帮助的作文小学六年级

帮助的作文小学六年级50篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的帮助的作文小学六年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　帮助的作文小学六年级 1

　　帮助过我的人有很多，但我最忘不了的人是一个陌生人。

　　那是一次，我和爸爸去乡下的'奶奶家，我们好不容易挤上车，车上没有一个空位了，我站在一个座位旁边，牢牢地抓住了，杆子。

　　车箱里的空气极差，憋的我很难受，突然有一位陌生人站起来说：“你们坐吧。”妈妈连忙道谢，我不敢说一句话，生怕突出来。那位叔叔帮我把窗户打开，叔叔又给了我一个橘子，还帮我弄开，我闻了橘子的气味，已经舒畅多了。妈妈说：“孩子没事了您坐吧。”我一回家下车了，可是到我们下车时那位叔叔还没下车。

　　那位叔叔真是一个大好人呀！

　　帮助的作文小学六年级 2

　　有一天，我去帮妈妈买东西。

　　在路上，看见一位老奶奶坐在地上痛苦的呻吟着。在她的旁边，有一块摔碎的豆腐，黄瓜、白菜已经撒落一地。我本想绕路走过去，可那一声声痛苦地呻吟，好似一刀刀在割痛我的心。我离那位奶奶越远，在我心上的刀就割得越深。是去？是不去？我犹豫不决，那声音依旧继续着。

　　我再也忍不住了，连忙跑过去，关切的问：“奶奶，您怎么了？”

　　“乖孩子，奶奶没事！就是奶奶无意之中被石头绊倒了，没事！”奶奶用微弱的声音对我说，“奶奶自己揉揉就好了！”

　　“奶奶，您总不能就坐在地上吧！我扶您站起来吧，好吗？”我边说边把奶奶从地上搀扶起来。

　　“哎呦！”

　　“奶奶！您哪里疼？”

　　“呼！”奶奶喘了一口气，“没事！”

　　又一声呻吟，奶奶这时不由自主地告诉我“腿……腿疼！”

　　我听后，慢慢的将奶奶扶到路旁的长椅上，“奶奶，您坐！我看一眼！”

　　我挽起奶奶的裤腿，腿上已经搓破了皮，流血了。“奶奶，您等一下，我马上就回来！”

　　我用随身带的钱买了一瓶矿泉水和一贴创可贴。又用奶奶身上带的卫生纸蘸了些少许的矿泉水，轻轻擦拭着奶奶的伤口，并熟练地给奶奶贴上了创口贴。

　　“奶奶，您好点没？”我关切的问道

　　“乖孩子，奶奶好多了！”

　　我听到后，会心的笑了。然后又把奶奶那撒落在地上的菜收拾好了。

　　“谢谢你，乖宝贝儿！”

　　是啊！鸟儿需要蓝天的'帮助，让它飞得更高更远；鲜花需要蜜蜂的帮助，让它变得越来越婀娜；鱼儿需要河水的帮助，让它游得更自在……你的帮助会得到别人的谢恩戴德，哪怕是一个小小的动作，难道不是吗？

　　帮助的作文小学六年级 3

　　一天，小强和小刚一块去上学。突然，一只小鸟从天而降。吓了他们两个一大跳。

　　小刚和小强仔细一看，原来是一只鸟宝宝从树上掉了下来，他们两个搭了个人梯，捧起小鸟宝宝，小心翼翼把它放回鸟巢中，小鸟啾啾的.叫着，小刚和小强终于听明白了，原来鸟宝宝是想妈妈了， 要去找妈妈可是又太小还不会飞，所以就摔在了地下。

　　小刚和小强对鸟宝宝说：“小鸟、小鸟别着急，我们一定帮你找到妈妈。”很快，他们找到了鸟妈妈，看到小鸟扑到鸟妈妈的怀里，小刚和小强开心极了。他们挥手跟小鸟一家再见。

　　鸟妈妈和鸟爸爸感激的送出了鸟巢来。

　　帮助的作文小学六年级 4

　　读过短文《过河》，使我明白了人与人之间要互相帮助，只有互相帮助取长补短，才能更好地达到目的。

　　瘸子和瞎子在过河时相遇，当初，他们肯定水很浅，各自独立过河，但他们都有有缺陷，到河中央都摔了跤，经过挫折之后，他们互相帮助，瞎子给瘸子保持平衡，瘸子给瞎子引路，最终他们成功过河。

　　读完这篇文章，我又有了新的'感受：每个人都有长处和短处，在平时，有时候会影响到生活，有时候会影响完成任务，如果大家能取长补短，互相帮助，那么完成任务就会轻松起来。

　　帮助的作文小学六年级 5

　　如果有一天中国也可以像国外一样，不乱扔垃圾，懂得礼貌，车见人就让，中国就幸福了！所以我们现在就要改，把坏毛病改了，让国外的人瞧瞧我们中国人不是到哪都让人烦的。

　　有一天，我看见一个老人倒在地，所有人都不上去扶一把，都静静的看着这为老人，当时我看到这位老人的时候感到一丝可怜，我好像上去扶一把，可是我没有勇气上去。这时，一个外国人，把倒在地的老人扶了起来，当时老人就一把握住外国人的手，连声说谢谢。外国人笑了笑说用不太标准的普通话：“不客气，老爷爷”。

　　周围的人，都给这位外国的.小伙子鼓掌，当时我在想我也要帮助人，不求回报，帮助需要帮助的人。

　　帮助的作文小学六年级 6

　　"我们每个人的一生都离不开千千万万人的帮助。也许没有人直接捐钱给你，也许你没有享受到他人直接提供的服务，但我们的.日常生活的确离不开他人。毕竟，社会体系本就是由众人的力量推动的。"

　　我有一对邻居，在一层居住，从不与人交往，其他邻居见面时都礼 节性打招呼，唯独这对老夫妻独来独往，做邻居五年没和邻居们说过一句话，包括每年除夕12点响爆竹时，大家热热闹闹地 在单元门外有说有笑，这对老人站在一旁不苟言笑，众邻居诧异，久而久之大家也习惯了。有一次，我抱着试试看的心态想打破这种沉闷，去和老夫妻借一个家用工具，老头斩钉截铁地说："我们不想麻烦别人，但 也不想帮助别人。"

　　帮助的作文小学六年级 7

　　轰隆隆·······雷公公把大鼓重重地敲了起来。天上下起了毛毛细雨，紧接着，下起了倾盆大雨。

　　小明着急的走在放学的路上。忽然，头上的雨停了，他扭头一看，原来是路过的小丽用雨伞为自己遮住了大雨。小丽把雨伞的大部分给小明打着，自己的肩膀都湿了·····

　　他们俩儿手拉着手，肩并着肩，乐滋滋的`向家走去。

　　帮助的作文小学六年级 8

　　冬天到了，厚厚的积雪铺满了大地。丁丁早早地起床了，背起了是书包去上学。

　　在路上，他看见有一个小朋友不小心滑倒了，丁丁赶紧跑过去扶起那个小朋友。然后拍掉小朋友身上的`雪花，揉揉小朋友摔疼了的地方。丁丁温和地说：下雪天，地上很滑，走路的时候你要小心翼翼的，注意安全！小朋友说：谢谢你的帮助，下次我一定会注意的。丁丁说：不用谢！这是我应该做的。小朋友之间要懂得关心他人，互相帮助！

　　帮助的作文小学六年级 9

　　一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小鸡在池塘边做游戏。

　　突然，下起了雨，大家都着急了，这可怎么回家啊？小青蛙想了想，“扑通”一声跳进池塘里，摘了一片荷叶当做雨伞。大家看见了，直夸小青蛙：“你真聪明。”小青蛙不好意思地说：“快点躲到我的荷叶伞下面吧，我把你们送回家。”大家听了，高兴极了，说：“谢谢你，小青蛙。”小青蛙先把大家送回了家，自己再回家。

　　小青蛙心里特别高兴，因为他用自己的'聪明才智帮助了别人。

　　帮助的作文小学六年级 10

　　今天天气非常晴朗，太阳照着身体热烘烘的。

　　忽然，妈妈叫着说：“宝贝，起床了。”我好不容易被妈妈叫醒了，我的美梦又消失了。

　　“什么事呀？这么早就叫我起来。”

　　“爸爸公司的'T恤衫要打包了，我们去帮忙，好吗？”“好的！”我立刻换好衣服，不一会儿准备工作就完毕了。我们开开心心地出了门。叫了一辆出租车，高高兴兴地去帮忙的地方。到了目的地，一进去看到乱七八糟的T恤衫摆在面前，我都愣住了。

　　于是，我们进行了分工，你红、我绿、他蓝......真是人多力量大啊！

　　经过我们的努力，不一会儿，这件事就大功告成了，今天真是收获的一天。

　　帮助的作文小学六年级 11

　　周一，朱老师让我课间操下课告诉四个课代表，让他们把练习册收上来，他们立刻把练习册收了上来，可是我发现，那三个课代表都在一边收一边说话，只有孟凡一在帮助刘天琪一起收练习册，并且没有说话，在认真的告诉每一个同学把练习册交给他。

　　过了一会儿，他们把练习册顺利的收了上来，刘天琪一不小心把练习册全弄倒了，孟凡一同学把练习册放到桌子上，帮助刘天琪同学一起捡练习册并整理好。

　　帮助的.作文小学六年级 12

　　我非常的喜欢以前教我们的数学老师周老师，它不仅教过我们数学，现在她还在教我们劳动。她给留下映像最深的事是我二年级的一件事了。

　　记得在我上二年级的.时候，我们班的好多男生跟一个叫谢强强的男生发生了冲突。他们在小操场上打了起来，而我正在小操场的一面墙上发呆。打着打着谢强强往后面一划，正好划到了我脖子上，同学们立马把我带到周老师那，周老师看了看伤口，对我说：“没事的，小男孩要坚强一点。”然后又对我说：“疼吗？”我回答道：“还行，有一点点疼。”周老师让我等会儿上课的时候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班级趴在桌在上休息。放学的时候，周老师特地让我喊爸爸妈妈带我去医院看看有没有事。

　　谢谢你周老师！

　　帮助的作文小学六年级 13

　　花要叶扶，人要人帮。帮助别人是一件快乐的事情，有一件事让我留下了深刻的印象。

　　有一天，上午还阳光明媚，太阳高照，到了下午突然乌云密布。妈妈说：“咱们赶紧上天台收被子！”听到妈妈的话，我赶快放下手中的饼干，跑上楼，我把自己家的被子给收了，转身一看，呀！邻居家的.被子还没收呢！我想：“马上就要下雨了，我也要把邻居的被子给收了。”刚收完被子，紧接着下起了倾盆大雨。邻居上来收被子了。我把被子递给了邻居，邻居高兴地连声感谢我，我回了家心里美滋滋的。

　　帮助别人，就是把爱洒向周围的人，同时把快乐留给自己。

　　帮助的作文小学六年级 14

　　幸福是什么呢？幸福又很多，但我的幸福是帮助别人。

　　有一天回家的早上，我正在刷盆，后面在等着刷盆的人是我们班一名发烧的人，我看见她连红彤彤的像一个大苹果，她没精打采的，都没有力气站了，站着的'时候腿都站不稳，眼睛都快睁不开了，她很难受，我看见了她这样子，就赶快把我的盆刷好，然后从她的手中拿过盆帮她刷干净，出了餐厅，我对她说：“回到家记着喝药，”我说完之后，她对我说：“谢谢，”这时候我心里面暖暖的，我突然觉得自己非常的幸福。

　　幸福其实有很多，但是我觉得幸福就是帮助别人。

　　帮助的作文小学六年级 15

　　平时我不太爱管闲事，不过现在我不得不去帮助他了，我的帮助他。

　　很快就要举行一年一度的校运动会了，我本来信心满满准备去跳高，每天都在努力练习，可是，老师消息传来，我要去跑一千五百米，因为正好这两个项目在同一个时间比赛，所以只能二选一，于是......老师果断让我去跑一千五，把跳高这个项目给了另外一个同学，而那个同学一米也跳不到，怎么办呢？没办法，我只好亲自出马陪练了。

　　下午一放学，我便把他拉过来“拖”到操场上，给他进行“魔鬼训练”了，我们每天都要先跑两千米，之后，我便照着老爸教我的方法教他练习，压腿、伸展运动、弓步......每天下午，我们都是热火朝天地训练着，我还让他直接去跳一米，虽然没有跳过去，但我相信他一定可以跳好的！

　　之后几天，他越来越认真主动了，从刚开始打死也不肯训练，到现在只要放学都会自觉去操场训练，我发现魔鬼训练有效果了，他的动作也越来越标准，跳得也越来越高了，终于有一天，他成功地跳过了一米，看上去动作还是十分轻松，这一下子，我的这个学生可终于把跳高这个项目训练好了，他信心满满地和我说：“师傅，在下练成喽！多谢你的指导，接下来就等我拿奖牌吧！”如果打分的.话，我一定给他满分。

　　现在，距离运动会就只剩下几天了，期待他的表现，也希望我可以拿个好名次，至少不能比他差，师傅如果不如学生，那多没面子呀。

　　帮助的作文小学六年级 16

　　说到无私的帮助，大家可能想到的是母亲或父亲，而我想到的还有一个人——我的三姨。

　　我的三姨是一所学校的班主任，平时很忙，只有在假期才能见到她，虽说很难见到，但她却常常帮助我。

　　记得有一次，老师让我们写一篇叙事作文，但我不知道写什么好，正当我和妈妈冥思苦想着写什么好，三姨打来了电话，先是说一些事，然后妈妈问她：“老师让轩锐写一篇叙事作文，但是轩锐不知道写什么好。”说完，三姨就让我接电话，然后通过一个个的.问题使我豁然开朗，拿起笔很快就写好了这个叙事作文。

　　记得以前，在暑假和寒假时，我的作文作业准备打印下来，可家里没有打印机，我们就让三姨打印下来，而她不仅打印下来了，还给我的作文做了装饰，看起来十分地漂亮，又帮我稍微修了一些。如果学校有布置手抄报的作业，三姨还会帮我选一下素材，帮我规划一下，有时还会帮我装饰一下手抄报，让我多次得奖。当妈妈没空照顾我时，三姨还会主动提出让我住她家，她不仅给我吃的、喝的还辅导我写作业，实在太体贴了。

　　我又想起以前，有时间的话，三姨经常带我们去外地玩，去哪里玩，去哪吃，去哪住都是她安排好的，而且三姨给她的儿子买东西，也会想到我，问一下我们要不要。

　　三姨就像我的第二个母亲一样关照着我，让我快乐成长。

　　帮助的作文小学六年级 17

　　有一首歌唱道“只要人人都献出一点爱，世界将变化美好的人间……”，“人”字的结构就是相互支撑，所以人与人之间要相互支持帮助。我最要感谢我的姑奶奶。

　　风猛烈地吹着，发出一阵阵“呜呜”的声音，突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着就是大雨如注。滂沱大雨已经冲掉了玫瑰花的几片花瓣，花儿低垂着头，毫无抵抗能力。忽然，从雨中走出一个人影来，是姑奶奶，她平时腿就疼得厉害，下雨天更加疼痛，可是她还冒着大雨，顶着大风，拄着拐杖，一瘸一拐地来看我。

　　我赶忙上搀扶，姑奶奶气喘吁吁，不停地捶自己的腿。过了一会儿，姑奶奶摸着我的手说“走，今天姑奶奶包饺子，到我们哪儿去吃！”原来，姑奶奶看我一个人在家怪可怜的'，接我去她家吃饭。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘

　　到了姑奶奶家中，姑奶奶热情地招待我，我盛了一碗饺子，坐在椅子上吃起来，她和我从在了一起，她向我询问一些在生活遇到的事，还不停地说：“吃完了再盛。”我不再那么孤单了，每感受到了温暖，姑奶奶对我的好使我感激不已，对她我只有感恩。

　　吃完了饭，姑奶奶坚决要送我，我拒绝了，高高兴兴地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母时那么难受了，我感受到了亲人和家的温暖、快乐！

　　姑奶奶，谢谢你！

　　帮助的作文小学六年级 18

　　有一天，老鼠妈妈叫小老鼠到商店里去买一袋大米，因为家里的米快吃光了。小老鼠说:"噢。"说完就推着自己心爱的用巧克力饼干做的推推车去买米了。

　　在买完米的路上，小老鼠的耳朵里隐隐约约传来一阵哭声，小老鼠心里在想:会是谁在哭呢?于是小老鼠飞快地向前跑去。一看原来是小刺猬在嚎陶大哭。小老鼠走上前问：“小刺猬，你为什么哭呀?”小刺猬伤心地回答说：“昨天不知从哪里来了一群刺猬，把我的苹果树给霸占去了，把我赶了出来，还打了我一顿。我哭是因为我很伤心而且已经三天没吃东西了。”“哦，原来是这样。”小老鼠说。它想了想，从手推车上把巧克力轮子拆了下，但它的'手推车翻掉了。小老鼠自言自语得说;"我不管这么多了，先让小刺猬吃吧，别让它饿坏身子。"15秒没到小刺猬就把巧克力轮子吃完了。我怎么把米送回家呢?小老鼠说。小刺猬想了想，说:"我们把一个轮子装在车中间做成独轮车不就行了嘛。"于是它们俩就动手干了起来。不一会儿，它们就把车改造成功了。一起快快乐乐地把米送回家。

　　老鼠妈妈看见它们回家非常高兴，表扬小老鼠是个好孩子。小老鼠谦虚得说;"我们就应该乐于助人，互相帮助呀!"

　　帮助的作文小学六年级 19

　　母亲和老师教导我，帮助是一种美德，可帮助真的是一种美德吗？经过我过去的几件事，令我确定了帮助是美德，也让我学会帮助。

　　在三丶四年级时，有一天，我和妈妈坐公交车去蛇口，刚上车，一股混合着汽油味的冷气扑面而来，车上已满座，座位上的人都在享受冷气，突然一个叔叔站了起来，笑着说:“小朋友，你坐着吧。”“不用，谢谢。”我有点害羞，不敢看叔叔，叔叔却说：“我要到站了，你坐吧。”我不好推辞，便点了点头，坐在了座位上。

　　虽然这只是一件小事，但是令我确认了帮助是一种美德，也让我学会了帮助他人。

　　那是在五年级的一个星期六，我和妈妈和同学等人一起去了马峦山，路上风景优美，但天气有些坏，乌云满天，我们在光滑的大石头上行走，我被队长拉了上去，我在石头上等着队伍，过了一会儿，队伍来了，我帮助了所有的同学，用尽全力把同学们一个个拉了上来，每个人都对我说谢谢，虽然有些累，但是能帮到他们，感觉有些快乐。

　　过了一会儿，到午饭时间了，我们快到山顶时，忽然下了一场倾盆大雨，让我们都成了落汤鸡，所有人立刻打开伞，但是还有人没伞，我也是其中一个，我乱跑着，突然，陈诚叫我和他一起撑伞，我们有说有笑，周围的雨也成了一个美丽的风景。

　　帮助是一种美德，之前的.许多事像印刷机将这句话印在了心里，让我学会帮助丶关心他人，帮助他人的同时，我也在让我自己快乐。

　　帮助的作文小学六年级 20

　　人与人之间互相帮助在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助，关心的场面。一个眼神、一个微笑、一个动作、或者一句鼓励的话，都会使别人重买自信心和勇气。

　　那是一个晴空万朗的早上。我带着满怀的好心情，踏着轻松的步伐，独自坐公交车去学书法。也许是心情好的原因吧！在漫长的等车时间中，并没有觉得枯燥。不知过了多久，公交车来了，我挥了挥手，让公交车停下来。上了车，正当我准备掏出硬币投到投币箱时，突然发现自己好像没有带钱。我脑袋一沉，眼前好像乌云满布。不知如何是好，心想：“一定是忘记带钱了，如果现在回家拿钱，再来做公交车，去学书法一定晚了。” 正当我着急的`时候，车上一个穿着过时的大棉衣，戴着一个旧帽子的阿姨从一个破旧的袋子里掏出一块钱，对我说:“小朋友，这一块钱你收下吧！”我犹豫了一会儿，始终不肯收下这一块钱。阿姨塞到我手里，说；没事。”我默默地拿着那闪着金色光芒的一块钱，放到了投币箱里，然后转身对阿姨说了一声谢谢。 不一会儿，一位老人上车了，阿姨二话没说，给老人让座，老人一直推让。阿姨对老人说：“没事，我还有几站就到了。”老人在阿姨的扶持下，慢慢地坐了下来。’’许久，老人下车了，但阿姨还没有下车。望着阿姨的背影，心里，有一种说不出的味道。

　　帮助，并不是惊天动地的举动。在一些微不足道的事中，也都能体现出来。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

　　帮助的作文小学六年级 21

　　冬天的一个晚上，寒风呼啸，下着一场倾盆大雨。

　　我正在街上有气无力边拉着自行车边打着伞。这该死的自行车，偏偏在这个时候掉链子！我暗自想。突然，我看见前面的修车摊还有灯光，还有一线生机。“修车！不行！我要收摊了！”老板说。“啊？”我只好垂头丧气地走在街上。

　　啊！好冷啊！如果这样拉回去，还要好久。我的肚子，不要叫了。我想。

　　也许是上天可怜我，不忍心看着我这么凄惨。当我走过一栋房子时，一位身魁力壮的`男青年正好走了出来，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我听了猛然一惊，好像遇到救星了。“先生，我的自行车掉链子了。”“把自行车拉过来，我来帮你修吧！”男青年向我招招手。

　　于是我把自行车拉到了他家门口。他用他那双粗糙的手，一下两下就把自行车给修好了。可是，他的手却变得黑黑的，沾满了油漆。这时，我怀着一颗忐忑不安的心，问：“先生，我今天没带钱，明天我会拿来的，您要多少钱？”他盯了盯我，哈哈大笑，说：“不用，你快走吧，别让家里人担心。”这时，他又拍拍后脑勺，朝房子里说，“女儿，快用塑料袋包住几个面包，然后拿出来给爸爸。”过了一会儿，从里面走出一个大约8，9岁的女孩，她把一袋面包递给了我。男青年说：“你先把这些面包吃了，别饿着了！”

　　这时，雨停了，仿佛是大地爷爷看到这一幕，也不由得笑了。

　　那一次，我得到了帮助，帮助别人，别人也会快乐，自己也会快乐。

　　帮助的作文小学六年级 22

　　星期五这天，天空中下起了倾盆大雨，上学时妈妈让我拿两把伞，一个是给弟弟的，另一个让我用。

　　放学的时候，一个个豆大的雨滴像天上掉下来的箭一样打到了地上，草坪上，像给大地洗澡一样。我背着书包，打开伞站在雨中等着弟弟，时间像白驹过隙一样，半个小时已经过去了，我还在等待中……

　　忽然，我看见一个同学，他那模糊的影子，只见把书包往头上一顶，直奔近雨里，一近看，原来她是我们班的迪迪，她正像我这奔来，我还没反应过来，她就钻进了我的怀里，因为我俩是好朋友。

　　这时我有些纳闷儿了，我弟弟怎么还没放学，我猛的.一瞬间，我的电话手表响了，我从口袋里掏出小手表：“喂，妈，怎么了？”“我把你弟接走了，你赶紧回来吧”“哦”真是气死我了，都怪老妈接回来，老弟也不早说，害的让我等他这么长时间。

　　雨依然地下着，不给人喘息的机会。

　　“你有多余的雨伞吗？”迪迪在伞下卖着萌，求我把伞借她用用，我想也是，帮助别人，快乐自己，也好，其实他已经看见我手中多余的伞了。唉，那个好像是我们班的灰，他从教学楼里戴上帽子直奔向我跑来，踏着脚下溅起的水花，就说：“我们一起打伞吧，”我们高兴地答应了，我就把另一个伞给了迪迪，迪迪笑着对我说：“谢谢”。我就和灰灰一起挤在一把伞中，慢慢地走回家。

　　就这样，我乐于助人的“事迹”，传遍了全班，别人为我为什么这么做，我会自豪的说一句：“因为帮助别人，可以快乐自己啊！”

　　帮助的作文小学六年级 23

　　帮助，不仅别人会感激你，自己也会很高兴。

　　当有同学遇到不会的习题，第一个想到的就是学习好的我。一下子，我的座位旁边多了许多人。他们都一个个拥上来，不停地指着题目并问我，“这道题怎么写呀？”“能不能教教我？”我见场面这么混乱，只好示意大家排队。这样，大家就都变得安静、有序了，一个个跟他们讲解，于是说：“这道题是这么解的……”这下，他们一个个也都收到了我送的.礼物——解题思路，开心得手舞足蹈。等同学们走后，还不时地对我微笑一下，或是带着奇怪的腔调说：“谢谢你喽！”而我这时也会笑嘻嘻的说声“不客气”，心仿佛碰到了蜜，开心极了。

　　我的奶奶不会用手机，以前基本都是爸爸教她的，但爸爸要上班，于是教奶奶用手机的任务就落在了我的身上。每天我放学回家，把操作微信、视频等软件演示给奶奶看，并问：“奶奶您懂了吗？”直到奶奶说“哦我懂了”才结束。渐渐地，奶奶在家中不再无聊了，每天与好友们聊天，或看会儿电视剧，生活颇为有趣。奶奶见我教会了她操作手机，对我说：“小孙子，谢谢你啦！”收到奶奶的感谢，我很激动的回道：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”

　　帮助能让所有人都开心，所以我要继续帮助别人，为别人解决了困难，自己也收获了正能量！

　　帮助的作文小学六年级 24

　　我家里养了一缸小金鱼，其中两条是猛龙鱼。

　　每天清晨，我刷完牙、洗玩脸，就去看看那两条身体灰灰的、尾巴橙色的，身体长着两条细长胡须的猛龙鱼。

　　今天早上，我想拿张纸巾擦干净台面准备做作业，就在拿纸巾的时候，我看见好像有点东西跳掉了下去，我赶快看看鱼缸，发现少了一条猛龙鱼，我马上下一楼看看，就发现那条猛龙鱼没力地躺在地上，它一动不动、奄奄一息。我双手捧起它，赶紧跑上我家，用清水洗一洗，再把它放进鱼缸里，让它继续游。

　　当我把它放进鱼缸里的时候，它只能整个身体横着游，游了两下就慢慢地沉到缸底，全身没力，只有嘴巴慢慢地一张一合。它的.同伴看见了，就迅速地游到它身边，用嘴拼命地亲它的尾巴，好像在说：“你别睡，你别睡。如果你睡着了，你就会死的，快快振作起来吧。”过了一会儿，那条猛龙鱼慢慢苏醒了，它慢慢地游到水面上，深深地吸了一口气，水面上立刻泛起了几个小水泡。最后，它越游越起劲，和它的同伴一起追逐、嬉戏。

　　看了这个情景后，我觉得很感人，它们同伴之间的互相帮助、互相鼓励，很值得我们去学习。在学习上，有些成绩差的同学，我们要尽力地帮助他提高成绩；在活动中，有些同学不小心摔伤，我们可以扶他到办公室擦点药水，让他快快好起来。

　　帮助的作文小学六年级 25

　　俗话说“助人为快乐之本”。当你帮助别人，让别人得到快乐，同时你也会尝到快乐。而就在上个星期六，我就尝到了这种快乐的滋味。

　　星期六晚上，我和爸爸妈妈一起去万象汇买帽子，逛了一会儿，我突然想去卫生间，就拉着妈妈一路小跑去了。上完卫生间出来后，我看着卫生间门口围着一些人，走近一看，一位叔叔拉着一个小女孩，小女孩不时跺两下脚，露出着急的眼神和表情。听边上的阿姨说：“小女孩想上卫生间，可是不敢，而且是爸爸带她来的，这不，我们想带着进来，这个小女孩不肯。”看着小女孩着急的样子，我挤进人群，走到她面前，蹲下，摸摸她的`头，说：“小妹妹，姐姐带你去好不好？”我温和的说，小妹妹点点头，我站起来，把右手伸递给她，她也怯生生地伸出了左手，我站起来拉着她的小手，小心翼翼走进卫生间。

　　我怕她会不小心滑倒，于是陪着她一起，我帮她脱好裤子，拿着外套，给她讲笑话，她不时笑两声，一点也不害怕了。等她上完卫生间后，我把她交给了叔叔，小女孩给了我一个大大的笑脸，叔叔也非常感谢我，一直说谢谢，我说：“不用谢我，这件事换做是别人也会这么做的”。

　　通过今天晚上这件小事，让我明白她“帮助别人，快乐自己。”以后我要多做这种乐于助人的好事，做一个有道德的人。

　　帮助的作文小学六年级 26

　　俗话说“予人玫瑰，手有余香”，这句话的意思是给予他人帮助，自己也会得到快乐。生活中常有这样的事情，帮助别人的同时也会给自己带来帮助。

　　暑假时，我和妈妈坐火车去姥姥家。可是不巧，我和妈妈的座位不在同一节车厢，我为了挑战一下自己，就没有去和妈妈周围的人换票，而是和妈妈分开坐在了另一节车厢。在我那节车厢，有一位白发苍苍的.老爷爷，他总是不停的咳嗽，看上去身体不是很好。他的女儿与他同行，可很不凑巧的是他们的车票也不在一节车厢。于是他们就想和人换票，可是他们问了好多人都没有换成。看着他们失望、为难的样子，我想：“我要不要和她换呢？换吧……万一妈妈找不到我呢……不换吧……老爷爷需要人照顾…….换吧……”这时，老爷爷剧烈地咳嗽了起来，他女儿焦急地拍着他的背，这一下子坚定了我换座的决心。我站起来问她：“您在哪个车厢？”她说：“八号！”妈妈在五号车厢，可是我还是装作很惊喜的样子，高兴地对她说：“太巧了，我妈妈刚好在你的那节车厢，咱俩换换座位吧！”她听了我的建议，非常开心，兴高采烈的和我换了票。

　　我换了票后，没有去八号车厢，而是来到了五号车厢。我把换票的来龙去脉和妈妈讲了一遍。妈妈欣慰地看着我，说：“你真是长大了。”这时，坐在妈妈边上的一个哥哥笑着对我说：“小伙子，来，咱俩换个位子吧！”这真是意外之喜啊。

　　当我给予别人帮助时，我心里感到很高兴；当别人给予我帮助时，我感到很温暖。

　　帮助的作文小学六年级 27

　　大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。有这样的一件事，深深地印在我的脑海里。

　　记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

　　这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

　　“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。

　　在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

　　考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。

　　这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的`含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

　　中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”

　　帮助的作文小学六年级 28

　　这是今冬大家期盼的第一场雪，小海娃与爸爸、妈妈外出采购生活用品。

　　在去商场的路边，小海娃在漫天飞舞的雪花中看到一位沉醉在自己乐曲中的白发苍苍的老爷爷，老爷爷拉了一首曲调十分忧伤、凄凉的曲子。小海娃不由得从心底滋生怜悯之心。小海娃把乞求的目光投向了老爷爷，随后又望了望妈妈，那神情分明在问：“妈妈，停一下好吗，老爷爷好像需要帮助？”妈妈明白了他的意思，微笑地点了点头。他们一家三口止住了脚步，待老爷爷演奏完一支曲子后，小海娃才走了过去，把妈妈刚才给他的钱，和他自己身上原有的.所有钱全部都给了老爷爷，这才心满意足、开开心心地离开。

　　小海娃的爸爸一边走一边问小海娃：“儿子啊，你刚才为什么不直接把钱给老爷爷，而要停下来等他演奏完一首曲子后在再走过去啊？”“哦，那是因为当他在演奏时他就不是一个乞丐了，而是一个令人尊敬的在音乐方面有一定造诣的音乐家了，所以我们要等到人家演奏完。不然不但是对别人的不尊重，还有可能会伤害到别人的自尊心。”“我儿子懂得还真不少呵！”小海娃爸爸夸道。“哪里有，这都是从书上看到的，我只是照做了而已。”小海娃的脸被夸得通红，宛如一个熟透了的大番茄一般。小海娃的爸爸妈妈被“大番茄”逗得大笑不止。小海娃的心里也开心的荡起了一层层涟漪，“这就是‘帮助别人，快乐自己’吧！”小海娃心里暗想到。

　　愿这种幸福会伴随着小海娃健康成长......

　　帮助的作文小学六年级 29

　　我期待已久的假期终于来了，今天是我和社工俞阿姨去独居老人王奶奶家劳动的日子。

　　天气晴朗，我们来到小区一楼王奶奶家的门口，我轻轻地敲了几下门，没过一会儿，一位和蔼可亲的老人开门了，招呼着我们进门，俞阿姨微笑着搀扶着王奶奶坐下：“奶奶，您近来身体可好？我们是来给您打扫卫生的。”奶奶额头上的皱纹特别显眼，但看着非常亲切，“小俞，我身体很好，你今天还带了一个可爱的'小姑娘啊，谢谢你们了。”

　　我走到水槽边，看到水槽里摆满了大大小小的碗碟，好像有几天没有洗了。我撸起袖子，拿了一块洗碗布，蘸了一点无色透明的洗洁精，慢慢地擦拭着每个碗，直到碗上都沾满了亮晶晶的泡泡，闪烁着像彩虹般五颜六色的光彩。接着我打开水龙头，水哗哗地流着，像叮咚的古筝一样动听地弹奏着，锅碗瓢盆发出乒乒乓乓的声音，这些声音交织在一起，宛如一场美妙的音乐会。不一会儿，这些碗碟就干干净净地出浴啦。俞阿姨在洗衣服，已经浸泡好了，她温柔地教我怎么洗衣服：把衣服放在搓衣板上使劲搓，直到每一面的衣服都搓出很多泡泡，然后放在清水里把这些泡泡洗干净，衣服就洗好了。

　　临走前，王奶奶拿出两个烤番薯给我们吃，我的眼角一下子就湿润了，心里暖暖的，原来帮助别人是这么快乐的，以后我要帮助更多有需要的人，有了这份坚持和韧性，将会让我受用一生！

　　帮助的作文小学六年级 30

　　我握着小伞，轻快地向前奔去，漫游在雨之间，与她共同演奏欢乐的歌曲，小心翼翼地越过一个个水坑低洼。忽然间，看见一个小男孩摔倒在地上，一个大姐姐跑了过来，把他扶起来。这是，我的脑海中出现了曾经自己亲身经历过的事……

　　那天下午，我飞快地收拾好书包，如风一般地速度奔出教室。可是天公偏偏不作美，原本晴朗的`天空变得灰蒙蒙的，大片的乌云聚齐在一起，它们这群恶魔吞噬了太阳后，又张牙舞爪地一步步朝我们逼来。从天而降的小雨落在地上，消失在空气中。我没有带伞，急的像热锅上的蚂蚁——团团转。望者那即将连成细丝的雨点，我把背在身上沉重的书包，双手抱紧书包，使劲向上伸，书包顶在头顶，冒着雨冲了出去。“哎呀！”我冲地太快，没注意脚下有坑，踩了下去，身体向后倾斜，我用手不停地向前摆动，可是已经反应晚了，身体在空中划了一道美丽的曲线，重重地掉在地上。顿时，我感到腿脚无力，肢体发麻，眼冒金光，胳膊上隐隐露出血丝，我把求助的目光投向了过路人，可是无人理会。正当我彻底绝望时，一只手轻轻地挽起我，将我慢慢地扶起，将我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我抬起头一看，原来是一位我素不相识的一个人……

　　我走到大姐姐身边，目送她和小男孩越走越远，越走越远，直到影子消失在街巷的尽头……

　　帮助的作文小学六年级 31

　　听过“坏话”的人一定与我有同感——“坏话”并不是不好的话，而是一种提醒，一种帮助……

　　一次复习课上，我把老师留的作业做完了，便看起了课外书，这时一个《飞机密使》的题目映入我的眼帘，我想何不趁此机会与同学聊会儿天呢？于是我效仿文中作者先在一张纸上写好要聊的内容，然后做成飞机，哈了两口气，便向前桌抛去，嘿！不偏不斜，正好落到了宋哲浩本上，他瞄了一眼纸飞机上的内容，犹豫片刻，居然把纸条夹到了书里。

　　下课了，宋哲浩走进老师的办公室，我忐忑不安起来，莫非他要告我一状，于是我悄悄地紧随其后在办公室外面偷听里面的动静。宋哲浩说：“老师，上课时李佳扔给我一个纸飞机，您看……”他把课上的事一五一十的说了出来。然后又和老师小声嘟囔了两句，我没有听清说话的内容。只听老师轻咳了两声，对他说：“你回去告诉李佳，叫她下不为例，还有……”没等听完，上课铃就响了起来，吓得我赶紧跑回了教室，没过一分钟，宋哲浩也回到了教室，还没等他开口，我就喊道：“你为什么说我坏话？宋哲浩张开嘴，委屈的`说道：“我，我不想怎样，我只是想提醒你，你这样做是不对的，还有老师说让你下不为例，上课可不能再犯这样的错误了！”我点点头，感激地说：“我知道了，我以后绝不再犯”然后我俩儿相对一笑。

　　从那以后，我改变了对“坏话”的看法，他确实是一种提醒，也确实是一种帮助

　　帮助的作文小学六年级 32

　　从我们出生之日起，我们就开始了我们漫长的生命之旅。而在我们的人生历程中，会发生许多许多的事情。而每一件事，都曾在我们的心间划上一个跳动的音符。可是当我们享受着这些美好的生活时，你可知道，这个世界，还有不少的人享受不了生活的美好，他们就是——残疾人。

　　我和所有的女孩一样，喜欢十字绣，喜欢到十字绣店里看看。不知道哪天开始，店附近总有一位衣着破旧的妇女，怀抱着一个婴儿，坐在地上乞讨，而行人往往看都不看就掩着鼻子走了。有一天，我突发好奇，就走了过去问：“阿姨，你为什么不靠自己的劳动来养活你的孩子呢?”那位妇女抱起孩子，天啊!我不禁大吃一惊，她只有一条腿。她说，因为工作失去了一条腿，孩子的父亲抛弃了他们，她也找过工作，可都因为腿……那位妇女说着说着就泪流满面。我不知道该怎样来安慰她，放了一元钱就走了。

　　我决心帮她，可是我该怎么帮呢?回家的路上，我一直在想。十字绣?对，十字绣!能照着图绣就好了，这样她就可以靠自己的双手来自食其力了。

　　第二天，我掏出压岁钱，买了一个便宜的十字绣，对她说出自己的想法。她连忙推辞，羞愧地说：“我一个笨人，没文化，哪能做好这个细活，你还是让别人绣吧，谢谢你的'好意。”就在我说服她的时候，围上来不少人，有的人还奇怪的问：“小姑娘，她是你亲戚吗?”我看她一脸不自信的样子，就请出店里的老板娘指点。在老板娘的指导下，她开始一针一针地绣了起来……

　　帮助的作文小学六年级 33

　　好同学的帮助我们无论是在生活中，还是学习中，都会遇到困难，但我们中也有人会独立思考，自己解决问题，克服困难。优其是我，我就会遇到一些难以解决的困难，可是，我也特别想做一位优秀、聪明的女生，也想当上班长，可我不容易啊！我应该加油；努力。我每天就想超过李掬成，心里都想着我应该笨鸟先飞，我是最棒的.，我一定能行的。我要勇往直前，争取最好，可我的字写得也要加油！在这些日子里，我也遇见了很多很多的问题，但是我们班级里的一些管理委员只要看见了我也和别人一样遇见了困难，他们就急忙赶过来，问问我：“你是不是遇到困难了？”“谢谢，是的！”后来，他们就会帮助我理解题意，开阔我的思路。如果我还是不会的话，他们会讲地更加详细一些，直到讲到我懂了，我会做了，我会思考了，我会很快地做了出来为止。我觉得他们能起一个开头作用。是我学习的好榜样，我应该向他们学习才对啊！我知道我遇了许多的困难，我应该尽量把这些困难解决掉。也做一个正直的管理委员。能帮助同学的不止他们几个人，有很多同学也这样，我在这里也不提他们的名字了。我也帮助过别人，我这一次期中考试考语文的时候，四年级同学没钢笔水了，我正好写完在检查，我看见了他没钢笔水了，于是，我就大胆地说：“我这枝钢笔借给你吧！”“谢谢”“不用谢”。就这样，我又认识了一位新的好朋友。我觉得我们同学之间，要互相帮助、谦让、体谅别人，不为一点小事而斤斤计较。我还觉得我很幸福。

　　帮助的作文小学六年级 34

　　常说赠人玫瑰手有余香，我就收到了一枝玫瑰。

　　我从二年级开始进入民乐团，在那里学习木琴。我们班上有不少人去考民乐团，但很多人第一天就退出了。刚开始，学习什么的都可以轻松搞定，成绩也不在话下，在木琴班中也很突出。可是随着年级的升高，学习渐渐变得困难，而且三年级时每个周二下午都要排练到五点多钟。于是我就产生了想放弃学琴的念头。

　　妈妈知道后就常常鼓励我，叫我别放弃，连教木琴的王老师也很舍不得，对我比往日更关心了。可是指挥的潘老师却不以为然。

　　一次，在排练新曲目的时候，我就是敲小声了一点，潘老师就骂我发呆，骂了一大堆很不好听的话。下课后，王老师弯下腰，温柔地安慰我，说：“没关系，你能行的，加油哦！”王老师还说：“只要你每天抽空练几分钟，让你妈妈发一下录像给我，我都会帮助你的，给你指导。”我的.朋友也个个来安慰我，“别哭了，我们会陪你一起练习的。呐，给你。”说着把纸巾递给了我，还讲了很多笑话逗我开心，都说得我破涕为笑了。

　　在老师和朋友的安慰下，我渐渐平复了自己的心情。我去安慰了另一个想退团的朋友，相约一起坚持下去。

　　老师帮助了我，使得我没有退团，所以作为回报，我更认真地去练习了。之后，就连潘老师也有几次表扬了我，于是就快乐地继续学习下去了，现在五年级了，我还在坚持学琴。

　　帮助的作文小学六年级 35

　　这件事已经过去三年了，可是每当想起它，我心里还会感到暖洋洋的。

　　那是我第一次独自从学校搭公共汽车回家，那时我刚六岁，往常都是妈妈来接我的。那天，妈妈有事情不能按时来接我，妈妈就让我自己练习搭车回家。放学后，我只好硬着头皮跟着别人来到公共汽车站来等车，那时我心里直打鼓：我能不能顺利地搭车回到家呢？正想着，公共汽车就来了，大大小小的一大帮同学就挤上了车，我不敢和他们一起挤，就最后一个上了车。来到车上，上面已经站满了人，更不用想有位置坐了，我只好挤到车后门，找了一个可以抓住的地方两手牢牢抓稳，以防刹车或转弯的时候摔倒。车开动了，我的身子随着车子转弯而晃来晃去，背后的大书包勒得我的肩膀发疼。这时公共汽车转弯了，我差点摔了一跤，我心里想：早知道搭公共汽车怎么难受，我就等妈妈来接我好了，以后我再也不坐公共汽车了。这时，我耳边传来了一个亲切的声音：“小朋友，你来我这儿坐！”那时我还没反应过来，一个温暖的手拍拍我肩膀，我回头一看，一位三十多岁的阿姨站起来，微笑着看着我让我坐下来，我不由自主地坐下了，我对阿姨说：“谢谢阿姨。”这个阿姨真是个好心人，我心里暖洋洋的，眼睛都湿润了。坐下来后，我感觉舒服多了。这时，我感到窗外的'阳光分外明媚。

　　这是别人帮助我的一件事，我永远都不会忘记。我想以后我有能力了，我也要帮助需要帮助的人。

　　帮助的作文小学六年级 36

　　俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。

　　同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。

　　同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同

　　学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的.水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。

　　我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

　　帮助的作文小学六年级 37

　　上个星期一班会课上，老师宣布了一个让全班同学都兴奋的消息：下周学校要举行运动会，希望同学们积极报名，踊跃参加。我鼓足勇气报名参加了八字跳绳比赛。

　　班主任闫老师让我们利用体育课开始紧张的训练，我被排在队伍的最前头。第一圈开始了，我们都顺利地跳了过去；第二圈的时候，老师要求我们加快摇绳的速度，原本就胆小的我，看着飞速旋转的绳子，忽然不知道什么时候起跳才是，同学们都很着急，在旁边大声地喊：“跳，跳，赶紧跳，快上！”没有办法，我只好硬着头皮往前冲，一下子被绳绞住了小腿，起跳早啦！再来，第二次我稍稍犹豫了一下，又晚了。“哎呀！”听到同学们的唏嘘声，我越发紧张了。我是整支队伍的排头，如果在比赛中，遇到这种情况，定会影响我们班的成绩，我感觉有一点害怕。训练继续进行，绳子又飞起来了，同学们都在身后大声喊：“起跳，起跳，快，快！”听着同学们的吵闹声，我越来越犹豫不决了，这时候，张老师走到了我们身边，在我背后轻轻一推，我顺势跳了起来，一下子就成功了。”噢，过了，加油！加油！”在同学们的欢呼声中，在我的`领跳下，同学们也都按着我的节奏，一个个跳了过来，这一轮训练非常成功，大家都很高兴。“叮铃铃……”一节课怎么这么快就结束了！

　　谢谢同学们的鼓励，谢谢老师的轻轻一推，老师的轻轻一推，给了我战胜困难的勇气和信心。真希望运动会快点到来，我要带领我的团队拿回一个优异的成绩！

　　帮助的作文小学六年级 38

　　“哗啦啦……”雨下得很大，可是我却没有带雨伞，平时一直带伞的我偏偏今天忘带了，怎么办呢？在学校门口等着，急切地等待着救援。

　　“陆紫妍。”一个熟悉的声音在我耳边响起，回头一看，是我们班的汪诗垚，我灵机一动，对她说：“我没带伞，能不能和我拼一把伞，我家的小区和你家的小区较近，你送我一程路好不好？”汪诗垚是很乐意帮助他人的'，爽快地答应了，说：“好的。”我心里乐滋滋的。

　　到了她的小区，我和她告别了，因为雨很大，所以，我在一个屋檐下躲雨，又想自己跑回去，但怕淋湿衣服，万一摔跤了，弄得自己也不好受。突然，我想到了黄云妍，她与我是同一小区，今天又在做值日，现在肯定还没回家，这条是她的必经之路，我在这里等她，就一定会碰到的，她一定会帮我的。想着想着，我这急切、糟糕的心情，就平静下来了。

　　果然不出我所料，一个熟悉的身影出现在远处，黄云妍终于被我等到了。她也看到了我，并且和我打招呼哩！她问我：“你在这里站着不回家做作业，干什么？”我说没有带雨伞，这么大的雨，我就在这儿等你，“好吧！我送你去”“谢谢你！”我们俩肩并肩地要走，汪诗垚也回来了，他自己戴着伞，手里拿着一把伞，说是让我戴着回家的。

　　我一下子有了两个同学给我伞。我，黄云妍，汪诗垚，边走边说笑，多么友好的气氛呀！

　　帮助的作文小学六年级 39

　　每个人都有自己遇到困难的时候，总会有人来帮助我们。但我不同，我遇到困难的时候，妈妈总会让我自己去。

　　有一次，我遇到了一个数学难题，想了一小会，就准备向爸爸发起了问号，可是妈妈没有同意，非要我自己解决这个问题。我万般无柰之下，只好硬着头皮做这道题目了。虽然这一道题很难，但总会有突破口的。终于，在一个小时之后，突破口被我找了出来，之后我就开始精密的计算。在一次计算中，我无意中得到了一个数字，于是我利用了这个数字验算了一下，“哈哈，果然就是它了”。我终于用自己的头脑解决了这个一大难题！

　　还有一次，我们去老家的时候，要过一段很长的独木桥，爸爸妈妈很轻松的`就过去了，就我还想像着妈妈会来拉我，可等了一会，没有什么反应，我知道爸爸妈妈肯定又是要让我自己去走。于是，我大胆地迈出了第一步，虽然走到桥中间的时候，心里有些害怕的感觉，但看到爸爸妈妈鼓励的眼神，我对自己就更加充满了自信！于是我一咬牙，飞快地向前猛冲了好一段，不一会就到了桥的对面了。

　　在人的一生中，不可能没有困难，当你遇到困难时，别人给予的帮助当然是非常好的；但是妈妈说：如果是靠自己解决了困难，才是最棒的！所以，爸爸妈妈给我的这种帮助，在别人看来不是很理解，可是对我来说这样的帮助，就是无限的温暖！

　　帮助的作文小学六年级 40

　　别人给我的帮助是许多，就像天上的星星一样，可我给别人的帮助，却像地球一样。我还记得我给别人的第一个帮助。

　　那是一个炎热的'夏天。许多人都喜欢去买冰的东西来吃，我也不例外。我来到小卖部时，小卖部的老板娘和一位女孩吵了起来，只见女孩手里拿着一份冰水，还一直说：“我不是买东西不给钱的人，我是不小心把钱给搞掉了，我会给你钱的你放心。”可老板娘就是不相信。

　　看到这一幕，我想起一件事：那也是一个炎热的夏天，我去买清补凉，正当我准备给钱给阿姨的时候，可我的口袋里空空的什么也没有。当时我很着急，不知怎么办才好，当时那位老板娘也像这位老板娘一样。就在这时，一位大姐姐走来，说：“这位小妹妹不是故意骗吃骗喝的，可能是不小心把钱搞掉了，也有可能是忘记带钱出来了。这样吧，我替她付。大姐姐帮我解围后，问我什么原因，我告诉她，我忘记带钱出来了。

　　这见是让我难忘，因为这位大姐姐在我困难的时候，像天使一样帮助我。

　　想到这，我掏出钱帮助那位女孩解围，我问女孩什么原因，她说她不小心把钱搞掉了。

　　这是我第一次帮助别人，让我感觉到快乐，从此以后，我要帮助需要帮助的人，因为帮助别人也是一件快乐的事，所以大家都要帮助需要帮助的人。

　　帮助的作文小学六年级 41

　　我能在街道上踩着轮滑鞋玩出精彩的花样，都离不开她的帮助。无论四季如何更替，时间如何运转，我也不会忘记在那个闷热的夏季，拉起我滑出的第一步。

　　看到小区里和我一般大的孩子，每一个人都入手了一件潇洒的轮滑鞋。当我看到轮滑鞋的第一眼时，我就深深的爱上了它，爱上它能够潇洒的玩出各种花样，能够在风里尽情的舞蹈。所以，我也加入到了轮滑的小方队当中。

　　在我刚刚加入的时候，我感到很沮丧。看到别人的脚上的轮滑鞋已经能够被自己牢牢掌握，再看看自己脚下的轮滑鞋我还不能够控制住，就连站得稳都成困难。在我想要放弃的时候，这时她的出现就像一个夜晚亮起的那一盏明亮的灯。

　　“我来教你吧，我带着你滑，你别怕。”在我沮丧的坐在石凳上，我听到了那天最动听的声音。我抬头看向她，她将手伸向我，教我一起滑，从站稳脚跟，到如何掌握好脚下的轮滑鞋，整个过程都赋予耐心和细心。在她的.帮助下，我终于迈出了第一步。

　　在我迈出第一步的时候，就想破茧成蝶一样快乐，看着紧紧牵着我向前滑的她，除了感谢还是感谢，可能在她看来，她的帮助微不足道，可对于我来讲，她的帮助是莫大的支持。

　　她的帮助，让我在我不擅长的事情上找到了自信，我也会带着对这件事情的感谢去帮助到其他人，让他人也感受到等同的温暖。

　　帮助的作文小学六年级 42

　　在生活中互相帮助的事情经常发生，你一定帮助过别人，也一定获得过别人的帮助，当然我也有，我分享一下我是怎么帮助妈妈“大扫除”的吧!

　　周六大清早，我伸了个懒腰刚起床没多久，就听见外面妈妈说：“大太阳啊，天气真好，今天就在家来一个大扫除吧!”那时我还在津津有味地看着电视节目，可转眼一想：“家里只有妈妈一个人在打扫会很累，我想我应该去帮一下妈妈。”就吧嗒吧嗒地走了过去。

　　妈妈看见我上来也明白我的来意以后，想了想说：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后给植物浇浇水，再把鞋子拿出去晒晒……”妈妈不停地布置着，听得我都晕了，但是既然开始了怎么能轻易放弃呢!

　　我走向洗衣机，打开后东张西望了一番，看见了旁边有篮子就把衣服拿出来放进篮子然后一件一件地晾了起来，晾完衣服发现竟然20分钟过去了。可是还有很多事情等着我去做呢，看看忙碌的妈妈又不好意思请她帮忙，只好硬着头皮上了。

　　走到阳台上我随便一数：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小绿植的居然有62盆，转念一想这刚好是外公的年龄嘛!好吧，开工吧，加油!”浇完水的我已经满头大汗了，随后又晒了一下需要晾晒的鞋子，等我气喘吁吁地忙完后恰好妈妈也忙完了，于是我和妈妈又开开心心地看起了电视。

　　今天虽然很忙、很累，但我发现原来帮助别人是这样的'快乐，所以我一定会尽我的所能多多帮助别人!

　　帮助的作文小学六年级 43

　　一向爱说爱笑的何畅突然变得闷闷不乐，沉默寡言。“何畅怎么啦？”“何畅，家里有困难吗？说出来我们大家帮助你”句句温暖的话语想在她耳边，张张笑脸出现在她眼前 。何畅终于说出了原因。

　　何畅告诉我们，她的爸爸妈妈不让她上学了。他的家庭条件很不好，再说他们一家还要生活呢！因为何畅的爸爸妈妈没有工作，只在地里种田。说着，何畅眼角的泪流了下来。我暗暗下决心，我一定要帮助何畅，让他继续留在这个学校上学。

　　我回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也很同情何畅，所以我们一家捐出一百元。我脑海里突然涌出一个想法：我们可以在班里举办一个捐款活动。到了班里，同学们个个献出自己的爱心，两天过去了，我数了数捐款箱里的钱，一共是482元。我想何畅的' 生活费可以先维持一段了。我和我们班的几个班干部一起到何畅的家，她家里非常简朴。我们满怀信心的把钱递到何畅爸爸妈妈的手里，他们不愿意收下，在我们几个的劝说下，何畅的爸爸妈妈开心的笑了笑，点点头同意了。我们牵着何畅的手高兴地跳了起来！

　　这次，在我们共同努力下，帮助了何畅，我从中知道了，“钱”是来之不易的，乱花钱是我们现在这些小孩子的惯例，在这里我要告诉那些爱花钱的小朋友：帮助别人快乐自己

　　帮助的作文小学六年级 44

　　暑假的一天，我和外婆起得很早，因为昨晚说好我们一起去买菜的。

　　超市里热闹非凡。我和外婆来到了蔬菜区，买了满满一大袋，足足有十多斤，有胡萝卜、青菜，还有肉和土豆。

　　出了超市，太阳已经升得很高了，炙烤着大地，树枝上知了叫个不停。外婆拎着沉重的`袋子走在前面，汗流浃背。我感觉外婆很吃力，急忙赶上去说：“外婆，我来帮你拎。”可是外婆说什么也不肯：“你才这么小，怎么可能把这个袋子拎起来呢。”我拍了拍自己的胸脯对外婆说：“我现在已经是男子汉了，不是那个幼稚的小朋友了。我体重还比你重，力气也变大了，当然能拎得动了。”说着，我就从外婆手上接过了袋子。

　　看人挑担不吃力。我拎着袋子走了不到100米，就感觉手有点疼。抬起来一看，手背红通通的。外婆走上来心疼地说：“你拎不动吧，还是换回我来拎吧。”我不肯：“我都拎不动，你怎么能拎得动。我们得想一个省力的办法。”我左思考，右思考，想到了一个好办法。我把袋子放在地上，再把袋口扎紧了，让外婆帮忙把袋子扛在我的肩上，这下我感觉轻松多了。我大步流星朝家走去。外婆一路小跑跟在后面大声喊：“走慢点，别摔了！”

　　我扛着袋子，和外婆回到家中，我感觉我自己很了不起，外婆也认为我真的是一位小小男子汉了。

　　帮助的作文小学六年级 45

　　今天，是我过11岁的生日，甭提可高兴了。可一点小的遗憾爸爸妈妈有事不能在家陪我过生日。爸爸从口袋里掏出50元的大钞，让我自己过生日。虽然没有家人在我身边但我依然很快乐。

　　我来到自己的房间，扯着被子，想着用这些钱买什么，是买玩具还是买吃的。想来想去想不到合适的答案。我想去街上逛一逛或许能找到合适的答案了。来到街上一派热闹的景象。在大街上逛了几圈我买了一对爱心夹用了２元钱，买了一个洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。

　　回到家我的心情没有想象的那样快乐，便看起电视来，人坐在那里心里还在想着怎样把剩下的40元钱用了，当我正准备走的时候电视播放的.一报道吸引了我。《山村的孩子谁来救？》报道内容挺感人的。介绍了一个普通的小男孩，要为偏僻山村的孩子捐款。他的父母很赞同，便给了他钱，让小孩汇过去。可孩子却拒绝了，他决心自己捡垃圾赚钱帮助山村的孩子，他的父母真是又是又忧，喜的是小孩懂事了，忧的是小区的里来来往往的许多人，很容易出事。于是她妈妈也加入了小孩的行列捡起垃圾。一学期捡起了300多元。他说虽然钱不多但会一直坚持一去。这报道给我的感触很深。那小孩拾垃圾帮助别人，我为什么不能尽自己的所能去帮助别人呢？于是我把剩下的钱全汇给山区的小朋友了。我又变得“一贫如洗了”可内心却象吃了蜜一样的高兴。这件事让我知道了＂给予比索取永运要快乐得多！

　　帮助的作文小学六年级 46

　　这个人很奇怪。

　　他是一个在工地上干活的人，他经常在工地里游游荡荡。有的时候会自言自语说瞎话，有时也会在空地上大吵太闹，可他旁边并没有人，他一天到晚都在那里巡逻，像一个管理员。

　　不知哪一天，那建筑队在我家后面开工了，第一天，开着挖掘机把地基给挖了，我很好奇，总想把头伸过去瞧瞧。到了第二天，是给挖空了的地基埋下钢筋，然后再补上水泥。当到了傍晚，水泥补好时，我想去看看，于是对奶奶说了，奶奶坚定地看着我：“不行，有危险，要是掉进去，你就出不来了。”可是我的好奇心战胜了奶奶的责备。我偷偷地跑了出来，钻过了工地的隔离带，一进去，望了望，哇！那些水泥看上去粘粘的，我碰了一下，糟糕，手上成了一团水泥，我向前走了几步，脚上粘上了水泥，我滑了一跤，陷入了水泥里，我用手拼命创着土，还好下面的水泥底离上面有一段距离，于是我拼命挣扎，可是，就是不向上移半步，我心想：完了我回不去了，我见不到家人了。

　　这时，那位怪人出现了，他见我在那不断挣扎，跑了过来，犹豫了一会儿我心想：快来救我。他仿佛也知道要怎么做，他像豹一般跑了过来，抓住我的.手，拼命向上拉，可已经陷得太深了。我自己的脚也用力蹬着，我们一起拉。终于我的脚被拉了出来，他背上我，送我回家。

　　我十分感激这位陌生人，虽然他很怪，可我觉得他十分善良。

　　帮助的作文小学六年级 47

　　当我读完《夏洛的网》这篇文章后，让我有了很大的感触。

　　威尔伯是一只小猪，那小猪而且是只落脚猪。夏洛是一只蜘蛛，是一只在门犄角上的灰蜘蛛，可以讲威尔伯的命是一位小女孩捡来的，那小女孩的名字叫——弗恩，这是因为威尔伯是只落脚猪，弗恩的爸爸决定杀了威尔伯，被弗恩拦住。威尔伯的'命运是这么好。在它以后的生活中，交了一个好朋友——夏洛。正是夏洛这只不起眼的蜘蛛改变了威尔伯的一生。夏洛在一次威尔伯遇到困难时，织了一张网，上面写着：王牌猪，之后，夏洛又先后为威尔伯织了两张网：了不起和 光彩照人，让威尔伯取得了成功。

　　这就是朋友的帮助啊！假如没有夏洛的帮助，恐怕现在小猪威尔伯是不会成功的，是不会走到今天，是不会有这个好结果。威尔伯是因为有了夏洛的网：王牌猪、了不起、光彩照人，才成功了。我们就是应该在社会上去跟别人交朋友，朋友会为你带来很大的帮助，而且特别在你有困难时。交一个好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之间就应该互帮互助、共同进步。像夏洛与威尔伯一样，当自己的好朋友有困难时，就要去帮助朋友，自己帮助了朋友，朋友会很快乐，你自己会感觉更加快乐。我们大家一定要多交朋友，别人有困难，是朋友就得帮，这才是对好朋友的表现。

　　我们大家应该感谢任何一个朋友的帮助，无论帮助有多小。

　　帮助的作文小学六年级 48

　　七月的一天中午，火辣辣的太阳当空照着，我一边走一边用手抹着头上的汗水，刚走到人民路路口时，我突然看到前面一位骑自行车的人摇晃了一下，连人带车倒了下来

　　不过三秒，人群拥挤得连苍蝇都飞不进去。我也跟着跑了过去，费了九牛二虎之力才钻进去。周围的人窃窃私语地说道：该不会是碰瓷的吧，我们还是不要去救他了。这时，有一个青年人像火箭一样冲了进来，并关心地问：您没事儿吧？可倒下的人连说话的'力气都没有，周围的人说道：该不会是中暑了吧？大家都不知所措，青年人灵机一动，把老人背到背上，背到离这里最近的超市门口。买了一瓶矿泉水喂他，可是，还是没有见他好转。

　　于是，青年人掏出手机叫了一辆出租车。过了几分钟，出租车便到了。青年人连忙把老人扶上车，焦急地说道：请快点开，这位老人昏迷了。车开到了医院门口，停了下来，青年人将老人背进医院，着急地大叫：医生！医生！快救救他！快快医生听见了，叫护士把床拖过来，立刻送进了抢救室。过了一会儿，医生出来了，说：还好送得及时，不然后果不堪设想。青年人心中的大石头总算落了下来。联系了老人的家属后，他才放心地默默离开。

　　俗话说得好：害人之心不可有防人之心不可无。也许当你一个微不足道的举动，可以救活一个鲜活的生命，该是一件多么令人庆幸的事啊！

　　帮助的作文小学六年级 49

　　一向爱说爱笑的小何突然变得闷闷不乐，沉默寡言。“小何怎么啦？”“小何，家里有困难吗？说出来我们大家帮助你”句句温暖的话语想在她耳边，张张笑脸出现在她眼前。小何终于说出了原因。

　　小何告诉我们，她的爸爸妈妈不让她上学了。他的家庭条件很不好，再说他们一家还要生活呢！因为小何的爸爸妈妈没有工作，只在地里种田。说着，小何眼角的泪流了下来。我暗暗下决心，我一定要帮助小何，让他继续留在这个学校上学。

　　我回到家，把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也很同情小何，所以我们一家捐出一百元。我脑海里突然涌出一个想法：我们可以在班里举办一个捐款活动。到了班里，同学们个个献出自己的'爱心，两天过去了，我数了数捐款箱里的钱，一共是482元。我想小何的生活费可以先维持一段了。我和我们班的几个班干部一起到小何的家，她家里非常简朴。我们满怀信心的把钱递到小何爸爸妈妈的手里，他们不愿意收下，在我们几个的劝说下，小何的爸爸妈妈开心的笑了笑，点点头同意了。我们牵着小何的手高兴地跳了起来！

　　这次，在我们共同努力下，帮助了小何，我从中知道了，“钱”是来之不易的，乱花钱是我们现在这些小孩子的惯例，在这里我要告诉那些爱花钱的小朋友：帮助别人快乐自己。

　　帮助的作文小学六年级 50

　　在生活的道路上，会遇到许多困难，这个时候身边的爱就会给我们帮助。

　　记得有一天，我去同学家玩，忽然就下起了雨，我马上跑到车牌那里。或许是我倒霉，好长时间才等到一辆车，而且车里坐满人。我好不容易挤得进去，可是人都靠着车门，特挤。随着车子开动，车缓缓向前进，可随着一站一站的到达，在我身后又来了五个人。

　　本来拥挤的的.小空间似乎快爆炸了。虽然有时候会有一些乘客离开，但是总会再来一两个人，看着看着公共汽车上的站牌提醒，我心里有点着急了。离目的地越来越近，我开始叫:“让一让，让一让！”可是公共汽车里有很多人说话，在上公共汽车的轰鸣，我的喊声显得很轻。

　　我心想:这里这么挤，前面又有几个胖叔叔站在那儿，看都不看我。哎！谁叫我这么矮呢！正当我抱怨自己时，一位和蔼的阿姨叫住我说:“小朋友，下一站你要下车？”我也气无力的点点头。阿姨对我说:“我帮你吧！”我仿佛见到了救世主，非常开心。

　　阿姨大声喊了起来:“能不能让一让，给这位小朋友让个路吧！”然后我跟在阿姨后面，走到后门出口，这时门打开了。”“谢谢阿姨。”我感激地对她说。阿姨笑着说:“不用谢，你快下车吧。”我走下车，朝阿姨挥了挥手，阿姨对我笑笑，车开走了，我久久地站在那里，心里很感激那位阿姨。

　　我真感激这位阿姨，虽然她只是一个陌生人，但她却让我感受到了温暖，我永远不会忘记她。

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