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幼儿园传染病防控健康教育制度（精选13篇）
在发展不断提速的社会中，很多场合都离不了制度，制度是指一定的规格或法令礼俗。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编收集整理的幼儿园传染病防控健康教育制度，欢迎大家分享。
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一、加强入园前健康检查。
二、培养幼儿良好的卫生习惯。如饭前便后用肥皂流动水洗手，定期洗澡、理发剪指（趾）甲，定期换洗衣裤被褥等。
三、定期检查炊事人员，厨房炊具食品卫生情况，确保饮食卫生。
四、儿童活动室及卧室经常通风换气，地面桌椅干净整齐，消灭四害，为儿童提供一个良好的卫生环境。
五、定期为儿童进行健康检查。
六、认真落实托幼机构的`有关各项制度。园所内一旦发生传染病应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。
七、利用多种形式广泛开展健康教育活动，提高工作人员、儿童及家长的自我保健意识。
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一、保健员负责园内传染病报告，登记、统计、分析和传染病管理工作。采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。
二、发生传染病后立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感儿童工作。
三、对患儿所在班级进行医学观察，在观察期间不得并班、不升班、不收新幼儿、不转托幼园。
四、对环境和各种物品做好传染病终末消毒和医学观察期间的消毒工作。
五、配合防疫部门和儿保部门进行流行病学调查和疫点处理。
六、患儿临床痊愈后需持有区或医院痊愈证明才能返园。
七、离开园三个月以上或离开本市到外省的.幼儿需经儿保所重新体检，合格后才可返园。
八、保护易感儿童在传染病理性季节加强晨检及全日观察采取必要预防措施。如：被动免疫或药物预防。
九、托幼机构工作人员发生传染病后应按要求作好传染病管理。患者患病期间不得在托幼机构工作。痊愈后返园工作时，须持有医疗机构出具的允许返园工作的证明。
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为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置：
保健教师为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：
1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；
2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查；
3、负责指导全园学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：
1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当园里现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，人应当以最方便的通讯方式向中学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学
生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的'早发现、早报告。
2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
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一、幼儿园应认真贯彻实施<中华人民共和国传染病防治法>，成立幼儿园传染病管理领导小组，制定幼儿园传染病预防控制计划和方案，落实校长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园传染病防治工作，确保传染病防治措施在校内实施。
二、严格执行传染病报告制度
1、规定幼儿园传染病疫情报告程序，保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。
2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告，在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。
4、建立幼儿园传染病登记专册，做好传染病病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿健康情况检查工作
1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿传染病发病信息，及时发现传染病病人或疑似病人，建立晨午检工作登记专册，做好每日晨午检记录并执行相关工作制度。
2、每周一次由班主任本班幼儿健康情况向全校师生进行通报，并做好记录。
四、落实消毒隔离措施
（1）一旦发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的`隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制传染病在校内传播。
（2）按照上级要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。
五、教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育，普及传染病预防知识。
六、严格幼儿预防接种凭证入学制度，积极实施国家免疫规划要求，配合卫生院保证幼儿完成各类疫苗预防接种，提高幼儿免疫水平。
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一、发现甲类传染病或疑似病人、乙类传染病中艾滋病、肺炭疽和突发公共卫生疫情，立即(2小时内)电话报告区疾病控制中心、区妇幼保健所、社区卫生服务中心，然后填写传染病报告单。
二、发现乙类传染病(除艾滋病、肺炭疽外)病人，及时填写传染病报告单，并在法定时间内(6小时内)报告。
三、发现丙类传染病和手足口病、水痘病人，及时填写传染病报告单，并在法定时间内(24小时内)报告。
四、发生公共卫生突发疫情应在2小时内报告。
五、发生传染病后立即隔离传染病患者，做好切断传播途径和保护易感者的工作。
六、对患儿所在的班级进行医学观察，在观察期间不并班和接受新儿童。
七、按“托幼机构消毒隔离工作常规”的.要求，对环境和各种物品做好传染病终末消毒和医学观察期间的消毒工作。
八、配合疾病控制中心和区妇幼所进行流行学调查和疫点处理。
九、在传染病医学期间，如有新病例出现从最后一例算起重新观察至期满。
十、患儿返园时，应持有医疗机构出具的有效证明。
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幼儿园传染病防控健康教育制度根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》和《学校卫生工作条例》等相关规范条例要求，为预防传染病的发生、流行，保障师幼的身体健康，结合我园实际情况，特制订传染病防控健康教育制度。
1.应当根据不同季节、疾病流行等情况制定全年的针对传染病防控的健康教育工作计划，并组织实施。
2.开展内容丰富、形式多样的健康教育。
健康教育内容主要包括和传染病防控相关的法律常规、传染病基础常识、防控手段、卫生消毒.膳食营养、心理卫生以及良好行为习惯的培养等，并根据季节的变化和相关情况对家长和教职工加强流行病、传染病预防知识的'教育。.教育形式多祥化，可包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、微信公众平台推送等。要充分利用教育的优势和特点，用形式多样的手段进行健康宣传教育。
3.覆盖多方人群，切实做好教职工、幼儿和家长的传染病防控健康教育工作。每月对保教人员进行1次健康教育培训；每班有健康教育图书，开设幼儿健康教育课程；定期举办家长健康教育讲座，每学期至少1次。
4.做好健康教育记录，可定期评估相关知识知晓率、良好生活。卫生习惯养成情况、儿童健康状况等健康教育效果。
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幼儿园是孩子们成长的地方，但是由于孩子的免疫系统较弱，往往容易感染一些病毒。为了保障孩子的健康，幼儿园应该制定一套科学、严格的传染病防控制度。以下是一份针对幼儿园的传染病防控制度。
一、幼儿园传染病防控组建及职责：
幼儿园应设立一支传染病防治小组，由校长、园长、医生、老师、保健员组成。传染病防治小组的职责包括：
1、制定幼儿园传染病防控计划，明确预防措施和应急处理办法。
2、收集和掌握幼儿园内每个孩子的健康状况，特别是流行病学史，及时发现可能的传染病病例。
3、负责幼儿园内传染病病例的隔离、医疗处置和汇报上级卫生主管部门。
4、教师、保健员和护士在幼儿园内开展健康教育，普及传染病防控知识，提高孩子和家长对传染病的认识和自我保护能力。
二、幼儿园病患孩子隔离及康复办法：
1、幼儿园内出现6人以上疑似传染病病例，应尽快报告卫生主管部门，并按部门要求隔离患儿。
2、对于患有疾病的幼儿，应该由家长随时关注其健康情况，并接受该儿童的任何需要的治疗。
3、严格控制病患孩子的人际接触和污染环境，消毒家庭的生活和环境污染，杜绝病菌的蔓延和传播。
三、幼儿园防传染病常规措施
1、加强幼儿园的通风和清洁工作，经常开窗通风、消毒清洁有可能造成传染的物品和场所。
2、幼儿园要求每个幼儿每日测量体温，如发现超过正常温度必须送往医院做进一步检查。
3、定期开展健康教育，教孩子们培养良好的卫生习惯，让孩子们明白正确洗手，正确咳嗽、隔离，保持身心健康的重要性。
4、 要求家长在学前期间对孩子进行全面体检，确保孩子的身体健康。
5、对幼儿园的外来人员进行身份和健康状况的检查，监管家属、托儿所以外的人员就不得在学校或孩子居住的区域内活动。
通过以上措施，幼儿园可以确保孩子的健康和安全，遏制传染病的蔓延。幼儿园是孩子受教育和成长的地方，在幼儿园的健康安全方面，学校有很大的责任，落实幼儿园传染病防控制度可以最大限度地确保孩子能够在安全、健康的环境中健康成长。
四、如何应对突发疫情
1、面对突发疫情，幼儿园应当第一时间通知家长，告知具体情况并采取相应的措施进行防控。
2、对于发热、咳嗽、呼吸道感染等症状，幼儿园应及时隔离该孩子并通知其家长前来接送孩子返回家中就医。
3、及时调整教学计划及作息时间，尤其是在疫情高发期，在特定环节暂时取消学生集体活动，减少人群聚集。
4、对于洗手、清洁消毒等防疫措施要再次强调，确保幼儿园环境的清洁和卫生。
5、加强幼儿园的医学检测和防疫知识培训，增加教师和工作人员的健康教育。
五、家庭卫生保健
家长在预防疾病传播方面也起着至关重要的作用。只有家庭和幼儿园共同努力，才能保障孩子们的健康和安全。
1、家长要带好榜样，遵守公共卫生规定，增强自身免疫力，减少疾病传播危险。
2、家长要尽可能减少带病孩子上幼儿园的可能性，发现孩子出现疑似疾病症状应及时就医并隔离患儿。 3、教会孩子保持好个人卫生习惯，注意勤洗手、咳嗽掩口、不乱扔垃圾等。
4、家庭日常清洁消毒，注意保持环境清洁，并定期请专业人员进行杀菌消毒。
5、家长应引导孩子尽量在家玩耍，避免在公共场所大面积活动。
总之，健康是幼儿园最大的财富，传染病防控工作是保障孩子健康的重要保障。幼儿园要加强传染病防控措施，加强健康教育，培养孩子良好的卫生习惯，保障孩子能在安全、健康、和谐的环境中成长。幼儿园教育是儿童成长中非常重要的一部分，而传染病是幼儿园教育中不可避免的'问题，因此幼儿园传染病防控工作必须高度重视。在实施传染病防控工作中，幼儿园教师应该积极了解传染病的相关知识，将其融入到幼儿教育教学工作中。教师可以在日常的教学、游戏、活动中引导幼儿学习卫生和保健知识，在活动中让幼儿通过绘画、剪纸、贴图等形式，了解洗手、勤擦鼻涕、防蚊虫叮咬等相关知识。同时还应该在每节课、每个活动中强调勤洗手，组织幼儿定期测量体温、洗手、消毒等措施，切实加强防控工作。
在教师的积极引导下，家长也应该积极参与到幼儿传染病的防控工作中，通过家庭的教育，让孩子更好的学习如何保护自己，注意卫生等。同时，当孩子出现身体不适时，家长也应积极配合幼儿园的防控措施，确保没有不必要的传染。 最后，幼儿园学生、家长、教师的共同努力，将会让幼儿园成为一个健康、安全、和谐的环境，为孩子们的成长提供良好的保障。幼儿园传染病防控工作是保障学生身体健康和学校安全的关键工作。为了确保幼儿园的传染病防控工作得到有效实施，需要从以下几个方面入手：
首先是加强传染病知识宣传，幼儿园要积极宣传传染病的预防措施，让幼儿和家长都能够理解传染病的症状、预防措施和预警机制等。
其次是加强幼儿园的防疫措施，包括学校环境清洁消毒、幼儿学生体温监测、加强空气流通等，以减少传染病的传播。
同时适当调整教学计划和课程内容，减少幼儿接触病菌的机会，避免教室内孩子密集聚集。
在落实好幼儿园的传染病防控措施的同时，家长也应积极参与到幼儿园传染病的防控工作中，加强卫生保健，避免带病留校的情况出现。传染病防控是一项综合性的工作，需要社会各界的共同努力。只有家长、幼儿园、幼儿园教师等各方的协同作战，才能真正保障孩子们的健康茁壮成长。
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一、加强晨间检查工作，如有异常加强观察并及时和家长取得联系或陪送到医用医疗单位检查诊断发现是传染病做到早报告，早隔离，早治疗，早疫点处理消毒同时协助消毒专职人员做到园(所)的终末消毒。
二、做到传染病登记，并及时向地段医院防保组报告，加强医学观察，在观察期内如再发生新病例，应按患者离开日期延长医学观察期。
三、在医学观察期内不开新班，不转出，发病班在观察期内不并班，不接纳新生发病和不发病班儿童如有密切接触者，每天须加强医学观察。
四、发病班儿童所使用的食具、茶具毛巾、玩具、便器、清扫工具、粪尿排泄物等在医学观察期内要单独消毒处理。
五、按计划免疫要求，配合地段医院，区卫生防疫站，按时、定量、全程做好预防接种工作。
六、预防为主，认真贯彻市卫生局托幼机构隔离消毒工作常规，做到日常性消毒工作，保障儿童健康。
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为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。
幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。
各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。
三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。
各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。
四、坚持科学防治，提高防治效果。
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。
五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。
要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的'空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。
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宝宝到了一定的年龄以后就需要到幼儿园读书，因为幼儿园可以帮助宝宝认识新的朋友，认识新的事物，学到新的知识。但是很多家长也发现自从宝宝到幼儿园以后经常会感染一些传染病，比如流行性感冒等等。特别是一些季节传染病高发的时候，幼儿园经常出现大批小朋友生病，停课。那么，幼儿园传染病管理制度幼儿园有没有做好预防工作呢？
1、室内环境卫生
净化室内环境、保持空气清新。班级老师应每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍。防止幼儿病从口入。
2、做好晨检工作
抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。
3、了解小朋友情况
班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报园级，保健老师对园内幼儿及时采取预防措施;如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。
4、消毒工作要做到位
消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样，要求各班用温开水给幼儿嗽口，防止幼儿喝生水等。
5、进行健康教育
利用教学、宣传橱窗等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的.卫生生活常识。
以上就是关于幼儿园传染病管理制度，幼儿园预防工作的相关介绍。幼儿园的传染病预防工作需要严格按照上级的要求，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作，以确保小朋友的身体健康成长。
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一、防控工作体系
1、建立幼儿园、班级、教师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康情况。
2、明确属地管理原那么。各幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。
3、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
二、防控工作措施
1、加强宣传引导。
2、建立教职员工和幼儿假期行迹和安康监测机制。
3、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进展制度和知识技能培训。
4、做好园区预防性消毒。
5、幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系，处理防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。
6、做好食堂、饮用水的'安全监管。
7、加强校车安全卫生检查。
8、学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。
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传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性，如不及时采取措施就会形成流行，做好管理不只对保证学生身体安康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。学校领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确校长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：
一、积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的.危害。
二、有方案地改造学校公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。
三、建立健全学校传染病监控与疫情报告制度，制定晨检制度，做好晨检记录。做到传染病早发现，早报告，早治疗。班主任根据学生的缺课情况，发现疑似传染病及时报告学校卫生室，学校疫情报告人逐级做好疫情报告〔 报告〕并做好登记工作。疫情报告顺序为：学生、班主任、分管领导、学校领导、打古镇卫生院、镇教办、区教育局体卫办公室、区疾控中心。
四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。
五、学生患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经学校确认后方可复课。
六、进一步加强学校健康教育工作，通过宣传窗、健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播等途经，经常性地对家长、学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解预防传染病的相应知识和要求，并要求家长关注学生的身体安康情况，发现学生健康情况有异常时，应及时带学生赴医疗机构就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。
七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接工作，发现有疫苗漏种的生院，催促其到当地卫进展补种，以控制疫苗相关疾病在学校的流行。
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为了切实保障学校师生的身体健康、维护正常的教学秩序，保证传染病疫情报告的及时性、准确性、完整性和对传染病的科学管理，特制定学校传染病管理制度。
一、疫情报告制度：发现传染病疫情，特别是学生群体性发病等情况，学校应指派校医对疫情进行初步核实，确认后由专人按要求及时上报鄞州区疾病预防控制中心。落实“四早”( 早发现、早隔离、早报告、早治疗)措施，防止疫情扩散和蔓延。
二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的`学生，班主任老师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在卫生部门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。
三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和宿舍要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。
四、病愈后复课要求：根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由校医务室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。
五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导，采取必要措施。
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