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幼儿园一周教学计划（精选16篇）
光阴迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的幼儿园一周教学计划，希望能够帮助到大家。
幼儿园一周教学计划 1
保教工作：
1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训。
2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色。
3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。
4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。
5、新生班级幼儿的`课间操练习和幼儿的常规训练。
6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。
7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传。
8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。
行政后勤：
1、保健：
1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;
2)检查督促好班级保教、消毒等记录;
3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;
2、幼儿保健计划：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。
3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录)，家长可以随时监督检阅;
家长工作：
1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。
2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待，下周一带回您反馈的家园联系册。
幼儿园一周教学计划 2
本周主要教育目标:
1、了解天气对人类的影响，初步了解白天和晚上的形成。
2、继续培养良好的生活习惯和学习习惯。做好值日生的工作。
3、带孩子去民俗村进行秋游活动，激发孩子热爱大自然和领略祖国各地风情。
4、培养幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述。
5、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
上午活动时间安排：
分组教学活动
1、外教英语
2、美术活动:绘画“船”
分组教学活动
1、数学:自己取物分解(二)
2、音乐:行进的小乐队
分组教学活动
1、语言:诗歌:好孩子
2、TPR英语: (复习及亲子游戏本辅导) 幼儿 自主 活动
美劳区:手工制作《小风车》
语言区:看图书讲故事。 感知区:让幼儿了解到各种玩具的玩法。
表演区:鼓励幼儿表演学过的歌曲律动或爸爸妈妈教的表演等。
结构区:用各种积木积塑等搭不同的`物体。 娃娃家区:鼓励幼儿扮演不同的角色。
户外活动
院子 认识一些植物 自选 足球区 体能:找朋友 游泳池 游戏: 切西瓜 骑小车 阅览室 自选书籍 餐前活动 儿歌欣赏: 从小爱祖国 音乐欣赏:梦幻溪 儿歌欣赏: 最亮最亮五颗星 故事:狼和七只羊 故事欣赏: 黑猫警长
下午活动时间安排：
英语游戏: 认识字母朋友 认识日常小工具
语言游戏: 找对儿 认识日常小工具 英语儿歌复习 户外活动
操场游戏: 跳绳 游乐场 热身运动 自选器械
操场游戏:摘果子 沙池 自选器械 荡秋千 南阳台 自选器械活
家长工作:
1、秋季已到，请家长多注意孩子穿着，多带孩子到户外活动，以增强孩子的抵抗力。
2、请在家里多练习跳绳，足球班的孩子尽快的学会绑鞋带。
幼儿园一周教学计划 3
周工作重点
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、 认识自己的学号，逐步记住自己的'学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排
1、语言：高高兴兴上幼儿园
2、数学：乐乐家
3、艺术：哥哥姐姐的画
4、科学：吹泡泡
5、健康社会：微笑球找朋友
区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。
户外活动
喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。
家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
幼儿园一周教学计划 4
适用班级：中班
教学目标：
提升幼儿身体协调性与灵活性，掌握跳绳、拍球等基础运动技能。
引导幼儿养成每日运动的好习惯，增强健康意识。
通过团队运动游戏，培养幼儿合作精神与竞争意识。
周一：晨间活动开展趣味跳绳，教师示范基础跳绳姿势，鼓励幼儿分组练习；上午健康课《我会跳绳啦》，讲解跳绳安全知识，组织跳绳比赛；下午户外游戏 “跳绳接力赛”，以小组为单位进行接力，培养团队协作能力。
周二：晨间进行拍球训练，帮助幼儿掌握单手连续拍球技巧；上午科学课《小球的运动轨迹》，通过观察皮球滚动、弹跳，引导幼儿探索物理现象；下午开展 “拍球小达人” 活动，让幼儿展示拍球成果，增强自信心。
周三：晨间进行障碍跑练习，设置跨栏、钻圈等关卡；上午语言课《运动小英雄》，讲述运动员故事，引导幼儿分享自己喜欢的运动；下午艺术课《运动小人》，指导幼儿用绘画、手工表现运动姿态。
周四：晨间组织幼儿进行拔河比赛；上午社会课《运动中的.规则》，通过游戏理解遵守规则的重要性；下午户外活动 “两人三足”，培养幼儿配合默契。
周五：开展 “运动嘉年华” 主题活动，融合跳绳、拍球、障碍跑等项目，设置奖章奖励；活动后组织幼儿分享本周运动收获，鼓励幼儿坚持运动。
幼儿园一周教学计划 5
适用班级：大班
教学目标：
认识常见植物的名称、特征及生长过程，激发探索自然的兴趣。
提升幼儿观察力与记录能力，学会用多种方式表达对植物的认知。
培养爱护植物、保护环境的意识。
周一：晨间带幼儿观察幼儿园植物角；上午科学课《认识植物》，通过图片、实物展示根、茎、叶结构；下午语言课《植物的悄悄话》，引导幼儿创编植物相关故事。
周二：组织幼儿在种植区播种种子，讲解种植步骤；上午社会课《植物的作用》，讨论植物与人类生活的关系；下午艺术课《美丽的`花朵》，用彩泥、水彩创作植物作品。
周三：晨间观察种子发芽情况，指导幼儿用图画记录；上午健康课《保护植物小卫士》，学习正确浇水、除草方法；下午开展 “植物拼图” 游戏，巩固植物特征认知。
周四：邀请园艺师进课堂讲解植物养护知识；上午语言课《植物生长日记》，引导幼儿用简单文字、图画记录植物生长；下午户外活动 “寻找不同的叶子”，收集树叶制作标本。
周五：举办 “植物展览会”，展示幼儿种植成果、绘画作品与观察记录；总结本周学习内容，鼓励幼儿回家种植小植物，持续观察。
幼儿园一周教学计划 6
适用班级：小班
教学目标：
学习基本礼仪用语与行为规范，培养文明习惯。
提升幼儿人际交往能力，学会友好相处。
增强幼儿自我约束意识，营造和谐班级氛围。
周一：晨间教师用礼貌用语与幼儿打招呼；上午社会课《礼貌用语我会说》，学习 “你好”“谢谢”“对不起” 等用语；下午角色扮演游戏 “礼貌的小客人”，模拟做客场景。
周二：晨间开展 “礼仪小标兵” 评选；上午语言课《礼仪儿歌》，学唱儿歌并做动作；下午艺术课《礼仪小徽章》，制作专属礼仪徽章。
周三：晨间进行礼仪情景表演；上午健康课《正确的'坐姿与站姿》，学习优雅体态；下午户外活动 “传递微笑”，鼓励幼儿向同伴、老师微笑问好。
周四：邀请家长进课堂分享家庭礼仪；上午社会课《分享与谦让》，通过故事、游戏学习分享；下午开展 “礼仪纠错” 活动，辨别图片中的礼仪行为对错。
周五：举办 “礼仪小天使” 颁奖典礼，表彰表现优秀的幼儿；回顾本周礼仪知识，鼓励幼儿在生活中践行礼仪。
幼儿园一周教学计划 7
适用班级：中班
教学目标：
认识 1 - 10 数字，理解数字与数量对应关系。
提升幼儿数学思维能力，学会简单计数、分类。
激发幼儿对数学活动的兴趣，感受数学在生活中的`应用。
周一：晨间用数字卡片玩 “数字接龙” 游戏；上午科学课《数字宝宝在哪里》，寻找教室中的数字；下午艺术课《数字变变变》，将数字添画成有趣图案。
周二：晨间进行 “数字跳格子” 活动；上午数学课《数一数，比一比》，学习数量比较；下午语言课《数字儿歌》，创编数字相关儿歌。
周三：晨间开展 “数字排序” 竞赛；上午科学课《数字与物品配对》，用实物对应数字；下午户外活动 “数字炸弹”，通过猜数字游戏巩固认知。
周四：邀请家长参与 “数字亲子游戏”；上午社会课《生活中的数字》，讨论数字在钟表、门牌等场景的作用；下午开展 “数字拼图” 活动。
周五：举办 “数字大闯关” 活动，设置计数、排序、匹配等关卡；颁发 “数学小达人” 奖状，总结本周数学学习内容。
幼儿园一周教学计划 8
适用班级：大班
教学目标：
感知秋天季节特征，了解秋天与动植物、人类生活的关系。
培养幼儿观察力、想象力与语言表达能力。
激发幼儿热爱自然、热爱生活的情感。
周一：晨间带幼儿捡落叶；上午科学课《秋天的变化》，观察树叶颜色、形状变化；下午艺术课《树叶贴画》，用树叶创作作品。
周二：组织幼儿秋游，观察秋天田野、果园；上午语言课《秋天的诗歌》，朗诵、创编秋天诗歌；下午社会课《秋天的丰收》，讨论农作物收获。
周三：晨间进行 “秋天的果实分类” 游戏；上午健康课《秋天的保健》，学习秋季穿衣、饮食知识；下午艺术课《秋天的.色彩》，用水粉表现秋天景色。
周四：邀请农民伯伯进课堂讲述秋收故事；上午科学课《种子的旅行》，探索种子传播方式；下午户外活动 “寻找秋天的足迹”，拍照记录。
周五：开展 “秋天的展览会”，展示幼儿作品与照片；总结秋天知识，鼓励幼儿继续观察季节变化。
幼儿园一周教学计划 9
适用班级：小班
教学目标：
感受音乐的`节奏与旋律，培养音乐感知力。
学习简单乐器演奏，发展手部精细动作。
激发幼儿音乐表现力，增强自信心。
周一：晨间播放欢快音乐，带领幼儿自由律动；上午艺术课《认识乐器》，认识铃鼓、沙锤等乐器；下午音乐游戏《听声音找乐器》。
周二：学习歌曲《两只老虎》，边唱边做动作；上午语言课《音乐故事》，讲述与音乐相关的童话；下午艺术课《乐器演奏会》，用乐器为歌曲伴奏。
周三：晨间进行 “节奏模仿” 游戏；上午健康课《音乐与运动》，跟随音乐做伸展运动；下午艺术课《我是小鼓手》，练习打击乐节奏。
周四：邀请家长参与 “亲子音乐活动”；上午社会课《音乐中的合作》，分组进行乐器合奏；下午开展 “音乐猜谜” 游戏，听旋律猜歌曲。
周五：举办 “班级音乐会”，幼儿表演歌曲、乐器演奏；颁发 “音乐小明星” 贴纸，鼓励幼儿继续探索音乐世界。
幼儿园一周教学计划 10
适用班级：中班
教学目标：
学习日常生活安全知识，提高自我保护能力。
培养幼儿安全意识，学会应对常见危险情况。
增强幼儿规则意识，养成安全行为习惯。
周一：晨间观看安全动画；上午社会课《交通安全》，认识交通标志，学习过马路规则；下午角色扮演游戏 “小小交警”。
周二：学习《防溺水儿歌》，了解玩水安全；上午健康课《危险的物品》，辨别剪刀、药品等危险物品；下午开展 “安全标志我知道” 竞赛。
周三：晨间进行火灾逃生演练；上午语言课《安全小故事》，讲述自我保护故事；下午艺术课《安全海报》，设计安全宣传画。
周四：邀请消防员进课堂讲解消防知识；上午科学课《电的安全》，学习用电常识；下午户外活动 “安全迷宫”，模拟避开危险场景。
周五：开展 “安全知识大闯关” 活动，巩固安全知识；评选 “安全小卫士”，鼓励幼儿在生活中注意安全。
幼儿园一周教学计划 11
适用班级：大班
教学目标：
认识常见建筑结构与功能，激发建筑兴趣。
提升幼儿空间思维与动手能力，学会使用积木、纸盒等材料搭建。
培养团队合作精神与创新意识。
周一：晨间观察幼儿园建筑；上午科学课《各种各样的'房子》，了解古今中外建筑特点；下午艺术课《我设计的房子》，绘制建筑图纸。
周二：学习用积木搭建简单房屋；上午社会课《建筑工人真辛苦》，讨论建筑职业；下午开展 “积木搭建比赛”。
周三：晨间用纸箱、易拉罐等材料创作建筑；上午健康课《小小搬运工》，模拟建筑材料运输；下午艺术课《城市模型》，合作搭建城市景观。
周四：邀请建筑师家长进课堂分享；上午语言课《建筑的故事》，创编建筑相关童话；下午户外活动 “搭建桥梁”，探索承重原理。
周五：举办 “建筑展览会”，展示幼儿作品；评选 “最佳创意奖”“最佳合作奖”；总结建筑知识，鼓励幼儿继续探索建筑奥秘。
幼儿园一周教学计划 12
适用班级：中班教学目标：
引导幼儿观察自然现象，认识常见动植物，激发探索兴趣。
培养幼儿的观察力和语言表达能力，学会描述自然事物特征。
增强幼儿爱护环境的意识，养成保护环境的良好习惯。
周一：
晨间活动：带领幼儿在园内散步，观察花草树木，感受清晨的自然气息。
集体活动：科学活动《认识小昆虫》，通过图片、视频展示蚂蚁、蝴蝶等昆虫，引导幼儿观察其外形和生活习性。
区域活动：开放自然角，投放放大镜、昆虫标本等材料，让幼儿自主探索。
周二：
晨间活动：组织幼儿进行简单的.户外写生，用画笔记录看到的植物。
集体活动：语言活动《大自然的声音》，播放风声、雨声等音频，引导幼儿倾听并模仿，鼓励幼儿用语言描述听到的声音。
游戏活动：音乐游戏《小树叶》，幼儿跟随音乐模仿树叶飘落的动作。
周三：
晨间活动：观察自然角植物的生长变化，指导幼儿给植物浇水、除草。
集体活动：艺术活动《树叶拼贴画》，让幼儿收集树叶，发挥创意进行拼贴创作。
生活活动：教育幼儿爱护花草树木，不随意采摘。
周四：
晨间活动：开展户外游戏《找秋天》（根据季节调整），引导幼儿寻找自然环境中的季节变化。
集体活动：社会活动《保护大自然》，通过图片对比，让幼儿了解环境污染的危害，讨论如何保护环境。
区域活动：投放环保手工材料，让幼儿制作环保小作品。
周五：
晨间活动：回顾本周关于大自然的学习内容，鼓励幼儿分享自己的发现。
集体活动：综合活动《大自然的礼物》，展示幼儿的写生、拼贴作品，举办小型展览。
离园活动：布置亲子任务，让幼儿周末和家长一起走进大自然，记录有趣的发现。
幼儿园一周教学计划 13
适用班级：大班教学目标：
帮助幼儿了解健康生活的重要性，掌握基本的健康知识。
培养幼儿良好的`生活卫生习惯和运动习惯。
提高幼儿的自我保护意识和能力。
周一：
晨间活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如伸展、跳跃。
集体活动：健康活动《营养早餐》，通过图片、实物展示，让幼儿了解早餐的重要性及营养搭配。
区域活动：在生活区投放餐具、食物模型，让幼儿模拟制作早餐。
周二：
晨间活动：跳绳练习，教师指导幼儿掌握跳绳的正确方法。
集体活动：科学活动《身体的秘密》，通过动画、图片讲解人体的基本结构和功能。
游戏活动：体育游戏《闯关大冒险》，设置钻、爬、跳等关卡，锻炼幼儿体能。
周三：
晨间活动：进行口腔卫生检查，提醒幼儿正确刷牙。
集体活动：语言活动《健康宝宝》，讲述关于健康生活的故事，引导幼儿讨论如何做健康宝宝。
区域活动：投放健康知识绘本，供幼儿自主阅读。
周四：
晨间活动：开展球类运动，如拍球、传球，提高幼儿手眼协调能力。
集体活动：社会活动《安全小卫士》，学习在运动和生活中如何保护自己，避免受伤。
游戏活动：角色扮演游戏《医院小医生》，让幼儿了解就医常识。
周五：
晨间活动：组织幼儿进行体能测试，如立定跳远、50 米跑，记录幼儿的进步。
集体活动：总结本周健康主题内容，评选 “健康小达人”，颁发小贴纸奖励。
离园活动：发放健康知识宣传单，提醒家长在家配合培养幼儿健康习惯。
幼儿园一周教学计划 14
适用班级：小班教学目标：
引导幼儿感知数学在生活中的趣味性，培养对数学的兴趣。
帮助幼儿认识简单的数字、形状和数量关系。
发展幼儿的`观察力、思维能力和动手操作能力。
周一：
晨间活动：用数字卡片玩 “找朋友” 游戏，引导幼儿认识 1 - 5 的数字。
集体活动：数学活动《数一数》，通过实物（如积木、水果）让幼儿学习点数。
区域活动：在数学区投放串珠玩具，让幼儿按数量串珠。
周二：
晨间活动：进行形状拼图游戏，认识圆形、方形、三角形。
集体活动：科学活动《图形宝宝找家》，让幼儿将不同形状的卡片分类。
游戏活动：音乐游戏《图形蹲》，幼儿头戴图形头饰，模仿 “萝卜蹲” 游戏规则。
周三：
晨间活动：用数字卡片玩 “比大小” 游戏，初步感知数的大小关系。
集体活动：艺术活动《数字画》，引导幼儿将数字添画成有趣的图案。
生活活动：在分发餐具时，让幼儿练习点数。
周四：
晨间活动：开展 “按颜色分类” 游戏，让幼儿区分红、黄、蓝等颜色。
集体活动：社会活动《排队小能手》，学习按顺序排队，感知 “1 个接着 1 个” 的概念。
区域活动：投放形状镶嵌玩具，锻炼幼儿形状匹配能力。
周五：
晨间活动：回顾本周数学知识，进行简单的问答游戏。
集体活动：综合活动《数学大闯关》，设置点数、形状分类、颜色匹配等关卡，让幼儿在游戏中巩固所学。
离园活动：布置亲子数学小任务，如和家长一起数一数家中的物品。
幼儿园一周教学计划 15
适用班级：中班教学目标：
让幼儿了解基本的文明礼仪，知道在日常生活中如何使用礼貌用语。
培养幼儿良好的文明礼仪习惯和行为，提高人际交往能力。
引导幼儿感受文明行为带来的快乐，激发做文明小天使的`愿望。
周一：
晨间活动：教师用礼貌用语与幼儿打招呼，引导幼儿回应。
集体活动：社会活动《礼貌用语我会说》，学习 “你好”“谢谢”“对不起” 等礼貌用语，并通过情景表演练习使用。
区域活动：在角色扮演区设置 “礼貌小餐厅”，让幼儿模拟用餐时的礼貌行为。
周二：
晨间活动：评选 “晨间礼仪小标兵”，鼓励幼儿礼貌入园。
集体活动：语言活动《礼貌的小熊》，讲述故事，引导幼儿讨论故事中的礼貌行为。
游戏活动：音乐游戏《礼貌歌》，幼儿边唱边做礼貌动作。
周三：
晨间活动：观察幼儿在活动中的礼貌表现，及时给予表扬和引导。
集体活动：艺术活动《礼仪小徽章》，让幼儿设计制作自己的礼仪徽章。
生活活动：提醒幼儿在喝水、如厕时排队，遵守秩序。
周四：
晨间活动：开展 “文明行为大发现” 活动，让幼儿观察并说出同伴的文明行为。
集体活动：社会活动《分享真快乐》，通过游戏和故事，引导幼儿学会分享和谦让。
区域活动：投放礼仪绘本，让幼儿自主阅读，感受文明故事。
周五：
晨间活动：回顾本周文明礼仪学习内容，鼓励幼儿分享自己的进步。
集体活动：举办 “文明礼仪小剧场”，幼儿分组表演文明礼仪情景短剧。
离园活动：发放 “文明小天使” 奖状，鼓励幼儿在家中也做文明孩子。
幼儿园一周教学计划 16
适用班级：大班教学目标：
激发幼儿的艺术创作兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
让幼儿掌握多种绘画工具和材料的使用方法，提高绘画技能。
鼓励幼儿大胆表达自己的情感和想法，体验艺术创作的乐趣。
周一：
晨间活动：欣赏大师的绘画作品，引导幼儿观察色彩和构图。
集体活动：艺术活动《我的梦想》，让幼儿用画笔描绘自己的梦想场景。
区域活动：在美工区投放彩笔、油画棒等材料，让幼儿自由绘画。
周二：
晨间活动：进行线条练习，如直线、曲线、波浪线等。
集体活动：科学活动《颜色变变变》，通过实验让幼儿了解颜色混合的变化，然后用混合后的颜色进行绘画创作。
游戏活动：户外写生《幼儿园的一角》，让幼儿观察并画出自己喜欢的幼儿园景物。
周三：
晨间活动：欣赏同伴的绘画作品，学习不同的绘画风格和表现手法。
集体活动：艺术活动《有趣的.拓印画》，利用树叶、瓶盖等材料进行拓印，再添画创作。
生活活动：提醒幼儿绘画后整理好工具和材料，保持桌面整洁。
周四：
晨间活动：开展 “绘画接龙” 游戏，幼儿轮流在画纸上添画。
集体活动：语言活动《画中的故事》，幼儿根据自己的绘画作品创编故事并分享。
区域活动：投放刮画纸、砂纸等特殊绘画材料，让幼儿尝试新的绘画形式。
周五：
晨间活动：回顾本周绘画内容，展示幼儿的优秀作品。
集体活动：举办 “创意绘画展”，邀请小班、中班幼儿参观，幼儿向同伴介绍自己的作品。
离园活动：鼓励幼儿周末在家继续进行绘画创作，将作品带到幼儿园分享。
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