- 相关推荐
托班亲子《按指示做游戏》教案设计
作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的托班亲子《按指示做游戏》教案设计，希望对大家有所帮助。
托班亲子《按指示做游戏》教案设计 1
游戏意图：
运用游戏练习的方法让幼儿进一步理解方位概念，不仅可以引起幼儿很大的兴趣，同时也是一种很好的方法。2岁左右的孩子逐渐由模仿语言转向理解和表达语言，对于物体的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的认识。为了帮助孩子更准确地掌握这些概念，成人可以采用‘按指示做游戏’的`方法对孩子进行训练。
游戏目的：
训练孩子思维的敏捷性。
游戏准备：
一些玩具(狗熊、汽车、娃娃、图书)、一些日常用品 (鞋子、袜子)和1根挂历纸卷的小棍子。
游戏步骤：
将准备好的东西故意放在地上，爸爸或妈妈说：‘今天我们来玩一个驯猴游戏，你(孩子)做聪明的小猴，我剧，猴人，我指挥你干什么你就千什么。’
爸爸(妈妈)手拿着指挥棒对小猴说：
小猴，把狗熊抱起来放在沙发上。
小猴，把汽车拣起来放在箱子里。
小猴，把娃娃抱起来放在床上。
小猴，把袜子放在抽屉里。
小猴，把门关上(把门打开)。
每一样可以交换位置反复练：
小猴，把狗熊放在玩具箱里。
小猴，把汽车放在沙发上。
小猴，把鞋子放在门外。
网站温馨提示：
孩子每做对一件事，爸爸(妈妈)给予及时鼓励，可以摸摸孩子的头，亲亲孩子的脸或拍拍孩子的肩等，使孩子感到成功的快乐。在实际生活中，引导幼儿感知各种幼儿所见到的物体的运动或物体位置的变化。此游戏还有助于训练孩子思维敏捷性，小年龄孩子可以经常使用。
托班亲子《按指示做游戏》教案设计 2
适合年龄：2-3岁托班幼儿及家长
活动时间：20-25分钟
活动目标：
培养幼儿的听指令能力和反应能力。
增强亲子互动，提升幼儿的安全感和合作意识。
通过游戏促进幼儿语言理解及身体协调性发展。
活动准备
材料准备：
彩色圈圈（或地垫）若干
小铃铛、玩具鼓（或其他能发出声音的乐器）
动物头饰（如小猫、小狗、小兔等）
轻快背景音乐（如《小跳蛙》《拍拍手》）
环境布置：
在活动区域铺设软垫，确保安全。
将彩色圈圈或地垫分散摆放，作为游戏点位。
活动流程
1. 热身环节（3-5分钟）——"小手小脚动一动"
目标：调动幼儿兴趣，活跃气氛。
步骤：
播放轻快音乐，家长和幼儿围成圆圈。
教师示范动作，如"拍拍手""跺跺脚""转个圈"，家长和幼儿一起模仿。
加入简单指令，如"摸摸头""抱抱妈妈"，增强互动。
2. 游戏一："听指令，找圈圈"（5-7分钟）
目标：训练幼儿听指令并快速反应。
玩法：
教师说指令（如"跳到红色圈圈""爬到蓝色圈圈"），家长引导幼儿完成动作。
可加入趣味变化，如"像小兔子跳""像小熊爬"，增加游戏趣味性。
完成后给予鼓励（击掌、拥抱或小贴纸奖励）。
3. 游戏二："小动物模仿秀"（5-7分钟）
目标：结合角色扮演，增强语言理解和模仿能力。
玩法：
分发动物头饰，家长和幼儿分别扮演不同动物。
教师发出指令（如"小猫喵喵叫""小狗摇尾巴"），家长和幼儿一起模仿相应动作和声音。
可加入乐器（如摇铃铛表示"小鸟唱歌"，敲鼓表示"大象走路"），增加趣味性。
4. 放松环节（3-5分钟）——"爱的抱抱"
目标：舒缓情绪，增强亲子情感联结。
步骤：
播放轻柔音乐，家长抱着幼儿轻轻摇摆。
教师引导："给宝宝一个温柔的.拥抱""亲亲小脸蛋"，让幼儿感受关爱。
最后集体击掌，结束活动。
活动延伸建议
家庭延伸：家长可以在家中继续玩类似游戏，如"听指令拿物品"（"把红色的球给妈妈"）。
能力进阶：对于能力较强的幼儿，可增加复杂指令（如"先拍手，再转圈"）。
情感互动：鼓励家长多给予语言表扬和肢体接触（如拥抱、击掌），增强幼儿自信心。
注意事项
安全第一：确保活动场地无尖锐物，避免幼儿跑动时摔倒。
节奏把控：托班幼儿注意力较短，每个游戏时间不宜过长，保持趣味性。
个性化引导：对于害羞或反应较慢的幼儿，家长可多给予鼓励和示范。
总结：本活动通过趣味指令游戏，既锻炼了幼儿的听指令能力，又增进了亲子互动，让幼儿在快乐中学习和成长！
【托班亲子《按指示做游戏》教案设计】相关文章：
幼儿园托班亲子游戏教案04-12
托班的游戏活动教案09-20
托班体育游戏教案11-14
托班开学亲子活动方案08-07
幼儿园托班游戏方案08-15
幼儿园托班亲子活动计划11-28
幼儿园托班亲子活动方案06-02
托班体育游戏教案（通用17篇）11-07
有关托班音乐游戏《好听的歌》说课稿10-23
托班体育游戏教案：可爱的小青蛙07-16