（集合）助人的作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的助人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人的作文 篇1
她是一个活泼开朗的小女孩。淡淡的眉毛下闪动着一双大大的眼睛，如黑宝石一般。她的嘴小小的，嘴角微微上扬，一笑就会露出两颗大门牙。她，就是我最好的伙伴——钟张莉。
一个阳光明媚的早晨，我来到学校，一走进教室就发现我的铅笔盒不见了。哎呀，今天可是要考试的呀。我心急如焚地翻遍了课桌抽屉和书包，可就是不见铅笔盒。难道铅笔盒自己会跑吗?看来八成是落在家里了。我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我想到了我的同桌陈康煜，连忙问他：“陈康煜，你能借我文具吗?”陈康煜从铅笔盒里拿出一只铅笔递给我。我一看，铅笔的头太圆了，写出来的字粗粗的。怎么办?我只好又向钟张莉去借。没等我把事情的.原委说完，钟张莉就麻利地从笔袋里抽出一支笔，爽快地说：“拿去用吧!你还需要其他的文具吗?再借给你一块橡皮吧。”真是雪中送炭啊，我感激地连声说“谢谢”。
虽然，这只是一件小事，可是钟张莉助人为乐的品质深深地打动了我。以后，我也会像她那样，帮助更多需要帮助的人。
助人的作文 篇2
我们一生中会结交许许多多的朋友，有的能影响我们的兴趣爱好或性格，有的会使我们感触良多。而我在小学时的一个朋友就令我对他十分地感动与敬佩。
他长得不高，学习成绩很好，一双眼睛炯炯有神，但平时不太爱说话。我们平时都叫他“胡哥”。但正是这么一个看似沉默寡言的人令我感动与敬佩。
记得有一次，天灰蒙蒙的，似乎把人的好心情都带走了。下课时我们班的一位同学叫我去比赛跑步，于是我加入了他们，可是还差一个人。此时只有胡哥是在学习，没有跟其他人一起玩。我们就软磨硬泡地让他成功加入了我们。来到跑道，大家各就各位，随着旁边同学的倒计时结束，我们便向前冲刺。逐渐地我成为了第二名，而胡哥则在我前面，于是我尽全力跑想要赶超他，可没想到摔倒了。眼看着胡哥即将跑到终点赢得胜利，可他回头看见我摔倒立刻掉头跑了过来。跑到我身边，将我的裤腿卷了起来，露出我膝盖受伤的.那一块地方，已经破皮流了血。赶忙问我：“痛不痛?要不要我扶你去医务室?”我摇了摇头，但他坚持要帮我，将我扶了起来后，慢慢地扶我走到医务室。来到医务室，他跟老师说明了情况，老师便帮我涂了药在膝盖上。然后胡哥便坐在我身边，不断查看我的伤口。我问胡哥：“为什么你要放弃比赛，你明明可以赢的。”他笑着回答我说：“比赛哪有朋友重要啊。”那个笑容，在我眼里就像是春天里一阵凉爽的清风，夏天里一眼甘甜的泉水，秋天里一个美味的果实，冬天里一束温暖的阳光。“走吧，我扶你回教室”他说。说完便把我扶了起来。走到操场，天空变得晴朗了起来，一束温暖的阳光照在我的身上，令我明白：朋友的关心就像这阳光一样能温暖全身。
他不仅乐于助人，而且爱学习。
记得有一个中午，大家都吃完了饭。有的在外面的走廊上与同学嬉戏打闹，有的被老师叫去喝茶，有的在操场上面散步。没几个人呆在教室里。而胡哥却在教室里安静地学习，似乎不管教室外有多么吵闹都不会打扰到他。他十分认真，学习效率很快，没过多久一张卷子就完成了。此时我坐在自己的座位上十分无聊，于是来到他身边问他：“要不要一起去玩?”他的手没有停下来，继续做着题，似乎我的提问并不能打断他的学习思路。又一道题完成后，他冷漠地回答我说：“不行，我得继续学习。”“为什么?你几乎不跟我们玩，你不会感到无聊吗?”我有些烦躁地说。他停下手中的笔，抬头望着我，严肃地说：“跟朋友玩，什么时候都可以，但是一旦耽误了学习，就得花很多的时间弥补回来，我是想把学习任务完成了再跟你们玩。”说完便又开始埋头苦干。听到这句话，我心想：“原来我之前都错怪他了，他是想先学习再与我们玩，我要向他多多学习。”这件事之后我对他十分敬佩，因为他能够抵挡住去外面玩的诱惑努力学习。而我们也经常一起学习，有不懂的问题就问对方。
尽管我们现在不能再见面，但是他爱学习且乐于助人的精神令我感动，敬佩。
你乐于助人的样子真美!
助人的作文 篇3
我们班有一个乐于助人的女孩，她在我们班比较高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜欢笑，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她平时喜欢梳马尾辫，爱穿粉红色的`衣服。你猜猜她是谁?对了，她就是仉柯媛。
仉柯媛和我一样外向，他总是很喜欢帮助同学，同学受伤了，她会把同学送到医务室;同学有不会做的题，她会耐心地给同学讲解。
有一次，我上学忘带笔袋了，便问仉柯媛：“仉柯媛，我的笔袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把笔袋带到学校里，就把文具还给你。”她二话没说，立马就给了我一套文具。“谢谢，你真乐于助人!”我高兴地说。她答道：“不客气。”我刚一回位，二班的同学就来问她借东西，她又热情地借给了二班的同学。
仉柯媛真乐于助人呀!
助人的作文 篇4
在漫长的暑假中，我遇到过许多让我感到快乐的事情，其中最让我难忘的是和一个乞丐发生的故事。
那是一个星期六的早晨，太阳还没升起，我跟朋友们一起去外面买早饭。我们漫步在人行道上，在一棵茂盛的大树下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上，我停住了脚步。
他身着破烂衣裳，脚穿破鞋子，头发凌乱，眼睛没什么神，脸色也十分苍白，好像很久没吃东西了，饿得只剩皮包骨头。他的旁边还放着一个破碗，碗里也只有两块钱，可见什么都买不了。
看他这么可怜，我就想帮帮他。于是，我就从口袋里拿出五块钱放进来他的碗里，他开心地对我笑了笑，我也笑了笑。他激动地握着我的手对我说：“谢谢！谢谢！太感谢你了，小朋友！你真是个大好人啊！好人一生平安啊！”我连忙回答：“没事，没事，小事情而已，你还是快拿着这些钱去买吃的.吧。”
正当我离开的时候，我摸了摸自己的口袋，发现我还有三块。于是，我拿着钱去买了一杯热乎乎的豆奶，我把豆奶也给了乞丐。他小声地说：“你自己拿去喝吧，你应该还没吃早饭吧！你把它给了我，你吃什么呢？”“没事，我不用，我可以回家煮点粥喝，你喝吧，你肯定饿了好几天了。”这时我看到泪水湿润了他的双眼。
我赶忙跑回了朋友们的身边，朋友问我：“你的早饭呢？”“我把钱给了一位乞丐，他已经好多天没有吃什么东西了，我看他挺可怜的，就把钱给了他，叫他买点吃的。”我朋友赞扬了我的做法并把早饭与我分享。
虽然，那天我把早餐钱给了别人，但是我却一点都不感到后悔。因为我在帮助别人的同时，自己也收获了满足和快乐。
助人的作文 篇5
一头清秀的长发自然的镶嵌在她的后脑勺，看起来总是神采奕奕、精神抖的“乐天派”女孩。噢，忘了告诉你，她就是我们班的班长——晓玲。
晓玲她品学兼优，是老师的得力助手，成绩一直名列前茅，但是从来都不骄傲，还经常帮助同学解答难题，当然也是连年获得“三好”学生的奖状。
记得这天，天空不作美，下起了倾盆大雨，雨水把到处都弄得水洼洼的，特别是操场上的那个大坑。操场是我们回教室的'必经之路，该怎么办啊?这时候，有人一大步跨过去，结果摔了个四角朝天。后面的人吸取教训，于是提着裤子趟过去，结果呢?鞋全打湿了。正在大家焦急万分的时候，传来了一个声音：“先别过去，我来给你们搭桥。”只见她穿着一件白衬衫，在衬衫的衬托下，一条鲜艳的红领巾显得特别强眼，胳膊上还有一个三根杠的标牌。说着，便到离这不远的工地里去搬砖头。只见她憋红了脸，紧紧地抱住砖头，根本不顾她那身白衣服。砖头终于搬来了，她把砖头一块一块的摆到水坑里，看见砖头不够，马上又跑去搬砖头。砖头又搬来了，她踩着原来摆好的砖头，又接着摆。一转眼，这桥就搭好了。这时，晓玲的衣服成了“牺牲品”，到处都是脏兮兮的。大家见桥搭好了，便一拥而上，过桥会教室去了。晓玲站在他们后面，等大家都过去了，自己才过去。
这就是晓玲，一个助人为乐的她，一个热心肠的她，一个品学兼优的她，也是我们班的班长。
助人的作文 篇6
我的前桌，名叫杜瑶娴。杜瑶娴爱劳动爱学习，是个宣传委员。杜瑶娴不仅爱劳动爱学习，还是一位助人为乐的同学。一张小小的脸，樱桃般的小嘴，一双明亮的`大眼睛，凑成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回来，发现自己书包里却没有那橡皮泥。正在我着急的时候，杜瑶娴走了过来问我：“赵旌宇，你干啥那么着急吗？”我着急的说：“我的橡皮泥，没有带来呀！”杜瑶娴说：“赵旌宇，你不介意的话，用我的好不好？”听了杜瑶娴的这句话，我的心平静下来。我爽快的答应了。
又有一次，在下雨的时候，我没带伞，她却带了。杜瑶娴伞小，她不惜自己受到伤害，让我撑伞回家。她吗？自己冒着大雨，骑在妈妈的后面，回了家。
有一次，我问她：“杜瑶娴，你为啥要助人为乐？”杜瑶娴说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”
杜瑶娴这种精神，真值得我们学习。
助人的作文 篇7
“哗哗哗，哗哗哗……”原本晴空万里的天空突然掉下了豌豆大的雨点，渐渐越来越大。一只小乌龟——聪聪看见下起了雨，便喃喃自语：“该回家了吧!再不回家妈妈要着急的!”
说完，他就起身回家去。聪聪身上有间大房子，花花绿绿的.，原来那就是龟壳。这回，龟壳可派上用场了：它大大的，椭圆形，像把伞，正好严严实实地盖在小乌龟身上。
半路，聪聪看见小白兔琳琳，手抱着头，在雨帘中徘徊。
于是，聪聪就走上去，问：“琳琳，你怎么了?”没想到琳琳却哭了，她说：“我原来是上山去采蘑菇的，采了花花绿绿一大盆，好不漂亮!可是在下山时，却下起了大雨。跑了半天，手里的蘑菇也都掉了，所以才在这儿……”聪聪听了，用手点着太阳穴，闭了眼睛。突然，他一拍手掌说：“对了!就这么办!”只见他把自己身上的龟壳解下来，再在旁边找了一根树枝，架在龟壳下，这样，就好象有了一把伞。聪聪说：“让我撑着这把‘伞’送你回家吧!”琳琳却挺担忧的说：“那你会不会着凉?”聪聪哈哈大笑，说：“我天天和水打交道，生在水中，睡在水中，玩在水中，还能游泳。这点雨，对我算得了什么?不要紧的!”
就这样，聪聪撑着“爱心花伞”，高高兴兴地送琳琳回家了!
助人的作文 篇8
我们班有个叫于洁的同学，大家都亲切地叫她“大姐姐”。于洁比同学们大两岁。高高的个子，圆圆的脸庞，梳着长辫，胳膊上还带着套袖，模样像个小大人。她热爱集体、关心同学。教室哪脏了，她带领同学去打扫，中队外出搞活动，她协助辅导员组织。同学间有了矛盾，她就主动排解，谁有病没来上学，她去看望补课。对我们班的残疾同学赵文星，于洁更是关心倍至。
赵文星小时候得了小儿麻痹症，腿脚落下残疾，走起路来一拐一拐，摇摇晃晃的。有一次，老师带我们去景山春游。因没借到车，大家决定去挤公共汽车。赵文星一听垂下了头，于洁悄悄走到她身边，拍了拍她的肩膀说：“你还是跟我们一块儿去，我保你上得去。”于洁搀扶着赵文星到了车站。汽车来了，她让赵文星先上，并且双手搀扶着她，使劲将她拉上了车。
进了公园，我们先到游乐场玩。同学们一下子散开了。有的去玩攀蹬架，有的`去玩小木马，有的去照哈哈镜。赵文星眼巴巴地看着同学玩。这时于洁安慰她说：“走，我和你一起玩。”于洁扶着她在游戏场走了一圈，看看什么都好玩，可赵文星什么也玩不了。她很难过，说：“我这双腿啊，什么也玩不了。于洁你不用管我，你玩去吧。”于洁没作声，她的目光从一件件大型玩具上扫过，心想有什么能让赵文星玩玩呢？忽然，于洁的眼睛一亮，滑梯，让赵文星坐上去滑下来，她一定开心。“嘿！赵文星，咱们去滑滑梯吧！”赵文星望了望高高的滑梯，捶了一下腿说：“怎么上得去呀！”“我来搀你呀！”于洁一边说，一边架赵文星的胳膊。可梯子很窄，两人并肩走不开。“来，我背你上去！”不容分说，于洁把赵文星背了。虽说于洁高大，赵文星瘦小，但背着她上滑梯不比走平地。于洁的步子十分沉重，到后来抬腿都困难了。再看她涨得通红，汗都快冒出来了。就这样，她把赵文星背到了滑梯上。她让赵文星坐在前，她坐在后，双手搂着赵文星的腰往下滑。她俩顺着滑梯飞快地滑下去，赵文星激动地挥起臂喊道：“我坐滑梯喽，我坐滑梯喽！”
是呀！赵文星有这么可爱的同学，她怎么不感到快乐呢？！
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