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我自己来作文（通用22篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我自己来作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我自己来作文 1
这天阳光明媚，我来到了学校。
叮呤呤！上课铃响了，那声音把大家“送”回了座位，老师讲起课来。
“孙优优，请回答。”叶老师严肃地对我说。霎时，全班人的目光齐涮涮地投向我。啊！我怎么这么倒霉，叶老师偏偏点了我。突然，我身边的一位同学悄悄地说了出来答案。我一字不漏地说了出来。虽然，我坐下了，可一旁的同学却叽叽喳喳地议论我。
下课了，同学们对我指指点点的。都是那位同学害了我，如果她不说答案，同学们就不会指责我啦。“你！都是你害得我被嘲笑，我要跟你绝交！”我对她说完了这句绝情的话后，头也不回地走了。
回家后，我耷拉着双手，眼睛有气无力地盯着作业本。这时妈妈回家了。她看着我关心地问：“怎么啦？”我把事情一五一下地说了出来。听完后，妈妈温柔地说：“我给你讲个故事：从前一个人，他买了几棵树苗种。可他有时给树苗浇水，有时却不浇水。他的邻居对他说‘你不怕树苗枯死吗？’他回答‘不怕，你看，像那些根扎得深的树苗可以自己去找水源，吸收水分帮助自己长成参天大树。’虽然同学关心你的.方式有问题，但也是关心呀！”我明白了，正准备给那位同学道歉。
“呤呤”门铃响了，原来是她道歉了。她说：“孙优优，我错了。下午，我知道了失去朋友的感觉。”我笑了笑，说：“其实上午我也有错。我现在只想说，我想自己来。”
我俩又和好如初了：一起写作业；一起看书，有了不知道的地方就一起探索。
在大家成长中，都会有不顺心。只要我们努力，就可以将根扎得更深。只有那样我们才可以长成参天大树。
我自己来作文 2
在当今这个时代，更多的是父母在做事，而子女们在一旁看着甚至是享受着坐享其成的成果。只要随便说一声我想吃苹果，不一会儿妈妈就端着一盘切好的香甜可口的苹果送到你面前；你只要随便说一声我不想走路去上学，爸爸就拖着好不容易可以睡懒觉的身子爬起来去开车送你上学。这不叫母爱或父爱，这其实叫做溺爱。
现在的父母大多数都是这样，只要孩子学习，能为他做什么他们都愿意。其实，放眼望去，学习好的孩子学习好更多是因为自己的习惯好，而不是因为父母的帮助。他们想吃东西会自己规划好时间，他们的父母也不会因此去帮助他们做任何事情，这才叫做爱。只是一味的帮助孩子，任他们做自己想做的事，这叫溺爱。
在小时候，父母常常会因为我们能独立行走，独立吃饭，独立上下学而感到无比激动和高兴。可是越长越大，父母不必要的关心却越来越多。当抛开我们手里做的事，我们会发现自己早已习惯父母的帮助，依赖性越来越大，导致自己做不好自己想做的'事情。这时候又能怪谁呢？怪父母？不，怪自己和自己所依赖的父母给予的溺爱。
我们现在需要的不是父母的帮助，也不完全要求自己能够独立做好每一件事，我们需要的只是在父母帮你打点好你自己明明可以做好的事的时候站出来对他们说：我自己来。独立能够锻炼人的意志，我们不能只在原地嗷嗷待哺，即使是自己洗个苹果，自己上个学，我们都要自己来。
要成功，就要学会独立，就要能在还没有享受到父母无偿的帮助的时候坚决的说我能自己来。
我自己来作文 3
风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，但太阳还在慢慢上升。
勇敢
原来我胆子很小，从来不敢自己走回家，总需要人陪。这次父母都有事，奶奶打电话“大砻，用不用奶奶送你回家啊！”“不用了，奶奶，您在家休息吧，让我自己来！”“好吧，注意安全啊。”“嗯，拜拜。”路上看到一个黑乎乎的东西，吓了一跳，不敢再向前去，心中早已经开始了激烈的斗争，但最后还是白天使胜利了。壮着胆子一步一蹭地向前挪去，才发现那只是一个被遗忘的足球而已，白空吓一场。到家后我激动不已，自己居然一个人走回来了。
是啊，世界上没有做不到的事，只有不去做的事。
坚忍
原来我很爱哭，只要摔一下就会大哭。但是今天我在楼梯上跳来跳去的，一不小心“啪”的一声，我的膝盖与地板亲密的接触了。妈妈赶紧冲过来把我扶起来。“你怎么这么不小心啊，我都告诉你多少次了”妈妈焦急地说。“妈妈，没事，我都长大了”“我扶你回去吧”“妈妈，让我自己来”“小心点！”我颤抖的迈着受伤的腿，向楼上移去。妈妈见状又担心又欣慰说“我大儿子真的`长大了，变坚强了！”
是啊，不知从何时起，我已经长大了，变得坚强了！
自立
“时间过得真快啊，一转眼你都五年级了。”“对”我一边答着，一边收拾书包。“我给你收拾吧，你没收拾过。”“让我自己来，您刚刚不是说了么，我都五年级了。”“好吧”我一边收拾着，妈妈还在一边看着，一脸的不放心。收拾好后，妈妈检查了一遍？“真的长大了，会自己收拾书包了”妈妈笑着说。
是啊，人总是要慢慢长大，变得自立的。
让我自己来，包括勇敢；让我自己来，包括坚忍；让我自己来，包括自立；让我自己来，包括着长大，包括着一切、一切……
我自己来作文 4
“贾棋涵！这里！”妈妈从课外班拥堵的人流中向我挥手。“哎，你怎么不过来接我呀？”我抱怨道。妈妈没有说话，只是伸手要拿我的书包，我拒绝了。
再说说我的书包吧，书包里几乎全是关于语、数、英的书、试卷、文件袋等。最起码有3、4斤的样子。
“给我！你都上了4小时的课了，还不累吗？”话音刚落，妈妈便一把夺过我沉重的书包，背在肩上。走出了门，一阵阵热浪扑面而来，跟课外班里的凉爽形成了一个鲜明的对比。而妈妈背书包的这一动作，让有些同学看到了，则露出了嘲笑的`神情。我有点不好意思，毕竟都跟我是同一个年级的，他们都是自己背着书包的，就我一个是妈妈背的。带着沮丧的心情，我只好硬着头皮上了公交车。妈妈背着书包，见到了一个空座位，连忙在旁边守着，等我来坐。我一个箭步走到座位前，坐了下来，长舒了一口气。无意间看到了妈妈的白头发和黑眼圈。我又看了看跟我一同上公交车的其他同学的家长，精神焕发，头发很黑，也没有黑眼圈。那白发是多么的耀眼，“闪”到了我的眼睛，我一阵心酸，“妈妈，把书包给我抱着吧！”妈妈像是没听见似的，没有搭理我。
回到家，妈妈像往常一样，放下东西，就冲进厨房开始烧饭，可我隐隐约约地听到了一声叹息。在阳光的照耀下，那白发好像比以往更密、更耀眼了。伴随我的是一阵心酸和几滴热泪。
妈妈，别人和我一样的课，我也可以和别人一样自己背书包。所以，请您放手，让我自己来吧！
妈妈，让我自己来，不用您的帮助，我能行！
我自己来作文 5
小安是个美丽的女孩，父母很喜欢她，什么事都不让她做。
妈妈决定带小安到游乐园玩，小安非常高兴，快活地跑来跑去。
妈妈怕小安肚子饿了，就准备带些好吃的。小安到厨房里，准备切水果，打鸡蛋做个水果派，妈妈见了赶快把刀拿过来，说：“乖，小朋友不能拿刀，会把手弄伤的'，水果派我做就行了。”小安走出厨房，看着妈妈忙碌的背影，有点失望。
妈妈叫小安拿些衣服，怕汗湿了。爸爸连忙说：“我来，给你多拿几件公主裙，”小安其实想穿点别的，比如衬衣，短裤什么的，还想着看看自己怎么整理衣服，可都被爸爸抢了“功劳”。“哎，我能自己来吗？”小安想。
到了游乐园，小安想要玩打气球，可妈妈却把枪拿过来，说是要教她，可妈妈玩了一次又一次，就是不给她玩，妈妈得了很多奖品，都拿出来给她，可她想：自己得的奖品才好。
小安又想玩鬼屋，妈妈说：“太可怕了，我来玩。”小安只好站在一旁，一声不响的听着里面的尖叫。
小安往前走，看见一个沙坑，特别想堆一个“沙雪人”。妈妈的美术很好，不一会儿就做出了一个，可是小安并不喜欢。
玩完了，妈妈又是给她吃东西，又是给他换裙子，小安一点儿也不开心。
“哎，亲爱的爸爸妈妈，你们什么时候才能放开我，让我自己去感受世界？”小安在心里喊到。
我自己来作文 6
我的母亲是一位典型的东方女性，聪明伶俐，贤淑大方，为家庭，为丈夫，为女儿心甘情愿地奉献一切，她把所有的精力都放在我身上。虽然我脾气倔，不过我知道妈妈是用心良苦，我用自己的方式一直爱着我的母亲。三八妇女节到了，我决定要送一件礼物给妈妈。
我想，对父母来说孩子能够获得真正的'快乐，能够独立生活是他们最大的心愿。虽说按照父母意愿生活能够让他们开心，但是如果自己不能获得真正的快乐，那么长久下去，他们还是会为我难过。所以即使常常会令妈妈头疼，我还是要走自己的路。或许开头是痛苦的，可是当我成功的时候，妈妈比任何人都高兴，她知道我真的长大了。
从小开始我就“身在福中不知福”，我就不愿盲目顺从父母的主张，我总是坚持自己的原则，我希望能走自己的路。因为我一直以来都认为我和父母是平等的，我想他们尊重我和我的想法。而母亲一点也不建议，虽然我和母亲常闹矛盾，但她以母爱的宽容永远都是站在我这一边帮我说爸爸坏话，让我少挨骂、挨打，事后再劝我。
我是多么希望能亲手为妈妈织一件毛衣；我多么希望能为妈妈的衬衣上绣一朵美丽的兰花；我多么希望能为妈妈缝纫一条裙子；我多么希望能亲自下厨，给妈妈做一顿美味佳肴；我多么希望能端上一盆热水，为妈妈洗一次脚，帮她洗去一天的劳累。我是一个心灵手巧的女儿，我在今年三八妇女节的前夕用一些同学给我的美丽的珠子穿成了一条手链，送给妈妈作为三八妇女节的礼物，可是做工太粗糙了，不过经过妈妈的巧手一改，就变成了一条漂亮的手链，妈妈感动极了！妈妈还当着爸爸的面说：“还是女儿好，养了十一年都知道送我节日礼物了，这老公有什么好，连一件礼物都没有。”
今年的三八妇女节会使我一生难忘!
我自己来作文 7
有些路啊，只能一个人走。——题记
镜头一
夏日午后，妈妈要出去办点事，而我一会还有课，无法与妈妈同行，才会出现上面的一幕。好不容易才说服妈妈让我留在家里，可是妈妈还是一脸严肃地跟我说；“你在家可不许碰电，别忘了带钥匙，看好点上课别迟到，生人敲门可别开……”
蝉一声声地叫着，仿佛在叽叽喳喳地议论着老妈和我。我淡定地对妈妈说：“妈，你有事你去办吧。我自己在家待着就行，我不会有事的，你就放心去吧。”
镜头二
暑假，没有经得妈妈同意，我报名参加了一个由电视台举办的“奔跑吧，未来领袖”夏令营。得知我要去一整天的消息。妈妈紧张得发疯了：“当初报名的.时候你也没说去一天呀，要不妈请假陪你去吧。看活动介绍说还有个要领陌生人到栏目组的活动。你姨那天正好有时间，不如她装扮成陌生人吧……”我一脸无奈地看着妈妈。”“可千万别掉队了，听队长的话。”“知道了知道了，亲爱的老妈，让我自己来吧，我行的。”
镜头三
开学了，妈妈要去上班，我又不想去小饭桌。在妈妈看来中午吃饭对于我来说是个大问题。“儿子，不如你去老舅家吃午饭吧。要不还去王老师家吃。”“我哪儿都不去”“那好吧，我把饭给你整好了，菜炒好了，你回来了自己热一下，热完了关好火，可别燃气泄漏，很危险的。”“知道了，知道了，老妈，相信我，你说的我都记住了。让我自己来吧，肯定行的”
月光洒进我的房间，照在我的脸上，一阵微风吹散了我的思绪。忽然想起龙应台写在《目送》里的一句话“有些路啊，只能一个人走。”我们每个人都有属于自己的路，而不是在他人的庇护下成长。让我自己来吧，我行的。
我自己来作文 8
有一种爱叫作离开，满是泪痕，却道凄美。
离开真的就是一种潇洒吗？离开真的就是一项幸福吗？我在千遍一律的反问着自己！确切的说：分开是另一种明白。自己抽身隐退，不是伟大，更不是卑微。而是，在得与失之间，我明白了：感情是不容牵强的，也勉强不来。就算牢牢的守住，死死的抓住，我又能留住什么呢？是伤痛？是伤痕？还是什么也不是？试着紧握着手，攥住的却是什么也没有。尝试着松开手，我却觉得拥有了所有。也许，这就是所谓的放开是另一种明白。
有人说：人生最无奈的莫过于：错过最后一班回家的'车和一个爱你的人。的确！人生就是这样跌荡起伏，难免有失，难免有痛。无论我是否曾经拥有亦或早已远逝，那些刻骨铭心的记忆都不可能弃我而去。虽然，有些回忆不堪回首，有些故事不能重复，但是，真的要是情到深处，有些人也只能永远的埋藏在心底。忘也忘不了，想也想不着，惟有换回了相思，终究情何已堪。
曾经的我，坚持不该坚持的，放弃不该放弃的。在坚持与放弃之间一再的争扎与徘徊。是一种难舍，也是一种矛盾。如今的我，执着应该执着的，舍弃应该舍弃的。在执着与舍弃之间不再迷惘与交错。是一种释然，也是一种感怀。从此，痛苦和甜蜜都深深埋在心底，偶尔想起会隐隐作痛，却也温馨四溢。
爱上一个人，是一件很简单的事，忘记一个人，是一件很麻烦的事。因为，爱上一个人不需要任何理由。然而，忘记一个人却要有很多理由。一个人一生之中，从初恋至绝恋。或许是一个？或许是两个？又或者更多。当一个人真正拥有属于自己的幸福以后，就会明白生命之中最爱的是谁！从而，明白以前的放弃是一种拥有。只有经历了大起大落，才能更好的把握和珍惜未来。爱了就爱了，没有后悔的必要！爱一个人没有什么错。不是因为我得到了想拥有的，而是，我懂得了用自己的方式来爱你。
分开后的爱，是一门学问，它不是让我麻木的放弃和逃避，也不是让我盲目的追求和面对。而是，教会我明白一个道理：以其痛苦的维系，道不如洒脱的离去。在落泪之前，转头离开，留下单薄的背影，哪怕无法掩饰自身脆弱的心灵，也要提醒自己还有一个坚强的灵魂。从此以后，留下浓郁的思念，因为我已经学会了用自己的方式来爱你！就让我们怀抱着彼此的祝愿，但愿都能获得一番全面展新的开始吧。
爱一个人，就应该让其快乐，让其幸福。不是吗？纵然我给予的爱最终遍体鳞伤，但是我付出了，懂得了、值得了，舍得了。那份真挚感情也就从而源远流长在心间！学会了看开，我们会发现：离开何尝不是另一种方式的美丽呢。
人生最悲哀的是：上苍让我们有缘分相遇，却没有使我们有福份相守。细数着彼此累积的情份，喟然叹之：情深缘浅也好！有缘无分也罢！都属不易，也都成为过去。惟有轻轻的挥一挥手，说声：再见了！一路走来，直到今时今日，真的心存感激：庆幸一路上有你！曾经我最爱的人！如今仍旧深爱着你，只是爱的方式截然不同。爱你，却不能与你在一起。爱你，却又可以揣你在心里。这就是我用自己的方式爱你！
每一个人心上都有深浅的伤痕，铭刻着每一个人的成长历程。
我自己来作文 9
天空的鸟，何必留恋这金丝笼，你自由你的天空，终有一天还是要独自翱……
自立，然后才能自强。
凄凉的夜，刺骨的凉，不去想前方是怎样的迷茫，只要坚定信心，自立自强，勇敢去闯，无所谓欢乐与牵强。
倘使没有自立，何来自强？美国男孩的伤，我们可能受过，美国男孩的痛，我们也可能遭受过，可是美国男孩的自立与坚强，在我们这里却廖若星辰，凤毛麟角。就是这细微的差别，让美国男孩重新获得生的希望。而中国少年等待着救援，这无异于把生命托付于他人之手，让别人掌握自己生命的航向，结局，谁敢想象？
同是一份自立与自强，在美国AA制便习以为常，在中国却遭受着人们鄙夷的目光，是中国人富，还是中国人强,还是中国人没眼光？
纵使前方是苦难的汪洋，我也愿意做无目流放的小舟，自行飘荡飘荡……世界首富比尔盖茨，他的财富不比哪一个中国家长？他的睿智，他的眼光，让他拔桩机的财富全部留给慈善机构，让自己的孩子独自去闯，这不仅怀揣的一份爱，更怀揣的一份希望。他的孩子不会贫困，他的孩子，不会虚华，因为他们从父亲那里继承了自立与自强。
一朵朵花蕾含苞待放，一朵悬着盛开在野外，一朵选择殒落在温室。虽不比比尔盖茨的富足，可也是响当当的公安局长。一切的怪诞与荒唐，猥琐与丑态，只因他他爸是李刚，因为家庭的`厚实，权势的抵挡，让孩子的换一出好比尚方宝剑一亮，让天堑变通途，让孩子遗忘了自立与自强，遗忘的背后，等待他的是未知与迷茫……
总是希翼安适和平坦，总是希翼别人的扶助和肩膀，我们的自立与自强总是习惯性的退去鲜亮，染上暗淡与苍凉。自己的命运之舵，为什么总靠别人来把持，为什么总是丢掉自立与自强？
自己唱的歌，是支最唱亮的歌，自己走的是条最美丽的路。怀揣自立与自强，自己的路，勇敢去闯。
纵使海枯石烂，我们依旧，闪着灿烂。
纵使日月当空，我们依旧，抬头看天。
我自己来作文 10
时间总是在不断的流逝，它从不曾为谁而停下脚步，岁月总在前进，我们无法干预，少儿时，我们期盼着成年，长大后我们又渴望着回到童年，但是时间一旦擦身而过，便无法再回头。人生的无奈，岁月的沧桑尽现于此，但我们绝对不甘心就此由它摆布，时间虽然不会停止，但我们可以用自己的方式来使它定格。
青春，一个激情四射的年代，有我们奋斗的汗水，青春是飞扬的，有无数的梦想在酝酿。然而青春又好比是一朵花，竭尽所有的力气去吸收日月精华，不断的成长，只为绽放的那一瞬间，可是它一生只开一次，错过了，永远不会再回来。尽管如此，我们依旧可以用语言文字来定格我们的青春。
我们可以把青春写在纸上，以文字的形式，把情感、压力、奋斗、辛酸都倾注在笔尖，让它成为永久不能磨灭的印证，证明我们那曾经的酸甜苦辣，永远不会褪去。
日记，我们的知心朋友，它就是另一个你，一个真实的你，你那个没有展露在众人面前的你，那个深藏不露却又欲喷薄而出的你。它是使你的青春定格的一种很好的方式，我们可以把自己身边的那些一点一滴的.小事记录下来，那些看似平淡，却体现着你的生活的事，那些或许微不足道却使你感触良深的事，丝丝缕缕的串联在一起，便是你青春成长的见证。日复一日，年复一年的积累，往事尽在其中，成长处处有痕迹，时光仿佛也可以倒流。
在我们的成长记忆中，还可以用拍照来留下永恒的纪念，当我们的青春处于兴奋、喜悦或失落时，用照相机把当时的表情留下，珍藏起来，那是真实贴切的，一张张照片连接起来，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我们似乎穿越了时间的界限，不再对过去望而生畏，一切的一切都在无言之中，只有我们自己能懂。
青春的岁月总是处于不断的交织编杂中，时刻都在变化，没有一分一秒在静止，身处其中的我们或许喜怒无常，或许阴晴不定，时间不会因此而怜悯我们，但我们可以用行动来证明，我们的生活不都是暗淡的，我们的青春也是奔放的。
不要抱怨时光岁月的冷酷无情，我们可以用属于我们自己的方式来纪念它，来定格它，或许那并不完整，但那是一种回味，一种幸福。
定格青春，由我们自己来主导！
我自己来作文 11
在很久很久以前，上帝被人们尊称为“创世神”。直到现在，也有许多人想找上帝学习一些东西或本领。
一个失业青年，他无意间得到了一张寻找上帝的地图。也许只是碰碰运气，他开始了寻找上帝的途中。
他翻山越岭、横渡江河，所有碰到的困难都被他顽强的毅力所折服。他翻过最后一座山后，脸上慢慢浮现出喜悦的神情。“我马上就要成功了，马上就能见到上帝了！”他自言自语着。突然，他脸上所呈现的喜悦全部消失了，所留的就只有惊讶。“怎么会有个岔道口？”他疑惑不解地问道。地图上明明没有哇，他在心里暗暗抱怨着。他看了看两条路，一条是通往美德之路，一条是通往金钱之路。中间有块警示牌，上面写着：如果你获得了其中一条路的东西，那么另一条路的东西，你极有可能会因此而丧失。这使他更加纠结于此了。这时上帝却出现了，上帝语重心长地跟他说：“你要记住，人的'一生是掌握在自己手中的，别人是帮不了你的，我也是帮不了你的。不过我建议你选美德之路，因为你都可以靠自己的毅力，闯过我的几个考验，你还怕挣不到钱吗？”他立刻就明白了，毫不犹豫的选择了美德之路。果然他获得了每月几万元的工作，可他却把70%~80%全捐给了需要帮助的人，他十分高兴当初没选择金钱之路，不然就得不到帮助他人的快乐了。
是啊，就像上帝所说地“人的一生是掌握在自己手中的。”所以我们千万不要把自己的一生托付给别人。
我自己来作文 12
夏天伴随着蝉欢快动听的歌声悄悄地来到了我们身边。树木变得葱郁，三角梅更加红艳，这不是生命的璀璨吗？
记得去年秋天，正当我们踏着落叶，闻着花香走进校园时，我被一株大树深深吸引。因为在它的树干上正进行着一场激烈地生死决斗呢！选手是一只花蝴蝶和一只断了翅的苍蝇。很明显，花蝴蝶肯定会胜出，可事实却出乎我意料。花蝴蝶从左侧攻击，苍蝇左右躲闪，花蝴蝶火了，扇起了“狂风”，苍蝇哪能抵挡得住？可它却用全身的力气，狠狠地叮花蝴蝶的脖子，花蝴蝶痛叫一声，仓皇而逃。啊！苍蝇用强大的勇气和顽强的抗争保全了自己鲜活又可贵的生命！它是多么厉害啊！
还有一次，我们去海边拾海螺，拾着拾着，旁边的一位壮汉不小心踩到了一只大螃蟹。螃蟹用它的“大钳子”狠狠地夹住了他的'脚拇指，壮汉大叫起来，拿起鞋子就砸那只螃蟹，螃蟹连忙躲避，钻到了洞里。随后，二三十只螃蟹都跑出来了，围住壮汉。壮汉用脚踩，它们就钻洞；壮汉想要走，它们就出来用自己最棒的“武器”攻击。我想那只领头的大螃蟹正躲在地下，运筹帷幄，决胜千里呢！壮汉受够了那“大钳子”的苦，只好狼狈而逃了！
这两个小动物的事例，让我们懂得了自己的生命由自己来保护，也说明了生命意味着——团结和勇气。
我自己来作文 13
那天，吃午饭的时候，妈妈对我说：“哎，最近的菜农药喷得特多，都不健康。”我想了想，说：“那我们可以自己种菜啊，种那些可以生长在水里的菜。”妈妈思考了一会以后说：“可以尝试尝试。”
第二天一大早，妈妈就买来了一大袋绿豆。准备种豆芽菜。
妈妈拿来一个盆子和菜篮，把菜篮放进盆子里，又抓了一大把绿豆放到菜篮里，然后在绿豆上洒了大约一厘米的水。把一条打湿的毛巾盖在菜篮上。我很好奇这是为什么，妈妈说：“把打湿的毛巾放上去是为了挡住太阳，使长出来的豆芽又嫩又白。菜市场里都是这样做的，不过我们自己做的比较健康。”
第二天：菜篮里的绿豆，一个个喝饱了水，把肚子撑的圆圆的，许多绿豆把绿绿的外衣脱了，可能是衣服太小了吧！
第三天：几乎所有的绿豆都褪去了绿绿的外衣，长出了嫩嫩的小芽，水灵灵的，真可爱！
第四天：小芽已经有三四厘米了，真是神速啊！它们一个个争相着往上长，好像在比赛似的`。
第五天：经过四天的成长，绿豆芽已经有七八厘米高了，盖在菜篮上面的毛巾被拱了起来。绿豆芽可以吃了。
妈妈摘了一大半的豆芽，给我煮豆芽汤。我期待地坐在饭桌前，不一会儿，妈妈就端上一碗热气腾腾的豆芽汤。我立刻狼吞虎咽地吃起来，口齿不清地说：“到底是自己家种的菜好吃。”
后来，我和妈妈又种了许多菜。
我自己来作文 14
有些人喜欢用华丽的服饰来装扮自己，而我却喜欢用笑容来装扮自己。
——题记
当有一个人在悲伤哭泣时，你对她微微一笑，并且告诉她失意是暂时的，很快就会过去，你可能会收获到意外的惊喜……
“交个朋友吧”
“呜——呜——”那是谁在哭泣？我们真是心有灵犀，我也在哭呢！我疑惑地想道。我抹去眼泪沿着声音走去，看到了一个蹲在墙角双手环抱着自己的头痛哭的和我一般大小的女孩。我心里一颤，真是像我呢！我强忍着眼泪，走到了她的面前，微笑着安慰道：“小姐姐，别哭了，跟我说说你遇到什么伤心事了？可以吗？”
“我……我妈妈说我很没用。”我用双手抹去她的眼泪，说道：“没事，你妈说的是气话呢，你别当真。看你长得这么伶俐可爱的样子，怎么会很没用呢？你看看我，我妈也说我很没用，可我不生气，相反，我喜欢用笑容来装扮自己，这样我就会有动力让自己变更坚强更优秀，也就不会有人说我是一个懦弱的人，你觉得呢？擦干眼泪，笑一笑，如何？”她抬起头，对我笑了笑，擦擦眼泪后说道：“你说得对，哭没有任何作用，我要向你学习，让自己变得更坚强更优秀，改变妈妈对我的看法！谢谢你，我们交个朋友吧！以后，我也要用笑容来装扮自己！”我笑着点了点头。
就这样，我又在意外中收获了一份惊喜，一份友谊。
“永远的朋友”
自从那以后，村子里便有了两个爱说爱笑的女孩，那就是我和她。我们天天都在一起玩，心里有不开心的事就说给对方听，从不隐瞒什么。我们一起上学，一起吃饭，还经常去对方的家，后来连我们两家的家长都成了好朋友呢！
一天，她对我说：“三年的友谊，什么也不能把我们分开，对吧？”我毫不犹豫地笑道：
“当然！我们是永远的朋友！”
“永远的`朋友！”她雀跃着。
“她走了”
没过多久，她跟我说：“我要去县里读书了，可能很久都不会回来了……”我先是一愣，随后强忍着泪水对她说：“那是好事，城里学习条件好，祝你学习进步！”她点了点头。
在她走的前一天晚上，每当我睡下，总是会梦到我们即将分别的场面，竟然忍不住哭了，两年没哭的我，泪水全在这一次哭尽了，眼睛也肿得跟金鱼眼一般。
分别那天，我强挤着笑容陪她一直走到了村口。一路上她都跟我说，不要因为她而失去了笑容，要永远当一个爱笑的女孩！记住用笑容来装扮自己，不要让她担心……把她送走后，我终于忍住了眼泪，不再哭泣。回到家，奶奶好奇地问，出门时还耷拉着脑袋，回来时怎么就阳光灿烂了呢？
我没有跟奶奶解释，但我心里清楚，我答应了朋友，我要用笑容装扮自己。
现在，我做到了，在学习和生活中，无论遇到什么困难，我都能微笑着面对。
用笑容来装饰自己，时时保持自信和乐观，就一定能创造一个美好的未来！
我自己来作文 15
说起古代才女，大家脑海里闪现的一定是李清照的名字，但是说起李清照，她的家境殷实，父母思想开放，她的成才仿佛是必然的，倘若一切与现在想违背，她可能是一个平庸的人。
自强不息，顽强拼搏，能够在艰苦的环境中依然能干出一番事业的人，才是真正的才女，甚至比其更强，“人生是靠自己来成全的”这就是张幼仪。
张幼仪生活在一个极其贫穷的.家庭之中，父母并没有钱供她上学，却还要逼迫她裹小脚，他们告诉她，只有小脚才能嫁的好，她以“人生是靠自己来成全”来拒绝，她通过自己的不懈努力，成功考上一所廉价的女子高中。
但最终没有逃过与徐志摩的订婚，在她怀着孕，并有一个儿子的情况下，徐志摩疯狂的迷恋着林徽因，去到了海外，张幼仪为了给自己的孩子一个完整的家，追随徐志摩去到了海外，却遭到徐志摩的离婚，在她深知离婚女人的悲惨情况下，依然毫不犹豫的同意，孤身一人带领儿子回家，天有不测风云，在回国后的几个月中，她的第二个孩子夭折了，她那脆弱的心灵上承受着常人难以忍受的痛苦，生活以痛问她，她仍报之以歌，她不但没有放弃，反而更加积极乐观的面对生活。
她为自己的事业奋斗着，她开了一家女子服装厂，从此开始引领世界潮流，她使得一家濒临倒闭的银行重新开业，造福了人民。在晚年，徐志摩在飞机上逝世之后，张幼仪选择无条件赡养徐志摩的母亲。
真正伟大的人看似普普通通却有着最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所说的：“真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人的躯体却具有不可战胜的神性。”
生活总是站在我们的对立面，面对困难永不放弃，这才是我们应有的精神，大千世界，芸芸众生，我们渺小的如小草一般，但仍应该绽放属于自己的灿烂，活出自我。
我自己来作文 16
有这样一个故事：郑板桥老来得子，非常喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应，但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后，费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴地端来，父亲已去世。儿子跪哭床边，发现茶几上有张纸条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好汉！”
想想看，郑板桥老来得子，必定满心欢喜，疼爱有加，满可以为儿子安排好今后一生的生活，但他没有，而是告诫儿子，要靠自己。的确，自己的生活别人无法安排。在我看来，自己的.命运是要靠自己来掌握。
鲁迅先生用笔告诉人们，相信国联，求神拜佛没有用，中国要强大，还要靠自己，还要相信自己。
陈胜、吴广知道，自己的命运不要别人来主宰，自己的命运要靠自己来改变，于是发动起义。
有的人，面对父母辛苦打拼的家业，却选择自己白手起家，因为那是父母的，不是自己的，自己的事业要靠自己去打拼。
而相反的是另一些人，面对父母挣下的家业，认为自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一种人是能顶天立地的，后一种人是悲哀的。
依靠别人而自己无所事事的人，在当今竞争激烈的社会中，是无法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得来的才是心安理得的。
自己来把握自己，并不是离我们很遥远，并不是十几年后的事情。从现在做起，从眼前做起，我们就试着不依靠别人，而是依靠自己。不要希望别人会给你带来什么，自己的命运要靠自己来掌握。
我自己来作文 17
是了，因为现在大家的生活都是比较富裕，生活的也很不错，物质条件好了，相信多多少少父母也都会给我们一些零花钱。是了，大家现在肯定手中都多多少少有一些钱吧，或是压岁钱，或是父母给的零花钱。有个人问我，我花钱的时候是什么心情呢？嘿嘿，可以说，我花谁的钱那就是不同的心情了。
其实压岁钱，也可以说是父母给的零花钱啊，因为如果没有父母给别家小孩子钱，我们又怎么会有别人给的压岁钱呢？其实这些东西都是相互的，与其说我们的压岁钱是别人给的，还不如说这些钱其实是自己父母给的了。而零花钱，更是如今中国式家庭中出现的比较普遍的了。我每个月大约也能拿到50元的零花钱了吧，一年攒下来也有600多了再加上我能拿到并自己保管的1000元钱，在我们同学当中我也算小有财富了。不过很多人都问我花钱的感觉，我想，是爽吧，是的，花的根本就不是自己的.钱，而是别人免费给你的钱，我想能不爽吗？是了，以前的我更不知道父母的钱是怎么辛辛苦苦转来的，所以我花钱的时候更是大手大脚，全然不顾了。我只顾着只买到自己喜欢的东西，觉得很开心，这就好像被免费的馅饼砸到了一样，因为我根本就没有自己努力过，就获得了自己想要的东西。
可是，当我接触到这个网站之后，当我每天一个个字打在这个是上面，付出了巨大的脑力运动和努力之后，才得到的稿费，我这才知道父母赚钱时候的心情啊，又苦又累，可他们却也从来不和我们言说，每个月不仅要照顾我们的穿衣吃食，甚至还要给我们零花钱，偏偏我们这些孩子又什么都不懂，还不知足，每次还嫌钱不够多。根本不去了解，又或者不想去了解父母赚钱有多辛苦，只有当自己真正开始赚钱了的时候，我们也才能了解到父母的辛苦之处啊。可以说，花父母的钱你是爽的，可是你花你自己赚来的钱，只有两个字，心酸。是了，虽然钱赚来就是用来花的，这个道理我们都懂，可是做起来却真的是难如登天了。每次花我自己钱的时候，我就会想到这个钱是我每天辛辛苦苦赚来的，我付出了多少脑力运动才赚到了那么一笔钱啊。自然而然的，我肯定就舍不得花了，捧着这笔钱就好像捧着了整个世界，能自己赚钱啊，那是多么幸福的事情。
庆幸能碰到，也能在这个平台上赚到自己的第一笔稿费，更庆幸着急懂得了钱的来之不易，也享受到了自己赚上一笔小财富的感觉，如此满足……
我自己来作文 18
“哗啦啦”温暖的水流出来了！我把碗轻轻地往水里一放。啊！好滑哦！油宝宝调皮地“贴”在小碗“身”上，怎么也洗不掉。我无可奈何地拿出我的杀手锏：用洗涤剂杀除油宝宝啦！我把洗涤剂挤在丝瓜藤上，往碗里一擦，我“嘿嘿”一声坏笑，油宝宝就被我消灭得一干二净。
我刚刚把油清洗干净，再往池子里一看，这么多白泡泡啊！我用筷子碰了一下，一个泡泡消失了。泡泡宝宝真可爱！一会儿升起来，一会儿又像跟我捉迷藏一样地藏起来，让我怎么也找不到它。咦？我轻轻一吹，一个泡泡“擅自”跑开营地，到外面去玩儿了。
接着，是筷子“兄弟”们出场了，它们挺直腰杆，气势汹汹站在我面前，好像不让我碰似的。我准备拿出一对筷子“兄弟”时，可它们卡在缝隙里，一直不肯出来，它们可真是顽固不化呢！“唰唰唰”筷子已经被水冲洗得干净无比。
我洗完碗后，妈妈惊讶地对我说：“宝贝，你还真是‘真人不露面’啊！洗得真干净。”“嘿嘿……”我笑着，有一点害羞，“我其实也不是那么厉害啦！”
今天，我学会了洗碗，以后我可以分担家务，减轻妈妈的.负担，自己来洗碗啦！
我自己来作文 19
记得林清玄写的《心灵上的百合花开》中有这样一段话：“不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：‘我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。’”在生活中，我们就要用行动为自己证明。
在证明一件事的时候，人们通常会说四个字：口说无凭。而在证明自己时又何尝不是。我们要付以千倍的努力，来向所有人证明自己的存在，证明自己存在的价值，证明自己不输给任何人。
在小学的`时候，我有一个特别要好的朋友，我们非常默契，在学习上我们也是不分高低。可是偏偏有人嫉妒我们，在暗地里挑拨离间。我们的情谊哪有那么脆弱，我们都没有理会那些闲言碎语。就在我以为事情都过去的'时候，有人就当着许多人的面，包括我和我的那位好友，说我的成绩永远都比不上她——我的好朋友。我转过头对她笑了笑，然后走到那位说话人的旁边，对她说：“我告诉你，我们两个都认为，我们的成绩差不多，有时她比我高一些，有时我比她高一些，而且，不要以为这样，就能挑拨我们之间的关系。”那个人气的立马就说：“本来就是，你就是比不过她，别装了！”我没有搭理她，装作没听到。然后走到好友的面前，说：“你看，我人品咋这么好啊！好到她们来拿我‘开刀’。咋办，要不咱俩比一场？反正后天有一场数学考试。行不？”她笑着对我说：“行啊，咱俩好久都没比，正好趁这时候比一场。呵呵。”我们开心的击了一下掌。以后的两天内，她们不论怎样说，我都没搭理她们，因为，我要用行动证明，用行动抹杀一切闲言碎语，证明我自己有这个实力。
结果证明，我成功了。我的成绩确实比好友高那么一点，我用行动让那些人“闭嘴”！拿到考卷后，好友向我抱怨道：“你怎么又比我高啊！我就知道你跟我比，不会安什么好心！”我笑了笑，没有说什么。
用行动证明，往往比用语言证明更加有说服力！在那时，我深深的体会到了，什么是用行动证明，用行动证明所体现的说服力。就像那百合花，“以花来证明自己的存在”。
我自己来作文 20
握一把爱意贴心，收一束月光暖膛。成长之路，用爱来装扮自己，真好！
——题记
小时候，总是不懂爱的含义。懵懂的我倚在奶奶的怀里，问道：“奶奶，大家都说生活有爱才有滋味，那什么是爱呀？”奶奶乐了，嘴角的弧线温柔而慈祥，“傻孩子，没长大，等长大了，你自然就明白了。”于是，我渴望快点长大，并在成长中不断寻找爱，感受爱。
时光裹挟着我前进，爱好像仍是披着晨雾的花苞，时而清晰，时而邈远。直到那天——那是一个月夜，因白天和奶奶吵架了，晚上，我堵气地早早上床，心里嘀咕着奶奶不爱我了。突然，门被轻轻推开，灯光映着的'人影就像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶奶！她踮起脚尖缓步轻移，“嘎”，地板很不配合的惊叫一声。奶奶怔住了，眼神急忙投向我。我的心一紧，分明感到关怀和暖意，成长的花苞似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，将脚抽出来，轻轻放在地面上。或许是天气太冷她将双脚来回摩擦，像一只受惊的小白鼠。我的心里一激灵，寒从脚上起，我刚想提醒奶奶穿鞋，心中却动了一下，一股暖意传来，让我浑身格外舒畅。爱的花苞正悄然开放，一待春风起，它便要染个万山红遍。爱的含义渐渐清晰，我这是长大了吗？
几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心灵仍然在幼稚地探着脑袋，似乎在等待着成长的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶，泛着浓浓的暖意，恰到好处的温度慰藉了我冰冷的心。奶奶最爱喝酸奶了，可是她为什么总是不喝，每次都让给我喝？我现在终于明白了！我灵机一动，一个主意在我心里悄然形成。我轻抿一口酸奶，撅着嘴巴说：“奶奶，这酸奶坏了。”“不会吧，我尝尝。″奶奶接过酸奶，吸了一口。“大功告成！”我心中暗暗得意。“没坏呀。"“坏了，不要了，扔了吧。"“小小年纪就这么浪费。"奶奶嗔怪道，便把那瓶酸奶喝完了。看着奶奶嘴角绽开的笑靥，我心中只觉暖意翻滚，眼眶竟不由溢满了热乎乎的泪珠。
奶奶似乎明白了什么，先是一愣，然后爱怜地抚摸着我的头，眼里是满满的感动。“傻孩子，懂得爱了，学会感恩了，你长大了。"我好一阵激动，心中的花苞瞬问绽放，惊艳世界。
山留给水，海留给天，我的爱留给岁月的帆。从不懂爱，到感受爱，再到回报爱，我终于长大了。在成长中，我学会了用爱来装饰自己，点缀世界，温暖人心。
人生如棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，携带着爱慢慢地走来，期待着下一刻，阳光满路，芬芳每天。
我自己来作文 21
寒冷的冬天用漫天飞舞的雪花成就了自己的银装素裹；辽阔的大海用波涛汹涌的浪花成就了自己的浩淼无垠；巍峨的泰山用怪石嶙峋的峭壁成就了自己险峻挺拔；而你又打算用什么来成就自己呢？
数学大师仅用唯一的数学成就自己一生辉煌；著名画家仅用一纸画卷成就自己一世英名；与其说他们幸运倒不如说他们善于抓住自身的优势成就自己。
一位刚刚毕业的`大学生，生活贫困，由于找不到工作而去饭店做服务员，没有有利的社会背景，没有丰富的人生阅历，也没有优秀的名校文凭，只能踏踏实实努力工作，将工作做到极致完美，于是仅一个月时间就凭借自己由内散发出来了精神魅力吸引了饭店的总经理而升为助手，他用什么成就了自己，普普通通的大学生一无所有，但他用自己的内在素质和人格魅力成就了自己。
平凡的人不应气馁，不论你是多么无用，哪怕你仅仅有一项特长或者是值得学习的地方，细心一点你将会发现并因它而成就自己。
一位运动员在短跑方面非常擅长，由于一次足球比赛，一名足球运动员受伤，而让他去顶替人数，在这个重要的比赛中，由于他自最后一个漂亮的偶然的射门引起轰动，所有人都记住了他，成为足球界的骄傲。之后教练找到了他，说他短跑非常有潜力希望他回来继续训练，然而他毅然放弃了，于是在以后的几十年足球生涯里他没有再射进一个，为什么他没有能够成就自己，不明白自己的优势，不懂的发发利用自己的优势，一时成名毁了一个人，要明白自己的优势，成功才不会遥遥无期，“知己知彼，百战不殆。”知彼很重要，但不要忽视自己，一个人只有看清楚自己才能够找到自己的目标，以及实现目标的优势，方能成就自己。
成功的人擅于抓住自己的优势发挥自己，不要将成功看的理所当然。
如果冬天执着于夏天的炎热……
如果大海执着于小溪的溪路……
如果泰山执着子假山的美丽……
如果你执着于不可能的成功，那么所谓的理所当然的成就将会被你所毁灭，不复存在，为什么不擅于利用自己优势——哪怕是唯一的，为什么要舍易求难呢？
记得要用优势来成就自己！
我自己来作文 22
女儿快一周岁半了。每次吃饭，婆婆总是将其抱在怀里，一勺一勺地喂，嘴里还少不了一大堆的好话，但任凭婆婆怎么连哄带骗，女儿总是吃不上几口就罢餐下地了。一次晚饭时间，我把碗和勺子放在她面前，告诉她：“从今天开始，宝宝要自己学习吃饭。”谁知这小家伙便利索地拿起勺子，一勺一勺地往嘴里送。虽然勺子总是拿偏，大部分的饭粒都掉地上，但我还是表扬她很棒。之后连着几天，女儿都能自己吃饭，我就在一旁指导她怎么端碗，拿勺子。渐渐地，她学会了自己吃饭，而且每次都吃得津津有味，有时不够了，还拿着碗示意我们给她加点。
女儿前后吃饭的巨大变化，让我着实惊讶了一番，但细细想来，也在情理之中。她对大人喂饭的抗拒，不正是想获得自己吃饭的乐趣吗？每个孩子天生都有这种对自由和自主的渴望。
从女儿身上，我不禁联想到了学生。连一个不到两岁的孩子都需要获得自我的肯定，学生，一个个完全具备思想和行动力的鲜活个体，他们对自我的`渴望是可想而知的。但现实课堂上，多的是老师苦口婆心地教，竭尽所能地给，要是遇上公开课，课堂更像是一场淋漓尽致的教师才艺秀，真可谓处处见教师，学生在哪里？
无独有偶。前段时间，周一贯先生抛出了一个“为谁教”的话题。我之前的所有思考一下子找到了问题的本源：课堂上，教师的强势霸权，学生的主体缺失，学习权利被压缩……这种种病症不就是“为谁教”这个教育本质被偏离所导致的吗？过去很长时间，我们纠结于“教什么”和“怎么教”，试图通过对教学内容和教学方法这两大问题的思考和实践，去医治教学的种种弊病，但似乎收效不大，借周老的话说，语文课堂“涛声依旧”。
为谁教？这似乎是个无须思考便能脱口而出的问题。教育的对象是学生，当然是为学生而教，这应该是每个教师的共识，但观望当下的语文课堂，公开课，观摩课，一系列的公开教学，学生是绿叶，教师是红花，一堂公开课成就了教师一人。当然，学生本体的缺失，并非教师一人所致，当下的课堂评价体系，一线教师的听课取向，课堂教学的模式化都不约而同地将焦点放在了教师身上，教师成为课堂的主体也便成了顺理成章之事。所以，想要改变，得从端正观念开始，如果我们每个教师都能清晰地认识到“为学生而教”，将其作为一切教育教学行为的统一指挥棒和最终目的，那么，课堂呈现的将是另一种景象。
“为谁教”的答案是显而易见的，而“怎么做”的答案却不是唯一的。让学生自己亲历学习过程是首要策略。简单地说就是学生能说的，教师绝不插嘴，学生能做的，教师充分放手，学生能提的问题，教师闭口不提，学生同伴能互助的，教师绝不从旁帮扶代劳……让学生自己来，自己去体验学习的艰辛与快乐，自己去发现学习的奥秘和困惑，在这种自主学习中，学生才能成为一名真正的“学习者”。而教师所要做的就是信任和点拨，引导和帮助。课堂上若真能达到如此之境界，教师轻松自在，学生愉悦自主，何乐而不为呢？
“让学生自己来”，这绝不是教师的装傻偷懒，而是一种高超的教学智慧，“为谁教”就是为学生自主学习而教。这是一种以学生为主体，引导和鼓励学生自主学习的教育智慧和艺术。
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