助人的作文9篇(优选)
无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的助人的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
助人的作文 篇1
俗话说:花要叶扶,人要人帮。我就帮助过别人。
一个天气晴朗的周末,我和妈妈一起去公园玩。玩的正开心的'时候,突然听到了哭声。原来是一个小弟弟在哭。我赶忙走上前问他:”你干嘛哭得这么伤心?“他说:”我和妈妈走散了。“我说:”小弟弟,我陪着你,咱们在原地等妈妈吧。“小弟弟不哭了。
果然,等了一会儿,一个脸色发白的阿姨过来,抱住了小弟弟,原来她就是小弟弟的妈妈呀!她满脸感激地看着我,我心里像吃了蜜一样甜。
帮助了他,我感到高兴,因为我做了一件好事,我明白了一个道理:帮助别人,快乐自己!
助人的作文 篇2
下午第二节英语课时,吴老师正在让我们做练习册。突然,梁辰博同学感到头剧烈疼痛,他忍不住举起手对吴老师说:“吴……吴老师!我……我的头——很……很疼……疼!”吴老师非常紧张,她焦急地说:“黄慧盈同学,你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快!快!”我马上站了起来,小心地扶着梁辰博同学走向卫生室。
那一段的路并不长,可对梁辰博同学来说却是一段非常漫长的路程。我也非常紧张和不安,心里想:梁辰博同学的体温会不会很高?他会不会住院?……一连串问题在我的.脑子里旋转,就像是我生病一样。终于,我把他扶到了卫生室,汤老师立刻为他量了体温。“38。2度”,我的心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室,把梁辰博的体温告诉了吴老师,然后又快速地跑到四楼的班级教室,帮他整理好他的书包。接着,我又拿着沉甸甸的书包和拎袋,跑回了卫生室,交给梁辰博,此时,我已经是满头大汗了。
虽然有一点儿累,可是助人为乐让我忘记了疲劳。
助人的作文 篇3
我有很多好朋友,他们中间有幽默的、有爱学习的、还有孝顺父母的……其中,有一个好朋友她不仅很乐于助人还很喜欢看书,下面就让我来给大家介绍一下吧!
她有一长圆圆的脸,一双好像星星一样的大眼睛恰到好处的安置在那长圆圆的脸上。长着一张樱桃小嘴,很爱笑。黑黑的头发长在头上,漂亮极了。
有一次我书包被别人撞了一下,书立刻像堵不住的滔滔江水一样倾泻出来。我立刻慌了,因为那天需要带的书很多,所以收拾起来很麻烦。就在这时,我的`好朋友走到我的身边对我说:“不要着急,咱们慢慢来收拾,肯定会很快的!”说完,她就蹲到地上开始收拾起来,我也赶忙蹲到地上和她一起收拾起来。果不其然,就像她说的那样,掉在地上的一大堆不一会就被我们收拾好了。我感激地对他说:“谢谢你,如果没有你的帮助,我还不知道会收拾到什么时候呢!”她说了声不客气就跑开了。
她也很喜欢看书。一次她的妈妈给她买了一本她心仪已久的书,从那以后,她就每天抱着书,一有时间就开始看书,简直达到了走到哪看到哪的地步。
这就是我的好朋友,她的优点告诉我了一个道理:帮助别人,自己快乐。你喜欢吗?你猜到她是谁了吗?
助人的作文 篇4
大山脚下的河边住着好多小动物。小狗汪汪家离猫医生家最近,就隔着一条河。
有一天,小狗汪汪生病了。住在东边的猫医生知道后,急得直跺脚。怎么办呢?猫医生自言自语地说:“我又不会游泳。”路过这里的动物听见了这个消息后,都过来帮忙。水牛伯伯和鹅大姐说:“猫医生,别着急,我们背你过河吧!”小熊和小兔抬来一只大木桶,它们对猫医生说:“您可以坐这个木桶过河。”动物们想了好多办法。
最后,猫医生决定坐在水牛伯伯的.背上过河。这样,既安全,又能快点过河。猫医生医好了小狗汪汪的病后,动物们从四面八方赶来了,在小狗汪汪家开了一个盛大的宴会。
助人的作文 篇5
原来我在另一所学校发生的一件事令我难忘。
有一天下课了,我在教室里看书,有一些同学跑过来对我说:“今天天气很冷,我们到操场上玩一会儿,活动一下身体,可以暖和一些。”我不假思索地回答道“好!”我跟他们跑下楼去,但他们跑得太快了,我紧闭着眼,咬着牙,向前冲去,一不小心,我撞倒了一位同学,我和她的脸一个部位都撞青了,他什么话都没说就走了。我感觉到我刚被撞伤的地方开始疼了,我摸了一下被撞伤的'部位,那里有一个大包,有同学发现了,对我激动地说:“你那里的包变紫了,又变青了,我把你送到老师那儿吧!”说完,他扶着我上楼梯。走到教室办公室了,他对老师说:“梁老师,甘瑞哲的脸被撞伤了。”他出去了,老师对我说:“是怎么撞伤的?”我把刚撞伤的位置给老师看了一下,对老师说:“是下楼跑的时候,和一位同学撞伤的。”老师让我用冷水冰一下那里。我出去了,看见那位同学还在等我,问我:“要不要紧?”我说:“没事儿!用冷水冰一下就行了。”他离开了,我飞快地跑下楼用冷水冰脸。
走在回家的路上,我心想:如果没有老师和同学的帮助,我真不知道脸上的伤痕该怎么处理,我也要学习这位同学助人为乐的精神。
助人的作文 篇6
初一的.一天中午,我吃完饭后骑车去上学时,发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去,周围没有一个大人。一开始我没太在意,可一想,怕他出啥事,便回去送他回家。
我问他家在哪,可他却说不知道。唉!没办法,只好一家一家地去找。终于在找的第五家中找到了他妈妈。原来,他妈妈也发现他不见了,正要找呢!她看见我把她儿子送回来了,心里万分感激,而我却觉得这只是举手之劳,便去上学了。
助人的作文 篇7
爱是什么?爱是一滴甘露,滋润着我们的心灵;是一盏明灯,照亮着我们。爱是什么?爱是“赠人玫瑰,手有余香”的欢乐,爱是彼此间的推动和支撑。
在一个倾盆大雨的晚上,我和爸爸妈妈正赶着回家。只听见远处传来“哎呀”的声音。我想:这么恶劣的天气,是谁这么不小心?会不会造成危险?需不需要我们的帮助。父母二话没说,马上跑过去看,我也紧跟着跑了过去。
原来是一位白发苍苍地老爷爷摔倒在地上,满身都是泥水。爸爸把伞移到老爷爷头上,关切地问:“大伯,您没事吧?”大伯摇摇头说:“刚才自己不小心,才摔跤了。应该没事!”爸爸一手撑了伞,一手就把老爷爷用力扶了起来,说:“怎么会这么不小心!”老爷爷看到泥水都沾到了爸爸地身上,不好意思地说:“我没事地,刚才路滑,不小心摔倒了。倒是把你弄得又是泥又是水地,年轻人,真谢谢你了!”爸爸转过头来,对我说:“叶叶,你和妈妈先回家吧!我送老爷爷回家。”我点了点头,说:“好地,爸爸,你自己小心一点!”
爸爸回到家,他的衣服和裤子都淋湿了,鞋子上沾满了泥。我马上把毛巾递给了爸爸,爸爸接过毛巾,对我说:“孩子,尊老爱幼是一种美德,帮助别人,快乐自己。”
爱是永恒的`,无论是付出还是得到,在别人需要帮助和关爱的时候,能主动给他人帮助。
助人的作文 篇8
星期天上午,阳光明媚,王明和张新每人带着二十元钱前往新华书店买书。
他们到了新华书店,正在书架上挑选好了自己喜欢的书,准备去付帐时,突然从远处传来一阵“哇哇”的哭声,他们禁不住自己的好奇心,顺着声音找到了那个哭泣的人-一个小妹妹。于是他们便问:“小妹妹,你为什么哭?”小妹妹带着疑虑,打量了他们没答复,好像是在想,我该不该相信他们呢?王明见此情景说:“小妹妹,我们不是坏人,只是想帮你找到妈妈。”张新也在一旁说:“小妹妹,你就告诉我们吧,你不告诉我们,怎么帮你呢?”这下,小妹妹才不怀疑了,用充满稚气的童音说:“我和妈妈出来玩,走散了。”于是他们就拉着小妹妹用自己买书的钱一人买了一个扩音喇叭,对着喊:“大家注意,有没有家长丢失了一个小女孩,五岁左右,圆脸,扎着两个羊角辫,穿着一身白色的'连衣裙。就这样,他们喊得嗓子都快哑了,走得鞋子都快磨破了,终于找到了那位母亲。
原来那位母亲带着小女孩出来玩,看见了一件非常漂亮的衣服想买下来,可是价钱非常贵,于是她就和售货员讲价,在一旁没事做的小女孩想出去玩,走着走着就迷路了,找不到妈妈。母亲终于讲完价,把衣服买下来了,可是女儿却不见了,当时人又多,那位母亲找啊找,急得满头大汗,最后听到了扩音喇叭的声音找到的。正当那位母亲想要感谢他们时,他们却不见了,原来他们看见小女孩和妈妈团聚就一声不响地走了。
王明和张新走在回家的路上,太阳对他们微笑,柳树向他们不住在点头,就连树上的小鸟也为他们送来一支支好听的歌,而那两个扩音喇叭,却成了他们永远的珍藏。
助人的作文 篇9
我们班的同学曲卓是一位学习勤奋、乐于助人的学生。他最爱乐于助人了,下面我告诉你他乐于助人的事。
有一次,我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。
上课了,我才发现自己没有带水彩笔。怎么办?出去跟别班的同学借,已经来不及了。跟班上的同学借,可是谁会多带呢?正当我左望右看的时候,曲卓看到了。他二话没说,就把水彩笔全部借给了我。我不好意思地说:“你把水彩笔借给了我,等一会儿要用的时候怎么办?”他说:“没有关系,我画得比你慢,你可以画好后再给我。”“老师会批评你的!”“没关系!”这时,老师走了进来。我们就都不说话了。
老师讲了一会儿,又画给我们看,并且指导我们怎么涂颜色。然后,老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的.轮廓,然后用水彩笔着色。着好颜色,我看到他已经画好坐在那里等了。老师正在他边上问他为什么不带水彩笔。他没有吭声。老师叫他以后对老师的话要记在心里,不要当作耳边风。他点点头说:“知道了!”我大声对老师说:“老师,你批评错了。应该批评的是我,是我忘了带水彩笔。他把自己的借给了我。现在,我可以还给她让她涂色。”老师说:“噢,是这样,那你应该记住。”我说:“知道了!”
他真是乐于助人的好学生。
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