(荐)乐于助人的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的乐于助人的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
乐于助人的作文 篇1
雷锋叔叔曾经说过:人的生命是有限的,而为人民服务却是无限的。有人说,雷锋叔叔出差一千里,好事做了一火车。说的就是雷锋叔叔乐于助人,走到哪儿,就把好事做到哪儿。
我姥爷常常对我说:“学雷锋就是要做好人,做好事,助人为乐。”其实,我姥爷就是一位乐于助人的人,而且从不图回报。在我们那儿,我姥爷做企业管理特别是搞企业文化建设挺有名气的。尽管他现在已经退休了,还是有不少家企业请他去讲课,做企业文化策划和建设。姥爷的文笔也好,还帮人家把《员工手册》给搞出来了。为了感谢他,人家要给报酬,他坚决不要,给东西他也不收。我姥爷还精通电脑,会搞设计。也有不少人请他给设计商标、画册、海报、名片等。他照样是给钱不要,给东西不收。我姥姥有时就说:“给你就要呗,那是你的劳动报酬,为什么不拿呢?”姥爷却说:“我还能做点什么?帮个忙,闲着也是闲着,朋友之间哪能就看钱。”大连市内有位曹爷爷,是我姥爷的战友,多少年没有来往了。忽然,有一天他来了,说要办影展,求姥爷帮他设计摄影展的海报、明信片大小的广告卡片,还要姥爷为他做照片的后期处理。姥爷什么都没说,乐呵呵地帮助曹爷爷做。把所有的`活都做完的时候,曹爷爷说要给他报酬,我姥爷坚决不让,弄得曹爷爷毫无办法,只有一个劲儿的感谢。
我不敢说姥爷就是活雷锋,可是他无偿地帮助他人的事儿太多了,在他的身上真的体现了雷锋助人为乐的精神。我要好好地向姥爷学习,做一个有益于他人,有益于社会的人。
乐于助人的作文 篇2
我是五四班的学生,我们班有一位同学叫李**,他十分顽皮可爱,但也十分“吓人”!我对他既不热情,又不冷淡,也有点厌恶的感觉。但是,通过一件事,改变了我对他的看法。
那件事是上个星期五,我和他先后来到班里,坐到自己的位子上,我们俩是同桌。过了一会儿,老师来了,我们掏出的自己的作业开始埋头写,“沙沙沙,沙沙沙”笔尖在作文本上飞快的舞蹈。五六分钟后,我的笔突然不显了了,当时我也以为是笔出水儿不良,可一打开笔壳,不禁十分惊讶:“钢笔……笔……没水儿了!”许多的同学也不抬头,默默不问,也有的有其心,无其力,只带一根可涂擦笔,有的`可能是没看见不知道。而李**抬头看了我一眼,二话不说地从文具盒中拿出一支可涂擦笔,放在我桌子上,说:“给,快拿去用吧。”然后头又陷入一片思考的境界里……。我拿着笔不假思索地说:“谢谢。”“不客气,快写吧,被老师知道了就不好了!”我拿着笔,心里久久不能平静!
是呀,“借笔”这一个小小的举动看似不起眼,实际上包含很多:包含着同学之间的友谊;包含着自己内心的善良;同样也包含着真诚。当你亲身经历的时候,就会深深体会到那种无私、伟大、乐于助人的精神。
这就是李**,一位乐于助人的好同学,一个我学习的好榜样!
乐于助人的作文 篇3
一天,小兔和爸爸在回家的路上做了一件有意义的好事。从此小兔更佩服爸爸了。事情是这样的:
有一天,松鼠妈妈用小推车推着小松鼠宝宝回家,可是小松鼠宝宝家住在山坡上,松鼠妈妈推到一半时就有气无力了,它吃力的样子正好被路过的小兔爸爸看见了,小兔爸爸毫不犹豫的跑过来伸出友谊之手,帮忙松鼠妈妈推车,最后在小兔爸爸的帮助下,小松鼠宝宝顺利回家了。松鼠妈妈为此十分感动,连声说:“谢谢您!坐一坐吧,我家有好吃的新鲜松果,我去拿给您尝尝!”
“没关系,别客气,我们都是朋友,应该互相帮助的!”小兔爸爸笑着边走边说。
小兔在一边把这些全部看在眼里,它说:“爸爸您真好,您就是个乐于助人的好爸爸,我一定会向你学习的,我要把这件有意义的`事情记下来!”
爸爸笑着说:“你真是一个聪明懂事的好孩子,今后你一定比爸爸更棒的!”
乐于助人的作文 篇4
一天的上午,小蚂蚁去河边划船。它把小船推进了小溪里,然后,跳了上去。它呀,一边唱歌一边跳舞,玩的.很开心!
在船里小蚂蚁时不时还会翻个跟头,快乐极了!
不一会儿,小蚂蚁的船游到了大河里,水流的很急,船翻了。小蚂蚁落到了河里,小蚂蚁大声地喊:“救命啊,救命啊!”
喊声让正在河里玩的乌龟听见了,它一看,小蚂蚁落到了河里。乌龟赶快游过去,把小蚂蚁托了起来。小蚂蚁一看:呀!原来是乌龟哥哥救了我呀!小蚂蚁忙说:“谢谢你乌龟哥哥。”乌龟说:“不客气,这是我应该做的”。
乌龟真是个乐于助人的好孩子,我们要向乌龟学习。
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