劳动的感悟

劳动的感悟[热门]

　　在学习、工作或生活中，总有一些事或人让我们感触颇深，这个时候，就可以把这些感悟都写下来。不过，很多人都不知道要怎么写感悟。下面是小编帮大家整理的劳动的感悟，希望对大家有所帮助。

劳动的感悟1

　　高尔基曾经说过：”我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。“我读了《我是一个爱劳动的孩子》之后，对这句话的理解就更深了一层。

　　这篇文章的作者是一名在劳动上”名列前茅“的健将，他经常在学校里打扫卫生，在家里，他也像在学校里的值日生一样做家务。总是打扫的井井有条，做家务已经成了他的爱好。

　　有一天，小作者一个人在家，他玩了一会儿就觉得没什么意思了，于是他开始在家里闲逛。忽然，他眼珠子一转，看到了玻璃脏兮兮的，心想：终于有活干了，不用这么无聊了。于是，他开始擦窗户。一开始，他是用布擦，等他擦完之后发现：窗户不但没有变得更加干净、透明反而更朦胧了，他一下子说不出话来，就像热锅上的蚂蚁——团团转。可他并没有放弃，而是改变战术——用报纸擦。功夫不负有心人，在他坚持不懈的努力下，终于搞定了。当作者刚准备收工之际，他又发现窗户的'角落里也有很多灰，于是他三下五除二地把灰一点不剩的给”KO"了。当时，他看了看窗外，感觉小草在微风中翩翩起舞，马路像是洗过澡似的，他的汗水也变得甜美了。此后，他们家的玻璃窗成了他的“专利”，有一点灰尘，作者就会给他去“擦背”。“乞丐装”自然也就离它而去了。

　　这篇作文行云流水、妙笔生花，开头结尾互相照应，文章开头先总写，后分写，文章中间运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法。

　　我读完这篇文章之后，感想很多。我的思绪也因此连绵起伏。

劳动的感悟2

　　作为一名大学生，参加过许多志愿服务活动，可以说已经喜欢上这种实践的舞台了，因为能够给我很好的锻炼机会，开阔自己的眼界，提升自己。其实，服务社会，帮助他人不仅仅是在于形式，更注重的是内心，用真心的去帮助别人。

　　这次由百姓联防志愿服务队组织的五一爱心活动给了我很深刻的体验，在传递爱心，播种文明的同时，也提升了社会风气，促进了社会和谐。此次活动主要是在五一长假期间，因为有较多车辆出行、火车客流量大，因此，为了百姓的安全着想，我们志愿者开展了一场为时五天的文明劝导、交通指引的爱心服务。

　　刚开始参加这次活动时，我感受到了志愿者们为百姓服务的热情，在泰华城交叉路口帮助交警指引行人，避免闯红灯等交通事故的发生；在龙川火车站帮助旅客进站扫码登记健康信息，当看到有些人提着很多的行李时，我们也会积极主动上前帮忙。

　　如何做一名优秀的志愿者？我觉得最重要的是自愿和主动，有一颗真诚的心，主动去参与志愿活动；其次是要有奉献精神，俗话说：赠人玫瑰，手有余香，我们应该用善良的心，玫瑰般的`手，给需要帮助的人送去温暖，同时，也在奉献中成就自己的道德修养；最后要有长期坚持的精神，树立生命不息、奉献不已的精神。

　　在结束的那天，队长跟我们谈论了很多关于做志愿方面的心得，懂得了许多道理，我们大学生做志愿时，并不能说只是单纯的做志愿，更重要的是要从中学会如何组织、开展，在参与志愿的过程中，去培养自己的组织以及领导能力，学习新知识，增强自信心以及学会如何与人相处。

　　最后，辛苦百姓联防志愿服务队组织这次志愿活动，也辛苦所有无私奉献的“小红人”，你们是我们学习的榜样！

劳动的感悟3

　　在众多辛勤的劳动者中，有一部分人为国家。为社会做出了巨大的贡献。所以，为表彰这些杰出的劳动者，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的〝劳模〞，其中的全国劳动模范是中国劳动者最高的荣誉称号。与此同级的还有〝全国先进生产者〞。〝全国先进工作者〞称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国著名的劳动模范铁人王进喜，他为我国石油工业的发展拼命。忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里，用身体搅拌泥浆，压住了井喷，最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员，还传遍了全国，为中国的劳动人民树立了不怕吃苦。艰苦奋斗的榜样。而饶英跃。付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作，用自己的双手创造出了不俗的业绩，以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

　　劳模精神包含着热爱劳动。追求知识。努力创造的价值取向，这些取向都以劳动模范为承载者和实践者，是凝结劳模精神的导向。劳模精神，实际上折射出一个时代的人文精神，反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展；它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富，是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇，是艰苦创业。团结奋斗。勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨，劳模所体现出来的人文精神，代表着一个时代的价值观。道德观和精神风貌，同时还展示了中华民族顽强拼搏。自强不息的崇高品格，体现了我们伟大的民族能够与时俱进。开拓创新的精神风貌。无论时代变迁，每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点，但他们又有共同点，那就是主人翁的责任感和艰苦创业的'精神，忘我的劳动热情和无私奉献的精神，良好的职业道德和爱岗敬业的精神，这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是。现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神，劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。 对于大学生来说，我们应该借助榜样的力量，学习榜样的精神，从而更好地在日后的学习中努力拼搏，刻苦学习。大学生在学习劳模。弘扬劳模精神之前，首先要从内心尊敬劳模及劳模精神，但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的，它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模，但我们皆能践行劳模精神。从现在做起，踏实地学习。生活，做好自己当下的事情及本职工作，这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡，但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩，但可以把每一件事情都做得尽心尽力。不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神，没有惊涛骇浪的冲动，但日复一日。年复一年的坚守，终将放射出耀眼的光彩。

劳动的感悟4

　　今天，是江东中心小学一年一度的五一劳动节展示活动。我们三要向全校表演精心准备的劳动技能——叠衣服。一说起这个，同学们就甭提有多高兴了，一个个信誓旦旦地要给争光。

　　不知不觉，已到了下午，阳光依旧明媚。广播里响起了雄壮的运动员进行曲。我们跟着曲子，踏着整齐有力的步伐向馆走去。到了体育馆，24名昂首挺胸地陆续跑向指定位置。

　　展示活动开始了。首先是表演，他们表演的是挂红领巾。我一听，不屑之情闪过我的眼睛，心里暗想：挂红领巾？真好笑！这可是轻而易举的，我以前从来不把这当成是一个技能！随着老师一声：“开始！”一年级的小弟弟小妹妹们迅速而又娴熟地，认真而又仔细地叠起了红领巾。我呆呆地注视着他们。直到他们端端正正把红领巾挂在胸前。我才发现今日他们的红领巾有了另一层的含义，而低头看着自己胸前那歪歪扭扭的.红领巾，心里真是羞愧难当。

　　的展示活动——系鞋带也很有意思。博得了同学们阵阵鼓掌。

　　接着，就到我们了。我怀着一颗怦怦直跳的心向展示台走去。我先把事先准备好的衣服平放在地上。然后把两只洁白的衣袖往背部折，目不转睛地盯着衣服，想努力把衣服平均分成三段，然后就一段一段地往上折，最后把衣服翻个身，整理好领子。这才大功告成。叠好了衣服，该叠裤子了。这时，有好几位同学已经叠好了衣服，纷纷站了起来。这使我的心既紧张又着急，我于是草草地叠好了裤子，裤子被弄得乱七八糟。事后我才明白了那句话：心急吃不了热豆腐。以后我该好好加强这方面的动手能力。期待下次劳动节能够做得更好。

　　我爱这个五一劳动节，因为它富有很多的意思。

劳动的感悟5

　　五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，红领巾爱劳动中队按照活动方案，对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育活动。

　　在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动与访谈。即引导、组织学生在五一节期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦等劳动体验，并进行对劳动者采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。

　　在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。了解我国不同时代职业的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化

　　通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的'道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正到我们每位少先队员的实际行动中，并写出了深刻地劳动体验感受，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。

劳动的感悟6

　　《美好生活劳动创造》是一本很好看的书。里面的内容大部分都是围绕“劳动”来写的。这本书里的内容很好，积极向上，适合我们小学生阅读。

　　这本书里讲了许许多多的名人以及他们的事迹。举个简单的例子：比如著名的“铁人”王进喜，他的事迹大家多多少少都听过一点。他发扬“不怕苦不怕累，艰苦奋斗”的作风，缔造了5天零4小时打下一口生产井的神话。后来他又带头跳入泥浆池，制服井喷，被后人称赞为“铁人”。

　　其实在我们生活中，也有不少像王进喜这样的劳动者，只不过他们并没有他们那么伟大。比如我的爸爸妈妈。妈妈现在的'职业相当于文件传输员，领导发的文件和消息，都是由妈妈收到后，再发给其他人。这个职业也算是一份不错的差事吧。我的爸爸退伍了以后，为领导开车。“十年磨一剑”，他十年如一日，做好自己的事。

　　劳动创造了人类，劳动使人类一次又一次进步。可以这么说“没有劳动就没有人类”。由此可见，劳动对人类的影响是很大的，人类正是因为依赖劳动才得以存活。

　　同学们，让我们用自己的双手去劳动吧，去创造美好的未来，去拼搏出一片属于自己的天地吧！

劳动的感悟7

　　xx，男，1966年3月出生，中共党员，主任医师，xx市中医医院口腔科主任。1987年毕业于xx省丽水卫生学校口腔专业，毕业后留校任教，从事口腔专业理论的教学研究和临床实践的带教工作，并取得本科学历，1998年调入xx市中医院工作。

　　一、进院后，着手组建扩大口腔科，从科室布局，设备安装，人员定位等进行精心布置。为了拓展业务，他想方设法引进推广各种新技术、新项目：率先在全市开展烤瓷牙修复体、高濒铸造金属支架修复体、铸瓷牙、精密附着体、生物功能性总义齿、一次法根管充填治疗、种植牙等。同时紧紧围绕提高自身素质和改善服务质量两方面内容，对内通过派员出去进修、参观、邀请高年资、技术精的上级医生来院讲课等方法，不断更新知识，使员工的理论水平和操作技能得到较快的提高；对外通过各种途径宣传科室优势，并以身作则，热情接诊病人，精心诊治每颗牙齿，自觉把病人的难处作为服务重点，病人的需求作为服务内容，从而使科室知名度不断扩大，业务蒸蒸日上，使口腔科从原来的一个小科到现在拥有20张牙科诊疗椅及25名员工的大科，名副其实地成为全市口腔疾病的预防、保健、治疗中心。

　　二、xx始终把“病人至上，服务第一”作为指导思想。

　　为了更好的发挥他的特长，医院专门成立了xx工作室——口腔修复特需门诊。这是医院首个医生工作室，以提高服务质量，提升服务档次，最大限度的满足病人的需求。

　　凭着扎实的`专业理论知识，他在临床工作中不断摸索、总结出一些新的治疗方法。为了使病人镶牙后少复诊修改假牙，提高咀嚼效率，他在取印模上下功夫，总结以往病人所镶假牙修改的部位、程度和口腔组织相应部位的特点，对复杂可摘义齿、全口义齿采用制作个别托盘加压印模的方法，使取得的印模边缘清晰，基托下组织承受压力均匀，从而达到最大地恢复牙齿的咀嚼效能，这种取模法使得医生技工操作时间延长，但病人复诊的次数少了，痛苦小了。有一位家住杭州的67岁的老婆婆，由于牙齿全部缺失，已镶过二付假牙，都觉得吃饭不方便，经亲戚介绍，抱着试试看的心情来找xx医师镶牙。石医师仔细检查了她的口腔软硬组织情况和戴的假牙，了解她戴假牙的不适之处后，得知她原来的假牙由于固位不好，取模不准确而导致假牙戴不牢，吃饭时不好咬东西。就采用个别托盘加压取印模方法获取精确的印模，根据病人的咬合习惯为她精雕细刻地制作了一副全口义齿，并教她假牙咀嚼方法。病人从口袋里掏出准备好的饼干，花生米，有滋有味地吃起来，忙说：“这副牙好，这副牙好，我一吃东西就知道啦！”

　　三、镶牙齿是一门技术、也是一门艺术。他在制作牙齿时，严格按照口腔软硬组织情况、合理设计、精心制作，安放一个卡环、一颗牙齿都要仔细琢磨，直到满意为止。他一天忙到晚，看了病人还要做技工、做牙齿、经常加班加点。牙科是以操作治疗为主的科室，在口腔内操作更是一个精细的活，治疗一颗牙齿花上的时间较长，所以病人候诊的时间很长，可病人们都说：石医师脾气好、技术好、有耐心、工作认真、操作规范、手法轻巧，候诊时间长一点不算什么，我们愿意等。他一年的工作业务量经常占全科室三分之一或四分之一。

　　他曾在南京医科大学附属口腔医院、北京大学口腔医学院进修学习。先后获得xx市卫生系统“十佳医生”、xx市行风建设先进个人、xx市专业技术拔尖人才、学术技术带头人后备人才、xx市病人满意医务人员、医院优质服务标兵，多次被评为xx市卫生系统先进工作者和医院先进工作者、20xx年度荣获xx市第二届“身边道德典型”医德医风楷模、xx市第二届“十佳引进人才”、20xx年度获得xx市“劳动模范”等荣誉。从医30年来，始终爱岗敬业、忠于职守、刻苦钻研业务技能，积极开展新技术，坚持以高尚的医德和精xx的医术为患者服务，深受广大患者的好评。

劳动的感悟8

　　劳动合同是劳动者与用人单位之间确立，变更和终止劳动权利和义务的协议，是用人单位招用劳动者为本单位成员，劳动者在用人单位管理，指挥，监督下提供有偿劳动的协议。

　　在阅读完劳动合同法之后，我感受到劳动合同给我们广大劳动就业者带来得保证，在劳动合同法中对双方都规定了法律责任，规定双方的劳动合同一经依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同所规定的义务，无形中劳动合同维护了广大劳动者的利益，劳动者在工作中有权提出择业择岗要求，参与企业薪酬计划胡制定，提出个人薪酬和劳动条件的要求等企业信息。这些规定使劳动者可以对自己的劳动权利胡维护有法可依，在自己的权利受到侵犯时能够自己拿起法律武器保护自己。

　　同时劳动合同法也尊重主体平等，在规定劳动者权利的同时也规定了用人单位的权利，劳动合同法规定了劳动者在履行劳动义务的时要完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生章程，遵守劳动纪律，保守商业秘密，遵守职业道德等。

　　劳动合同法规定了双方的权利和义务，使得双方的利益得到了平衡，避免了双方的冲突，使得市场平衡稳定的发展，使用人单位寻找人才，以及我们寻找工作岗位提供了良好的平台。

　　劳动合同是随着劳动者就业而产生，随着劳动者结束就业而结束，所以劳动合同无时无刻不在维护着劳动者的权利，首先，从签订劳动合同开始，劳动合同法规定了订立劳动合同的'基本原则，包括主体合法，内容合法，程序合法，同时必须是双方自愿，协商一致的，不得出现强迫，欺诈等手段。订立程序必须依法订立，严格按照国家法规执行。

　　在签定劳动合同时，有些劳动者往往忽视劳动合同的形式，比较重要的合同有时只是口头上说说，实际上这有可能会损害劳动者利益，劳动法规定，用人单位与劳动者存在劳动关系未订立劳动合同的，劳动者要求建立劳动合同的，用人单位不得解除劳动关系，应当与劳动者建立劳动关系。这使一些未与企业订立劳动合同的企业提高自己规范运行意识，正视了劳动者的利益。

　　在日常生活中，一些劳动者在同企业签定劳动合同时，单方面听从企业所规定的权利和义务，由企业提供合同，劳动者甚至练内容都不看就签了字，这无疑劳动者对自己的权利，义务，以及法律责任都不了解，所以劳动合同此时又帮助劳动者完善自己的权利和法律责任，劳动合同规定了法定条款和商定条款，法定条款即是劳动法律规定的，双方当事人必须具备的法定条款，主要有劳动合同期限，工作内容，劳动保护和劳动条件，劳动报酬，劳动纪律，社会保险，劳动合同终止条件和违反劳动合同规定的法律责任等，这些在劳动合同中必须有的内容可以帮助劳动者认真审视劳动合同，使劳动者的基本权利得到基本的维护。

　　在规定劳动法定条款后，劳动合同又规定了商定条款，即双方当事人在必备条款之外，根据具体情况，经协商约定的条款，包括试用期，培训，保守商业秘密补充保险和其他待遇。其中，试用期规定，劳动合同期限在那里个月以内的，试用期不得超过计划5日，劳动合同期限在那里个月以上班年以内的，试用期不得超过30日，劳动合同期限在这年以上的，试用期不得超过限6个月；

　　劳动合同的法定条款和商定条款从各个方面保护着劳动者的权利，包括薪酬，社会保险，劳动纪律等等。

　　在劳动合同签定之后，没有特殊情况，劳动者和用人单位可以根据劳动合同有序进行，但是出现特殊情况需要对劳动合同进行修改或解除的要根据劳动合同法规定进行，不会只听从用人单位一方或者劳动者一方而执行。

　　在劳动合同需要变更时，需要正当理由，且双方必须协商一致，一方提出变更要求，另一方做出答复，然后进行更改签订。杜绝企业不经劳动者同意，只是单方面通知劳动者更改劳动合同，即与劳动者签订合同，没有尊重劳动者意愿，用人单位解除劳动合同即是劳动关系终止，劳动者与用人单位权利和义务的终止。劳动法规定，双方解除劳动关系需要按照规定程序，首先，要提前书面通知，然后征求工会意见，确定经济补偿，最后提出书面证明。这期间劳动合同规定了用人单位不得解除的劳动合同：

　　（1） 劳动者患职业病的或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；

　　（2） 劳动者患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

　　（3） 女职工在孕期，产期，哺乳期的；

　　（4） 担任集体协商代表的职工在履行代表职责期间的；

　　（5） 职工入伍或者预备服役期间以及履行其他法定义务期间的；

　　最后是劳动合同的终止，是指劳动合同届满或双方当事人约定的终止条件的出现，以及一方当事人消失时，合同规定的权利和义务即行消失的制度。所以用人单位无权单方面通知劳动者解除劳动合同，损害劳动者权利，必须是双方协商一致的结果。

　　从劳动者就业的全过程来看，劳动合同始终伴随着用人单位与劳动者之间，维护着双方的权利与义务，平衡着双方得利益，所以，做为新一代大学生，我们更要读懂劳动合同法，在日常生活中自觉应用，学会自己维护自己的权利，发扬劳动合同法精神，维护社会维护社会稳定健康发展。

劳动的感悟9

　　青少年教育问题专家孙云晓《夏令营的较量》一文让中国教育界为之震惊，在中日夏令营中，中国与日本两国孩子迥然不同的表现，让人们对日本人留下的那句“难听”的话记忆犹新——“你们的下一代不是我们日本人的对手”。

　　1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古草原，与30名中国孩子一起参加一个草原探险夏令营。在当年草原英雄姐妹龙梅、王荣放牧过的乌兰察布盟，年龄在11～16岁的中日少年根据要求人人负重10多千克，至少要步行23～29千米。整个过程中，便发生了这样一些情景：刚上路时，日本孩子鼓鼓囊囊的背包里装满了仪器和野营用具，而中国孩子的背包里只装点吃的；才走一半路，一些中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好请求别人支援；野炊时，插着手不干活的全是中国孩子；中国孩子走一路丢一路垃圾，而日本孩子却把用过的杂物用塑料袋带走；中国孩子病了回大本营睡觉，日本生病的孩子硬挺着走到底；日本家长乘车走了只把鼓励留给发烧的孩子，而中国家长却把走累的孩子拉上车驶过最艰难的路段……

　　孙云晓先生的这段描述，让我们看到了这场中日两国孩子间的较量，不，是两个民族间的较量，是两个国家教育的较量。它不得不让我们反思：怎样的爱才是真正的爱？为了民族未来的强盛和希望，中国的父母们敢不敢让孩子经受风雨的磨砺？

　　20xx年，孙云晓先生又亲历了一场中日青少年之间真正意义的一次探险，地点是日本境内海拔20xx米的原始野山——黑姬山。这座日本名山几乎没有路，没有一处服务点，就连有水的地方也找不到。走在崎岖的山路上，随时都会摔倒。孙云晓在亲身体验这种探险后认为，在茂密丛林中跋涉攀援的这14小时，最后靠的早已不是体力，而是意志力。这次孙云晓先生终于看到了中国孩子的胜利，这7名孩子用自己的实力证明他们是经得住艰苦环境考验的。他们不仅征服了这座险象环生的野山，而且互相帮助，团结一心，让日本人刮目相看。

　　一项调查表明，中国学生每天的劳动时间比美国、韩国、新加坡、日本等国都少得多。这难怪我们的孩子吗？这次日本野山的较量表明，中国孩子并非天生不是日本孩子的对手，而是我们没有给孩子提供足够磨炼的机会。我国中小学生，从幼儿园到大学，能够离开校门的日子有几天？除了少得可怜的班级卫生值日外，中国城市大部分都不做家务事。这是因为中国父母虽然没在一起开过“协调会”，但却能说出同样的话：孩子，只要你把学习搞好，别的什么都不用你管，都不用你做。当我们想责怪孩子时，父母首先应该反省自己。

　　从人类历史的发展，我们可以知道：“劳动创造了人类。”劳动是促使类人猿向智人发展的关键因素。在劳动的过程中，人的智力得到开发。因此，劳动中的创造是发展学生智力的最强有力的刺激之一。剥夺孩子劳动的机会，就是剥夺孩子成才的机会。

　　一向对学习不感兴趣的`志勇，每天放学都要在父亲的汽车修理厂帮忙做杂物。在劳动的过程中，他对机械维修产生了兴趣。为了想做出漂亮的、省油的、便于操纵的汽车，志勇对读书、学习的兴趣变得浓厚。到了初中三年级，他拥有了一个私人的技术书籍书架，并且不断地补充着新书。在这个孩子的精神生活中，课外阅读占了很重要的地位。这种阅读跟必须识记、背诵和保持在记忆里的那种学习并没有什么联系。这里是一种对创造性劳动的兴趣而激发的阅读。是一种想在双手的工作中取得成就的愿望。这种阅读对培养智慧，扩大眼界，特别是对于在学习过程中形成自己的脑力劳动的风格和特点，起着重大的作用。这种阅读能培养学生深刻理解、深入思考所读东西的能力。对待阅读的这种态度，也能运用到对教科书的学习上。

　　劳动是创造性活动和智力生活的中心。每一个少年学生都将成为劳动者、思考者、探索者，他们从有趣的、令人鼓舞的创造性活动中认识世界和认识自己。一个人在少年时代自我认识和自我教育，在于他对真理的认识和发现，是跟个人付出的创造力融为一体。他感觉到：由于自己的思考和钻研，大自然才向他揭示出自己的奥秘。及时地发现、培养和发展学生的才能和素质，及时地了解每一个人的志趣，是当前教学和教育工作中要抓的一件主要的事情。

　　爱因斯坦曾经说过，“想象比学识更重要。”而想象的灵感不是凭空出现，而是在劳动或活动中发现。

　　公元1609年，荷兰一家眼镜店的老板汉斯的儿子拿着几块眼睛片与几个孩子在一起玩弄着。他们模仿大人，有的把镜片架在自己的眼睛前，有的把两块镜片放在一前一后看着远方。突然，一位孩子惊喜地叫了起来：“快来看啊，远方的教堂尖塔怎么变得这么近？”孩子的叫声惊动了站在柜台的汉斯老板……汉斯仔细观察后发现，一片是老花镜片，一片是近视镜片。汉斯抓住这一偶然发现，认真研究后，发明了世界上第一台望远镜，为今天人类能够探索宇宙得奥秘立下了不朽得功勋。

　　德国神童卡尔?威特的父亲，在院子里专门为小威特开辟一个活动场所，让小威特观花、捉虫、架“桥”、盖“房”，培养孩子善于观察、善于思考的习惯和热爱大自然的感情。

　　从望远镜的发明到卡尔?威特的成长，我们可以知道，培养孩子创造力，让孩子成才的最好方法是——让孩子活动。

　　事实上，无论是学校还是家庭，生活的智力丰富性，在大多数情况下取决于能不能把智力活动和体力活动密切结合起来。适量的劳动，实质上是智力丰富的活动。通过劳动，孩子懂得了自立；通过劳动，孩子学会了合作；通过劳动，孩子锻炼了意志；通过劳动，孩子找到了提高效率的技巧……

　　课外实践就是教育少年学生的一种重要形式。课外活动的价值在于使一个学生在一段较长时期内尝试自己的禀赋和能力，在具体的事情中表现自己的爱好，找到自己心爱的工作。

　　因此，父母爱孩子，应该让孩子参与劳动。劳动不但创造人类，劳动还成就人才。劳动最有意义！

劳动的感悟10

　　第一段：引言（200字）

　　劳动实践是人类社会的基础，也是个人成长的必经之路。通过亲身参与劳动，我深刻体会到了劳动的辛苦与美好。在这个信息化时代，人们常常陷入虚拟世界，迷失在现代科技所带来的便捷与享受中。然而，只有通过劳动实践，才能更好地认识自我，培养实际动手能力，学会团队合作，增强社会责任感。在近期的劳动实践中，我受益匪浅，有了一些深刻的感悟和心得体会。

　　第二段：享受劳动的乐趣（200字）

　　劳动实践让我学会了享受劳动的乐趣。尽管劳动过程中可能会感到疲惫，但当看到自己的努力付出得到回报时，内心的成就感无以言表。例如，我曾参加过户外劳动实践活动，在沉重的劳动与汗水中，我意识到自己的'身体无比强大，能够克服困难并完成任务。这种从劳动中得到的成就感让我意识到，劳动不仅仅是为了维持生活，更是一项锻炼个人意志和增强生活质量的活动。

　　第三段：理解团队合作的重要性（200字）

　　劳动实践也教会我理解团队合作的重要性。工作中，我们常常需要与他人一起完成任务，而在团队合作中，个人的能力和付出并不是唯一的衡量标准，更重要的是如何与他人有效地沟通与协作。在一次劳动实践中，我和小组成员互相配合，在完成任务的过程中互相协助。通过这个过程，我逐渐明白了团队合作的力量。团队合作让我们能够充分发挥个人的优势，并一起解决问题，取得更好的成果。

　　第四段：发现劳动实践中的价值（200字）

　　劳动实践不仅是对个人的锻炼，更是发现价值的过程。通过亲身经历劳动，我意识到了劳动的重要性和可贵之处。在一次环保实践活动中，我们团队清理了河边的垃圾，并种植了一些绿色植物。通过这个实践，我明白了环保的重要性，而我自己的劳动成果，也给我带来了积极的变化。从此，我开始坚持垃圾分类和环保行动，用实际行动推动环境保护事业，努力让世界更加美好。

　　第五段：劳动实践给我的启示（200字）

　　劳动实践让我明白了一个道理，那就是劳动是人生的一部分。每个人都应该通过劳动来实现自我价值，同时也要关注他人的劳动成果。不仅如此，劳动也是培养坚韧意志和自律性格的重要途径。在劳动实践中，我体会到只有脚踏实地、勤劳奋发，才能够充实自己的生活，实现自己的梦想。劳动实践让我明白，只有通过付出与努力，我们才能够真正感受到生活的美好与价值。

　　总结：以上是我在劳动实践中的感悟和心得体会。通过劳动，我明白了劳动的辛苦与美好，享受劳动的乐趣，理解团队合作的重要性，发现劳动实践中的价值，劳动更是培养坚韧意志和自律性格的重要途径。劳动实践让我明白，只有通过付出与努力，我们才能够真正感受到生活的美好与价值。劳动实践是人生不可或缺的一部分，我们应该珍惜并善于利用劳动实践的机会，不断提升自己并贡献社会。

劳动的感悟11

　　“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”，这首旋律欢快的童谣伴随着一代代孩子们长大，也暗示着孩子们劳动实践是人的一种存在方式，是人获得自由和幸福的必要手段。通过收看同一课堂的直播课，聆听专家教导，我们受益匪浅，在陪孩子成长的路上更舒心、踏实一些。

　　听着专家的分析，我们也深深的反思。在以往陪伴孩子的时候，我们也难免走上这条路：你好好学习就行，什么都不用做。没有意识到劳动教育无处不在，劳动教育的真实意义。

　　劳动是做人的基础。孩子从小不干家务，饭来张口，衣来伸手，难以作为平等的家庭成员深度融入家庭，融入社会。“劳动创造人”，只有积极参与劳动，有比较高的劳动素质，才是一个健全的人。孩子参加劳动，就是在接触外部世界，就是在建立与外部世界的关系，也在动手改造这个世界。这将进一步激发孩子们的求知欲，增加学习兴趣，促进智力开发。孩子们在动手实践中会掌握一定的技巧，久而久之会形成善于动手的好习惯，在未来社会中便能更好地适应工作和生活的需要。而且劳动不仅有利于增强体质，还有利于形成健康向上的心理素质。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，孩子怎样才能深刻的体会这里的辛劳、节约、尊重、责任？青少年只有亲自劳动，尝过汗湿、腰酸、手疼的`滋味，从付出到收获，感受到心灵上触动，才会懂得劳动价值，产生尊重劳动者和尊重劳动的情感，做到倍加珍惜自己和他人的劳动成果，从而发自内心的敬畏一切。今日所学也让我回想起名师名校长在线讲坛中徐军民校长曾说过：劳动教育是“五育”的起点，也是“五育”的最终落脚点。

　　其实我们的孩子是爱劳动的，生活中有时担心孩子出错，有时嫌麻烦等，而不让他去做一些力所能及的事情，久而久之就剥夺了孩子的锻炼机会，无意中扼杀了孩子解决问题的能力。在以后的日常生活中，我们要放开手脚，给与孩子最大的支持与鼓励，凡是孩子自己能做的事，放手让他们独立去做。比如早上起床叠被子，晚饭后收拾碗筷等等，周末或者假期带孩子去菜园子体会耕种的过程，让孩子自己付出劳动，收获果实，从而体会收获的快乐。让孩子接触土地，认知大自然，感知世界，把真正的生活还给他们。

劳动的感悟12

　　时间一晃，又到了一年一度的“黄金周”：五一国际劳动节。为了让市民更好地迎接“五一”出游、回家或探亲等，石龙志协非哥便带领大家服务了两次火车站和一次地铁及火车站双站的活动。这几次活动，我都有到现场参加，而且三次都被非哥安排在同一个区城服务就是：售票大厅。每次活动非哥都会让我带领几位志友一起参加，目的是为了能更好更快地帮助到乘客自助售票和取票等服务。

　　由于互联网取票机以前都是摆在室内的，所以乘客们来到大厅后，看也不看外面和室内的提示，就直接站到自助售票机处排起了长龙。由于室内的自助售票机是不可以直接售长途车票和取长途车票的，所以当有些乘客排长队等到自己去取长途车票时，不但浪费了时间还取不到车票，甚至有的还错过了乘车的时间，每每看到他们因排错队而又要重新跑到外面的长途取票机再重新排队取票的`那种无奈、焦急的心情时，我的心也跟着焦急难过起来，于是，我便站在自助售票机门口处，不停地对着乘客高呼：“取长途车票的要到门口外面右边的取票机处取票。”而每次进一批乘客时我就不停地对着他们大声说一次，他们听到后，都是赶紧调转方向，还要提着大包小包的行李快步地往门口处跑去，望着他们匆忙的脚步和焦急的情绪，我的心也是悬着的，一点也没有轻松，而且心里还默默地念着，希望他们个个都能顺利地坐上列车，去到他们想要到达的地方。

　　后来因我们对售票机取票机都有了更好的经验和了解后，凤笑姐和阿敏偶尔也跟着我一起高呼，所以几次活动下来我们也帮助了不少乘客减少浪费排队的时间。另外我们组还有个对工作超认真和负责的帅哥，他就是黄彦豪，当非哥叫我们收队时，他都还不肯立刻离开岗位，而是认认真真地帮助完他身边的乘客才肯离开。“五一劳动节”词意上是劳动的节日，虽然我们没有用体力去劳动，但我们却用心去服务用心去付出，我觉得也是一种“劳动”的表现。“五一劳动节”，劳动最光荣，劳动不但能创造价值，也能创造奇迹，今天我想说：“五一劳动节”我们志愿者同样也创造了价值：那就是“有声和奉献爱的价值。”

劳动的感悟13

　　在日常生活中，我们作为中学生也需要参与家务劳动。从简单的打扫卫生到做饭、洗衣服、擦玻璃，都是我们需要掌握的基本家务技能。在这个过程中，我们也会收获到很多感悟和心得体会。

　　首先，家务劳动让我们变得更加独立。作为中学生，我们已经逐渐开始迈向成年人的阶段，学会处理好居家生活是我们必要的基本技能之一。洗衣服、做饭、打扫卫生等工作，都需要细心地完成，同时也需要我们自己去解决问题。无论是在哪方面，都是在提升我们的独立性和适应性。

　　其次，在家务劳动中，我们能够学到更多细致和耐心。如果把家务劳动看作是一种锻炼，那么我们在这个过程中需要注意的就是“细致”和“耐心”。例如，在擦玻璃的时候，我们需要准备好擦布和清洁剂，并且需要仔细地擦除所有的水渍和污渍。如果我们做得不够细致，容易留下水渍和污点。而只有持久的耐心，才能让我们在家务劳动过程中保持高效，并且不会失误。

　　此外，家务劳动还能让我们变得更加关注细节。细节决定成败，在家务劳动中同样如此。我们需要注意细节，比如做饭中的火候、调料的搭配等等，这些细节都直接影响到最终产品的质量。只有在关注细节的情况下，我们才能给家人带来更加美味和卫生的饭菜。

　　最后，家务劳动能够让我们感受到自我价值的肯定。一般来说，家务劳动很少得到太多的表扬和赞扬，但是我们仍然可以通过自我心理暗示来肯定自己的价值。这需要我们正确认识到家务劳动的重要性，它同样是为了家庭做出了贡献。

　　总之，家务劳动虽然看起来不起眼，但是它是我们日常生活中必要的`一部分。通过有效开展家务劳动，并注重细节，磨练自我耐心，才能够达到成长的目的。希望每个中学生都能在家务劳动过程中收获到更多的成长和收获！

劳动的感悟14

　　学习先进事迹，就要坚定理想信念，时刻以共产党员的党性要求规范自己行为的道德品质。重视加强世界观的改造，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会和掌握贯穿其中的马克思主义的立尝观点和方法，牢固树立马克思主义的人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，并用以指导我们观察事物、判断形势、解决问题、推动工作。

　　“现在，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各族人民正在为实现现代化而努力奋斗。到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。”我想这更是我们当代党员肩负的神圣使命。

　　形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。树立正确的.世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。

　　艰苦能磨练人，创业能造就人。青年一代的我们要学习先进事迹，树立远大理想，发扬特别能吃苦、特别能团结、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献的精神，努力做到勤俭节约、艰苦奋斗，不断顺应时代发展的潮流，努力做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合;同人民紧密相结合，为祖国奉献青春。

　　通过学习先进事迹，使我受到了深刻的党性教育，心灵受到震撼，灵魂得到净化，思想得到升华。在学习先进事迹后，对照六名同志的先进事迹，认真查找思想上的差距，加强自我教育，促进自我提高，进一步提高思想认识水平，进一步强化自己工作责任心，把一门心思用在出思路、谋发展上，做好本职工作,做出成效。学习他们高度的政治觉悟，强烈的事业心，崇高的思想境界，优秀的品质，勇敢的进取精神，严谨的工作作风，高尚的情操，干干净净做人，实实在在做事。以他们为榜样，提高自己的综合素质，不断加强世界观改造，严格要求自己清正廉洁，认真做好本职工作，在自己的工作岗位上作出应有贡献。

劳动的感悟15

　　如何去爱一个孩子，是父母一生的课题。父母的行为教育，比书本教育更能影响孩子一生，通过言传身教引导孩子正确把握自己的人生，是每个父母都希望能做到的事情。本次观看的20xx年家庭教育第十期公开课，针对广大家长关心的教育问题做出较为全面的解答，聆听教育专家独到详尽的教育理念，使我受益匪浅。

　　响应政策，家校联合。在双减背景下，家庭教育应发挥更大功能作用，回归育人本位，坚定育人初心。学习《家庭教育促进法》，明确家庭教育更注重树人的定位，培养家国情怀，传承良好家风，树立劳动、道德、法制意识，关注孩子智力发展、增强学习动力，让成就感带领孩子主动学习，指引孩子养成良好行为生活习惯。

　　立德树人，共同进步。每个人的一生，都藏着父母的影子，父母的爱是孩子一生的铠甲。教育孩子不是单方面的领导，《小王子》里曾说：“所有大人都曾经是小孩，虽然只有少数人记得。”好的家庭教育是生活、学习、成长共同体。好的家长也是共同学习、进步、成长的。

　　我的孩子目前就读小学四年级，在家庭教育方面仍是道阻且长，观看完本次公开课，我更加明白爱孩子是本能，如何爱孩子却是一堂持续一生的必修课。小学阶段的孩子，最重要的`是高效陪伴，心灵寄托，帮助孩子塑造完整的，健康的三观和正确看待世界的目光。我们应该给孩子筑造榜样的形象，尊重孩子独立人格，帮助其树立人生理想，给他正确引导，让他在以后的人生道路上，即使前路漫漫，因为被爱，依然有义无反顾、一路前行的勇气。

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