- 相关推荐
初中劳动教育教学计划（精选6篇）
时间过得可真快，从来都不等人，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编整理的初中劳动教育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中劳动教育教学计划 1
劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。
一、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
二、班级基本情况分析
七年级学生整体素质较好。大多数同学热爱劳动，几个别学生不爱动手操作，劳动态度不端正。
三、教学内容、课时安排
劳动课内容分为三部分
①自我服务和家务劳动。
②手工编织手工制作。
③生活小常识。
这些内容不仅注意适应七年级学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。
四、教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的`性格。
3、提高学生对劳动生活的学习态度。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
五、本学期教措施
1、培养学生热爱劳动的习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的评价制度。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
六、教学进度
一周一课时一节内容。
初中劳动教育教学计划 2
一、教学任务
根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的。劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动与技术教育目的和要求
开展劳动与技术教育活动，普及劳动与技术知识，不断提高劳动与技术知识水平，增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识，促进人与自然和谐发展。开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育，积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力。让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。
三、学情分析
学生对现实中的劳动与技术有所认识。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。
四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：
1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息。在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识。广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。
4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听一场劳动与技术教育专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的`活动，为提高广大学生对劳动与技术教育的认识。
5、为丰富学校劳动与技术教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解劳动与技术知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。
6、请劳动与技术——特别是劳动保护专家、民工维权工作者讲学。
7、注重形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。
五、教学进度安排
1、人的发展史与劳动发展史（联系初中历史中劳动内容）。
2、科学技术是第一生产力与技术。
3、民工工作现状（打工专题）。
4、中华人民共和国劳动法（劳动保护1）。
5、中华人民共和国劳动合同法（劳动保护2）。
6、观看劳动与技术教育有关纪录片或者教育片。
7、实践，组织参加一次生产生活劳动（如植树、芽豆芽）。
8、劳动与技术。
初中劳动教育教学计划 3
一、教学内容：
①种植几种观赏植物。种植油菜花。
②自我服务和家务劳动。
③生活小常识，劳技课教学计划。
这些内容不仅注意适应中学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
二、本学期劳技课的教学目的
1、使学生掌握一些简单的种植方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，爱生活，用科学的创新精神。
三、本学期教学工作安排
1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动和种植方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动和种植方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
3、结合学校的实际情况，教师采用灵活的'教学方法，充分调动学生热爱劳动热爱生活的兴趣。
4、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳技课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
初中劳动教育教学计划 4
为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：
一、指导思想
倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。
二、学情分析
X年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目标
（一）教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
（二）使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
（三）通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施
（一）以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
（二）搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。
（三）充分体现探索的.过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能
（四）提倡解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，鼓励学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。
初中劳动教育教学计划 5
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《中小学劳动教育指导纲要（试行）》为指导，结合学校实际情况，制定切实可行的劳动教育教学计划。通过劳动教育，使学生树立正确的劳动观念，增强劳动意识，提高劳动技能，培养吃苦耐劳、认真负责等优良品质。
二、教学目标
树立正确的劳动观念：让学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动的价值和意义，尊重劳动、尊重劳动者，珍惜劳动成果。
掌握必备的劳动能力：让学生掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
培育积极的劳动精神：让学生继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
养成良好的劳动习惯和品质：学生能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。
三、教学内容
家庭劳动：承担一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动，如拖地、擦家具、做饭、利用阳台种植花草等，进一步培养生活自理能力和习惯，增强家庭责任意识。
学校劳动：参与校园清洁、绿化、美化等劳动实践活动，如班级卫生打扫、校园植树等。
社会实践：利用节假日、寒暑假等时间，组织学生到社区、公园等地进行劳动实践，如参与社区服务、打扫卫生等。同时，适当体验包括木工、电工等项目在内的劳动及传统工艺制作过程，尝试家用器具、家具、电器的简单修理，参与种植、设计等生产活动，学习相关技术，获得初步的职业体验。
四、教学方法
情境教学：尽量注意创设情境，为劳动价值观的`形成提供丰富的素材或信息，帮助学生建立热爱劳动的信心。强调身心参与，注重手脑并用。
体验式教学：从学生的年龄特点出发，多采取体验式的教学，引导学生乐于参与劳动教育学习活动。统筹利用好课内课外、家庭校园教学时间。
学科融合：结合语文、综合实践、科学等学科的教学，将劳动教育融入其中，形成教育合力。
创新教学：既要充分发挥传统劳动工艺项目育人功能，也要紧跟科技发展和产业变革，体现时代要求。同时，充分发挥学生的主动性、积极性，鼓励创新创造。
五、教学进度安排
略
六、教学保障措施
师资培训：组织教师进行劳动教育相关培训，提高教师的专业素养和教学能力。
宣传动员：通过班会、校会等形式向学生宣传劳动教育的意义和价值，激发学生的参与热情。
组织保障：成立劳动教育领导小组，负责劳动教育的规划、组织、协调和监督工作。
经费保障：合理安排劳动教育经费预算，确保各项活动的顺利开展。
安全保障：加强劳动安全教育和管理，确保学生在劳动实践中的安全。制定必要的安全检查制度与措施，对学生进行安全教育，要求学生树立劳动安全意识、自我保护意识和环境保护意识。
七、教学评价
过程评价：关注学生在劳动过程中的表现，如参与度、劳动技能掌握情况等。
结果评价：展示学生的劳动技术成果，如制作的物品、完成的劳动任务等，并进行评价和鼓励。
综合评价：将过程评价和结果评价相结合，全面评价学生的劳动素养和劳动表现。
初中劳动教育教学计划 6
一、指导思想
以党的教育方针为指导，全面贯彻素质教育理念，将劳动教育作为学校德育工作的重要内容。通过丰富多彩的劳动实践活动，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，促进学生全面发展。同时，注重发挥学生学习的主动性，面向全体学生，开展职业启蒙教育，体会劳动创造美好生活，养成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质和安全意识，增强公共服务意识和担当精神。
二、教学目标
树立正确的劳动观念：使学生认识到劳动的价值和意义，尊重劳动、尊重劳动者，珍惜劳动成果。让学生正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
养成良好的劳动习惯：通过日常劳动实践，培养学生勤劳、节俭、自律等良好品质。使学生能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信的品质。
掌握基本的劳动技能：使学生掌握一定的生活自理能力和简单的生产劳动技能，包括基本的劳动知识和技能，以及正确使用常见劳动工具的能力。增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
培养创新精神和实践能力：在劳动实践中激发学生的创新思维，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
三、教学内容
劳动教育的教学内容应兼顾家政学习、校内外生产劳动、服务性劳动，具体包括但不限于：
家庭劳动：承担一定的家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动，进一步培养生活自理能力和习惯，增强家庭责任意识。例如，积极拖地、擦家具等打扫家庭卫生；学习烹饪，学会做饭；利用家庭内的阳台种植花草等。
校园劳动：组织学生参与校园清洁、绿化、美化等劳动实践活动，如班级卫生打扫、校园植树等。
校外劳动：利用节假日、寒暑假等时间，组织学生志愿者到社区、公园等地进行劳动实践，如参与社区服务、打扫卫生等。
生产劳动体验：适当体验包括木工、电工等项目在内的劳动及传统工艺制作过程，尝试家用器具、家具、电器的简单修理，参与种植、设计等生产活动，学习相关技术，获得初步的职业体验，形成初步的生涯规划意识。
四、教学实施
课程安排：每周安排一节劳动课程，系统传授劳动知识、技能和方法。同时，结合语文、综合实践、科学等学科的教学，将劳动教育融入其中，形成教育合力。
教学方法：
注重学生的经验和体验，根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材。
从学生的年龄特点出发，多采取体验式的教学，引导学生乐于参与劳动教育学习活动。统筹利用好课内课外、家庭校园教学时间。
创设情境，为劳动价值观的形成提供丰富的素材或信息，帮助学生建立热爱劳动的`信心。强调身心参与，注重手脑并用。
注重学科之间的联系和相互渗透，强化劳动教育的育人地位。
教师培训：组织教师进行劳动教育相关培训，提高教师的专业素养和教学能力。
宣传动员：通过班会、校会等形式向学生宣传劳动教育的意义和价值，激发学生的参与热情。
组织实施：按照计划有序开展各项劳动教育活动，确保活动质量和效果。例如，可以安排学生亲自尝试种植小麦、玉米等，体验食品的来之不易；或者参观学校食堂，体会面食制作过程等。
五、教学评价
科学评价学生的劳动素养，并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。展评劳动技术成果（作品），可在实践过程中或结束后进行，在实践过程中进行可用现场实例促进操作的成功。劳动技术教育的评价强调“过程”和“结果”并重，尤其要注重情感和态度。展评小结时，教师要善于运用“赏识教育”，更多地看到学生的优点并进行鼓励，使学生感受成功的喜悦。
六、保障措施
组织保障：成立劳动教育领导小组，负责劳动教育的规划、组织、协调和监督工作。
经费保障：合理安排劳动教育经费预算，确保各项活动的顺利开展。
安全保障：加强劳动安全教育和管理，确保学生在劳动实践中的安全。制定必要的安全检查制度与措施，要求学生树立劳动安全意识、自我保护意识和环境保护意识。
制度保障：建立健全劳动教育相关制度和规定，为劳动教育的实施提供有力保障。
【初中劳动教育教学计划】相关文章：
初中劳动教育考核方案09-19
初中劳动教育课方案08-21
初中劳动教育活动总结范文08-02
初中劳动教育实施方案12-15
初中劳动教育实施方案范文（精选11篇）08-28
初中生家庭劳动教育活动方案范文08-17
初中学校劳动教育周活动方案（精选17篇）12-18
初中劳动教育成果报告（通用8篇）05-26
初中劳动教育工作开展报告（通用13篇）12-17