洋娃娃作文

时间:2024-10-23 14:18:00 状物 我要投稿

洋娃娃作文经典【3篇】

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的洋娃娃作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

洋娃娃作文经典【3篇】

洋娃娃作文 篇1

  在我三年级的时候,妈妈给我买了一个洋娃娃,我每天跟她形影不离,我非常喜欢她,连睡觉的时候抱着她才能入睡。

  一个阳光明媚的早上,我哼着歌,抱着洋娃娃,悠闲地走在路上。我唱着我最喜欢的一首歌,“洁白的婚纱,手捧着鲜花,美丽的向童话……”“妈妈,你看那个人好幼稚喔!”路边的人都看着我,我不免得有些尴尬。我加快脚步,走去学校。

  来到学校,我算是一个比较晚来的一个,同学们都在自习,我也拿出书来,把洋娃娃放在抽屉里。“你每天都带洋娃娃,你不觉得你很幼稚吗?”同学凑过来说。“不觉得啊!”我无所谓地说。紧接着同桌别有深意地看了我一眼就继续早读了。我有些莫名其妙,不过还是不要想这些了,继续早读。早上是我记忆力最好的时候了,我可不能浪费这大好时光啊!

  早读结束后,“你帮我看一下我的'布娃娃,我去个洗手间。”说完,我不等同桌回答就急匆匆地跑去洗手间。从洗手间回来,我第一件事就要找我的布娃娃,结果我一看,布娃娃莫名其妙的失踪了。我照同桌来质问“不是要你看好我的布娃娃么?现在布娃娃哪去了?”“不知道。”同桌摇摇头。“你看着,这么会不见,你最好给我一个解释。”我气愤地说。“刚才我又没答应你看着。”同桌说。接着我就跟她吵起来了,引来了许多同学,“发生什么事了?”班长先发言。“我的布娃娃不见了。”我理直气壮的说。“你们也别吵了,我们大家一起找。”同学们纷纷说。

  最后,在大家的帮助下从一个角落里找到了,到现在我还没弄清到底是谁弄到那里去的,不过我心里原谅了那个人。

洋娃娃作文 篇2

  今天我特别想要一个娃娃,于是我就去让妈妈买给我。可妈妈却说如果你能考一个100分就能得到一个娃娃。为了得到娃娃我只能好好学习,考个100分回来。

  星期天下午,我乖乖地在家学习、写练习题。这时周思雨在我家院子下喊我下去玩,我说下次吧,我还要学习,她只好垂头丧气地走了。其实我并不是不想和她玩,只是我和妈妈约定要考100分的,尽管我特别想和她玩,但是为了得到娃娃,我决定还是赶快学习吧!

  今天要考试了,我心里默默地说一定要好好做题,不能马虎,说完我就开始认真做题了,遇到难题,我反复地思考,做完题目又仔细地检查了一遍。考试卷发了下来,可是却没有我的。真奇怪,其他人都发了试卷,为什么我的`卷子没有发呢?会不会我没有考好呢?于是我鼓起勇气去问老师,老师说:“你考了100分,借我用一下,讲完了再给你!”

  回到家我高兴地把考卷给了妈妈,妈妈说你真棒,不过数学、语文、英语都考100分那就想要什么给什么?我很惊讶,因为考100分就可以想要什么就有什么!这让我体会到一个道理:想要收获就必须付出努力。

洋娃娃作文 篇3

  我有一个可爱的洋娃娃,她叫美美,她伴我渡过了四个春秋,在这段时间里我很快乐。

  美美每天都坐在我的床头,每一天清晨,我张开眼睛,总能看到她。她戴着崭新的皇冠,一头金色的秀发上扎着一个美丽的蝴蝶结,手上戴着晶莹剔透的手链。她身穿一条过膝的舞裙,脚上穿着闪闪发光的水晶鞋,仿佛她想要一展舞技,让我们大开眼界。粉嘟嘟的小脸蛋上洋溢着永不抹灭的笑容,这笑容就像是她的标记。她的眼睛呈最漂亮的绿色,比山间的泉水还要清澈,比笼罩万物的太阳还要温暖,显得俏皮而纯真。高挺的鼻梁使脸颊的轮廓更加清晰明显,把活泼大方描写得淋漓尽致。樱桃似的小嘴总是微微向上扬起,仿佛在和我说着什么悄悄话,又仿佛做错了事在向我撒娇呢,更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮,给人一种舒奕的感觉。

  美美不但相貌非凡,而且还是我在生活中的好朋友。有一次,我因为长时间没有复习,所以,第二天的考试乱写一通。结果试卷发下来了,那一次考试真的很糟糕,被妈妈狠狠地大卸了下八块。我很自责,把自己反锁在房间里,一开始,我垂头丧气地坐在床上,到后来,我把整个头埋进软软的枕头里,早就泣不成声地哭了起来。一瞬间,我像是发现了什么新大陆似的,紧紧地抱着美美不放。回想起来,我觉得那时的我比洋娃娃还不如。因为,在我五岁的时候,我才发现这个和其它玩具一样在某个角落的`洋娃娃。那时候的我认为洋娃娃是有生命的,在小的时候,我总是喜新厌旧,而洋娃娃没有因为这样而放弃,反而更加努力。她每天精心地打扮自己,直到有一天,我终于发现了她,她非常开心,但她没没有松懈。回过神来,我擦干了眼泪,我又恢复了往日的朝气,变得更加自信了。

  朴素而又华丽的美美啊,你真是我生活中的知己,在有你的日子里,我的生命不再是刮风打雷的阴雨天,而是布满阳光和彩虹的好天气。在有你的日子里,我不会再孤独寂寞。谢谢你,谢谢上天把你赐给了我,我还要多交几位和你一样的好朋友。

  评:

  小作者用《我的洋娃娃》命题,突出了写作对象。

  开门见山开头给人以总的印象。

  用叙述说明的方法,介绍了——玩具洋娃娃的来历。

  “她……界”。这是一名联想句,作者从舞裙以及水晶鞋,把水晶鞋的光泽度用了闪闪发光这个词,从而联想出洋娃娃想要展示舞技。

  “粉……记”。这句话写出了洋娃娃笑起来很好看,又写出了洋娃娃永远面带微笑的原因,从而为下文埋好伏笔。

  “她……直”。这是一句拟人句,作者用了泉水和太阳作比较,重点突出了清澈和温暖这两个词,俏皮和纯真这两个词,让人听起来,仿佛活了一样。

  “高……致”。这句话很富有诗意地把鼻梁和脸颊串连在一起,说明鼻梁在脸颊中最为突出,看着洋娃娃的样子,就能想到洋娃娃的活泼大方。

  “樱……食”。这是一句拟人句,看着洋娃娃那可爱的样子,作者想到了三个实际的例子,句子写得生动具体,仿佛活了一样。

  “光滑”“白皙透亮”“舒奕”这些词,写出了洋娃娃的皮肤的手感和光泽度,让人想要亲眼见识一下。

  “美……友”。这是一句承上启下的过渡句,既总结上文,又为下文埋下伏笔。

  作者用一个概句句群,先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友,再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助。

  “糟糕”“狠狠地”这个两个词很明确的写出了我自责的心理,父母担心我爱我从而打我的过程。

  “垂头丧气”、“泣不成声”这两个词表达了我因考分下降而产生的自卑心理。从而由坐着自责到躺着哭的过程。

  “一……放”。这句话运用了夸张手法,把抱着美美夸大成发现新大陆充分地说明作者当时心情很高兴很兴奋。

  “终于”这个词写出洋娃永不放弃,坚持不懈的精神,作者写出了这种精神,也写出了上文为什么作者比洋娃娃还不如的原因。这精神非常值得我们学习。

  结尾总结全文,抒发感情,强而有力地写出洋娃娃给作者带来的改变。结尾和开头首尾呼应,都写了有洋娃娃“我”很快乐,很好地写出洋娃是我的好朋友。

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