你们再好也没用,写错了还是要我们清除掉!”橡皮擦对着铅笔,涂改带对着签字笔。他们俩是好朋友,所以,他们俩才不会吵起来呢!
后来,钢笔、剪刀、胶水都来了,也跟着他们一起吵吵起来了。
“吱呀!”门开了,刚刚还吵得不可开交的文具一下子静了下来。哦!原来是我回来了。
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