自信的作文

时间：2024-10-28 15:52:54 自信我要投稿

自信的作文6篇【经典】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的自信的作文6篇，希望能够帮助到大家。

自信的作文6篇【经典】

自信的作文篇1

　　自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。但小泽征尔考虑再三，依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。生活中的困难，随处可见，你是否自信过？

　　克服困难，我能行我，一个初中的女孩。我曾经努力地学习过，曾经为考试成绩不好而哭过，曾经为写不完作业而抱怨过，曾经……

　　如今，我上初中了，我以为课会容易些，不是的，不但不容易，还增加了科学、历社这两门主科。从此，我变得气馁了，对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话，我能体会。是的，我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过，“一个人，他有成就也好，没有也好。可是他只要有信心，有这种理想，有这种抱负，最终，他还是会成功的。”

　　语文，只要多读、多写、多背、多记、多复习，相信一定能考得好成绩！数学，只要多做题，多思考，多转一下脑子，它也能成功。英语，它是我们与世界交流的桥梁，学不好英语，就等于没有了前途，如果连最基础的“Thankyou！”“Goodbye！”都不会的话，我们还能干什么呢？只要多读、多背、多努力、多记，相信，成功离我们已经不远了！

　　科学和历史，虽然说是没什么难的，可是重在思考，所以也是我上初中的`一部分。困难就像是一个阶梯，只要肯攀登，相信成功就在我们眼前。从小学到初中，从初中又到高中，从高中到大学……

　　是的，有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦，门科虽然逐渐增加。但我相信，只要我上课认真听讲，回家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯；没有什么是完不成的。

　　这些都是我们人生的重点，我们不需要怕它，只要从容镇定、自信、勇敢地去面对，相信，我们一定会胜利、会成功的！只要努力一点、勇敢一点；相信克服困难，我一定能行！

　　有人说：有，不一定能成功；但没有自信，就一定不能成功。你想成功吗？如果想的话，赶紧令自己充满自信。要自信，生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的！

自信的作文篇2

　　生活，就象一条永不停息的河流，它一路唱着歌，跨过高山，绕过森林，路过河畔盛开的娇艳花朵，朝着永往直前的你露出美丽的微笑。一路上还有无数，看的见看不见的困难，像瀑布旁边的一块块巨石，阻挡着你的去路，但是只要你有一点打不败自信和勇气，便能激起飞花四溅的美景……

　　记得有一年学校组织的艺术节活动，我和同班的仇瑞涵同学代表班级去参加学校的一个话剧表演。我怎么也没有想到，我和仇瑞涵演的是主角，但是更想不到的是主角竟然演的是老太婆与老头子。排练的时候，虽然有一万个不愿意，但我从小就是个乖乖女，老师的话我还是听的，当时也没想那么多，演就演了吧。

　　终天到了演出的那天，同学们都问我紧不紧张，我表面上很淡定，可心里却有一只小鹿在撞来撞去。在店里化妆的时候，我都要崩溃了：我和仇瑞涵化的是老人妆！土黄色的皮肤，额头上的皱纹，眼角的皱纹，象一朵朵可恶的菊花开在我们的脸上，没等妆化完，我就委屈的哭了！我心目中的话剧角色，本来应该是画着长长的睫毛，大大的眼睛，白里透粉的脸，穿着蓬松拖地的公主裙。可是事实呢：小小的土土的个子，头发还挽成一个发髻在脑后，身上的衣服还是黑色的马褂。我那个难受啊，说不出的委屈！

　　委屈的泪水像断了线的珍珠一直往下掉，化妆师们也拿我没办法，一边安慰我，一边又一次次的为我补妆。这时，我想到我的搭档。转头时，看到他一脸的严肃，安静地站着等我。他的妆也比我好不到哪里去：又土又丑，但他没有掉一滴眼泪。我突然就内心坚硬了起来：对，我虽然是演老太婆，但我是主角。时间总会过去的`，舞台下的努力，不能轻易放弃，不能现在就气馁，既然是自己选的路，再苦再累也得走完。想着，我用纸巾小心地擦了擦眼泪，走，启程回学校去演出。

　　回到学校，很意外，没有一个同学笑话我！相反，进教室的时候，全班同学反而用热烈的掌声来迎接我们！我敬爱的黄老师，站在讲台上，用她明亮的眼睛看着我们，用她清脆地声音告诉大家：“陈诺同学和仇瑞涵同学丑化自己的外貌，为艺术做出贡献，让我们用热烈的掌声来送给他们！”掌声中，我没有看到嘲笑，没有看到讥讽，我的心，彻底放了下来，原来一切都是我不自信捣的鬼！上了舞台，我的心依旧在乱跳，可从幕后看到台下观众期待的眼神，我又一次战胜了内心的那个胆小鬼：要有自信！

　　音乐响起的时候，仇瑞涵和我一起出场了，真正到了台上，我也忘记了旁边那些打扮的花枝招展，化妆的五彩缤纷的同伴们，我的心平静了下来，看着台下观众们随着剧情，时而开心，时而难过的表情，我不禁也沉浸在剧情里，忘我的表演着！我们把主角演活了！拉着搭档的手，看着台下微笑鼓掌并赞美我们的观众，我完全和自信搭上了肩，直到完美谢幕！

　　平凡的生活，真需要自信，它像一盏明灯，为你照亮人生的路途，尽管看不到尽头，可前程却是那么的光明，照亮我前进的方向！

自信的作文篇3

　　孩子渴望得到他人的赞扬、认可，特别是得到最亲近的人(父母)，在他的心目中最有权威的人(老师)的表扬。

　　本周，我们实施“夸夸我的孩子”这一主题，于是在家园共育栏目上，我便提出让每位家长都来说说自己孩子的闪光点，并通过各种方式告诉大家，以培养孩子的自信心。

　　一天早晨，我正在稀释消毒水，艺艺高兴地向我走来。我觉得好奇怪：艺艺怎么来得这么早啊?还没有等我开口，她就说话了：“蓝老师，妈妈给我写信了。”她说话的声音很响亮，还带着一种自豪。“是嘛，你的妈妈真喜欢你!”我的语气很温和，还带着甜甜的

　　微笑。她看了看我，又对我说：“蓝老师，你也喜欢我的，是吗?” 她的这一句话让我很惊讶，又让我很高兴。惊讶的是艺艺平时没有什么话，可今天说出的话是那么的实在，高兴的是她能说出自己真实的想法。“是啊，当然喜欢你呀!”

　　艺艺是一个插班生，她生性胆怯、不爱说话。每天早晨来园，她都畏畏缩缩地躲在活动室门口的走廊上，总要老师去牵她的小手，才进活动室。她的思维比一般的孩子稍慢一点，平时不爱与小朋友玩，老师与她交流很难，因为她常常以摇头、点头来完成自己的需求。今天与老师的对话真的让老师激动了一阵子。

　　我说：“艺艺，妈妈在信上写了些什么呀?” “是表扬我的信。”她很自豪地说。“是嘛。” “是啊!不信，你看一看啊!”说完，她就迫不及待地拉着我的手去信箱取信。从我和她的对话中，看出她内心的喜悦;同时也看出她对妈妈所写的信的关注。当我把艺艺的信从信箱内取出之后，她那自豪的眼神一直注视着我，而且看到小朋友就说：“我妈妈给蓝老师写信了!”

　　晨间谈话的时间到了，我请她走到前面来。问小朋友：“你们看，我的身边站着是谁?” “艺艺!”她显得很不好意思。 “艺艺，你要告诉大家一件什么事?”她显得很紧张，因为她从来没有这样面对过大家。 “艺艺，你大胆地告诉大家，小朋友会为你鼓掌的!”我把她依在自己的怀中，并拉着她的手，一直在鼓励她。

　　我的这种关爱，让她有一种安全感，从而增强她的自信心。这时，不知是谁喊了一声：“艺艺，你说吧!我们在听呢!”她看了看我，我点头示意了一下。 “我妈妈给蓝老师写信了!”她的声音很轻，但她说得很自信。

　　话音刚落，小朋友都把羡慕的眼光投向艺艺，她有一种受宠若惊的感觉，只见她双手捂住嘴在笑。艺艺是一个性格内向的孩子，各方面的能力也不是很强。

　　所以，她常常一人躲在某一个角落里玩，在班里是一个很不起眼的孩子。因此，对这样的场面，她显得是那么的惊奇，但这种惊奇带给她的是喜悦。

　　我示意艺艺走下去，她带着自豪的'心情回到了自己的位置。

　　“小朋友，你们想知道这封信的内容吗?” “想!” 艺艺又是一阵喜悦。她的双手放在桌子上，咧着嘴对着我在笑。 “你们要仔细听，听一听艺艺的妈妈在信中写了一件什么事情。”当我把信向全体小朋友宣读完了之后，小朋友就自发地为艺艺鼓掌。艺艺低下了头，但她笑得很开心。同伴对自己的肯定，是她认识到自己在集体中的位置，在群体中也树立了自己的威信。

　　我说：“艺艺，小朋友给你的掌声是多么地响亮!你一定很高兴，是吗?”只见艺艺挺了挺胸膛，绽开了美丽的笑脸使劲地点着头。

　　“小朋友，艺艺的妈妈在信中写了一件什么事?”

　　有的说：“艺艺自己会买冰淇淋吃。”有的说：“找不到爸爸妈妈，自己会想办法。站在爸爸的摩托车旁等!”有的说：“艺艺知道1元加5角是1元5角。”……在老师与幼儿的讨论中，我细心观察着艺艺。在她的脸上，我看到了她从未有过的那种自豪与自信。只见她抬着头神气地看着老师和小朋友，心中充满着无限自豪。

　　集体活动后，小朋友聚拢在艺艺身边还不停地夸奖：“艺艺，你进步了!”“艺艺，你真会动脑筋!”“艺艺，我们喜欢你!”“艺艺，和我们一起玩吧!”……听着同伴对自己的表扬，她的自信又一次得到增强。

　　从我读完这封信的那一刻起，我就在想：“每一个孩子都是天才。”他们的身上都有着难能可贵的闪光点，只要我们用欣赏的眼光看待每一个孩子，我们就会发现他们的可爱之处。

　　“天生我材必有用!”家长的眼光是敏锐的，利用家庭资源去捕捉孩子的闪光点，并多方位、多角度地去赏识孩子，这样就会更加有效地让每一个孩子主动地去寻找在集体生活圈中，本应属于自己的位置!

　　在家长的眼里，自己的孩子永远是最美丽的，永远是最聪明的。“夸夸我的孩子”这一主题活动既满足了家长的心理需求，又满足了家长对孩子的情感寄托。

　　闪光点是孩子的生长点，是每一个关心孩子成长的人都应关注的。我利用“夸夸我的孩子”这一主题，正确引导家长如何关注孩子的优点，怎样学会去捕捉孩子的闪光点。从艺艺妈妈的来信中，已经证明这次活动是成功的，收到的效果是明显的。艺艺从“不好意思”、“显得很紧张”、“声音很轻”、“双手捂着嘴在笑”、“咧着嘴对我笑”、“笑得很开心”、“绽开了美丽的笑脸”、“神气地抬着头”到“心中充满着无限的自豪”。这就充分说明了她的自信源于他人对她的关爱。

　　孩子渴望得到他人的赞扬、认可，特别是得到最亲近的人(父母)，在他的心目中最有权威的人(老师)的表扬。在赞扬中，别人对自己的喜爱，使他感到安全;别人对自己的承认，使他心理得到满足。从而使自己产生自豪感，使自己变得更自信。这种积极的自我意识只有在关爱与宽松的精神环境中，才能获得成功。

自信的作文篇4

　　成功这耀眼的光环，照亮了每个人的奋斗目标。为此，人人都渴求成功的秘诀。大发明家爱迪生是成功的宠儿，他告诉我们：自信是成功的第一秘决。

　　所谓自信，是指凡事对自己持相信和肯定的态度，以“我能” 为信念，是一种枳极的心理状态和可贵的进取精神。人的一生是曲折坎坷的，在追求学业和事业的路上，更不会事事如意，一帆风顺，而自信正是黑暗中的一盏灯、风浪屮的一面帆，是登山的云梯、渡水的飞舟，它给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，自信心是大力之神，它有着一股神奇的`魔力，可使弱者变强、强者更强。美籍华裔物理学家丁肇中在1972年担任麻省理工学院教授时，提出制造新探测器以寻找新粒子的想法，却被物理学界认为足“妄想”，遭到了公开批评但丁肇屮很自信，他带领实验组进行了长达十年的艰苦实验，终于证明确有一种新粒子存在，从时获得了诺贝尔奖。丁肇中的成功给了我们很大的启示。显而易见，是自信为他照亮了成功之路。在別人认为不可能时.他相信自己，确认自己设想的正确性、自信心帮他排除了外界影响。正是凭着一股子干劲和韧性，他最终获得了殊荣.

　　白信赐予人成功的力量，使人能在荆棘屮开辟一条坦荡之路，在暴风雨中固守一片鲜花盛地。诚然，事业上的成功是由多方面因素促成的，但自信却是成功者必备的特质。

　　闻名于世的音乐巨匠贝多芬说过：“公爵，你所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身，而我所以成为贝多芬全是靠我自己。公爵现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个。”联想到贝多芬在失聪后仍为人类创作了传世名曲—《生命交响曲》的事实，我们看到了 “我要活下去，我要为人们留下美好的乐曲” 那闪光的自信心。自信伴随他走过生命的旅程，而《生命交响曲》正是一曲歌颂自信的伟大乐章!

　　自信是在科学的态度屮，在客观事实的基础上相信“我能做到“。但值得一提的是，它与毫无事实根据地盲目自大有着本质区别。那种自负才高、目空一切的心态是与自信心相背而行的，没有一点意义和价值。请记住，自信是成功的第一秘诀，没有自信，我们就只能任“小溪冲走生命的花瓣，却永远托不起成功的巨轮”。在这千载难逢的信息时代，让我们满怀自信，奔向灿烂的明天，奔向如火如荼的未来!

自信的作文篇5

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”而吾深觉书中自有一片蓝天。自有属于吾的自信。

　　吾乃一介小生，实无他好，只好读书，为何？只因趣在其中。得自信于其。

　　吾听闻一贤人道：“书籍乃人类文明进步之阶梯也。”余曰：“赞，吾等亦有同感矣。”下有精辟小语一段，乃小生所撰，予其与众分享：“书者，读也。读书有甚作用？读史使人明智，读诗使人灵秀，读论使人聪慧，读语言学使人条理清晰，读法律学使人遵规守纪。”如此，读书亦可增吾信。于是乎，又有一圣贤人道：“凡有所学，皆成性格也。”

　　世间奇书万千，可读者甚蕃，余独爱《史记》、《三国志》、《水浒》、《西游记》、《红楼梦》及《说岳飞传》者。凡国学文化，但当涉猎，余以为大有所用！吾举此一例，以示吾之自信取之何处。一日：余师左手持着教鞭，右手持戒尺，曰：“谁人再敢于堂上胡言乱语，吃鞭二下，受尺十鞭。”众皆哗然，正襟危坐，两股战战，恐师训之！而后师出一题曰：“吾题一上联，下联由汝等对之，对不上者，座下皆受五尺何如？”上联曰：“红楼梦，白玉为堂金作马。”座下学生无不颜露难色，不知从何作答。吾略一思笃，曰：“三国志，五虎关张赵黄马。”余对完后，颇为自得，哪知吾师大怒，只听得抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。师瞪如牛铃眼，怒曰：“对联者，讲究是对仗，名对于名，动对于动，汝这等劣子，对此等下联。有辱吾等名声。”话毕，师不容分辩，暴打桌数十，曰：“再对！”余速又思一联，突起身曰：“红瑙为榭箔作兔。”师听闻颜开；“此联尚有些意思，坐下，下课！”平日若不胜读书，不知书中趣，何能对此联！故曰：“书乃有如此大用，趣从书生，趣在其中也！”余因其而倍感自信。

　　此后，余始懂读书要有苦读之精神，方可有所作为。此后，吾有一读书之事，使之与诸位分享。

　　暑期至，吾随父回故居，居于堂姐宅。半夜，万籁俱寂，实感寂寞，悠哉游哉，辗转反侧。遂起，取一书于书架，借荧光照而读。姐忽翻身，余大惊，荧惊飞，灯熄。吾亦伸头缩脑，无可奈何，又默然躺下，甚感局促。蒙头盖于被中，呼吸不畅，又时时探脑呼气。如此三番，起坐，余甚感疲惫，以左手攀右趾，右手支颈脖。姐被吾三番五次折腾至醒，问何故？见吾仍手执书一本。曰：“吾屋焉得更有此人。”遂起身拉余同读。原来，姐亦嗜读书，只见其于手机屏幕上一读。余强读三大篇，终因头昏眼花，遂蒙头而睡。

　　汝问余为何因书而自信，吾赠一句以共勉：“此中有足乐者，不为外人道也！”读由书始，趣由书生，自信于书，乐在其中，悠哉游哉！

自信的作文篇6

　　张自信认定了一条桌腿，比划了一下，就据掉了三厘米，可是还是摆不德。他又发现似乎足另一条腿长些，于是再据另条腿，可是据完了仍然摆不平。肴样子非得据第三条腿了。结果更加左右摇摆了。张自信心想，一不做二不休，索性大干一下。他重新确定了一个尺寸，四条腿都按这标准来据。费了九牛二虎之力，总算大功告成。可是他发现桌于接了不少，未免是遗憾。不过倒是摆平了，也还有些安慰。哪知道桌子稍再移动一下竟又出现老毛病了。张自信气坏了，他用力一推，把桌子橄翻了，一向都十分自信的张自信完全失去了自信心。忿忿地地开了。

　　晚上，张自信把这事告诉了妻予。妻子说我去看看。张自信那夷地说:“我都不行，你还行!”妻子到院子里去了没几分钟就叫他出去。一看，桌子居然摆平了，摇摇也很德，不过换放在荀萄栩的另外一头了。张自信奇怪了。他妻子装得神秘兮兮的样子对他说:“你不是很相信‘风水’的`么，原来的地方‘风水’不好，换了一个好地方扰摆平了。”张自信更相信“风水”了，自信与“风水”有缘，逢人便讲这个例子。别人听了都暗暗好笑，连他妻子也一直暗自好笑。

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