植树的作文（常用3篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的植树的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植树的作文 篇1
植树节快到了，我们是不是该为祖国的绿化做点什么？对了，不是说植树节嘛，我就去植下小树来美化环境吧。
说干就干，礼拜天的上午，我和爸爸妈妈拿着前一天买的小树苗来到了河堤。大家一起动手了，爸爸拿起锄头一下、两下……不一会儿就挖好了一个大坑，我对爸爸说：“爸爸，你真棒！”爸爸回答说：“那是当然的啦！”我轻轻地把小树苗放在爸爸挖好的坑里，慢慢地填上土，我又把土踩平，就像是给小树按摩。这时，妈妈从河里提了一桶水过来，让我给小树浇水，我一下子托起水桶后部，水就流进土里。妈妈纠正说：“要慢慢浇，不然小树会被你浇死的。”我听了妈妈的话，后面种的'树我都慢慢地给他们浇上水。经过一上午的努力，我们终于在河堤上种好了一排小树。
回家的路上，妈妈问我：“阮佳骏，你知道我们为什么要在河堤上种树吗？”我说：“我当然知道，是为了美化环境嘛。”“还有呢？”妈妈又问。我茫然地摇了摇头。妈妈告诉我：“等这些小树长成大树了，它们的根就牢牢连在一起保护着河堤，这样就算洪水来了也不会冲垮河堤的。”“哦，妈妈，我知道了。”
植树既可以美化环境又可以保护河堤，真是一举两得，我以后要多植树！
植树的作文 篇2
今天是植树节，三年级的5个班级在老师的.带领下去公园植树。
一路上，同学们说说笑笑地走着，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿正在对他们快乐地微笑……有的小朋友快乐地唱起了歌。
终于到了公园，老师把同学们4人分成一组来种树，结果分到后面只剩下小明和小红成一组了，于是，他们决定：不能因为人少就不把树种好，一定要同别组做的一样好。然后，开始植树了，小红拿来了铲子，水杯和水桶，当然，小红是不会让小明空着手来的，她说："小明，这把铲子是我特意给你带的，你比较有力气，你来铲土吧！"小明点了点头，拿起铲子一铲一铲地挖深泥土，挖好坑刚直腰却发现不知什么时候小红已经拿来了一棵小树苗，等候在他身边，好让小明种下小苗。小明说："谢谢！"挖好了土，小明把小苗小心地放了进去。小明说："小红，你扶住树苗，我看看树苗有没有歪了。"小红很爽快地答应了。小明看了一下，正了。于是，小明很快地把松土埋上了。小明和小红满头大汗，像刚从浴室出来似的，小红和小明看着树苗，开心地笑了。临走前，还给小树浇了水。
快乐地植树结束后，老师说："同学们，你们说今天哪一组是植树冠军呢？"同学们异口同声地喊到："二人组"。小红和小明互相看了看，不由得骄傲地笑了起来。
植树的作文 篇3
周六上午，丽日晴空，和煦之意渐浓。我们实验小学二（5）班全体学生在班主任王老师和家委会的共同组织下，满怀愉悦之情来到岳庄阳春园林绿化培植基地进行植树活动。基地虽名培植，但也让我感受到了绿树成荫，田园盎然。我们的到来更给这里增添了几分活力。
准备就绪之后，这里的指导员指定了位置，我们就迫不及待地开始挖坑了。我们按照老师的分组两两组合，虽然爸爸给我准备的是大铁锹，但是和泥土的阻力比起来的，我真是有点力不从心啊，没挖几下汗水就沾湿了背上的衣服。
挖坑是个力气活，放树苗可是个技术活。树苗成不成材，就要看它直不直了。在我的伙伴刘姿含的“往左往左，往右往右”声中，小树苗挺起了腰。可能是我们的热情吸引了指导员叔叔的注意，他走过来，对我们说：“培土也有培土的技巧”。只见他用铁锹把土拍平，然后搓了一些细土，用小铲子在树苗周围堆了个突出的碗口状圈。我刚开始不解其意，但当我们给小树浇水的`时候，只见中间细土在水的浸润下沉了下去，水流在碗口形状中不会流出，才恍然大悟。
春风阵阵，小树摇曳。看着田园里小树，看着小树上挂满承载我们祝福的卡片，我的眼前仿佛看到了一排排小树在向我们招手，碧绿的枝叶在春风中相互握手问好，仰着脸向蓝天白云微笑……
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