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八年级语文下册期中测试题
现如今，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编精心整理的八年级语文下册期中测试题，欢迎大家分享。
八年级语文下册期中测试题 1
一、基础知识平台(17分)
1.给下列加粗字注音。(4分)
匿名( ) 诘责( )
文诌诌( ) 吹笙( )
黝黑( ) 粗鄙( )
希冀( ) 畸形( )
2.结合句意解释加粗的词语。(4分)
(1)秋风飒爽，霜林染醉过后，朔方的雪花漫天飞舞。_________
(2)每日每夜，每时每刻，他都在眷念着故乡。_________
(3)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。_________
(4)怀揣着那张不及格的成绩单，站在妈妈面前，他显得有些诚惶诚恐。_________
3.改正下列词语中的错别字。(3分)
落英缤分( )
凛洌( )
拖泥代水( )
4.指出下列各句使用的修辞方法。(2分)
(1)伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着。( )
(2)遥远年代中的春天，难道不是这个样子吗?( )
5.诗词积累(4分)
(1)亭亭山上松，__________________。
(2)__________________，天涯若比邻。
(3)前不见古人，__________________。
(4)__________________，西出阳关无故人。
二、综合性学习实践(43分)
(一)文言文阅读(11分)
多多益善
上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公如何?”曰：“如臣，多多益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我 禽②?”信曰：“陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。”
【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。
1.给下列加点字注音。(2分)
陛下( ) 能将几何( )
2.解释加粗字。(2分)
能将几何( ) 上尝从容与信言( )
3.你能从上面的选文中提炼一个成语吗?并解释这个成语。(2分)
4.“多多益善”是谁说的?从中可以看出他什么样的性格?(2分)
5.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点?(3分)
(二)现代文阅读(28分)
阅读下文，回答问题。
父亲的冰糖葫芦
1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。
下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。
但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌，才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竟这样与我见了面。
一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。
家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦?”两年前的一场车祸使父亲原本强健的.身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。
母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。”
我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。
大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒;原来父亲已经在做糖葫芦。母亲让我去帮忙。
我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦?”
沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖!”
“为挣几个钱连年都不过啦!”我心疼父亲。
父亲无语，自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱，拿了插葫芦的草杆子，往自行车上扎。
母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦!一会儿就完。”说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。
父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值!”
母亲说：“孩子，你爸还不是为了你!”
“为了我?”我很惊讶。
“年前你来信说，年后想和梅子结婚，你爸寻思着，你工作才两年，梅子刚工作，你们没有钱，梅子那么娇贵的女娃子，不嫌你当教师的清贫，可我和你爸过意不去，我们想攒点钱，给梅子买个项链，买个戒指，城里兴这个。哎，俗话说：人过40不学艺，你爸做了一辈子厨师，60多岁的人，又要学做糖葫芦，可真难为他啦，刚开始不会做，要么把糖烧焦，要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦，做得太软，拿在手里糖往下掉，两手都是糖，粘得连钱都没法给人找……”
不等母亲说完，我就推车出了门。
果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。”
卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖!”说罢又钻进了厨房。
但是第二次卖得并不好，剩下许多。
晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只，说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一大堆冰糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦，那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了泪。
过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说：“给梅子买个戒指，买串项链。”拿着钱我心里酸得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出了分手。
“都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜;都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸……”每当这首歌响起时，我就想掉泪。
1.给文中加粗字注音。(4分)
(1)暇( ) (2)撵( )
(3)晌( ) (4)掠( )
2.在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”?(2分)
3.第(3)段中，我见到父亲，为什么“惊呆”了?(3分)
4.第(3)段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么?(4分)
5.第(4)段中，“我想驮父亲，但父亲执意要带我”表现了父子二人什么样的感情?(3分)
6.父亲为什么要去卖糖葫芦?(4分)
7.父亲学做糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?(4分)
8.“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光泽”?(4分)
(三)文学放飞(4分)
(1)你知道吗，在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细 ，嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字，你真是太棒了。_________ _________
(2)你知道“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是谁对谁的评价吗?
三、作文(40分)
以“这节课，我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。
提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀;让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。
八年级语文下册期中测试题 2
一、积累与运用。（30分）
1.下面加粗字注音完全正确的一项是（2分）
A.匿名（nì） 鬈发（juǎn） 解剖（pōu） 颔首低眉（hàn）
B. 朔方（shu） 诘责（jié） 虐待（nüè） 广袤无垠（mào）
C. 污秽（huì） 迸射（bèng） 管束（sù） 箪瓢屡空（lǚ）
D. 禁锢（gù） 娥（huán） 滞留（zhì） 冥思遐想（xiá）
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（2分）
A.犀利 文绉绉 鹤立鸡群 城惶城恐
B. 溺爱 眼翳病 长嘘短叹 盛气凌人
C. 宛蜒 脂粉奁 繁花似锦 随机应变
D. 凛冽 美髯公 粗制滥造 油光可鉴
3.下列句子中加粗成语使用不恰当的一项是（2分）
A.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
B.精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
C.足球比赛即将拉开帷幕，育才学校的队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。
D.他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）
A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B.作家莫言采用魔幻现实主义手法,将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就,获得2012年“诺贝尔文学奖”。
C.期中复习时，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
D.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。
5.对下列文言语句的翻译不准确的一项是（2分）
A.造饮辄尽，期在必醉。――去喝酒就喝个尽兴，喝到一定的时间必然要喝醉。
B.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。――不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
C.策之不以其道，食之不能尽其材。――鞭打它不能按照（驱使千里马的）正确方法，喂它不能竭尽它的才能。
D.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。――因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
6.下列说法不正确的一项是（2分）
A. 胡适是现代作家、学者，字适之，他曾提倡文学改革，是新文化运动的著名人物，《我的母亲》节选自《胡适自传》。
B.鲁迅的《雪》选自《野草》，通过对江南和朔方雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神，抒发了对美好事物的赞美和与黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。
C. 《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》中的“书”“传”“说”“序”都是文体名。
D. 古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年女子。
7.下列表述有误的一项是（2分）
A.《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
B.尼摩船长是一名知识渊博的工程师，也是一个反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
C.尼摩船长为救印度采珠人，与章鱼激烈搏斗，被章鱼掀翻在地，情况非常危急，尼德兰手持钢叉救出了压在章鱼底下的船长。
D. 《海底两万里》中的康塞尔是法国生物学家阿龙纳斯的仆人，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。
8.简要写出一件尼摩船长运用科学知识带领大家脱离险境的事情。（2分）
9.春天是一年中最惹人情思的季节。请你完成“寻觅春天的踪迹”的综合性学习任务。
（1）春天的节气。请按顺序补全春天的六个节气。（2分）
立春、雨水、 、春分、 、谷雨
（2）对联中的春天。请为下面的上联找出最恰当的下联抄在横线上。（2分）
上联：东风一拂千山绿 下联：
旭日一轮处处红 时雨催红万树花
百花争艳满人间 南燕双归万户春
10.默写填空。（10 分）
（1） ，松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》）
（2）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢I楼饯别校书叔云》）
（3） ，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）
（4）韩愈在《早春呈水部张十八员外（其一）》中描写春雨的诗句是 。
（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。（王安石《登飞来峰》）
（6）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是 ， 。
（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
二、阅读。（40分）
（一）古诗词鉴赏。（3分）
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【注】这首诗作于熙宁十年（1077年）。苏轼任徐州知府时，与相别七年的弟弟苏辙共度一百多日，并有了难得的共同赏月的机会。
11. 诗中与《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”意思高度一致的诗句是 。（1分）
12. 全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成各题。（14分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭 ，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞 戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎 武《与友人书》）
【注释】①资：盘缠。②审：详细。③稽：探究、考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉，努力。
13.解释下列句中加点字的意思。（4分）
（1）横柯上蔽（ ） （2）窥谷忘反（ ）
（3）不幸而在穷僻之域（ ）（4）终无济于天下（ ）
14.下列句中加粗词的意思相同的一项是（2分）
A. 天下独绝/猿则百叫无绝
B. 千丈见底/才美不外见
C. 负势竞上/沉鳞竞跃
D. 若既不出户，又不读书/既加冠，益慕圣贤之道
15.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（2）人之为学，不日进则日退。
16.【甲】文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）
17. 从【乙】文中我们可以学到哪些“做学问”的态度或方法？（2分）
（三）阅读下面文段，完成各题。（10分）
江南的雪
鲁涛
①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。
②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。
③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的.“千山鸟 飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得《世说新语》 里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?’”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢？聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴!
⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的不足：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。
⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
18. 文章第③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用?请结合具体内容作简要分析。(2分)
19. 简要概括文章第④⑤两段的主要内容。（2分）
20. 江南的春雪有什么特点？第⑥段中将江南的雪与北方的雪作对比，有什么作用？（4分）
21. 第⑦段中，为什么雪停了，“可我的心间却没有停留对雪的眷恋”？（2分）
（四）阅读下面的文章，完成各题。（13分）
多翻几个个儿就熟了
朱成玉
⑴我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。
⑵我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。
⑶因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。
⑷老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。
⑸我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路――自学。
⑹那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。
⑺总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。
⑻可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。
⑼母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”
⑽是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了 一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。
⑾只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。
⑿还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”
⒀我便选择继续坚持写下去 。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦 都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。
⒁和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复 活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼罗兰的《约翰克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……
⒂我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。
⒃又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
⒄我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！
⒅终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。
⒆这一次母亲没有说话，但我永 远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。
⒇是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！
22.请根据提示说说文章标题“多翻几个个儿就熟了”的含义。（2分）
表层含义：
深层含义：
23.请结合具体语境，品味下列句子和加点的词语，分析其表达效果。（6分）
（1）那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。
（2）我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。
24. 请结合自己平时的阅读积累，仿照文中第⒁段画线句子续写一句话。（3分）
25.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（2分）
A.“那时候的我经历着‘最落魄’的青春”，是因为“我”没能考上重点高中，又不好意思重读，并选择了自学这条坎坷的路。
B.“睡梦中露出贪婪的微笑”，句中的“贪婪”是贬词褒用。
C.文中三次出现“没有一点（半点）煽情的意味”，都强调了母亲对我本真的鼓励，在逆境中要坚持不懈。
D.文章最后一段抒情、议论，卒章显志，凸显主题。
三、作文。（50分）
25. 请以“给（致） 的一封信”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。
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