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有关写字作文800字（精选25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的有关写字作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
写字作文 1
看过一篇文章,叫作《指尖上的阳光》,内容不记得了,但是那种舒缓美好犹如午后阳光的感觉一直无法忘怀,甚至现在,稍微回想一下,就可以分毫不差地忆起被那温暖澄澈的文字淹没的恍惚感。
喜欢上一个人的文字就好比是一场心甘情愿的单相思,你一遍一遍地欣赏作者的文采,揣度作者的用意,猜测作者的心情,然后欣喜于某处相同的心境,恨不能立刻见到,大叹知音。
哦,你并不认识他。你们不曾交换只言片语甚至于你不知道他是老是少是男是女。可你会用骄傲的口吻提起他们,好像多年的老友,看到新作就重逢般的笑一笑。
不知是哪来的这份自来熟。
一个我喜欢的写手回忆起她最初写作的时候,因她偶像作者的鼓励而雀跃多时。其实那只是一句很普通的回贴,寥寥数字，她的偶像可能早已忘却。
现在的她成长为文笔优秀的作者,和她的偶像成为了朋友一遂多年心愿。谈起自己还只是一个粉丝时用了慨叹和略微惆怅的语气。
当年。当年。当年。
当年不知名的欣喜。当年无理由的狂热。当年想让笔尖绽出花朵的梦想。
这个句型让人说不上原因地心口发闷。就像离别时百味杂陈的笑容。
书写的动作,也许是非常狂大的理想,也许是单纯地想表达自己。写出来,忐忑不安地给人看,被表扬就压抑着满溢的欢喜说谢谢,被批评了就红着眼睛找不足,然后燃起斗志继续写,磕磕绊绊地一点点前行。
每一个写字的都是这么过来的吧，很微妙的感觉，说不太清楚自己的想法，可是想写，想写出一个奇妙的世界，想让其他人也喜欢上这个世界，想知道自己的.文字可以打动别人，没有野心也不求利益。这样难以准确形容的心情。
也许真的只是“喜欢”这种被称为俗气的理由。
这些天在豆瓣上看到一些事情，“九州”的作者在吵架。我没什么资格去评论孰是孰非，只是下面的一句回帖让我感同身受般的呼吸困难。
他说，那时候追着你们的文看，换着马甲去搭讪。现在自己也能写些东西了，为什么你们不见了。
是记忆里刚拿起笔的青涩少年在叹息。
有时候在想文字真是奇妙的东西，那么多人隔了很远或是不善言谈的，在纸上，在屏幕上书写，就会让人觉得无比亲切和贴近。
总有人在书写，总有人在梦想，总有人在相信。
这足以让人微笑着握起笔。
写字作文 2
最近我的写字质量一直在下滑。虽然老师没有当面对我说我的字写的不好看，但是自己还是可以感觉到老师并不满意我的书写，看着身旁一个个同学受到表扬后的兴高采烈，我暗下决心：一定要写出更漂亮的字来！
晚上回到家后，我把作业拿出来，看着眼前一道道横线，仔仔细细把答案填了上去。“横、撇、竖`````”我一边小声的念着，一边用劲地写下每个笔划，但是写好字也不是那么容易的。字写了一会儿就觉得手腕特别酸，抬头一看时钟，才过了十分钟，我不耐烦地皱着眉头，心想：平时这个时间《补充》一半都完成了，现在才写一点。不过呢，为了使字再变得漂亮，这点时间算什么，我咬咬牙便更加努力写字了。总算写完了《补充》，我抬头翻翻之前的“成果”，嗬！还不错。看到一个个笔划端正，字体完美地从我笔下出现时，之前的不耐烦全都一股脑不见了。现在的字和之前的字简直就是天壤之别阿！
接下来就是每日必写的“小练笔”了。以前写“小练笔”时，写着写着字就越来越潦草，跟一摊饼糊在一起似的。于是我妈妈常说：再好的“小练笔”字难看，内容再好也是难看。不过我今天一定要让她们刮目相看。我开始抬笔写字，今天的事情蛮多的，我的思路顿时象清泉一样流泻出来。渐渐的，我的.眼睛开始模糊，手腕有些发麻，字也变得跟虫子似的。我看着字咬牙切齿道：不就是篇小作文嘛，我一定要坚持下来！于是我苦着脸，放慢了笔速，字也就慢慢的写大了。
我的思路也变得越来越清晰，也不会想到哪儿到哪儿了。没想到写好字还有这种用处!等到我写好“小练笔”后，从头看了一遍，错别字可是一个都没有了，涂涂改改也少了很多，最主要的是：字看上去能够“赏心悦目”了。我妈妈走来看到后，对我夸奖到：今天太阳从西边出来了，字写的好看不少啊！我摸了摸头，开心的笑了！
第一次那么用心坚持地去写字!虽然很“辛苦”，但是我坚持下来以后才发现一切对我而言都不是问题。
写字作文 3
星期天中午，我和奶奶正在吃饭，奶奶吃了两口饭，忽然停了下来，吞吞吐吐地说道：“那个……严鑫，今天你教我写字好不好？就写‘嵇粉年’。”“ 什么？”我以为听错了。“嵇粉年”是奶奶的名字，奶奶出生贫苦，没读过书，不会写字，连个“一”字都写不好。可是今天这是怎么了。见我愣在那里，奶奶着急地说：“喂！怎么不说话啊！”我笑着说：“就你还学写字，拉倒吧！”奶奶满脸笑容说：“好孙女，你教教我，学会了我有用呢！”
看到奶奶这么有诚意，我决定过一把老师瘾！吃完饭，我拿出纸和笔，坐在桌前，奶奶也像个学生似的坐在我旁边，我使劲地抓住奶奶的`大手，“来写一撇，再写一横，对了……”，写完“嵇”字，我又让奶奶自己写了一遍，可奶奶平时灵巧的手今天却一点也不听话，不像在写字，倒像在画画。让我这个“老师”看了哭笑不得，只好再慢慢地一笔一笔教了，可是写出来的还是个“四不像”。
我灵机一动，决定化难为易，先写“嵇”字上的禾木旁，奶奶学得不错，不一会儿就写得不错了，我又教她“尤”、“山”的写法，然后叫她组合起来，这回奶奶写得可像多了，我让她自已练习一会儿，便自己去休息了。等我一觉醒来，发现奶奶还在桌前一笔一画地写着，已经写了好多个字了，再仔细一看，我忍不住哈哈大笑，奶奶把“嵇”字的禾木旁写成了木字旁。
奶奶又指着本子问：“严鑫，你看这两个字像不像。”哦，奶奶都会写“粉”和“年”字了，虽然不好看，但是笔画一点都要不错！我高兴地鼓起了掌。
后来我才知道，原来想要成为一名交通管理志愿者，常常要签字，她不想请人代签才甘心做我的“学生”的，知道了这些，我更加打心眼里喜欢奶奶了。
（江苏省扬州市江都区花园小学五（2）班 指导老师：许德美）
写字作文 4
铅笔,相信大家都很熟悉吧!每天,我们用它来写字、画图、做题，它可是用处很广哦！我发现写字用的铅笔很硬，而画画用的铅笔却很软，你说奇怪不？
原来铅笔的原料是石墨和黏土。软铅笔芯里，石墨的比例会大些；而硬铅笔芯里，黏土的比例会大些。可是，什么是石墨呢？石墨为什么能做铅笔芯呢？带着这些疑问，我好奇的继续看妈妈给我买来的书。
原来早400多年前，在英国的一个小山区，刮来一阵很大的飓风，接着下了一场暴雨，把许多房屋和树木都刮倒了。风暴终于停息了，一位牧羊人赶紧把羊群赶到山坡上吃草，他坐在被狂风刮倒的大树上面休息，竟然发现树坑里有一大片黑黝黝的石头。他就用手摸了一摸，哎呀！满手都沾黑了。于是他又捡起一块，用指甲一划，呵！居然还能刻出道道来，牧羊人一下子乐了，就随身带一块，用它可以在绵羊身上画记号，这样就再也不会发愁认错各家的羊群啦！
后来，有人把这种黑矿石砌成一条一条的.，卖给商人好在货物包装上表号码、写字用。人们觉得这种“笔”太软，弄得手总是黑糊糊的，就用线绳把石条缠起来，或用小木片夹住石条。这就是最早的“铅笔”了。
发现石墨200多年后，一位法国化学家把石墨磨成细粉，又掺上黏土、硫磺、树脂等，压成一根一根的，在炉窑里焙烧后再用，没想到还节省了许多石磨，而且更结实、耐用。到了1812年，美国人威廉.门罗，在刻有凹槽的木条中，嵌入一根黑铅芯，再把两根木条对拼粘合在一起，这样就制成了世界上第一支铅笔。
那么石墨为什么能做铅笔芯呢？首先，它是黑色的；其次呢！它质地柔软，是最软的矿石之一，在纸上轻轻划过，就能留下清晰的痕迹。经过科学的发展，又有了自动铅笔、用起来方便多了。现在大家都明白了吧，这就是能写字的神奇“石头”哦！
写字作文 5
弹指一挥间，时光的飞逝早已冲淡了第一次拿起笔的记忆。只是深深地清楚，这漫长的书法道路上一路走来，坎坎坷坷。
时值金秋，天气仍变幻无常。我天天要面对一张张单调的白色宣纸、一遍又一遍地练习繁琐的笔画，觉得很烦。
“啪！”改不了急躁坏毛病的我想把所有的郁闷和怨气都发泄掉，狠狠地把毛笔一摔，任凭乌黑的墨点在空中飞溅。蓦然，想起父亲的句句责备，想起曾经擦肩而过的奖杯，我感觉这个世界是这样阴冷黑暗，连桌上一个个写得歪瓜裂枣似的汉字也斜着眼讥讽着我，心底一片冰凉。
天总是阴沉着脸。窗内，我倚在桌前，望着眼前似乎永远也写不好的汉字，眼泪不争气地滑落。窗外起风了，难道天空也不肯留一丝阳光给我？我呆望着这个狂风中天昏地暗的世界，很是无助。不知不觉，豆大的'雨点毫无留情地打下来，瞬间，透过茫茫雨帘，一抹鲜绿映入我的眼帘——对面房屋屋顶的夹缝中生长着一株杂草，它绿的那么明亮，让我沉醉其中。
那一抹新绿在雨中流动，赏心悦目。尽管它只是一株不知名的小草，但那顽强的生命力足以震撼一切。狂风咆哮着席卷而来，似乎要将不起眼的它连根拔起。它的弱小着实让我提心吊胆。偏偏地，雨越下越大，它在风暴中摇曳着、抵抗者，细弱的身躯仿佛将被撕断，我却只能在心里默默地为它加油。
终于，这场暴风雨停止了。经历了生命中的风吹雨打之后，它并没有弯下腰，恰恰相反，而是更美丽、更挺拔、绿得更耀眼。这一瞬间，我的心扉敞开了，眼前浮现出契诃夫的一句名言——困难与折磨对人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀……
回到桌前，我静静思寻，心灵溢满了曾经的阳光和活力。拿起熟悉的毛笔，宁静的心随着柔软的笔尖在白纸上自如挥洒，我发现——原来世界很明亮、很美丽！下一次的跌足，我再也不会心灰意冷了，因为一切道路都挫折铺成。我要握紧手中的笔，尽情书写人生丰实的华章。
写字作文 6
陕西省安康市培新小学五年级5班 张湛 提起写字，你一定要会说：谁不会写呀？可是要写出一手漂亮的字可并不是一件易容的事儿。在我们班，同学们都称我是“小小书法家”。其实，说到我的字，离不开王老师的精心培养。她教我写字的事儿就像昨天才发生似的，令我记忆犹新。
王老师刚刚接触我们班时，我的钢笔字写得非常难看。王老师发现我的字东倒西歪，简直太差劲儿了，心里非常着急。
课后，她把我拉到她旁边，重语心长地说：“张湛呀，字，是人的招牌，练不好是不行的呀！你知道这次考试丢分的主要原因吗？”我挺纳闷，摇了摇头。王老师温和地说：“是因为你的字写得太差了，你看横竖都挤到一块，连笔画都看不清了，所以整个卷面乱七八糟的，到处都是红叉。”我听了，低着头，声音小得像蚊子哼哼似的：“嗯，我知道了，我以后一定好好写字。”王老师接下来教我写字的基本要求：写字的`时候一定要注意姿势正确，注意顿笔，更重要的是要多写多练……
从那以后，我每天都坚持练一张钢笔字。她也经常指出我写字的毛病。这样在老师的细心指导下，我很快掌握了写字的基本要领。
有一段时间，作业特别多。我觉得练字十分枯燥，就练得潦潦草草，有时还故意拖拉不练。王老师知道后，语重心长地对我说：“世上无难事，只怕苦心人。练一手漂亮的钢笔字，要长年累月的练才行呢！你知道著名书法家王羲之吗？他就是靠坚持不懈的苦练才成为一代大书法家的。在他家门前有一个水池，年少的王羲之时常独自习字，他从池里取水研墨、洗笔和刷砚，长年累月下来，竟使一池清水为之变黑……”我听了，羞愧地低下了头。从此，无论作业有多少，我都挤出时间来练字。“功夫不负有心人”我的字逐渐变漂亮了，为了不断激励我前进，王老师还经常把我写的字贴到展示台上让同学们学习呢！
如果不是王老师的细心教导，我的字就不会写得这么好！
我真感谢王老师呀！
写字作文 7
今天，我去学习了半个月前报着的硬笔书法培训班。
前些天，因为他们的学习时间与我的剑桥英语相冲突，我提前去学了几次，由于自己懒惰，五天的作业一个字都没做，只能硬着头皮让妈妈送到学习的`地方，在老师面前去“说情”，妈妈说下次不可，这次就去说一说，以后要妈妈练，等着我进步。
不知从什么时候开始，我的写字姿势变得很不正确，平常在写字时常受到爸妈的批评，他们提醒一下我改一改，写不到几个字我又回到“原样”，所以这次妈妈是下了狠心让我去学写字了，希望能纠正过来。
记得第一次去培训的地方练字时，大部分孩子还没来，是单独给我提前上的，写了几个字后老师就说我的握笔不对，告诉我怎么做，我有点对了，但还是坚持不住，常被我妈妈“训斥”，哎，可怜的写字呀。
今天，与很多小朋友一起学，老师不来管我的手型了，上了 3 节课后，让我们考试，我的了 74 分（大部分孩子的分数都是 70 多分，我从未得过这么低的分数，有些无奈，哎，痛苦的写字呀。）
放学后，妈妈来接我，向老师问起我的表现，老师说我在考试结束后与别的孩子在说话，要求多写一张作业。听到这些妈妈可生气了，她显得很恼火，责问我为什么乱讲话，其他老师那儿学习时总是听到表扬声的，为什么今天表现这么差。于是老师解释说我在学新课是听得很认真，但考试后有许多同学的声音很大，他那儿有规矩，谁说话就要多做作业。
回来的路上，妈妈一再问我“说话”一事，我一直没有回答她。
哎，我本来是一个好学生，怎么就会管不住自己了呢，一定得改掉，努力把写字中的“苦”去年，争取尝到象去年张老师那儿学练字时的“甜”味。
妈妈后来教育我说，“吃一堑长一智”，过去的已经成为历史，就如我期末考试有一门课 99 分一样，再后悔也没有用，关键是要吸取教训，尽快改正缺点，好好写字，争取每天进步一分，加油。
写字作文 8
我有一个习惯，无论碰到什么事，都会亲自查一查、做一做、学一学。 记得有一次，在第二十期的《小学生周报上》看到了这样一个小故事：楚汉相争，项羽大败，逃 到江边的时候，看见蚂蚁在地上围成了四个大字“楚霸王死”，他大吃一惊，以为他命里注定要死 ，于是，便在江边刎颈自杀了。我很奇怪，心想：他真是命里注定要死吗？我带着这个问题继续读下去。后来我才恍然大悟，原来是韩信的圈套。韩信先用蜂蜜谢了“楚霸王死”四个字，蚂蚁想吃蜂蜜，就围在四个字上面，结果韩信最后取得了胜利。 看完之后，我就想亲自做一做，增加一些童年的乐趣。第一次，我拿了一些饼干粉在院子里写了两个字“学习”。过了一会儿，一只蚂蚁发现了我弄的饼干粉，赶忙回去报告同伴。没过多久，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军来到这儿，我以为试验成功了，就安心地回家写了会作业。等我再出来的时候，糟糕，发现蚂蚁把饼干粉都搬走了。
第二次，我用牛奶拌糖调着水，又写了“学习”二字，这回蚂蚁又来了，它们搬不走，慢慢地在这吃呢！我一看实验成功了，别提多开心了。心想，得让人看看我这惊奇的魔术。于是我就又用同样的方式写了“单连波真棒”这几个字，好给在山上干活的.爸爸一个惊喜。 我等呀 等 呀，爸爸终于回来了，我趴在门后看着爸爸的表现。一进门，爸爸放下农具，看到这四个大字，惊奇万分，立刻把我叫出来说：“这是怎么回事？蚂蚁怎么会组成字呢？难道是因为天上神仙看我平时很勤劳，所以让蚂蚁组成字来鼓励我？”，我笑着对爸爸说：“爸爸，你别做白日梦了，那是因为我用牛奶调着水写的字，蚂蚁闻到香甜的气味就来吃了。”这是爸爸才恍然大悟。爸爸鼓励我说：“我们家锋儿长大一定是位科学家。”听了爸爸的话，我的心里像 喝了蜜一样，甜滋滋的！
写字作文 9
“闭眼！”
“唰”我瞬间失去了光明。渐渐地，渐渐地，脑袋似乎被魔鬼包围着，仿佛一阵又阵的晕。“咝啦-咝啦”忽然，感觉到一阵阵凉风从厚厚棉袄穿进了身体中。啊！这不可能吧！今天都18度了，还这么冷。“咝啦-咝啦”又一阵细风又钻入身体，在那刹那间似乎冷在心中。
“啊，我的头好晕啊！”一旁的徐婉嘉不停地嚷了起来，在一边说着我也似乎发觉头更加的晕了。”不好不好啦！我要跌了，啊！听网上说后脑勺着地一条命都会没的呀！想着我就扶着桌子，谁知叔叔说：“不能扶桌子！”又过了一会儿，我的眼前出现了一条长的龙不像龙，蛇不像蛇的东西，在天空中飞来飞去，一时慢，一时快，一时飞入云霄，一时飞向远方……叔叔呀！怎么还不闭眼啊！不会让我们做动作吧！
“这个叔叔一定是让我们盲人走路这么简单。可依我对他的计划可是很了解的'，可能让我们下楼走楼梯哦！这可不要我命啊！可是他也不敢这样对我们呀！那也可能让我们……。
然后我们闭着眼睛写字！“啊”徐婉嘉像被电棒电闪了般，这个东西没意思，老一套了。
“闭眼！”我又进入了黑暗，似乎不再像第一次头晕冷的情况。
“请写一个人字”这么简单，就二笔画看我的。
睁眼一看，这是我刘育菁写的字吗？我的天那！我的“人”字活像一个正在做压腿动作的小人，一只腿长，一只腿短，没想到我这个连蚂蚁都不敢踩的人，竟然把一个“人”活生生的弄成了这个样子。
“第二个字”我们瞬间像接到上级命令的士兵一样，闭眼。
“乖乖”这么难，是要整我吗？好吧！眼睛睁开一看那词就像亲兄弟似的着急跟在一块儿，还像一个火箭一样，又像大力水手打飞到墙中，一个头在屋子里，脚却在房外。
瞧，窗外明媚的阳光，照入房内。一幢幢的高楼耸立在大地上，一层层楼边的不锈钢栏杆是多么光亮。
我多么庆幸我有一对明亮的眼睛。
写字作文 10
我们的课，是老师上的；我们的知识，是老师教的。可是，今天给我们上写字课的，不是于老师，而是我们的同学——王艺童。
王艺童从小学习书法，其作品多次在国家级大赛中获奖，字顺理成章写得很棒。
当她在全班同学热烈的掌声中走上讲台时，还稍显些羞涩：双腿一点一点的挪动，手里紧紧握着一个本子（她的教案），嘴抿得紧紧的，眼睛在阳光下闪着多彩的光芒。
“为什么有那么多人去研究、学习中国的书法呢？就因为它不仅是一种艺术，还非常实用。作为中国人，我们必须写好字。那么，今天就由我和大家一起来走进书法、学习书法。”哇！这么独特的开场白，看来，王艺童是经过精心准备的了。
“点，是书法中最重要的一个笔画，基本所有的笔画中都含有点，写点要先轻后重。”咦？我也是学书法的，怎么就不知道呢？看来，王艺童的书法水平真是非同小可的。
我先写了一个小小的点。嗯？怎么和火柴棍一样——干巴巴的？又重重地写了一个，结果，墨迹在纸上阴了一片，根本看不出写的是什么。我有点放弃了，为什么我总写不好呢？刚想把笔扔掉，耳边又响起了王艺童的话：“写书法要有耐心。”然后，我又开始认真写，这句话好像给了我无穷的力量，写了一个比较好看的，但还是有差距啊。
王艺童还非常严厉。她每教我们一个新字，自己现在黑板上写出来，然后要让我们完完整整的.写一行。写字可不是闹着玩的，必须让身上、手上的每一块肌肉、每一根神经都处于紧绷状态。一行，有二十几个字，写下来，手得多疼啊。尽管非执行不可，可我还是小声嘟囔了一句：“这老师也太狠了吧。”心里却赞叹着自己写的字的确小有长进。
最后，王艺童给我们讲了一个郑板桥在睡觉时还想着写字，竟然写到了妻子背上的古诗。于老师说，这个故事可不能当笑话来看，只有好好练，才能把字写好。不过我想，除了书法，其他的事情也要从点滴做起，聚沙成塔，勤学苦练，才能取得最终的成功。
这可真是一堂别开生面的写字课啊！
写字作文 11
今天我们学校要举办一场硬笔书法大赛，从一年级到六年级，每个年级抽出一位写的最好的一篇字。
下面我就为你介绍一下我当时的心理和比赛的场景。
今天下午，三点开始比赛，每个班级出二十个同学，一共三百八十个同学在一起比赛，其中也有我。在老师的带领下我信心十足的走上操场，坐到我的位置上，开始写字。要求写的是《望洞庭》和《乡村四月》两首古诗。我把《望洞庭》写完了，在写《乡村四月》的时候，脑子突然一迷糊把“乡村四月”写成“乡村四月闲人少”了！我赶快拿出老师给的备用纸，刚写完“古诗两首”四个字突然其他几个学校的校长来观看我写字，校长们说：“这个小妮写字还不错呢！”一个记者来了，还给我照了几张相。我刚把这一张字写完，语文老师就上来收我们的作品了。
我想这回我肯定拿不到奖，因为我有几个字觉得写的不是太完美，没有李静雯写的好，奖品要与我插肩而过了。学校负责比赛的老师说：“现在公布一等奖的学生名单有：李静雯，展宁······”没有听到我的名字，肯定没有我了！
我的粉丝们对我说：“没事！说不定还有特等奖呢！你肯定是特等奖，你看：那按摩眼罩奖品还没有发出去呢！”我说：“一个年级里只有一个，几百个学生怎么可能有我？”说着我的眼泪就想刷刷的流下来······可是看见学校这么多的同学都没得奖，他们都没哭，我也不能哭！老师也安慰我说：“没事！还有下一次呢！”
台上，学校负责比赛的老师又说了：“现在宣布特等奖的.同学。"我不抱希望的听着，老师宣布：“一年级金豆豆·二年级······四年级陈子怡······”突然听见有我的名字，欣喜若狂，跑到领奖台上领了按摩眼罩，字帖，奖状，证书！同学们争着要看我的奖品，一直到放学，我还没有摸到我的奖品······
第一次获得这么贵重的奖品，好高兴吆！让人激动不已！真想流眼泪啊！
写字作文 12
今天中午我们举行了一场写字比赛。陈老师发给我们每人一张纸。我那纸一看，上面有很多田字格，还有黑色的子让我们描。老师说要给我们拍录像呢。我们开始比赛了，我的心里有点紧张。我描得很快，可是写字的时候我老是会擦。最终我完成了，看看自己写得字我很满意。特别是“白云”和“车”写得很漂亮。但是发现“风”有点不好，我就改了一下就上交了。我希望这次的写字比赛能得一个特等奖。
今天下午两节课后，我们就进行了一场写字比赛。我们写的是：春、问、孩、丝、运这五个字，每个写一排。我们写字的时间很充分，可以写一堂写字课，也可以多写一些时间。我们写字的规则是这样的：先由班主任老师选出五个班里写字写得最好的同学，再抽签抽出五个同学，抽到谁就是谁,然后再参加学校的评比。写字写完以后我觉得我的字写的还不错，以后我写字还要继续努力。
今天，校艺术节正式拉开了帷幕。今天，对我来说是一个不平凡的'日子。因为我、曾钰、曹景天，要代表班级参加写字比赛。
但愿我们能为班级争光！
下午我们班举行了开学以来的第一次写字比赛。老师说要选出十个写字写得最好的小朋友去参加学校里的写字比赛。我们写了特、兴、观、几、两、艺、位、束、次，每个字写四遍。我觉得我写的还不错，不知道老师会不会选我去参加写字比赛。我希望被老师选上，为班级争光！
今天陈老师说写字比赛了， 老师先把我们要写字用的纸放在桌子上让我们看，老师告诉我们以前写拼音的时候，有个同学的字差点被贴到厕所里了，那个同学说要陈老师再给他一次机会，所以我们全班同学的字都贴到教室里了，老师说完以后，我们就开始写字了，我希望这次写字比赛大家都能写得很好。我写第二个“三”的时候，开始写的有点点不好， 就擦掉了，重新写，然后就接着写，等我写完的时候，已经要上课了，我就马上交给陈老师了，陈老师夸我的字写的很好，我心里高兴极了，就下去了，到座位上上课了。
写字作文 13
我搁笔许久，不经意间，一年已经在繁繁琐琐里过半，时光太瘦指缝太宽，幸福也好悲伤也罢，回首已是昨天，从前我写文字，由沧桑到相忘，一块一块的悲伤撕下来，无处话凄凉，至此遇见了你，有月牙一样的笑绽在眼前，在这清寒的月色下，在红尘里把你写进暗香浮动的篇章里，一片落叶飘零在跟前，还带着一滴清澈的露珠，我开始贪恋这尘世风花雪月的浪漫，弥漫着一缕缕芬芳，写一篇属于你我万千柔情，让我能在梦里与你一起吟一曲相思，侧耳倾听心的呼唤，风在耳边低语，鸟儿在心头高歌，想你是永世不变的主题。
人世间有一种相遇不是在路上，而是在心上，我用时光之笔，将最美的遇见写在心上，我用岁月做笺，将初遇的芬芳一路珍藏，我一直认为无论是早是晚，遇到是幸运也是缘，我相信冥冥中注定的相遇，就是为了彼此而生的，一声懂得便可在流年里相依相伴，你是我今生无悔的邂逅，也是我今生温暖的依靠，你的莫失我的`莫忘，便可将时光拉入怀中，我的且行你的且惜，便可将所委屈都忘记，一路风雨无怨无悔，有种情无关风月，却总是与文字有染，分分秒秒，总想陪伴永远，心有灵犀，是心与心的无语感知，爱无需朝朝暮暮，只要一份相知相惜，就能抵达到美丽的永远，爱无需海誓山盟，只要甜美神奇的默契，就能依偎心底里的柔软，亲爱的今生有你，只想在你温暖的怀抱里睡去。
一行诗情画意也在墨色里悠然自得，一字一句，一笔一划，满满都是幸福的憧憬，踏着光阴细碎的影子，在一个有山有水有花的地方，静坐品茗，写字听风，这一季有你相依相伴，花前月下，醉在有你的真实梦域，喜欢你的真性情，喜欢你的直言不讳，喜欢你对我文字的褒贬，无论是赞美还是批评，对我来说都是一种鞭策或鼓励，指尖轻触着幽幽心念，柔情萦绕在眉眼之间，春花秋月，缠绵一季一季的婉约，温暖一树花开，用季节墨香绘生命的色泽，愿这支岁月的笔，温暖一些苍凉，且行且收藏每一缕沉香，让人生安暖自若。
写字作文 14
如果有人问我那一种实验最有趣，我会毫不犹豫的说当然是“在冰上写字”这个实验啦！
星期天，我正在翻看着一本名为《小学生做实验》的书，突然“在冰上写字”这个实验题目吸引了我。我想：难道真的能在冰上写字吗？为了弄个究竟，我迫不及待的看了一遍这篇文章。看着看着，我便产生了要亲自做实验的这一种想法。说干就干，我按照实验的要求先找来了一张纸，又找来了一支毛笔和一瓶墨水，就差一块冰块了，到哪去找呢？突然，我看见了客厅的冰箱。对！让它来帮这个忙。于是，我便拿出了做冰块用的小碗，然后装了满满一碗水，把它放在了冰箱的冷冻室，就去做别的事了。
两个小时后，我打开冰箱一看，“呀！冰块冻好了！”我高兴的照着书本上的介绍的步骤认真的实验起来，我先用沾了墨的毛笔在纸上工工整整地写了“爱科学”三个大字，然后把它贴在冰上，又把冰放在阳台，好让阳光照射到冰上。不一会，只见纸上的'三个字渐渐消失了，我拿下冰块上的纸，惊奇的发现那三个大字真的“印”在了冰块上？我望着已经“写”在冰块上的字，心里有说不出的高兴。可字为什么会印在冰块上呢？为了解释这个疑问，我把书又看了一遍，经过反复思考，终于明白了其中的奥秘。原来这是一种自然现象，当你把写有毛笔字的纸贴在冰上，放到阳光下时，因为深色的东西容易吸收热量，写有黑色字下面的冰块受热就多，因此渐渐融化，揭掉纸片后，就出现了字“印”在了冰上的现象。我拿着那块印有“爱科学”三个字的冰块给爸爸妈妈看，爸爸妈妈看了都说我了不起，并询问我是怎么把字写到冰块上的。我神秘的挤挤眼睛，然后把实验的经过讲给爸爸妈妈听。爸爸听了笑的合不拢嘴，高兴的说：“我们家锋锋真是不简单，竟然会在冰上写字。这样的事我还是第一次见到呢！”听了爸爸的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。
我想：自然界的奥秘真是太神奇了，我们身边肯定还有许许多多的奥秘在等待着我们去发现。
写字作文 15
现在每个家庭里，孩子们都拥有一台属于自己的写字桌，而许多写字桌不是价格太贵，就是不怎么实用。今天，我就为大家设计了一套加个价格便宜又实用的高科技万能写字桌。
在这台写字桌的桌面上，有汉语拼音和乘法口诀表，还有26个英语字母的大小写。在桌子的中间，还画着各种各样可任意变换的图案，把写字桌装饰得美轮美奂。
写字桌的下面是一个可爱的小抽屉。在它身上，有一个漂亮的密码输入框，抽屉是要有密码才可以打开的。平时，小主人会把日记等一些不想让其他人见到的东西放到里面，而密码只有自己知道，这就变得很保险了，从而维护了同学们的隐私权。
最神奇的还要数写字桌右上角的三个按钮，它们有这各自不同的功能。从左边数第一个按钮时喇叭按钮。把它按下去，左上角就会蹦出一个小喇叭。当大人们不在家的时候，它就可以给小主人听写作业了。
第二个按钮是监视按钮，按下这个按钮，桌子的两侧就会分别弹出一个摄像头和一个塑料做的小锤子。摄像头会把小主人的.一举一动都录下来，如果小主人写作业时不专心，一旦被摄像头拍到，小锤子就会狠狠地敲在小主人的脑瓜上，小主人以后就再也不敢了。当然这个程序不到规定的时间是关不掉的哦！
第三个按钮时电子字词典按钮。如果小主人在写作业的时候遇到不会的字，就可以打开这个字典（是一个像电脑一样的屏幕）来寻找答案。想要用一些好的词语或成语，也可以打开电子词典来搜索。
写字桌还另外配了一把和桌子配套的座椅，这把椅子坐上去软软的，极其舒服，还能对小主人的背部和脖子进行按摩，让小主人感觉不到疲劳，轻轻松松完成家庭作业，对我们的身体起着健康保护作用。
这套桌椅不仅实用，而且保护着我们的身体健康。虽然现在只是个幻想，但随着科技的快速发展，它一定会变成现实，每个孩子都会拥有这样一台神奇的写字桌的！
写字作文 16
写字，是一门艺术。字是我们的朋友，我相信，大家都希望自己写的字更漂亮，令人羡慕，所以，我们要更好的为字梳妆打扮，使他们变的漂漂亮亮的。一个字就像一张脸，我们糟蹋字就等于糟蹋自己的脸，因此，我们要把字写得更加整齐、规范。
记得刚上一年级学习汉字的时候，老师布置了家庭作业，作业正是写字，我回到家迅速的将作业写完，爸爸下班回家后，看到我写的字，连忙摇摇头说：“瑶瑶，你认为你写的字漂亮吗？”我听懂了爸爸的意思。于是我在爸爸耐心的指导下，终于把字写得漂漂亮亮的。从此，我知道了一个道理：写字快没用，关键要将字写得好，在此基础上，也要写的快一点。
字怎样才能写好呢？在这里，我给大家提几点意见：
一、我们得从基本笔画练起——我们写字的'力度要均匀、速度适当，也就是在写笔画的时候要稍轻稍快。俗话说得好“万丈高楼平地起”。这话说得一点都不错啊！
二、我们在写字的时候要注意观察字的结构——比如在写笔画的时候，要注意撇和捺，在写撇的时候，得先顿一下，在写最后一笔的时候，要撇出尖子。捺跟撇的开头差不多，只是最后一笔不一样，因为捺要捺出捺角。落笔位置要正确——我们不能写得东倒西歪或顶天立地。另外，我们切记写字不能看一笔写一笔，要看一个字写一个字，把字的整体布局默记于心，合理的规划好，这样就下笔如有神了！
其次，写字的心情和坐姿也很重要。我们在写字的时候不能带着烦躁甚至恼怒的心情书写，这样肯定写不出工整的字。因此，书写时应心静平和，静下心来写才行。同时，在坐姿方面要做到三个“一”：
一、眼睛要离书本一尺。
二、胸离桌一拳。
三、手握笔一寸。掌握了这些基本要领，字就会一定有所提高！
谁不想写一张漂亮的杰作呢?!我相信，只要我们每天坚持练字，字一定会变得更加漂亮。光说不动有什么用呢，我们一起行动吧！
写字作文 17
星期一到了，调皮的小猴子蹦蹦跳跳得背好了书包，去了学校。叮铃铃上课了，小猴子坐在了教室第一排的位置。
第一节是语文课，只见山羊老师在讲台上拿着粉笔在黑板上先写了汉字一、二、三。它对同学们说:同学们！开始上课了，今天我们学习汉字一到十的写法山羊老师认认真真地讲了一、二、三的写法，小猴子自言自语地说:写一、二、三太简单了，原来数字是几就是写几根横呀！这么简单还用学吗？当山羊老师教数字四到十的时候，小猴子的眼睛一直东张西望，思想总是开小差，和同学们交头接耳，自己一直在玩。到了第二天，山羊老师问:同学们，你们好昨天我们讲了一到十的写法，谁会请举手。小猴子自作聪明，它把手举得可高了！并且胸有成竹得摇晃着肩膀大声说老师！我会写。山羊老师微笑着点了点头，说:请小猴子同学上黑板默写生字。小猴子十分得意，不慌不忙地上了讲台。
当它从一默写到六，连续划了六根横的时候，全体同学们顿时哄堂大笑，前俯后仰，小猴子在讲台上一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。请小花狗同学和小花猫同学一起上讲台默写生字！山羊老师说。小花猫和小花狗在黑板上认认真真地写了从一到十。山羊老师捋了捋胡须，微笑着点了点头。接着教室里传来同学们的掌声。山羊老师严肃地说:同学们！请你们平时认真对待学习，不能马马虎虎，粗心大意，希望你们向小花狗和小花猫同学学习。话音未落，羞得小猴子的脸变得更红了，像秋天熟透的.桃子一样。小猴子惭愧地说:山羊老师，对不起。从今以后，我一定会认真对待学习的。山羊老师和颜悦色地点了点头。说:在学习上知错就改就是好孩子，我们大家都相信，你一定能成功。
从此，小猴子发愤图强，经过艰苦不懈的努力，在年终期末考试上终于成为了全班第一名。
写字作文 18
今天，肖老师在黑板上写出“比赛”两字。
“比赛”！是什么比赛？突然，我心中产生了无数个问号：是猜谜比赛？是跑步比赛？还是游戏比赛……到底是什么比赛嘛？我在心中大胆的猜测。
过了一会儿，肖老师在黑板上的“比赛”前面写上“写字”两字。
哈！“写字比赛”！我开心地说。这时，我心中产生了莫名的喜悦，因为我在班上写字还算不错！肯定能拿前几名。
但是，肖老师又在“写字比赛”前面写字了，这时，我心中突然紧张起来。是“闭眼写字”？是“嘴咬笔写字”？是“左手写字”……无数个疑问又在我心中产生。
果然，预言被我猜中了！的确是“左手写字比赛”。我差点吐血了。左手写字我试都没有试过，而且我连左手握笔的姿势都没有学过，我使劲咳嗽了几下。
肖老师说：“大家先用左手画一个圆试试。”
“那我就试试吧！”我自言自语地说。说完，我就左手握笔随手画了一个圆，在画得过程中，我感觉我的手心冒汗，手臂发抖，想画好又画不好一样---终于，我画了一个像土豆又不像土豆的“土豆”！
你看，那个“土豆”凹凹凸凸，是上下不一的那种，就像一个火星！接着，肖老师又让我们用左手写自己的名字。天啊！我右手写名字都没练顺，现在又要用左手写，我可以退出吗！
没办法，我只好用那写起没办法，我只好用那写起来很抖的左手写，在写的过程中，我感觉我的手心冒汗、浑身发抖，心里忐忑不安，不知道该怎么写。
你看！我写的“姜”字里最长的一横像一条弯弯曲曲的`蛇，那“海”字的三点水真的变成了一条河，那“阳”字日---像一个又大又圆的太阳。那三个字就像在跳迪斯科。最搞笑地是“阳”字的包耳旁真像耳朵。
呜呜---，我写的好丑啊！但是我用左手写的呀！太有趣啦！
写字作文 19
上个星期六的早晨，我去表姐家练毛笔字。表姐先是手把手地教我如何用毛笔写字。我试着自己写了一个大字，可是用毛笔就是比用钢笔麻烦呀。第一次我写的歪七扭八，像蠕动的毛毛虫一样；第二次稍微好了一些，但还不是很美观。
直到表姐走过来，耐心地对我说：你握笔都错了，怎么会写得好看字呢？我再给你示范一个。表姐握笔十分正确，字也写得很漂亮。我又写了一个字大字，但还是没有表姐好看，正当我要放弃的时候，想到了凯思斯说过的一句名言：习惯形成性格，性格决定命运。我一定要持之以恒，不能心急，也不能气馁。我看见了书架上一本书的封面有一个木偶，摆着加油的手势，仿佛在对我说：严婷，你一定要加油，不能放弃！于是我总结了之前的.会失败的原因，那就是因为没有耐心和毅力！总结完了，我又写了一个大字，这次果然比前几次好看多了，我再接再厉，一鼓作气又写了一个走字，表姐看到了也夸赞道：有进步，继续努力。我这时已经很累了，手酸酸的，休息一会儿吧。
我就去客厅休息了，过了很长时间，我还在优哉游哉地看电视。被表姐看到了，气愤地说：都休息了这么长时间，该去练字了吧，你知不知道莎士比亚曾经说过一句话：抛弃时间的人，时间也抛弃他！我听了立刻回到书房，轻轻地关上房门，生怕表姐再次教训我。
在看一看时间，已经四点钟了，我该回家了。向表姐道别了，爸爸小就已经来接我了，时间过得可真快呀，不一会儿就傍晚了。
通过这次练习书法，我明白了只要坚持就是胜利！也收获了通关写字的法宝，你们想知道这厉害的通关法宝是什么吗？它不是别的，就是耐心＋坚持＋努力！只要做到这三点，以后通关写字简直就是轻而易举了。怎么样，我这通关秘籍好吧，以后用毛笔写字也不用愁了。
写字作文 20
一看题目，你肯定会认为这是发生在一每级或者幼儿园的事情吧？其实不这是发生在这个学期的一件事。可能大家要笑了，五年级还会连名字都不会写？
那是开学不久的一天，新来的叫我们语文的郭老师突然把我叫到了讲台前，让我到黑板上写我自己的名字。我丈二和尚摸不着头脑，但很快就写下了自己的'名字——徐萍。老师看了看黑板上的名字，又看了看我作业本上的名字，顿时双眉紧锁。他又对我说，让我想想清楚，再把这个“萍”字写一遍。我又拿起粉笔，在黑板上一笔一画地写了起来。我先写“三点水”，再写苹果的“苹”——这个名字，我不知道已经写过几百遍了，不知道老师葫芦里卖的什么药。
这时候，郭老师的脸色更加难看了，他严厉地对我说：“你这个‘萍’字到底是上下结构，还是左右结构？先去查字典，再来告诉我！”
“难道我写了这么多年的名字都是错的？”我忐忑不安地查起了字典。
啊，这个“萍”字果然是上下结构！哎呀，我写了这么多年自己的名字其实都是错字，怎么从来没有一个人告诉过我？我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
我怯生生地走到了黑板前，把这个字改了过来后又看了看老师。郭老师的表情还是那样严肃，他又指了指黑板说：“以后对这些细小的地方要特别注意，什么事情都要靠自己留心。”
回到座位上，我又想了想老师的话，我知道我们这位语文老师肯定是一名既严厉又很细心的人。所以，我每次作业都格外仔细了。我也发现了许多以前一直被忽视的问题，比如“落”字，明明是上下结构，我们很多同学都写成了左右结构；“满”字明明是左右结构，很多同学反而写成了上写结构……更有意思的是，我还发现我们的数学老师把自己名字里的“莲”字，竟也写成了半包围结构……
9月10日教师节那天，我用自己的零用钱买了10朵花送给郭老师，因为郭老师让我明白了什么是真正的细心。
写字作文 21
残疾人，我们无法想象他们怎么面对生活，面对自己。怎样克服困难，勇往直前。他们用坚强的意志，唤起自己对生的希望。他们用超强的勇气，克服生活中的所有困难。
今天早上，我闲坐在沙发上，玩弄着沙发布。我一会儿躺下，一会儿坐起来。一不小心，脚夹住了手机，按压到手机的电源键，手机打开了。我突发奇想，用脚操作手机会不会很有意思？我又想着用微信发条消息给爸爸。说我正在用脚写字，他会不会很惊讶？我带着一连串的问号，开始实现我的想法。
我先用脚一滑，打开了开锁密码页，用脚触碰屏幕上的字数输入密码。输了三遍才打开。接着点开微信，找到爸爸的微信，点开键盘，开始输入。我先写了一个“爸”字。扁扁的，笔画都快分家了，都不像个字，我哭笑不得。可键盘竟然能认出来。输入“爸”字后，词条中就又显出来一个“爸”字，我点了一下，这样就成了“爸爸”。
我继续写，可总出现错误。脚越写越累，又酸又疼。哎！用脚写字真麻烦，还是用手写好。我都想放弃了，但我鼓励自己继续写下去。我用脚写“爸爸，我正在用脚写字”这条仅有十个字的信息，用了十多分钟。终于写完，我暗暗高兴，点“发送”，结果大拇指太大，手机以为我点的'是笑脸，给我弹出一堆表情。我有些生气。又点了返回，再点发送，才发完消息。我长长地吁了一口气。
我静静地坐在沙发上，有点累。回想自己的所做，我立刻想起上次在一个电视节目看到的一位残疾人，他在一次事故中失去了双手和一条腿，他用仅剩的一只脚夹住毛笔写了一副书法作品。写的不能特别好，但对于一位用脚写字的人来说已经很了不起了。他只有一只脚，要做好一件事情，他得经历多少困难啊！再想想，我们身体健全，如果我们不好好学习，那岂不是一种浪费。
写字作文 22
太阳懂得分享，所以我们能感受阳光的温暖；湖泊懂得分享，所以我们能感受到沁人心脾的清凉；人懂得分享，所以能感受到由衷的幸福。 ——题记清楚的阳光，走着猫步款款走来，像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的新鲜牛奶，还带着牛棚和干草的气味。我推开窗子，晨风拂面而来，带走了所有的倦意，顿感神清气爽。清晨的绿，绿得可爱，绿的艳丽，绿得充满希望。
突然，一阵急促的`敲门声传入了我的耳朵。开门一看，又是我那可爱的表妹，清爽的短发，水汪汪的大眼睛，还没等我喘口气便风一般从我身旁溜进去了。边翻边问：“姐，你的大娃娃呢？”我无奈地摇了摇头：“在那边，自己玩吧。”说完进屋写起了作业。进屋后依然听到外面的欢笑声，突然听到一阵熟悉的声音，心头一震，心里一想大事不好。手脚并用奔出了卧室。
进了客厅，正如我所料，甚至比我想得还要糟，她把我那藏的最隐秘的盒子翻了出来，里面全是我给娃娃缝的衣服，现在被她扔满了一地，要知道这可是我一针一线辛辛苦苦缝出来的。一时间，一股怒火冲上了心头，我全然忘记了自己是姐姐的身份，从她手中夺过衣服，恶狠狠的吼道：“这个不能玩！玩别的去！”妹妹略带歉意的说：“姐姐，你别生气了，要不，我让你玩我的写字板吧。”说着，从她的书包里拿出一个写字板，从上面画了个花，握住把手一划，刚刚画的就消失了，她边笑边让我试试，我心中内疚极了，把她拉到我装衣服的盒子上，不顾幼稚不幼稚，和她一起玩起了换装游戏，欢声笑语立即冲荡了全屋，笑到了肚子疼，笑得前仰后合，这才发现，分享得来的快乐是加倍的，而且，我已很久没有这样笑过了。
太阳懂得分享，所以我们能感受阳光的温暖，人懂得分享，所以能感受到由衷的幸福。学会分享，让世界微笑，学会分享，让快乐永存！
写字作文 23
在我们的生活中，每个人都会受到各种各样的影响。一个人，一件事，一首歌，一本书，甚至是一句名言，一个眼神，一抹微笑……都有可能给我们留下深刻的记忆。而写字，却在生活对我的影响中占据了不小的地位。为什么？因为写字让我明白了许多道理。
上一年级时，第一次写字，我的字非常的丑，连和善的语文郭老师也说我的字很丑。尽管我也觉得我写的字像鬼画符，可是又有什么办法呢？而且，一个大问题就来了：作业重写。有一次，老妈检查我的作业，发现“场”字太丑，于是让我重写。老妈把我辛辛苦苦写的“场”字全擦了，然后，我写她擦，我再写她再擦，花了好久，都快把我写“残”了，才总算写好了。我写的“场”字明明都一样，为什么老妈看得出来哪个好看哪个不好看而我却看不出来？为了让老妈“打脸”，找不出我的茬，我分别报了硬笔软笔写字班，却没有什么实质性的变化。
直到四年级，我遇见了一个很注重写字的老师——翟老师，她一开始看到我的字就说：“孩子，你长得挺帅气的，可写出来的字怎么不帅气呢？”有几次，还让我重写呢。虽然我字丑，但她对我不抛弃不放弃，给我拿了一本作文本，每天让我在上面练五行字，练了四个学期，我的字有了很大的提升。这不只是我的努力，而是有翟老师放弃了很多玩乐的时间来给我练字的“功劳”。在写字上有信心的`我，还开始偷偷学写好看的字，慢慢练出了一手漂亮的字。从中我悟出了两个道理：一是，如果你没有天赋，就要花百分之两百的努力去把字写好。二是静心，俗话说得好“心静自然凉”，只要心静下来，就可以把字写整齐写好。
现在我的字有了很大的提升，字写好后，连考试成绩也好了许多。当然，这也要归功于翟老师，如果不是她，我的字依旧是鬼画符。而且现在我的字与老妈“不相上下”，再也不用担心作业重写了。
写字是一件很好玩的事，它改变了我的生活，如果能静心体验写字的乐趣的话，也别有一番风味。
写字作文 24
我呆呆地坐在椅子上，环顾四周的同学手持毛笔，一点一画地写着，沉浸在墨香之中。回头一看，陈老师直挺挺地站在我身后……
那是一个星期三的下午，一节表面看起来风平浪静的写字课，实则暗潮涌动。我不安地坐在座位上，不时紧张地盯着那扇门，因为我突然发现自己居然忘了带文房四宝了。这时，上课铃响了起来，以往清脆悦耳的铃声此时变得尖锐刺耳，它仿佛向我宣告即将来临的厄运。
伴随着铃声，陈老师大步流星地走进了教室。同学们都十分清楚陈老师的写字课如果没有带好文房四宝的.话，那么命运将会相当“灿烂”。我自知在劫难逃，但我不愿放弃任何“求生”的希望，便开始向周围的同学求救。“你有毛笔吗？”我试探地问到。“有的。”他脱口而出。我以为抓住了救命稻草，哪知他狮子大开口，张口就是：“借用一次五块。”我有点不悦：“你咋这么黑心呢？比非洲的煤炭工人还要黑！”这句话一出口，他更起劲了，坐地起价：“十二元！爱要不要。”说完，就扭过头去再也不理我了。
很显然，我们的讨价还价引起了陈老师的注意，她循声从讲台上走下来。我心一凉，不知如何是好，只能呆呆地坐在原地眼睁睁地看陈老师向我走来。老师每走近一步，我的心就擂起一阵鼓，后背起风似的阵阵发凉。这时，老师在前面一位同学身旁停了下来，纠正起他行笔的错误。我如释重负，低下头装模作样地翻找书包，不敢看向老师。哪知逃得过初一逃不过十五，听脚步声老师又径直向我走了过来，此刻，我的命运就如同窗外树上那在寒风中摇摇欲坠的落叶一般。“你的书写工具呢？”陈老师的目光似探照灯一般扫射在我身上。“没…没……没带。”我嗫嚅道。此时，在老师的质问前，我的回答就如同风中残叶，是那么的无力。“没带？那你刚才为什么不站起来？”我没有回答，只是低头沉默……
这节短短20分钟的写字课，让我感觉仿佛度过了一个世纪一样漫长。唉，以后可得长点记性了！
写字作文 25
我有一台布满花纹的写字台，那奇形怪状的花纹，它们有的像年轮、有涟漪、有河流……它们组成了一幅如诗如画的大自然之画卷，每一幅图案都给我一个启示，这些启示让我能够更好得学习。
我的写字台是木制的，它散发着大自然的清新得泥土芳香、绿叶的绿色之光，使我感受到像在大自然的清爽中学习。
在写字台的表面，有许多炭黑和朱红色相间的条纹，有的条文像古老大树的年轮，在桌面上一圈又一圈团团的缭绕着，一边稀疏，一边紧密。稀疏的一边是功课少，学到的`东西不足为多，孤陋寡闻，渐渐地就成了没有能力报效祖国的人，而紧密地却恰恰相反，功课虽然很多，但学到的知识也多，博学多才，渐渐地就成了才华横溢又可以报效祖国的栋梁之才，这个像年轮的花纹就好像给了我两个选择，按着我选择的方向不懈努力的前进，取得最后的成功。
还有的花纹像湖面上荡漾的涟漪，一圈一圈的扩散着永不停息，就像钟表在报时一样，在告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间一分一秒的过去了，要抓紧时间学习才行，这样才可以充分利用时间学到更多的知识。”不让时间白白的从眼前悄悄的溜走。
有的花纹像小河一样哗哗地流过去，而小河里的每一滴水就像我所有的成功一点一滴的汇集而成，它们哗哗的流水声好像在告诉我：“成功只代表过去，不代表现在，还要继续努力。”
每当我坐在它们的面前，伏在他平坦的身上写作业时，那自然之卷会让我平静下来，忘掉一切，远离城市嘈杂安心的学习。因为那有着奇形怪状的花纹组成了一幅秀丽的自然之图，散发着大自然醉人的芳香的气息，给我一个好的学习环境，让我能够专心学习。
在学习上写字台伴随着我成长和快乐，还给了我启迪，让我不荒废学业。这就是我的写字台。
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