助人的作文

时间：2024-12-05 18:40:18 助人我要投稿

助人的作文4篇(精品)

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的助人的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人的作文4篇(精品)

助人的作文篇1

　　一天，阳光灿烂，小红在上学的路上，看见一位老奶奶，她手里提着一大袋东西。忽然，袋子破了，一个个黄澄澄的梨从袋子里滚了出来。老奶奶急得像热锅上的蚂蚁————团团转，她着急地自言自语：“怎么办呢？怎么办呢？这么多的梨，怎样才能把它拿回家呢？”小红也急得抓耳挠腮，当她摸到头上戴的帽子，灵机一动，想到了一个好办法。她马上摘下帽子说：“老奶奶，您不用着急，我已经想到一个好办法了，只要把梨放进我的帽子里，我送你回家就可以了。”老奶奶说：“小朋友你真聪明，不过，你要是送我回家，你会迟到的，我还是想别的办法吧！”“没关系。现在还早呢！”小红一边说，一边捡梨子。然后，兴致勃勃地送老奶奶回家。来到老奶奶家，小红把帽子里的梨拿出来，重新带在头上。老奶奶夸小红是个好孩子，而且是个助人为乐的好孩子。听了老奶奶的话，小红心里美滋滋的`。

　　小红兴奋地走在上学的路上，阳光仿佛更加灿烂，路边的花草树木仿佛都在对她点头。

助人的作文篇2

　　我有一个小伙伴------小明。他长着高个子，一张瓜子脸上长着双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一张可爱的小嘴，笑起来还有一对酒窝，看上去是那么亲切。他是一个乐于助人的“及时雨”，经常给予我很大的帮助。

　　最让我难忘的一件事是他“雪中送炭”，挽救了我的蚕宝宝。记得那年，妈妈给我买来几条蚕。我给它们做了一个温暖的窝。每天放学回到家我总爱开心的看着它们。

　　可是没过多久的一天我放学回到家发现平日里扭着白胖胖的身子大口嚼着桑叶的蚕宝宝有些不爱动了，可把我急坏了。这时我想到了 “及时雨”小明，我拨通了小明的电话，把他请到家来看看。小明一副在行的样子，认真地观察着蚕宝宝。“哦！你的蚕宝宝饿了，快给它们喂桑叶吧。”小明像个小专家似的说。“你看蚕窝里只剩下干瘪的.叶筋和耷拉着脑袋的蚕宝宝们，显然是饿了。蚕饿一会儿没关系，及时喂桑叶就行了。”小明推了推眼镜补充说。我急忙将冰箱里剩的几片桑叶弹了水喂给了蚕宝宝们。小明说的真没错，蚕宝宝们大口大口地吃了起来。再次听到“沙沙”的声音，我开心极了。

　　很快我又开始发愁：桑叶在我家附近是个稀罕物，我真担心会发生 “粮食危机”。小明似乎看出了我的心思，马上说：“我家后院有一株桑树，可以匀给你一些叶子。”随后我们来到他家小院的桑树前，小明踮起脚尖，伸手够了些大叶子给我，我非常感激。小明又一本正经地向我介绍：“蚕长得很快，它们的食量每天成倍地增长，蚕不吃不动了但头是昂着的，说明它们很健康，只不过是“眠”了。这时你会发现它们吐出少量的丝把自己的身体固定在桑叶上，为蜕皮做准备呢。”小明不仅乐于助人，知识还是挺丰富的。

　　回到家我赶紧将桑叶擦干净，装入袋子放进冰箱冷藏。心想：蚕宝宝终于可以度过难关了。我决定和爸爸多找些桑叶，好好地感谢小明，希望我也能做“及时雨”，帮助别人，想到这我心里美滋滋的。

助人的作文篇3

　　每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。

　　今天上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且唯一的抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的'同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。

　　“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道我那课没学吗？我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢？让余毛毛也发现我好的一面。

　　乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良！