能把老师感动哭的一封信（通用10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编为大家收集的能把老师感动哭的一封信，希望能够帮助到大家。
能把老师感动哭的一封信 1
尊敬的x老师：
您好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多人，我要感恩我的小学刘老师。
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是一个快上六年级的学生了。您教了我快四年了，在这四年的时间里，您给予我的鼓励让我受益匪浅。
记得我一年级刚上学的时候，我胆小，不爱说话，平时也我比较内向，有些沉默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的`，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我认识自己，超越自己。
您为了提高说话能力让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机这些地提高与您对我的培养是分不开的。
老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！
谢谢您刘老师。
祝身体健康。
你的学生：
日期：
能把老师感动哭的一封信 2
敬爱的x老师：
您好！
今天，我想对您的课堂提出一个小小的意见：上课时请不要说反话！
我非常喜欢听您的课。可是，反话会让课堂变得有点……嗯，我还是举例说明吧：香喷喷的面包上放了一粒老鼠屎。
反话，我觉得它有一种特殊的讽刺能力。它会冷冷地直视着我们，那种力量足以让一个大力士放下拳头。
我还有一个小小的要求：课堂上不必添加时间太长的听写。因为我希望课堂轻松活跃，而不是紧锣密鼓。备课自然不用写得太长，那样会增加负担。您可以给我们讲一些有关课文的小知识，或是和同学们开几个小玩笑。
我觉得，漫漫人生中有这几种感情最重要：一是亲人之间的亲情；二是朋友之间的友情；三是师生之间的师生情。
为什么师生情也重要呢？如果一个人与老师结仇，那么他在生命的最后一刻一定会后悔：我这一生一世怎么干了这般羞耻的事情！
您可以去听一听冯老师的课，让她一直教了我们二年级七班二年。她很爱我们。当她生病时，我们都很想念她。她回来时，我们全部同学几乎都要围住她，当我们分班时，她都哭了。我和我的朋友都在忍着眼泪。估计其他人也在这样吧。
好了，我不能再多说废话了。我写了一首诗，如果您不嫌弃的话，那就不妨听一听吧：
老师
如果，我是一只小小的'船儿，漂泊在知识的海洋中；
那么，您就是那轻松拨动着的桨；
如果，我是那高高的参天大树，把枝丫伸进高高的蓝天，那么，您就是悄悄滋润我的雨露；
如果呢，我是扶摇直上的大鹏鸟，那么，您就是教我飞翔的母亲。
老师，人生中必不可少的雨露，悄悄地，滋润我们长大。
请您不要把这些东西说出去！我希望您能给我一封回信。
祝您：
工作顺利！
你的学生
20xx年xx月xx日
能把老师感动哭的一封信 3
尊敬的x老师：
您好!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多人，我要感恩我的小学刘老师。
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是一个快上六年级的学生了。您教了我快四年了，在这四年的时间里，您给予我的鼓励让我受益匪浅。
记得我一年级刚上学的时候，我胆小，不爱说话，平时也我比较内向，有些沉默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。甘愿平凡一点，但也开心。自从老师您的出现，您给了我莫大的勇气，也给了我一次次的机会，让我认识自己，超越自己。
您为了提高说话能力让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己;您让我有将过去，我也快要离开陪伴我六年的母校和老师。我是多么不愿离开我的母校和老师呀!
在这六年多里，您总是面带笑容的走进我们的课堂。为我们诵古诗、讲课文。老师您非常的'负责任，有的时候嗓子都哑了，还给我们上课，您从来没有过别的老师为您带课，只有一次听说您的女儿病了才请假了两天，。每当我们学完一课，您还为我们报默生词。您还经常督促我们坐姿，您担心我们作文不会写，把提纲讲了一遍又一遍，还经常给我们读一些范文，读别人的优秀习作让我们从中受到启发。就这样日复一日，在您如同母亲般精心的教导下，我们渐渐的学会了怎么预习课文、怎样做课堂笔记，怎样读理解课文，每一篇课文讲的非常详细，重点难点，黑板上写满了密密麻麻笔记……老师，谢谢您，你为我们付出了太多，明日您一定会为我们骄傲!在我们的学习成绩较差的时候，你想方设法的帮助我们，后来，你终于想出了师带徒，后来，成绩也是一次比一次好，许多同学的成绩也是越来越好，大家都认为你是一个好老师。当有哪一个同学的学习成绩不好，你就会放学以后留下来帮他补习，让他的成绩有所提升。现在许多家长都认为你是个称职的好老师，教出了许多好学生。
就是因为你的这一切好的教导，使我们班上的成绩也是越来越好，所以你就一直从一年级带到我们现在的六年级，这一阶段里也是没有换过一个老师。而且，我们班还评为北京市三好生，现在，我们又在向北京市三好生进发。
现在快要毕业了，所以我现在要感谢您，感谢您为我们付出努力，付出的汗水。如果没有您我就不会有现在这样的成绩，我要衷心感谢您，我也会永远记住这座母校。
如果将来有人为我的小学老师是谁，我一定会骄傲的说出您的名字。
你的学生：
日期：
能把老师感动哭的一封信 4
尊敬的叶主任：
每一次劝说，其实都成了我每天的思索。蜘蛛虽然不会飞，但也能在空中结网。虽然我还没有做得很好，但至少我在慢慢进步。谢谢你给了我那么多那么多的机会。笔就是枪。只有努力学习，才能报效祖国。
小时候，我想做一滴小雨滴，在绝望的泪水中破碎，没有感情，仿佛没有人可以干涉我的世界，我是孤独的，但那不是因为我甘愿坠落，而是因为没有人理解我，我感到绝望，所以我一直欺骗自己，好像我做了一些非常不愉快的事情来释放自己，但现在不一样了。其实，以前你第一次对付我的时候，我真的很讨厌你，因为你是第一个对我这么严格的人。人家，你说女孩子要端庄贤惠。你不能穿那样的衣服，也不能站在校门口。其实我当时真的很乱。就连我所在的学校，好像生活在和我开玩笑。心里有太多说不出来的.苦。
一个看起来不在乎自己外貌的中学生，已经进入了对生活的绝望，好像所有人都在排斥我一样。可是第二次，我记得你没有骂我，只是和我讲道理我。那个时候，我觉得你就是杜主任的话，感动得我想哭。其实我并不傻。我想把工作做好，但好像很多人都那样拒绝我能把老师感动哭的一封信，这让我难以忍受。也许是因为我的形象，但我已经是一种习惯了。我会改的，但为什么有的老师就不能亲近自己的老师，相信自己的道呢？但我依然记得你的每一句话，因为我永远不会忘记每一个值得我尊敬的人的每一句话。我明白谁好谁坏。你所做的一切都是为了学生好能把老师感动哭的一封信，你付出的太多了，你让我感动，你让我感恩，可是有多少人觉得你无情。
其实谁都会先怕你，因为谁都知道你做任何事情都是有尊严的。了解你的人都知道，你真的很好。从我们出生的那一刻起，我们就认识自己。从我们懂事的那一天起，我们就知道我们要报效国家。感谢你们的关心，感谢你们的厚爱，我代表侨竹中学的每一个人向你们表示感谢，请相信我，我会做好的。
能把老师感动哭的一封信 5
亲爱的x老师：
你好!
感谢你三年来对我们的教导，让我们懂得了很多新知识。
自从二年级教我们，我们的语文成绩一直都很高，平均分每次都是全年级最高。
你总能找出我们喜欢的方式来教我们，即便是一些枯燥乏味的课文，也能讲的生动有趣。也会给我们劳累结合，看到我们上课上的累了，总会给我安排一些阅读课，让我们去自由的读课外书来适当的放松。或者给我们讲一下最近发生的有助于我们的新闻。
还有你从来不说任何一个同学笨，而且总是去鼓励他(她)。比如余悦宁和梁文鑫。余悦宁是跳级上来的'，跟上来难免有些吃力，可是她进步，就说她快要追上某个同学了。还有梁文鑫，他的成绩也不算很高，可是功夫不负有心人，你对他的用心居然让他高到了全班第五，而且进入了全级前五十名。
祝永远健康。
你的学生：
日期：
能把老师感动哭的一封信 6
小童弟兄：
我叫小宁，就读于湖南省xx县xx镇实验小学四年级126班。我在电视上的抗震救灾小英雄名单上看到了你们的名字和英雄事迹，你们的举动让我很感动。
5月12日地震发生时，你们班正在上语文课。当你发现地震并在第一时间转移到安全的地方时，突然发现幼儿园的孩子们正站在摇摇欲坠的北墙脚下哭泣。你不顾危险，赶紧帮老师把孩子们抱到操场上。当你带着最后一个小同学出去的时候，北墙倒塌了，你也累倒了。
这一刻，我被你勇敢的精神深深打动了。你虽然只有十四岁，却可以冒着生命危险去救人。这让我非常感动和敬佩！
地震发生后，你们依然在校外搭起帐篷，努力学习。虽然你的身体受伤了，但你仍然没有忘记学习。想到我们没有在这样优越的环境下努力学习，我感到很惭愧。
学习了你勇敢的精神，我胆子大了，懂得了学习。每当我在学习上遇到困难时，你救人时所表现出的勇敢无畏的精神就会浮现在我的脑海中。我心想：这有什么困难啊，一定要向童士强弟兄学习不怕困难的精神啊！您给了我一次次在学习上取得好成绩的力量。
小童弟兄：我想和你交朋友，可以吗？虽然我们家乡原本的条件并不好，但是经过30年的改革开放，发生了翻天覆地的变化，家家户户都过上了幸福祥和的生活，液晶电视、电脑、豪华家具……一切。我的家乡还获得了全国“百强县”的光荣称号。还要努力做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的.“四个新人”。
我一定要学习你们舍己、勇敢、好学的精神，改正自己的缺点，取得更好的学习成绩。
祝您：身体健康，学习进步！
你的朋友：小宁
能把老师感动哭的一封信 7
尊敬的老师:
您好！最近过得开心吗？
从入学到现在，操场上的那棵梧桐树已增添了六个年轮。每个年轮都是本色彩斑斓的画卷，记录着我在兴工小学的六年生活。而我的生活也因为您，留下了浓墨重彩的一笔。
从一年级起，我们的班主任就是您。您让我们从无知的少年，为有知识有教养的`青年。在走过的六个春秋里，是时光与情感让我知道了您在讲台上挥洒的是汗水，在黑板上擦去的是功绩。
六年前我们还是稚嫩的娃娃，是您像妈妈一样呵护我茁壮成长。六年前，是您在我们摔倒时温柔的安慰；是您弯下腰帮我系好了鞋带；是您在寒冷的冬日为我们披上了外衣。
老师是您为我们插上了腾飞的翅膀，是您为我们扬起了远航的风帆。请您相信，今日的嫩芽，定将抽出明日的阴绿；今日的花蕾，定将绽放出明日的灿烂。
祝工作顺利，事事开心。
你的学生：xx
20xx年xx月xx日
能把老师感动哭的一封信 8
亲爱的xxx老师：
您好！
真是光阴似箭，日月如梭啊！转眼间我已是一名八年级的学生了。您的身体还好吗？您还在当老师吗？我在这里一切都好。这所学校环境很好，每天早上起来都感到很舒心，都能够以最饱满的精神开始新的一天。周围气氛也不错。班级中每个同学都不服输，这次如果你赢了我，那么下次我一定要超过你。同学们在这种竞争环境中相互激励，相互促进，共同成长，每个人都能进步。不光是在本班中比，和其他班的'同学也是相互“争斗”。所以我在这种学习氛围中获益良多。
如今我在学校中的成绩可谓是名列前茅，这都有赖于您的启蒙教育。我记得二年级的时候我的练习册上有一题错了，我连续改了很多遍都没有改对，坐在座位上记得都哭出来了。我现在想起
之后的三年中，您一直做班主任，我还记得五年级时，已经放学了，我回到家之后发现作业本没有带，我想，幸好学校离家不远。我便回学校拿作业本、当我走进教室的。时候，我看见您坐在课桌前在改作业。您当时和蔼地对我说：“怎么了？是不是作业忘带了？还好你回来拿了，要不然看我明天怎么罚你！”虽然很幽默，可我怎么也笑不出来。我看见您头上出了青丝，脸上和手上的皱纹也越来越深，真是对您又感激又感动，真希望您不要再这么劳累。
我在这边一切都好，希望您也一帆风顺！
此致
敬礼！
xx
20xx年xx月xx日
能把老师感动哭的一封信 9
亲爱的张老师：
20xx年，你来到了我们身边，成为我们的政治老师，从此我们成了除亲人以外接触最多的人，虽然我们仅仅才相处了一个学期，但我可以感受到你的激情，对我们的期待，你不会因为我们是普通班而有丝毫的不屑，也不会因为我们是普通班而对我们要求很低，你总是一视同仁，在我们班也是，后面的同学们反而更受你的重视，就因为这样，你让我们班所有的同学们都很敬佩你。
你经常给我们进行教育，晓之以情，动之以理，你不会轻视我们，同时也不想要我们自己看轻自己，所以只要我们的学习上有任何让你不满意的地方，你会很严肃的给我们分析我们的错误，并让我们及时改错。
你还给我们带来许多规矩，每次考完试后的“心灵的震撼”，还有那平时的小测验，时而不时的视觉盛宴，让我们的政治课变得生动起来，也让我们越来越喜欢上政治课，你真的是一个很好的老师，你让我们懂得了很多，也给我们带来了许多“名言警句”，让我们更，更加自信。
老师，我们虽然不是那种学习很好的学生，可能在学习上我们不是最好，但对老师们的'尊重和爱戴绝对不比985和重点班的差，但是我们也会努力，让老师对我们不失望。
老师，我在上看到这样一段话，我想写给你：
老师，假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……
老师，20xx年到啦，祝你在新的一年里身体健康，万事如意，家庭美满，工作顺利，也希望我们的政治课可以更加快乐，更加开心。
此致
敬礼！
你的学生
20xx年xx月xx日
能把老师感动哭的一封信 10
亲爱的老师：
承蒙您们对于关照，非常感谢！
转眼，已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现身上的变化越来越大，用他自己的话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。
从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的`时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。
而且，经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。
我们非常高兴听到老师们夸奖爱学习，从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。
所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。
你的学生
20xx年xx月xx日
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