家庭教育的语录（精选240句）
爱"美"之心，人皆有之。尤其是小孩子，更愿意受到大人的表扬与夸奖。但在教育教学的过程中，我们总是将更多赞美的言辞奖励给表现好的学生，而往往忽略了对差生的鼓励与表扬。从心理学的角度看，越是各方面都表现差的孩子，对赞美的渴望就越强烈，因为他们受表扬的机会太少了。所以，对于他们来说，一次表扬就是一点进步的积累，一句赞许就是一份信心的提升。以下是小编帮大家整理的家庭教育的语录,欢迎大家分享。
1、我们应该多一点执着的精神。一心一意地向着一个目标稳步前 行，百折不挠，一定不会失败。这就好比用玻璃聚集起太阳的光束，就算是 在寒冷的冬天，也可以燃起火来。不要因一时的困难和挫折而放弃自己选择 的目标，在平常的生活中要学会等待、忍耐，对每个人来说，机会都是平 等的。
2、世上没有你喜欢不喜欢做的事，只有需要不需要做的事；世 上也没有需要不需要做的事，只有你不得不做的事。为稻粱谋的事那 就是事，无需为稻粱谋的事，那是诗。生活中多的是事，缺少的是 诗，所以许多人才会以不同的形式写诗。
3、如何才能过好每一天的生活呢？每日说好话，每日行善事，每日常反省，每日多欢喜，只有在今天时把今天过好，在明天时把明天过好，才能一月一月、一年一年地过好，才会一生过好。
4、终日寻春不见春，我们每个人都在追寻，但都找不到真正或者恒久的幸 福，无论是否意识到什么动机，其实我们都是在追求自己的佛性，却总是一 筹莫展，并无所得，"拔剑四顾心茫然"。只有在偶然的时候，看到窗外梅花 已悠然盛开，才发现原来春意就在枝头上！其实禅理何尝不是偶然所得，刹 那间若有所思、若有所悟，悄然而至，解开多年的心锁！
5、人总是习惯于把所有的东西都具体化，于是打着"追求幸福"的旗号到处追求理想的生活，追求刻骨铭心的爱情，追求金钱，追求名誉，追求地位。一切都拥有之后，人却被复杂而奢侈的生活蒙上了双眼，看不见最简单的幸福。
6、透过烦恼转成智慧，这个烦恼才有意义。
7、离你的朋友近些，但离你的敌人要更近，这样你才能更了解他。
8、永远别让别人知道心中所想！
9、我为自己的家族工作，拒绝成为大人物手下的傀儡。
10、无法掌控权利的人将被权利毁灭！
11、当你说不时，你要使不听上去象是一样好听。
12、有些是必须干，你干就是了，根本不必高谈阔论，你也不必想方设法企图证明哪些事情是有道理的，哪些事情的道理是无法说明的，你干你的就是了。
13、别人也得到了应得的一分利益，各方都不吃亏。
14、今生的相识是前世的五百次回眸换来的。
15、一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一沙一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静。这一切都是一种心境。心若无物，就可以一花一世界，一草一天堂。
16、这种权利我没有，要是我有，我一定比上帝慈仁。
17、老师，您是雨露，灌溉着幼苗的梦想；您是太阳，照亮了学子的前程；您是马达，推引着我们进步。今天是教师节，没有丰厚的礼物，只有简单的祝福，愿您每天笑容满面，幸福快乐。10爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无悔无怨；你的形象，高大灿烂；教师节到，学生祝愿；愿你健康，一生平安！
18、转凡夫观念，至绝对境界，即是证性。
19、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力。
20、跳出学校看学校，跳出教育看教育。
21、着眼于未来的教育才有教育的未来。
22、大凡极端的行为都是思想片面化的体现。
23、看得见的学生观，看不见的教师观。
24、花不是盯着开放的，是在无人的角落静静地自然开放的。
25、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。
26、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓"积极发言"，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
27、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
28、人情世态纷纭往复，安危苦乐随遇而安。
29、不可见，了了见；无有知者，无不知者。
30、至道本乎一心，心法本乎无住。
31、菩提心转胜坚固，成无上道，有所闻法，即自开解，不由他悟。
32、内心不起，外境不生，但凡有相，不是本真。
33、觉悟生死如梦，一切求心自息。
34、若能观心，知心无起，即得随顺入真如门。
35、情感的发展、情绪的饱满与否，在幼儿的健康及心理中起着十分重要的作用。在日常活动中，应使纠儿保持着积极和愉快的情绪。周围人或事物的影响，促使幼儿的情感日益复杂化。
36、站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将有多么不同。
37、您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是路标，指引着我们前进的方向；您是蜡烛，燃烧自己照亮了他人。
38、您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生。
39、您的恩情让我们永生难忘，恩师节日快乐！
40、不必等。这是说不必单纯的只是等——可以做些别的充实自己，不要根本没有原因地等。
41、有怀疑的过程才有思考，没有经过怀疑的深信是盲从。
42、真正最强大的人，是不会依仗自己的强大去欺压别人的，他也不需要用这个来证明自己的强。甚至不一定需要社会评价一致说他强。
43、如果你还在为了不公平而郁郁寡欢，觉得你明明比别人强却得到不公正的待遇，那说明你还没有强到毫不费力的避免这些烂事的地步。
44、说到底，靠到最后靠自己，处到最后要真诚。
45、路程艰难时的陪伴，备感人心，但根本上，挺过来的还是自己。
46、因为各自的独立、交集的变化，有的朋友自然会慢慢淡出；有的需要时常联系，免得情感慢慢淡漠；也有一种珍贵的友情，在曾经的一段时间内已经巩固，并不会因为时间流逝或长久未联系而消减。
47、很多事情，是人性问题、制度问题、社会问题，不是道德问题。
48、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
49、您用粉笔为我们绘画美好的蓝图，用嗓子为我们歌唱美妙的明天。教师节，感谢您，老师，这恩情我会永远记在心里面。
50、老师要教书育人，家长要育人读书，两者缺一不可！ ——王力波
51、因材施教，首先要看是什么材，"材质"其实在6岁前就已经基本确定了！
52、大部分道理我们都知道，可是知道有什么用？
53、家长往往在不经意间就给孩子做了不真诚、撒谎和欺骗的榜样！
54、一个人的眼界决定一个人的境界，一个人的胸怀决定一个人的格局，我们不能无限延长我们生命的长度，我们却可以无限地拓宽我们生命的宽度和广度。
55、教育，是要学会如何思考；生活，是要懂得寻梦的美好。然而，往往我们只学会了如何接受，却不知道怎么寻找。
56、学校教不了你人生观，也教不了表达方式，这些东西教不了，但是大学非常重要，大学是人生最重要的时期，因为你很多东西都是在大学这段时间形成的，但是不能指望谁能教育你，或者从谁那儿得到启发，最本质的是自我教育。
57、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。教育加赞赏等于教育的平方。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
58、教育加赞赏等于教育的平方。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。让我走进童心世界，和孩子们一起成长。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
59、以德感人，为人师表。视责任为美德。教书育人，功德无量。职业道德是做人之本，为师之本。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。坚持启发式，避免注入式。博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
60、童兄，今日咱们恩断义绝，须怪不了我。
61、是，是！你别生气，腿上痛得厉害，是不是？真叫人心疼。
62、我自然知道。莲弟是为我好，对我体贴。他知道我无心处理教务，代我操劳，那有甚么不好？
63、任教主，这部《葵花宝典》是你传给我的。我一直念着你的好处。
64、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。――苏霍姆林斯基
65、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。――赵东华
66、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。――木村久一
67、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
68、轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争。焉知非我之不是，需平心暗思。
69、家有老千般好，好儿女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生长旺。
70、回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
71、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
72、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
73、要让孩子认识到时间的意义，懂得时间的意义，才不会虚度时光。
74、父母失职，不只是一代人的悲剧，或许会影响两代到三代。
75、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
76、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
77、倾听孩子心声，主动进行沟通，包容孩子过错，营造和谐家庭。
78、常将有日思无日，莫把无时当有时，艰苦创业增财富，勤俭持家福万年。
79、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
80、轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思；因事相争，焉知非我之不是，须平心暗想。
81、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。
82、孩子在学校遭受不公正.不人道的待遇，父母应主动与学校沟通.替孩子申诉，但同时也须意识到，如果这样沟通.申诉毫无效果，你就需要设法为孩子换一所学校。
83、别人有灾我去救，自己遇难有人帮，别人有事不去帮，自己有事难求人。
84、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
85、不要当着孩子的面，与老师或其他家长议论孩子的优缺点。
86、债不可轻举，语不可轻言，行不可冲动，学不可半废。
87、不做亏心事，不赚昧心钱，心里有盏灯，肚里能撑船。
88、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
89、立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生无悔无尤。
90、自己不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
91、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
92、学习如爬山，爬山定遇难，难中必有苦，苦后才有甜。
93、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
94、家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分，二是过分。
95、爵禄可以荣其身，而不可以荣其心。文章可以文其身，而不可以文其行。
96、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
97、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活！
98、家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
99、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
100、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
101、对贤当举，小人当疏，孝悌当崇，五毒当诛，志存高远。
102、古人读书，取科第犹为第二事，全为明道理，做好人。
103、天生胆小的孩子，你不能强迫他变得大胆，对儿童所有本质特性中不足之处，首先要尊重与理解，然后才是耐心和缓慢的改善。
104、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫，重赀才，薄父母，不成人子。
105、在以分数为评价标尺的学校生活中，成绩落后.思维迟缓的孩子很难不受到伤害，培养孩子适当的对批评与伤害的钝感力，对他的成长更有助益。
106、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
107、处事要公心，办事凭良心，待人讲爱心，对己要宽心，遇难树恒心，做事有耐心，万事能如意，水到就渠成。
108、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
109、人生一日，或闻一善言，见一善行，行一善事，此日方不虚生。
110、劳动创造了人，家庭教育的基点是让孩子劳动起来，让孩子在劳动中懂得珍惜。
111、对老人孝敬，不只是在孝敬老人，而是看到多年以后孩子在孝敬自己。
112、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
113、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
114、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
115、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
116、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
117、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
118、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。
119、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
120、就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。
121、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
122、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
123、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
124、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
125、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
126、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
127、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
128、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
129、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 18、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
130、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
131、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
132、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有期望。
133、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
134、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
135、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短
136、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
137、向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。
138、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
139、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
140、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的环境，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
141、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
142、不好等到该教育孩子的时候，才匆匆去喂养灌输，应在平常生活中潜移默化的去影响感染教育孩子。
143、没有天生的奇才，只有奋斗的人才。
144、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是和平探讨出真理的共同进步的教育。
145、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
146、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
147、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
148、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
149、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
150、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
151、严于律已好家风，宽爱以教任翱翔。
152、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
153、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
154、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
155、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
156、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
157、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
158、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
159、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
160、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
161、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
162、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
163、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
164、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
165、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
166、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
167、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
168、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
169、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
170、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
171、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
172、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
173、亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
174、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
175、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
176、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
177、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
178、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
179、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
180、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
181、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
182、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
183、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
184、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
185、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
186、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
187、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
188、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
189、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
190、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。
191、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
192、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
193、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
194、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
195、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
196、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
197、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
198、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
199、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
200、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
201、没有体谅和信任，便没有友谊。
202、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
203、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
204、天赋如同自然花木，要用来修剪。
205、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
206、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
207、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
208、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
209、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
210、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
211、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
212、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
213、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
214、良好的个性胜于卓越的才智。
215、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
216、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
217、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
218、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
219、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
220、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
221、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
222、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
223、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
224、丰富的想象力比书本知识更重要。
225、性格塑造始于婴儿时期。
226、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
227、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
228、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
229、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
230、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
231、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
232、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
233、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
234、对症下药方可治愈疾病。
235、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
236、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
237、运动贵有恒，饮食贵有节。
238、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
239、静坐无所为，春来草自青。
240、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
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