自信作文

时间：2025-01-11 18:11:52 自信我要投稿

[实用]自信作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的自信作文5篇，希望能够帮助到大家。

[实用]自信作文

自信作文篇1

　　那是今年暑假英语假日活动的最后一堂课，钱老师说：“今天我们颁发‘优秀学员’的奖状！”这时我的心怦怦直跳，回想着这几天的情形：第一天来这儿，我心里很不安，因为我的英语基础不好，担心同学们会不会瞧不起我，老师会不会不重视我。我就怀着这样的心情一步步地走进教室。第一堂课，我望着周围的陌生的一切，一点信心也没有，不敢发言。可是钱老师经常用鼓励的`目光看我，使我渐渐自信起来，课堂上能时长看见我举起的小手，学的很快乐。可是今天“优秀学员”我能评上么？有许多老学员，学的非常优秀，而名额又有限，心里一点底也没有。可是我真的渴望能评上啊！

　　在我反复琢磨的时候，老师报道了我的名字，我真的不敢相信自己的耳朵。这时钱老师有大声的对全班同学说：“柏超是刚加入的新生，但是他学习刻苦，成绩一点也不比老学员差！”我听了别提有多高兴了，我大步地走上讲台郑重地从老师手里接过了奖状。

　　这张奖状对别人来说也许很普通，但是对我来说却很珍贵，它使我又一次扬起了自信地风帆，驶向更广阔的海洋。

自信作文篇2

　　因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有自信，我更加美丽。

　　记得小学时每一次开家长会，老师都对妈妈讲着同样一句话：“您女儿上课听讲时很认真，也很聪明，成绩也挺好的，就是字写得太潦草了，这主要是练习少的缘故，回家给您女儿买些字帖，叫她多练练字。”回到家之后，妈妈常给我买上几本字帖。尽管她每天都督促我练字，但是我总惦记着自己的字写得难看这件事，越发自卑起来。总是写一个字遮掩一个，生怕别人看见后说我写的字不好看。自从上了初中之后，我写的字似乎比往常好看了不少，但我的自卑心理并未因此减轻。

　　到了九年级，换了新的班主任，他居然任命我为文艺委员。也就是说，以后有什么需要传达的活动，都需要我写出来！我还是不太敢相信这件事。过了一段时间，老师果然把我叫上了讲台，让我在黑板上落落大方地写上“安全教育”四个字。因为自卑心理作祟，怕字写不好会出洋相，我死活都不肯写。僵持了许久，经过同学们好说歹说，我终于迈着沉重的.步伐走上了讲台。当我拿起粉笔的那一刻，感觉它足有千斤重。我怎么也下不了笔，只是紧紧地攥着它，尽管手心都冒汗了。但当我再次退缩时，看到老师和同学充满期待的眼光，顿时心中充满了能量，忐忑地写下了那四个字。当听到传来的一声“不错”时，我心里悬着的那块石头总算放下了。

　　期中考试后，学校举行了一次运动会，我们班大获全胜，不仅取得了年级第一，还取得了团体总分第一的骄人成绩。老师为了奖励我们，让那些获奖的人站到讲台上照相留念。老师又一次把我叫上了讲台，让我在黑板上写上“辉煌的九（2）班”几个字。有了第一次上台写字的经验，这次我不再害怕了，从容镇定地走上讲台，自信地写下了这几个字。写的过程中，我隐约听到有人说：“写得真好，分明就是块写楷书的料。”听完之后，我的自信心又增强了不少。因为自信，在以后的日子里，大家更加认可我和我写的字了。经过这件事，我变得坦然开朗了，因为我相信只要自信和乐观，就会变得更加美丽。

　　人有时难免自卑，而应该把自卑转化为一种动力，让这种动力不断鼓舞着我们，最终就会自信起来。当我再次照镜子时，我发现自己其实挺美的：青春的美，健康的美，心灵的美……

自信作文篇3

　　我以前一直是一个安静的人，说话是不多的，当别人在高谈阔论时，我会在墙角默默聆听。在学校，我也是个沉默寡言的人，学校里组织活动，我也从不参加。同学们常常会忽略我的存在。在母亲眼里，我几乎是个木头人。直到我踏进那个班的那一秒开始，我的人生才有了变化。

　　母亲见我的成绩一直平平，有很多进步的空间却不努力。就想给我找个好的课外班，提升我的成绩。我便被送进了这个教室，可我仍是沉默听课。当老师让同学们到讲台上轮流发言时，我愣住了每个同学都发言，而且是当着所有学生、家长，和老师的面！我的大脑顿时一片空白，我不知所措。我清醒了一下脑子，想着待会儿要怎么办。一件件坏到透顶的结局在我的大脑里徘徊我错了语句，被同学们嘲笑；讲的稀里糊涂，被老师赶下台；讲的不合实际，被一片嘘声给轰下去......哦，我觉得整个世界都凝固住了。

　　我便想，待会要不撒个谎，假装拉肚子去厕所？或是假装难受，让母亲送去医院？只要不上台，我宁愿在家写一整天作业！老师的.眼睛突然与我对视，我的手冒出冷汗，面部僵硬。

　　该这位同学了，童......浩斌，上来讲讲你的想法吧！老师和蔼的让我上台。

　　我迈着沉重的脚步走上台，刚想撒谎。可我却看到了同学们的眼神好奇，充满希望。我便打消了那个念头，磕磕碰碰得讲了起来。当我讲完最后一句话，台下竟响起了掌声！我红着脸下了台，竟然觉得这种感觉不错！那天晚上，我异常兴奋的向家人讲了我的感受，我感觉我喜欢上了这样。

　　此后，每次去上课时，我总是快乐的像个三百斤的孩子，母亲的脸上也总是挂着笑容。整整一个暑假，我都很乐意去上课，我想我变了一个人，以前那个沉默寡言的我不见了！开学后，我和素不相识的同学打招呼，有了不错的人际关系，成绩也稳步提升。我想，这就是自信的感觉吧！

　　想改变其实很简单，但找到改变的方法是要靠自己去发掘的。或一次演讲，或一次表演，或一场游戏。如果一次次改变带来了惊喜，那么这可能就是成长。

自信作文篇4

　　在遇到困难时，我们需要勇气和自信来战胜困难，在解题时也同样需要……

　　经过几周的紧张学习，我们把所有神经都给绷紧了。班主任谢老师见了，决定让我们活动活动，开心开心，顺便也放松一下紧张的心情。

　　那天中午，谢老师一进教室，全班顿时安静下来，（这是我们一贯的招数，其实老师没来时非常吵）每个同学的脸上都表现出一副非常开心的样子。当谢老师说出让我们做两道题目时，全班立刻发出代表着“双无”（无聊和无奈）得“切”的声音，每个同学都像泄了气的皮球，高兴劲儿一下子没了一半，个个瘫软在桌子上。这时，只听见谢老师说：“就很简单的两道题，一道语文题，一道数学题。”说完，谢老师在黑板上写下了题目：1、“三”怎么读？2、1+1=？这是神马题目？我心想：谢老师为什么要出这样的题目来给我们做呢？谢老师不可能出这么简单的题目来考我们！哦，我知道了，谢老师一定是想考我们的智商，所以说，这一定不是普通的题目，这一定是两道IQ题！让我好好想想，好好想想……再抬头看看其他同学，游得满脸疑云，有的在冥思苦想，有的想举手又不敢举手。我只好把视线重新转移到题目上。嗯，第一道题的那个字横过来就像一个“川”字，一定是读“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一个横过来的“王”字！哈哈！我真聪明！可是这个答案到底对不对呢？如果我上去回答，万一回答错了，同学们一定会笑我的！特别是王翰之，他一定会用嘲笑的眼光看着我，好像在说：“小样！这么简单的题目都答不上来，真是个白痴！”还有其他同学，他们一定会……哦！我不敢往下想了！我还是趴在那装睡吧！谢老师千万别叫我啊！我趴在那，满脑子都是被叫上去后答错的情景：同学们那尖酸刻薄的嘲笑，满桌子宝贵的银豆豆……突然，只听见谢老师喊道：“龚梓瀛！上来！”

　　带着一声绝望的'“啊”声，三宝（龚梓瀛的外号）走上了讲台。面对黑板上的两道题，他束手无策。我心想：哈哈！太好了！这回谢老师应该不会叫我了，还可以看看三宝这位“大侠”的结果是“流芳百世”呢，还是“遗臭万年”呢？这时，只听见张弛喊道：“第一道题读san！”三宝小心翼翼地还击：“不可能！谢老师怎么可能出这么……”（后面声音太轻，听不到）谢老师又笑着将班级第二“大侠”——李雪竹请上讲台。她迟疑了片刻，轻轻地，慢慢吞吞地说：“第一个读‘san’，第二个等于2。”这时，下面开始有人大叫起来：“怎么可能！谢老师怎么可能出这么简单的题目！你还真够2！”谢老师听到这里，终于忍不住笑了，他将两位“大侠”请回座位后，严肃地说：“没错！李雪竹的回答是对的！”“啊？！”全班顿时响起代表着困惑的声音，很明显，大家对谢老师提出这么简单的问题而喊道困惑。谢老师接着往下讲：“其实，谢老师出这道题的目的，就是让你们学会独立思考，学会勇气和自信，对于一些非常简单的问题，也不要想得太复杂。像刚才，好多同学都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午这件事为体裁，写一篇作文！”“啊？！”一听到这个消息，全班彻底崩溃了。“我倒要看看。”谢老师没理我们，接着说了下去，“你们是不是真的学到了教训！晚上写好后，明天把作文交给我，我倒要看看，谁是最有勇气和自信的！把自己所有的作文水平，把我们学过的写作手法，都亮出来看看吧！”

　　一个需要勇气和自信的测验，让我明白了：无论做什么，都需要勇气和自信。做错了事也并不可怕，关键在于你明白了勇气和自信的重要性。让我们好好利用这两个法宝，在人生前进的道路上释放万丈光芒吧！