助人的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的助人的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
助人的作文 篇1
我见过的种种形形色色的人中，最令我印象深刻的，是我那位年轻的“外公”――其实，他是我亲外公的弟弟，由于我的亲外公早逝，他便担当起了“外公”的角色。
他衣着朴素，经常是一件白衬衫，一条西裤就草草了事了，他总说：“我们要注重内在美！外表只是一个壳儿。”外公脸上总是带着微笑，他那小小的单眼皮眼睛就显得更小了，像一条缝，眼角旁散落着岁月的'皱纹，看起来和蔼亲切。
小的时候，外公总是开着车来接我。一天，我一如既往地耐心等待着外公， 待到他准时到来时，我们就朝着车子的方向走去。走着走着，我们就看见一个比我小的多的弟弟正站在街上号啕大哭。街上没有人理会他，外公却三步并作两步地跑上去，蹲下身子来，和蔼地问：“小弟弟，你哭什么？？”那个小男孩浑身颤抖着，面对素不相识的外公，他慌忙地摇了摇头，眼泪继续“滴滴答答”地落下。
我见他那么不领情，嘴一撇，对外公说：“外公啊，他都不相信咱们，就不要搭理他了……”说着，便不胜其烦地望了望手表。“哎，怎么可以丢下他不理呢？！”外公愠怒地说，指了指四周，“看看学校周围，小巷子那么多，他又那么小，万一发生什么三长两短，那他的爸爸妈妈还不急死啊？”“我……”我哑口无言，无奈地等待着。
“小弟弟，你别怕，是不是找不着妈妈了啊？”外公并没有不耐烦，他脸上的皱纹堆了起来，笑着问。男孩终于抽抽搭搭地点了点头，哭声小了下来――看来，他的心理防线终于被外公的真诚攻破了。外公听后，急急忙忙地掏出手机，说：“知道妈妈的电话吗？打过去给她吧！这样就可以和妈妈见面了！”不想 ，小男孩无奈地摇摇头，接着哭了起来。“唉，我们也无能为力了，走吧，外公。”我试图把外公拉回家。可是，外公却变得心急如焚，急得团团转：“唔……这怎么办？”我心中一热，接着，耳根便火辣辣地烧了起来――外公把我感动了，我为自己刚刚的行为感到羞愧。于是，我也开始想办法。
望着空荡荡的校门，我灵机一动――他的妈妈们会不会在学校？我把这一想法告诉外公，他一拍手：“对呀！快去广播一下！”
果然，当广播放出来后不久，他的妈妈就赶来了，还不住地道谢：“哎呀，谢谢你们！如果他不见了，那……谢谢！”外公只是微微一笑，便走了。过了一年，外公因事而回了老家，但是，他助人为乐和心灵美的种子，在那一天，已经在我心中发芽。
助人的作文 篇2
有一天中午，放学回家的路上我看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子，正翻着路旁的'垃圾箱。当时火红的太阳正在她头上“燃烧”着，她的衣服被汗水湿透了，而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，她还是全神贯注地寻找着东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼便继续她的工作。
我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她捡到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？
最后，我只好把妈妈给我的午餐钱送给她。虽然我今天要挨饿，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感到了一丝快慰，我明白了“助人为快乐之本”这句话的意思。
助人的作文 篇3
下午第二节英语课时，吴老师正在让我们做练习册。突然，梁辰博同学感到头剧烈疼痛，他忍不住举起手对吴老师说：“吴……吴老师!我……我的头——很……很疼……疼!”吴老师非常紧张，她焦急地说：“黄慧盈同学，你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快!快！”我马上站了起来，小心地扶着梁辰博同学走向卫生室。
那一段的路并不长，可对梁辰博同学来说却是一段非常漫长的路程。我也非常紧张和不安，心里想：梁辰博同学的体温会不会很高？他会不会住院？……一连串问题在我的`脑子里旋转，就像是我生病一样。终于，我把他扶到了卫生室，汤老师立刻为他量了体温。“38。2度”，我的心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室，把梁辰博的体温告诉了吴老师，然后又快速地跑到四楼的班级教室，帮他整理好他的书包。接着，我又拿着沉甸甸的书包和拎袋，跑回了卫生室，交给梁辰博，此时，我已经是满头大汗了。
虽然有一点儿累，可是助人为乐让我忘记了疲劳。
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