助人作文

时间:2024-12-26 16:59:23 助人 我要投稿

【精选】助人作文10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的助人作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】助人作文10篇

助人作文 篇1

  提起雷锋,谁都知道他是一个助人为乐的好战士。我们班就有一个“小雷锋。”可刚开始人们都说她是傻子,她就是我们班的清洁委员罗瑾。

  有一天放学了,我一看那张已经被我厌恶多年的.清洁表。“老天!今天又该我做清洁了。”我很不情愿地拿起扫帚去扫地,我来到我负责的地方扫了起来。当我马马虎虎扫完时,我上楼去找罗瑾,突然看见她正在用手洗又脏又臭的水桶。我捂着鼻子走过去说:“清洁委员,你傻不傻,这么臭的水桶你也洗?”她笑道:“别人不做总得有人做吧!”我在心里暗暗地想:她真傻!

  可是有一件事让我改变了对她的看法。那一天,老师宣布让我们捐款。我们纷纷议论,有的说:“这好好的,捐什么款?”有的说:“明天的零花钱别指望了!”而她安静地坐在那里,好像有什么心事。第二天我们大多数只捐了一元钱,少得可怜。突然我们看见她把一张五十元放在讲台上,这是她几个月攒下来的。她说:“此时此刻有多少儿童正面临天灾我们应该帮助他们!”这句话顿时温暖了我的心。

  这就是我们班的罗瑾,一个助人为乐的“小雷锋”。

助人作文 篇2

  在我小的时候,姥姥经常会带我出去办事。有一次,我们在公交车站等了将近二十分钟,才来了一辆公交车。公交车上的人特别多,非常挤。我和姥姥往车的.后面看了半天,好不容易才找到两个座位,舒舒服服的坐下。我坐在座位上,欣赏着公交车窗外的美丽风景。这时,公交车到达了下一站,我听见后门的刷卡机上响了一声:“滴,敬老卡”,上来了一位老爷爷,只见他腿脚发抖,手紧紧地攥着公交车上的扶手,还有点儿站不稳。

  看到这位年过花甲的老爷爷,我心里犹豫不决:到底要不要给爷爷让座呢?我和姥姥好不容易找到的座位,又不舍得让给别人······

  就在我犹豫不决的时候,我想到了老师教给我们的话:“帮助别人就是帮助自己,它让别人感受到快乐的同时,也会让你感受到快乐。”更何况我是晚辈,爷爷是前辈,当然应该让座。于是,我把爷爷带到了座位前,让爷爷请坐。爷爷说:“你真是一个好孩子呀!”

助人作文 篇3

  有一天,雨下得很大,天天打着伞走在回家的路上。

  忽然,天天看到有一位拿着拐杖,满脸慈祥的'老爷爷冒着雨在走,还走得跟他是一路的。天天就赶紧上前对那位老爷爷说:“爷爷,我要敬老,您打伞吧!”老爷爷也很欣慰天天,小小年纪竟然都能孝敬老人,微笑着说:“那可不行,那你怎么办呢?你会被淋坏的,谢谢你。”天天说:“您比我大,我比您小,我淋点雨没事,您要是淋雨了,家人会担心的。”老爷爷非常感动,他想了一会儿,不想为难天天,便说:“好吧,那我来打伞吧。”天天说:“不行的,我小,还是我来吧。”老爷爷眼圈湿润了,心就像海浪一样翻潮。说:“好吧,太谢谢啦。”

  就这样,他们就高高兴兴的走在回去的路上,天天也很高兴,因为他帮助了别人!

助人作文 篇4

  在一个阳光明媚,清香袅袅的早晨,我在家乡的树木街玩耍。那小鸟动听的歌声,那大树优美的舞姿,那太阳公公的刺眼的阳光打破了清晨的寂静。

  我正在玩的高兴的.时候,从我的身边擦肩而过一位大娘。大娘在悠闲的散步,脸上露出一丝丝微笑,似乎在享受阳光!这时,一个骑自行车的人飞快地奔向大娘的方向骑去。这时只听到车子倒地的声音和大娘的惨叫声。看到这个情景,我愣住了:我该怎么办?我该不该帮助大娘?可是人又不是我撞倒的?如果我扶起大娘,别人会不会误会我?那时候我跳进黄河也洗不清啊!此时此刻,我的心理十分纠结。经过一番思想斗争,我还是决定扶起大娘,把他带到医院。我这是在做好人好事。老师时常教育我们做一个助人为乐的好孩子。我做的还是对的。

  后来,那位大娘直夸我是个好孩子。我都有些不好意思了!这时,我坚定了信念:做个乐于助人。

助人作文 篇5

  我的妈妈有着一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁和一张樱桃小嘴。

  有一次坐公交,随到站提示音的响起门开了。只见大家井然有序的排队上车,队伍的最后,有一位年迈的老奶奶。只见他拄着拐杖,慢慢悠悠的上了车,随后在包里翻了翻,寻找着零钱,可是这位老奶奶在包中翻了将近一站的时间,仍没有找到零钱。妈妈见大家都无动于衷,拿了一块钱走到老奶奶跟前,说道:“阿姨,您是没有零钱吗。我来帮你投吧!”“好呀,谢谢你了姑娘。”奶奶说着, 妈妈就把钱投了进去。随后,妈妈搀扶着奶奶走到位置上,奶奶看了我一眼,饱经风霜的脸上露出了慈祥的笑容。

  下了车,我问妈妈:“您为什么要帮助那个老奶奶投钱又让座呢?”“很简单,说我不帮她投币,那她可能就坐不成公交了,如果我不让座的话,一个年迈的老奶奶在一辆拥挤的.公交车上,极有可能会被挤倒,万一挤倒了,老奶奶年龄那么大承受的住吗?”妈妈语重心长地对我说。

  助人为乐的妈妈,您就像黑暗中的灯塔,为我指引前方的道路。您是我学习的榜样。

助人作文 篇6

  我有一个好朋友,他叫马壮。拥有一个高高的个子,圆圆的脸,黑亮的眼睛,还有一双胖乎乎的手。我十分喜欢和他一起学习、玩耍,更佩服他那种助人为乐的品质。

  记得那是一个夏日的午后,我刚刚走进校门口,就闻到一股恶臭,我走进一看,原来是一个同学不知怎么吐了一地和自己一身,我心想:这么热的天,吐到这可真臭啊!我不禁皱起眉头,左右一瞧发现几个同学都捂着鼻子,躲得远远的。我拿出百米冲刺的速度冲过了最臭的地方,这时我看见一个又高又胖的身影,手里端着盆,跑到了那个同学身边,我来了个“急刹车”,回头一看端盆的人不是我的好朋友马壮吗?我连忙跑过去,仔细一瞧,嗬!马壮正蹲在那个同学旁边,细心地用清水为他擦脸和身上的污物,我大声说:“马壮,多臭啊!”马壮紧锁眉头,眼睛睁得大大的`,满头大汗,手却不停地忙活。看到他的样子,我感到很惭愧,红着脸过去说:“我帮你吧!”马壮连忙摇头说:“马上完了,别再弄脏你了!”他用纸和拖布认真地清理干净了地面的污物。一会儿,那个同学的身上干净了,臭气慢慢散去。马壮又把那个同学扶到了医务室,他那红扑扑的脸上终于露出了笑容。

  陆续进来的同学们都向马壮投去了敬佩的目光。马壮,他那助人为乐的品质多么值得我们学习啊!我真敬佩他!

助人作文 篇7

  每一天都有人帮助我们,每一天都有人发出爱心,救救身心障碍的小朋友,让他们有明亮的希望;还有人牺牲自己的时间、慷慨解囊帮助没饭吃的穷困人家,挨家挨户的送饭吃,他们在做好事,像人间的神仙、菩萨、小天使。

  爸爸妈妈把服务员找的钱放进有爱心的盒子中,还说:“把零钱放进去,不但不让皮包重重的',还可以让好多没饭吃的穷困人家,都可以吃到食物,真是一举两得。”

  听到爸爸妈妈的话我一鼓作气,也要来做好事。我自己走路去上学,路上遇到一位和尚,他手里拿着饭钵正在化缘,看他好像饥肠辘辘,所以我把我早餐的两个馒头其中一个给他,他吃的时候脸上有种不同的微笑,那时不知道为什么感觉好快乐,觉得做好事真好玩。

  有一节下课,我在学校里的生态池玩,看到一只蝴蝶正飞起时,有一位同学把它给抓起来,放进瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的样子,觉得好可怜,我好言相劝的跟他沟通,他才肯放了它,这时我在这儿变成了“自然”警察,我帮甲虫翻身、帮蝉从地板上“爬”到树上,才不会被人踏到、帮毛毛虫找叶子吃……上课了,老师把我叫到台上,我以为我做了什么不好的事,原来是那一节下课帮小昆虫的忙,老师说我很棒,还给我一个小礼物和“昆虫警察”的封号,真叫我乐不可支!希望大家跟我一样多做好事,快乐就会源源不绝喔!

  我只要做好事,心里就有无数的成就感和满足感。人们常说:“助人为快乐之本”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!

助人作文 篇8

  “我来帮你吧,没事,我来吧······”她特别爱帮助人,一听到这熟悉的话语,就知道便是她了。

  她的脸显得美丽、端庄,耳旁纤细的秀发随风飘动着;那浓而细长的眉毛下扑闪着一双亮晶晶的大眼睛和那小巧玲珑的嘴,含着天真、活泼的微笑,散发着愿意同每个人做朋友的神情。

  那是一个下着雨的下午,在我们放学的路上,忽然听到了一阵号啕大哭。我们一看,原来是一个六、七岁的小女孩被石头绊倒了,趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走过去,用带着一些同情和可怜的声音对我说:“你看天气这么恶劣,还下着淅淅沥沥的小雨,我们来帮她包扎一下伤口吧!”我不情愿地说:“不吧,我们赶快回家写作业吧。”她又用恳求的语气说:“我们就帮她一下吧!”

  没办法,我心软,无法忍受这种声音,可她还偏偏说出来了,我只好把那个小女孩扶上了旁边的台阶上坐下。我站在旁边帮她们打着伞遮雨,她就蹲着拿出书包里的.卫生纸,先给小女孩伤口上的血擦干净,然后又把卫生纸围着小女孩的伤口上包扎了一圈。包扎好后,当这个小女孩向我们道谢时,她还一直千叮咛万嘱咐地对小女孩说:“回家一定要清理一下伤口,用热毛巾擦拭一下,再用创可贴包扎一下。”

  她不但爱帮助别人,而且对谁都是一视同仁的,不管是什么人,即使是大街上的清洁工。

  那一次早晨,她为了帮助扫地的清洁工,为了帮那个阿姨扫地,自己却耽误了上学!

  是啊,现在有多少人能像她一样呢?我为有这样乐于助人的朋友而感到高兴、自豪。

  她就是我最好的朋友——萌萌!

助人作文 篇9

  我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中,时时都能得到同学的热情相助,不信,你瞧!

  记得有一次我们上课外阅读课,大家都纷纷把自己的课外书拿出来,哎呀,糟糕我的书没带呀!我赶快向杜怡雯借书,他二话不说,立马借给了我。

  还有,上学期元旦时,我们要画兔子的年画,老师把一幅样品叫交给我,让我给同学们照样,可当我把画一拿出来,同学们就呼地一下涌上来,都争着要看,就在这时,只听到“咔嚓”一声,图画不知被谁给撕破了。这可怎么办,我怎么向老师交待,我急得不知如何是好,伤心地留下了眼泪。这时,楼暧婷轻轻地来到我身边,安慰我说:“别着急,我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看,高兴地对我说:“有办法了!”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶,然后叫我把画在课桌上放平,再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看画的.话,真跟正常一样。我打心眼里感激她,帮我解了围。

  还记得又一次上美术课时,我又忘记了带美术用品,这可不好,被老师发现肯定会批评的,我急得快要哭了,这时凌一萌看到了,就热情地对我说:“没关系,就用我的吧!”“那你自己怎么办?”“我可以跟同桌拼着用的!”听着这温暖的话语,我激动地一句话也说不出来。

  其实在我们二班,像这样的助人为乐的人与事天天存在,我真为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。

助人作文 篇10

  同桌,你是一个乐于助人的人。今天,我要通过这次习作说说你乐于助人为乐的精神。

  我的同桌叫小平,她有一双大大的.眼睛,一个高高的鼻梁,红红的嘴巴和一对大大的耳朵,看起来非常秀气。

  记得有一次,那天正在上语文课,老师让大家拿出听写本,准备听写词语。

  可是,我翻来翻去,怎么也找不到听写本。这时,小平看到了,于是就问我:“小明,怎么不听写呢?老师念到第三个了,你没带听写本吗?”

  我点点头,只见小平二话没说从自己的听写本上撕了一张纸,递给了我:“给,写吧。”望着小平递过来的这张纸,心里感激极了,向她道了声“谢谢”

  这时,老师已经念到第六个词了,于是我俩飞快的写了起来。最后,我俩都写完了,我向小平投去了感激的目光。

  我的同桌——小平,她是个很乐于助人的人,当你遇到困难时,无论多么小的事情,向她求助时她都会帮助你的。我要学习这种助人为乐的精神,给予别人以帮助。

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