余秋雨《黑色的光亮》阅读答案

时间:2025-09-16 17:41:08 小英 余秋雨 我要投稿

余秋雨《黑色的光亮》阅读答案

  《黑色的光亮》是余秋雨的一篇散文作品。下面是我们为大家带来余秋雨《黑色的光亮》阅读答案,欢迎大家阅读。

余秋雨《黑色的光亮》阅读答案

  黑色的光亮

  余秋雨

  中国,有过一种黑色的哲学。世人又将之称为“显学”。法家的主要代表人物韩非子也说:“世之显学,儒墨也。”

  但是,这两大显学,却不能长久共存。墨子熟悉儒家,但终于否定了儒家。其中最重要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为,儒家的爱,有厚薄,有区别,有层次,集中表现在自己的家庭,家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与自己关系的远近,因此核心还是自己。这样的爱,是自私之爱。他主张“兼爱”,也就是祛除自私之心,爱他人就像爱自己。

  《兼爱》篇说——

  若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。……故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:不可以不劝爱人者,此也。

  这话讲得很明白,而且已经接通了“兼爱”和“非攻”的逻辑关系。是啊,既然“天下兼相爱”,为什么还要发动战争呢?

  墨子的这种观念,确实碰撞到了儒家的要害。儒家“仁爱”的前提和目的,都是礼,也就是重建周礼所铺陈的等级秩序。在儒家看来,如果社会没有等级,世界就成平的了,何来尊严,何来敬畏,何来秩序?但在墨家看来,世界本来就应该是平的,只有公平才有所有人的尊严。在平的世界中,根本不必为了秩序来敬畏什么上层贵族。要敬畏,还不如敬畏鬼神,让人们感到冥冥之中有一种督察之力,有一番报应手段,由此建立秩序。

  儒家的仁爱,由于太讲究内外亲疏的差别,造成了人际关系的迷宫,直到今天仍难于走出。当然,不彻底的仁爱终究也比没有仁爱好得多,在漫无边际的历史残忍中,连儒家的仁爱也令人神往。

  更不奇怪的是,上层社会终于排斥了墨家。这种整体态度,倒不是出于误读。上层社会不会不知道墨家的崇高地位和重大贡献,例如,就连早已看穿一切的庄子,也曾满怀钦佩地说“墨子真天下之好也,将求之不得也,虽枯槁不舍也”;就连统治者视为圭臬的法家,也承认他们的学说中有不少是“墨者之法”;甚至,就连大家都认为经典的《礼记》中的“大同”理想,也与墨家的理想最为接近。但是,由于墨家所代表的社会力量是上层社会万分警惕的,又由于墨家曾经系统地抨击过儒家,上层社会也就很自然地把它从主流意识型态中区隔出来了。

  秦汉之后,墨家衰落,历代文人学士虽然也偶有提起,往往句子不多,评价不高,这种情景一直延续到清后期。

  这种历史命运实在让人一叹。

  但是,情况终于改变了。一些急欲挽救中国的社会改革家发现,旧时代的主流意识形态必须改变,而那些数千年来深入民间社会的精神活力则应该调动起来。因此,大家又重新惊喜地发现了墨子。

  孙中山先生在《民报》创刊号中,故意不理会孔子、孟子、老子、庄子,而独独把墨子推崇为平等、博爱的中国宗师。后来他又经常提到墨子,例如:

  仁爱也是中国的好道德,古时最讲“爱”字的莫过于墨子。墨子所讲的兼爱,与耶稣所讲的博爱是一样的。

  梁启超先生更是在《新民丛报》上断言:“今欲救亡,厥惟学墨”。

  他在《墨子学案》中甚至把墨子与西方的思想家亚里斯多德、培根、穆勒做对比,认为一比较就会知道孰轻孰重。他伤感地说:

  只可惜我们做子孙的没出息,把祖宗遗下的无价之宝,埋在地窖里两千年,今日我们在世界文化民族中,算是最缺乏伦理精神、缺乏科学精神的民族,我们还有面目见祖宗吗?如何才能够一雪此耻,诸君努力啊!

  孙中山和梁启超,是真正懂得中国的人。他们的深长感慨中,包含着历史本身的呼喊声。

  墨子,墨家,黑色的珍宝,黑色的光亮,中国亏待了你们,因此历史也亏待了中国。

  那么,千说万说,墨子四处传播的道义中,有哪一些特别重要,感动过千年民间社会,并感动了孙中山,梁启超等人呢?

  我想,就是那简单的八个字吧——

  兼爱,非攻,尚贤,尚同。

  我希望,人们在概括中华文明的传统精华时,不要遗落了这八个字。

  16.联系全文,简要阐释“中国亏待了你们,因此历史也亏待了中国”这句话的意思。(4分)

  答: ______

  17.根据对文章内容来看,儒墨两大显学,不能长久共存的主要原因是什么?(3分)

  答:______

  18.本文多处使用对比手法,试举一例加以说明,并说说这样写的好处。(4分)

  答:______

  19.关于“爱”,你是同意儒家的观点,还是赞同墨家的主张呢?请联系全文,说说你的倾向性意见,并简要阐明理由。(4分)

  答:______

  阅读答案

  16.由于历史的原因,中国没有给墨子应有的学术地位,因此今日中国在世界文化民族中,算是最缺乏伦理精神、缺乏科学精神的民族。

  17.对于“爱”的理解不同。

  18.例如,文章对儒家的仁爱与墨家的兼爱进行对比,好处是说明墨学成为“黑色的哲学”的原因。(可举其他例子,言之有理即可。)

  19.①我倾向于儒家。在爱的问题上,儒家比较实际,利用了人人都有的私心,层层扩大,向外类推,因此也较为可行;墨家比较理想,认为在爱的问题上不能玩弄自私的儒术,但他们的“兼爱”难于实行。

  ②我倾向于墨家。虽然难于实行,却为天下提出了一种纯粹的爱的理想。这种理想就像天际的光照,虽不可触及,却让人明亮。而儒家之爱更注重尊卑等级,人与人之间不能平等。(两种倾向都可以,言之有理即可。

  拓展:

  文章主旨

  本文围绕墨家这一中国古代 “显学” 展开,核心在于梳理其思想特质、历史命运及当代价值:

  思想对比与核心特质:通过对比墨家 “兼爱”(无差别平等之爱)与儒家 “仁爱”(有等级亲疏之爱),凸显墨家以 “兼爱” 为核心,关联 “非攻”(反对战争)、主张 “天下平等”、借敬畏鬼神建秩序的思想内核,同时客观指出儒家 “仁爱” 虽不彻底,仍在历史中具有一定积极意义。

  历史命运的转折:阐述墨家自秦汉后因触动上层社会利益、抨击儒家等原因,从 “显学” 逐渐衰落,长期被排除在主流意识形态之外,仅偶被提及且评价不高;直至清末,社会改革家为挽救中国,重新发掘墨家价值,使其 “平等”“博爱” 的思想重获关注。

  重估价值与核心呼吁:以孙中山推崇墨子为 “平等、博爱宗师”、梁启超提出 “今欲救亡,厥惟学墨” 为例,强调墨家思想对近代救亡图存的意义;最终点明墨家 “兼爱、非攻、尚贤、尚同” 八字精髓是中华文明传统精华的重要组成,呼吁人们在概括中华文明时,不可遗落这一曾被历史 “亏待” 的 “黑色珍宝”。

  作者简介

  余秋雨,1946年8月23日生于浙江省余姚县,现任澳门科技大学人文艺术学院院长。中国著名文化学者,理论家、文化史学家、散文家。

  1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。 1980年陆续出版了《戏剧理论史稿》《中国戏剧文化史述》《戏剧审美心理学》。1985年成为当时中国大陆最年轻的文科教授1986年被授予上海十大学术精英。1987年被授予国家级突出贡献专家的荣誉称号。

【余秋雨《黑色的光亮》阅读答案】相关文章:

余秋雨《黑色的光亮》阅读练习题及答案04-17

余秋雨《莫高窟》阅读答案10-31

废墟 余秋雨阅读答案07-15

余秋雨《壮士》阅读答案11-02

余秋雨的《垂钓》阅读答案08-20

余秋雨《旷野》阅读答案08-14

垂钓余秋雨阅读答案06-21

《壮士》余秋雨阅读答案11-10

余秋雨《垂钓》阅读答案11-17