自信的作文(汇总8篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的自信的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自信的作文 篇1
人能在一生之中取得成功，亦必有一个源头，而这个源头唯有自信！——题记
俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的。”没错，力量是成功之本，自信是力量之源。自信对我们的学习、工作、生活有着巨大的推动力。
一代文学宗师韩愈，初次应试，名落孙山。但当他再次应考，面对相同的考题时，他竟然大胆地把原来的文章一字不差地递到了同一位考官手中。也正是那位考官，当即对这位斗胆呈来相同答卷的人大为赏识，把他取为第一名。韩愈的这一举动，在某些“正统派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的，真有点像“螳臂挡车——不自量力”。然而，放肆也罢，不自量力也罢，韩愈却成功了！他成功的秘诀是什么？——是自信！
成功取决于坚定的自信心，坚定持久的信心是成功的保证。一旦有了这种信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。
《韩非子和氏篇》中曾记叙了卞和献美玉的故事：卞和为让美玉光耀人间，失去双脚，却始终不悔初衷，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧成为稀世珍宝。试想，倘若卞和献宝被砍双足后，对宝玉真伪产生怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷中，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。但令人们敬慕的正是卞和的自信，他始终坚信真正的'宝玉，总会有慧眼识得的。最终，他成功了！
这让我联想到另外一种人——他们在言行举止之间，总是暗示自己的卑微和渺小。他们对自己估量过低，要求太小，以至于从不敢去争取成功。所以陪伴他们一生一世的——只有失败而已！
自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，能依靠必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。
还记得周朝的吕尚吗？他81岁遇到文王，仍然坚信自己是安邦定国的良才。因为他的自信，因为他从未放弃过追求——他最终辅助武王开创了周朝800年的基业。
让我们拥有自信去追求成功吧！不要为不遇良机而叹息，不要因一时的失败而惶恐，不要让所谓的“自知之明”束缚了进取的手脚，不要满足于暂时的成绩，失去了追求更高目标的信念和勇气。我们不会忘记自信给予那些人的力量——在讥笑中有瓦特，在冷眼中有牛顿，在差生中有爱迪生……
自信是成功的源头，拥有了自信，就拥有了力量。
自信的作文 篇2
我总算找到了自信，纵使这件事过去了三年，我依然把它铭记于心。
(开门见山，设置悬念，勾起读者好奇心：哪件事让作者找到自信?)
学校过半个月要举办元旦晚会，每个班要出一份手绘背景版。老师选了我和另外一个女生完成这项工作。
(起因介绍，简明扼要。)
经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作，老师在班会课点评。
(过渡部分，简洁扼要。看了后面的内容，才会知道这一部分情节非常重要，不可省去，也无须详写，起到交代情节的作用。“经过一个星期的绘制，我们完成了这项工作”留白很多，为后面情感的发展埋下伏线。)
老师还没有开口，就有一个女生率先开口：“这也太花了，要是真用这个，谁还看节目啊?全都看背景去。”
一听到这个言论，台下的同学都纷纷附和：“对呀，太花了!”
“对，这是元旦晚会的背景板，不是绘画展览板。”
(这一部分的对话描写非常符合小学生的性格，“率先开口”、“纷纷附和”渲染出当时的气氛，和下文我的内心波动埋下伏线。通过对话推动情节。这一部分语言描写凝炼集中，表现出作者非常善于捕捉素材。)
听完了这些话，我用渴望的神情看着我的老师，希望老师能为我们说两句话。
(联系前文中同学们的发言，这里的“渴望”淋漓尽致地表达了作者内心的渴望。)
老师缓缓地开口：“确实有点花哨，你们两个就用剩下来这一周来修改吧。”
(“缓缓地开口”表现出老师的'为难之情，通过神态描写巧妙再现了老师的心理活动。老师的语言描写也表现出老师的性格特点。)
老师说完，很快就放学了。
(这个细节虽然很小，富有张力。放大了作者内心的失落和没被认同的孤独感。)
放学后，我一直没走，趴在桌子上哭了起来。突然一个声音传来：“别哭了，你画得很好了，是要求太高而已。”
(“一直没走”和“哭了起来”重叠表达了自己的难受之情。一个声音传过来仿佛是画外音，再次留下联想的空间。Ta是谁啊?悬念，悬念)
听完了这番话，我心上的乌云仿佛被微风吹散了。我想说：“谢谢，因为你，我总算找到了自信。”
(“我心上的乌云仿佛被微风吹散了”恰到好处，无比温情，诗意无限。
“谢谢，因为你，我总算找到了自信。”照应开头，首尾呼应，水到渠成，恰到好处。在一个好故事徐徐讲完之后，主题缓缓而出，自带熠熠光芒。)
友谊的小船在最需要的时候驶来了，带着智慧和前行的动力指引作者，走到今天，走向美好的明天……
自信的作文 篇3
抬望眼，青山绿水，高山深壑，背上自信出发吧。在黄山脚下，看青石嶙峋。背上自信，攀登吧。千百米的高度，不要望而生畏，更不要质疑自己的能力，满怀信心，走出第一步……走到半山腰，山路越来越陡峭，也越来越想放弃，这个时候打开行囊，找到自信，满怀对山顶的期望前行……爬上山顶，早已气喘吁吁，却“会当凌绝顶，一览众山小”，视野变得格外宽广，心胸也变得格外开阔，向着长天倾诉。
玩够了，将自信装入行囊，满怀对新生活的憧憬下山吧。在人生奋斗的道路上，你最想带什么？一本书，一万美元，一双跑鞋……我还是想把自信当作行囊，勇往直前。奋斗是持久战，往往赢在起跑线上的'人，因为没有目标而松懈，被别人超越。正如龟兔赛跑，相比之下，我愿意做以自信为龟壳的乌龟，虽然跑得慢，却对自己有信心，不断超越自己，最后也夺得冠军。没有一株草不是花，没有一株花不是草，却没有低下头的花与昂起的草，每个人都要活出最精彩的自我。人生如路，背上最美的行囊——自信，上车吧！
自信的作文 篇4
自信的人往往是最美丽，最优秀的。有一位名人曾说过这样一句话，自信是做好每
一件事最重要的一部分，的确，这句话说的.非常对，我就是一个例子。
第一次画风景速写的时候，我不知从哪里下手，因为这一节的主要任务不是画速写。
老师只是让画完的人尝试着画速写，到底该怎么画？画不好老师会说什么？到底要不要画，我心里一直做着激烈的斗争，最后，我决定画吧，我要相信自己，但是在画的时候我还是不太自信，但老师说我画的不错，我很开心。
在第二次画速写的时候，我的心里不在那么予盾了，因此我画的比上一次要好，没有顾虑太多，久儿久之，画速写时我不在那么担惊受怕，我的速写能力要不断的提，自信使我一次次进步。
自信必不可少，生活中不能没有自信。
自信的作文 篇5
首先，我要询问同学们一个问题。
想象你是一位参加比赛的指挥家，你依照评委给的乐谱指挥乐队，却发现指挥出并不和谐的声音，凭你的经验，你觉得是乐谱出错了。可是面对在场诸多的作曲家和权威人士，你会如何去做呢？如果我猜得没错，大多数人都会选择保持沉默，因为他们在权威面前，无法信任自己的答案。但是，曾经却有一位参赛者以超凡的自信和勇气指出了乐谱的错误，并且获得了成功。他的名字叫作小泽玛尔，是世界著名的交响乐指挥家。
这样一件真实的事例，便足够说明自信在我们的成长过程中充当着怎样重要的角色了。人生即是一个攀登的过程，我们所经历的每一次考试或比赛，都是面前新一级的阶梯，如果我们可以跨越它，便会登抵一个新的高度，离最终的理想更近一步。在如此的'前行中，正是自信作为每个人最强有力的支撑，使人有勇气有决心去征服未来。
可是却总有一些人，喜欢摇着头重复：“我不行——我不会——我不擅长——”我要告诉大家的是，有许多时候，我们失败的原因并非是本身具备的能力不足，而是因为我们没有给予自己一个正确的定位，或多或少地将自己看低，没有信心去面对考验，所以也只能一再地与成功失之交臂了。
事实证明，一个人成功的程度往往取决于他自信的程度。一个人在充满自信时，往往更能发掘出内在的潜能，当他笑着说“我能行”时，便能以一种超常的毅力智慧取得成就。
“自信者不疑人，人亦信之。”当我们无论处于何种境地，都能怀着淡然而必胜的信心，当我们无论在怎样的环境里，举手投足间都能散发着自信的光芒，便不会再有人质疑我们，所有的人都会给予我们等同的信心和支持。有时自信单薄的仅仅是一张白纸，却能将人生描摹得绚烂。
同学们，让我们共同扬起自信的风帆，指挥着人生这条大船，在未来的航行中乘风破浪，终有一天，我们可以相遇在成功的终点。
自信的作文 篇6
这么久的时间，整整十二年，我都没有察觉，但如今，我足以断定我不是幸运儿。原来或许是环境变化的大小让那一点东西看不清，但现在我深知我的命运并非那样美好，是一条坎坷的山路，真的无边，真的漫长。
我肯定，我现在的生活便是如此，没到拐弯处，以为前方就是希望，是一种好的结果。可等待的是一次又一次的`煎熬，一场又一场的落魄。有时候，我真的会落泪，因为我不愿意面对不公平的显示，别人，他们只需要一点努力，与他们的幸运，就远远地把后面的人打入冰冷的死寂，而我，不知道要付出多少努力才换的那可怜的给予，或许是命中注定的事情，一个人用撕心裂肺的呐喊也不会引起一点注意。
难道就让命运来主宰自己吗？原来我想反抗这本就注定好的事情，但我经历经历了太多太多，我不知道心中还是否有那份勇气去匹敌，我有些茫然，现在，我面对的是岔路口，我心中只有一份不稳的自信，它在我小小的胸腔以徘徊这，最后我还是选择了抗争，我的一切都不幸运，我也不清楚将来会面对多少令我悲痛的现实，但我自己要自信，不要用双眼去看别人的幸运，瞧瞧自己就好了，努力奋发就可以了，实现自己的目标，或许会有太多太多的绊脚石，但别驻足于他人，或许他们的路有多平坦，但别管，即使你自己是一步一步苦登上的，但要告诉自己，你收获的比他们要多。你来到这个世界上的时候，我更愿意相信是同等的，但在你一路走过来，却会被幸运蒙蔽了眼睛，然而，如果你在这里倒下了，你的一生也败了，可能他们或她们真比我们多那么一点幸运，我相信，因为我经历过，那别恼好吗？何必再意，但我们学到的不是更多吗？
我不够坚强，在这之前似乎每逢几日会为此落泪，但我现在明白了，如果在这样颓废下去，我的希望会永远熄灭，在没有昨日的畅快与欢欣，虽然我唯一勇敢的愿用笔写下这一切，但经历这些轮回后，我真的觉得用一双自信的眼睛看世界是多美妙、多斑斓！
朋友，或许你跟我一样。那么，请仔细想一想，尝试着用自信的眼光看世界，可能一切都会不一样。
自信的作文 篇7
华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。
——题记
生活中总会有不如意之事，而我，一个意志薄弱的人，根本就经不起这些打击。
是的，从前的我，其实是筋疲力尽的，一直活在极度的自卑当中。
我曾经伤心过，愤怒过，也憎恨过，内心中装载着我对这个大千世界的无数不满：为什么要让我做一只跳不出水井的青蛙？为什么让我做一朵离不开墙角的小花？为什么世俗待我如此不公平——只允许我蜷缩在一个地方！
可令我惊讶的是，残酷的现实中竟也出现了一缕阳光！
那天，语文老师居然把第三单元交给懦弱的我来复习。这种破天荒的举动实属让我惊呆了，至今还没有一个老师给我这样的机会呢！
既然被叫到了，就应该好好去迎接挑战。于是，缺乏经验的我早早便开始准备问题了。
不知不觉，时间过得真快，轮到我了。
大家都是知道我的性格的'，胆子比鼠还小，声音比猫还低。但在这个紧要关头，勇气还是占了上风，它促使我迈开了第一步，然后昂首挺立地向讲台跨去。
我以力所能及的声音限度响声说出了第一个题目，咦，同学们的反应怎么那么慢？我用尽全力，又提高了嗓门。
虽然这一切进行得并不是很顺利，但无论如何，在那一刻之后，我如释重负，成功放下了原来感觉自己一无是处的心理，渐渐地向着自信默默进发着。
我顿悟：在这个时代里，没有机遇，只有不断努力。若自己不愿改变自身弱点，怎么去得到他人的认可？
自信的作文 篇8
我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。
我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的.膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！
首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。我立刻换了一个话题，请大家来说说这个同学的优点，刚开始大家还不愿意开口，但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条，最后我就问大家，如果这位同学改掉之前的缺点，你们愿意跟他做朋友吗？大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”
从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。
【自信的作文】相关文章：
自信的力量_自信的我作文02-15
自信的作文08-28
自信的作文08-30
(经典)自信的作文10-13
自信的作文(经典)09-30
自信的作文（经典）11-20
自信的作文09-01
自信的作文09-01
自信的作文09-07
自信的作文09-06