助人的作文9篇（优选）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的助人的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人的作文 篇1
俗话说：花要叶扶，人要人帮。我就帮助过别人。
一个天气晴朗的周末，我和妈妈一起去公园玩。玩的正开心的'时候，突然听到了哭声。原来是一个小弟弟在哭。我赶忙走上前问他：”你干嘛哭得这么伤心？“他说：”我和妈妈走散了。“我说：”小弟弟，我陪着你，咱们在原地等妈妈吧。“小弟弟不哭了。
果然，等了一会儿，一个脸色发白的阿姨过来，抱住了小弟弟，原来她就是小弟弟的妈妈呀！她满脸感激地看着我，我心里像吃了蜜一样甜。
帮助了他，我感到高兴，因为我做了一件好事，我明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！
助人的作文 篇2
下午第二节英语课时，吴老师正在让我们做练习册。突然，梁辰博同学感到头剧烈疼痛，他忍不住举起手对吴老师说：“吴……吴老师!我……我的头——很……很疼……疼!”吴老师非常紧张，她焦急地说：“黄慧盈同学，你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快!快！”我马上站了起来，小心地扶着梁辰博同学走向卫生室。
那一段的路并不长，可对梁辰博同学来说却是一段非常漫长的路程。我也非常紧张和不安，心里想：梁辰博同学的体温会不会很高？他会不会住院？……一连串问题在我的.脑子里旋转，就像是我生病一样。终于，我把他扶到了卫生室，汤老师立刻为他量了体温。“38。2度”，我的心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室，把梁辰博的体温告诉了吴老师，然后又快速地跑到四楼的班级教室，帮他整理好他的书包。接着，我又拿着沉甸甸的书包和拎袋，跑回了卫生室，交给梁辰博，此时，我已经是满头大汗了。
虽然有一点儿累，可是助人为乐让我忘记了疲劳。
助人的作文 篇3
我有很多好朋友，他们中间有幽默的、有爱学习的、还有孝顺父母的……其中，有一个好朋友她不仅很乐于助人还很喜欢看书，下面就让我来给大家介绍一下吧！
她有一长圆圆的脸，一双好像星星一样的大眼睛恰到好处的安置在那长圆圆的脸上。长着一张樱桃小嘴，很爱笑。黑黑的头发长在头上，漂亮极了。
有一次我书包被别人撞了一下，书立刻像堵不住的滔滔江水一样倾泻出来。我立刻慌了，因为那天需要带的书很多，所以收拾起来很麻烦。就在这时，我的`好朋友走到我的身边对我说：“不要着急，咱们慢慢来收拾，肯定会很快的！”说完，她就蹲到地上开始收拾起来，我也赶忙蹲到地上和她一起收拾起来。果不其然，就像她说的那样，掉在地上的一大堆不一会就被我们收拾好了。我感激地对他说：“谢谢你，如果没有你的帮助，我还不知道会收拾到什么时候呢！”她说了声不客气就跑开了。
她也很喜欢看书。一次她的妈妈给她买了一本她心仪已久的书，从那以后，她就每天抱着书，一有时间就开始看书，简直达到了走到哪看到哪的地步。
这就是我的好朋友，她的优点告诉我了一个道理：帮助别人，自己快乐。你喜欢吗？你猜到她是谁了吗？
助人的作文 篇4
大山脚下的河边住着好多小动物。小狗汪汪家离猫医生家最近，就隔着一条河。
有一天，小狗汪汪生病了。住在东边的猫医生知道后，急得直跺脚。怎么办呢？猫医生自言自语地说：“我又不会游泳。”路过这里的动物听见了这个消息后，都过来帮忙。水牛伯伯和鹅大姐说：“猫医生，别着急，我们背你过河吧！”小熊和小兔抬来一只大木桶，它们对猫医生说：“您可以坐这个木桶过河。”动物们想了好多办法。
最后，猫医生决定坐在水牛伯伯的.背上过河。这样，既安全，又能快点过河。猫医生医好了小狗汪汪的病后，动物们从四面八方赶来了，在小狗汪汪家开了一个盛大的宴会。
助人的作文 篇5
原来我在另一所学校发生的一件事令我难忘。
有一天下课了，我在教室里看书，有一些同学跑过来对我说：“今天天气很冷，我们到操场上玩一会儿，活动一下身体，可以暖和一些。”我不假思索地回答道“好！”我跟他们跑下楼去，但他们跑得太快了，我紧闭着眼，咬着牙，向前冲去，一不小心，我撞倒了一位同学，我和她的脸一个部位都撞青了，他什么话都没说就走了。我感觉到我刚被撞伤的地方开始疼了，我摸了一下被撞伤的'部位，那里有一个大包，有同学发现了，对我激动地说：“你那里的包变紫了，又变青了，我把你送到老师那儿吧！”说完，他扶着我上楼梯。走到教室办公室了，他对老师说：“梁老师，甘瑞哲的脸被撞伤了。”他出去了，老师对我说：“是怎么撞伤的？”我把刚撞伤的位置给老师看了一下，对老师说：“是下楼跑的时候，和一位同学撞伤的。”老师让我用冷水冰一下那里。我出去了，看见那位同学还在等我，问我：“要不要紧？”我说：“没事儿！用冷水冰一下就行了。”他离开了，我飞快地跑下楼用冷水冰脸。
走在回家的路上，我心想：如果没有老师和同学的帮助，我真不知道脸上的伤痕该怎么处理，我也要学习这位同学助人为乐的精神。
助人的作文 篇6
初一的.一天中午，我吃完饭后骑车去上学时，发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去，周围没有一个大人。一开始我没太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我问他家在哪，可他却说不知道。唉！没办法，只好一家一家地去找。终于在找的第五家中找到了他妈妈。原来，他妈妈也发现他不见了，正要找呢！她看见我把她儿子送回来了，心里万分感激，而我却觉得这只是举手之劳，便去上学了。
助人的作文 篇7
爱是什么？爱是一滴甘露，滋润着我们的心灵；是一盏明灯，照亮着我们。爱是什么？爱是“赠人玫瑰，手有余香”的欢乐，爱是彼此间的推动和支撑。
在一个倾盆大雨的晚上，我和爸爸妈妈正赶着回家。只听见远处传来“哎呀”的声音。我想：这么恶劣的天气，是谁这么不小心？会不会造成危险？需不需要我们的帮助。父母二话没说，马上跑过去看，我也紧跟着跑了过去。
原来是一位白发苍苍地老爷爷摔倒在地上，满身都是泥水。爸爸把伞移到老爷爷头上，关切地问：“大伯，您没事吧？”大伯摇摇头说：“刚才自己不小心，才摔跤了。应该没事！”爸爸一手撑了伞，一手就把老爷爷用力扶了起来，说：“怎么会这么不小心！”老爷爷看到泥水都沾到了爸爸地身上，不好意思地说：“我没事地，刚才路滑，不小心摔倒了。倒是把你弄得又是泥又是水地，年轻人，真谢谢你了！”爸爸转过头来，对我说：“叶叶，你和妈妈先回家吧！我送老爷爷回家。”我点了点头，说：“好地，爸爸，你自己小心一点！”
爸爸回到家，他的衣服和裤子都淋湿了，鞋子上沾满了泥。我马上把毛巾递给了爸爸，爸爸接过毛巾，对我说：“孩子，尊老爱幼是一种美德，帮助别人，快乐自己。”
爱是永恒的`，无论是付出还是得到，在别人需要帮助和关爱的时候，能主动给他人帮助。
助人的作文 篇8
星期天上午，阳光明媚，王明和张新每人带着二十元钱前往新华书店买书。
他们到了新华书店，正在书架上挑选好了自己喜欢的书，准备去付帐时，突然从远处传来一阵“哇哇”的哭声，他们禁不住自己的好奇心，顺着声音找到了那个哭泣的人－一个小妹妹。于是他们便问：“小妹妹，你为什么哭？”小妹妹带着疑虑，打量了他们没答复，好像是在想，我该不该相信他们呢？王明见此情景说：“小妹妹，我们不是坏人，只是想帮你找到妈妈。”张新也在一旁说：“小妹妹，你就告诉我们吧，你不告诉我们，怎么帮你呢？”这下，小妹妹才不怀疑了，用充满稚气的童音说：“我和妈妈出来玩，走散了。”于是他们就拉着小妹妹用自己买书的钱一人买了一个扩音喇叭，对着喊：“大家注意，有没有家长丢失了一个小女孩，五岁左右，圆脸，扎着两个羊角辫，穿着一身白色的'连衣裙。就这样，他们喊得嗓子都快哑了，走得鞋子都快磨破了，终于找到了那位母亲。
原来那位母亲带着小女孩出来玩，看见了一件非常漂亮的衣服想买下来，可是价钱非常贵，于是她就和售货员讲价，在一旁没事做的小女孩想出去玩，走着走着就迷路了，找不到妈妈。母亲终于讲完价，把衣服买下来了，可是女儿却不见了，当时人又多，那位母亲找啊找，急得满头大汗，最后听到了扩音喇叭的声音找到的。正当那位母亲想要感谢他们时，他们却不见了，原来他们看见小女孩和妈妈团聚就一声不响地走了。
王明和张新走在回家的路上，太阳对他们微笑，柳树向他们不住在点头，就连树上的小鸟也为他们送来一支支好听的歌，而那两个扩音喇叭，却成了他们永远的珍藏。
助人的作文 篇9
我们班的同学曲卓是一位学习勤奋、乐于助人的学生。他最爱乐于助人了，下面我告诉你他乐于助人的事。
有一次，我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。
上课了，我才发现自己没有带水彩笔。怎么办？出去跟别班的同学借，已经来不及了。跟班上的同学借，可是谁会多带呢？正当我左望右看的时候，曲卓看到了。他二话没说，就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说：“你把水彩笔借给了我，等一会儿要用的时候怎么办？”他说：“没有关系，我画得比你慢，你可以画好后再给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来。我们就都不说话了。
老师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎么涂颜色。然后，老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的.轮廓，然后用水彩笔着色。着好颜色，我看到他已经画好坐在那里等了。老师正在他边上问他为什么不带水彩笔。他没有吭声。老师叫他以后对老师的话要记在心里，不要当作耳边风。他点点头说：“知道了！”我大声对老师说：“老师，你批评错了。应该批评的是我，是我忘了带水彩笔。他把自己的借给了我。现在，我可以还给她让她涂色。”老师说：“噢，是这样，那你应该记住。”我说：“知道了！”
他真是乐于助人的好学生。
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