(荐)乐于助人作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的乐于助人作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐于助人作文 篇1
记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。
“好吧。”
我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴 极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的。同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！
瞧，镜子里忽然冒出一个机灵活泼的小女孩。一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，一双半圆形的眉毛像一个月牙儿，一张不大不小的嘴巴，一笑就露出两排洁白的`牙齿。这就是三年五班的郑琪。
这就是我，我是一个乐于助人的好孩子，你愿意和我做朋友吗？
我是一个中等个子的女孩，有一头乌黑光亮的头发，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！
我有时有些粗心大意，比如做数学题时，就是检查也检查不出错的题。我有时也很正直率真，看到别人有困难我也会主动帮助她，我也很快乐。
我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学生。我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴巴，可爱极了。
我是一个乐于助人的女孩子，每次同学遇到困难的时候，我总是第一个伸出温暖的手去帮助别人。记得有一次，在学校，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们个个都争先恐后地跑出校门。这时 ，我看见全班只有小丽正在认真地打扫教室，我二话不说，拿起扫把扫了起来。我俩把教室打扫得干干净净，虽然累得气喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。小丽对我说：“谢谢你！你为班里做了一件好事 ！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我俩开心地笑了。
我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！ 一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。我把叔叔 扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。我听了高兴地不得了。我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢 吞吞地回家。我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！ 这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人 ，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。
乐于助人作文 篇2
这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在扫地的.我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红？我仔细地看了看，对他说：“很红。”他又问我他的右耳朵红吗？我说只有一点点。我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：“把纸球按在左耳上，很快就会好的。”因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。大约过了五分钟，戴麟权说：“谢谢你，我的左耳朵好多了。”我高兴地说：“不用谢！再按一会就好了。”
同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员！
乐于助人作文 篇3
我家那里新建了一个民间艺术博物馆，博物馆的文物丰富多彩，在众多艺术品中我对一幅剪纸情有独钟。这一幅剪纸的作者是一位民间艺人，我久久凝望这幅剪纸，仿佛看到一个精彩的故事。
从前有一个孤苦伶仃的.孩子叫牛娃。他是个孤儿，从小没有爸妈，跟着爷爷奶奶过日子。爷爷奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃顺从地答应了。
有一次放牛，牛娃听到了急促的哭声，他轻轻地循着声音找到那个哭泣的孩子，急促的问男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼泪对牛娃：“我因为一时贪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑时被树枝?跌跤了一时不能动，你快帮我想办法吧。”牛娃看着小弟弟，心里十分着急。突然他看到身后敦厚的老牛，不禁灵机一动他将小弟弟抱在怀里，左腿跨到牛背上带着小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的家人，大人们知道后连夸牛娃是一个乐于帮助别人的好孩子牛娃听后笑了起来。
从这幅民间艺人的剪纸中我明白了一个道理：当别人遇到困难时时，你一定要帮助他，可能你微不足道的帮助，可以让别人度过难关，总之千言万语一句话：帮助别人使自己心灵充实，让人间处处充满爱。
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