运动的作文（精品）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的运动的作文5篇，欢迎大家分享。
运动的作文 篇1
今天，是一年一度运动会的第一天，我们班都高兴坏了。
首先是50米的预赛，我们班派出了我上场，我很庆幸没有遇上2班的大长腿黄江涛，我轻轻松松地进入了决赛。
到了决赛的时候，我终于在决赛场上遇到了黄江涛，去年我输给他，这次我一定要超过他。
比赛开始了，我单膝下蹲，裁判大声喊：“各就位，预备。”我事先了解到那个打枪的老师是心里数2秒再开枪，我决定就心里数2秒直接开跑。我把脚伸得很直，心中暗暗数2秒，果然，“砰”的一声耳边响起，响起的同时，我就像离弦的箭冲往终点站。
我和黄江涛很快甩掉了个其他选手，赛场上就好像只剩我们两个人在决斗。我们班的同学全在终点线旁边，一个拿着扩音器，大声喊：“王浩。”另外其他的同学都高喊加油！这声音响彻校园上空，我的'个子没他高，但他的步伐没有我快，我们两个的决赛成为全校的瞩目焦点。
我们两个几乎一起迈过终点线，裁判、老师、同学都没看清究竟谁才是第一。
只能靠秒表记录的时间来判别了。时间公布了！他的成绩是6·82，我的成绩是6·80，我和他相差0·02秒，终于我在我小学生涯的最后一年超过了他。
运动的作文 篇2
他高高的，非常强壮，头顶着一个平平的黑“锅盖”，一张“圆饼脸”上镶嵌着两只好似会说话的大眼睛。他笑起来时会露出两个深深的小酒窝。读到这里，你一定想知道他是谁了吧？yes，他就是我的`同学——周宇轩。
周宇轩是一个名副其实的运动达人。想知道我为什么这么说他吗？那就赶快往下看吧！“叮铃铃，叮铃铃......”上课铃声吸走了教室里的喧闹，这节课是体育课，同学们兴奋极了，叽叽喳喳窃窃私语。到了操场，体育老师开口说：“体育委员带队，热身跑。”哈哈，体育老师说的“体育委员”就是他——周宇轩。不瞒你说，周宇轩可是跑步高手，这对他来说，简直是小菜一碟。一圈、两圈、三圈......终于跑完了三圈，同学们都累得气喘吁吁，转过头一看，周宇轩虽然气急了点儿，但没过一会儿就恢复了。视线再次转向同学们，“妈呀！累死我了！”“我快要、累、死了。”哎，体育委员体育就是好啊！
接下来就是跳绳。“预备，开始！”当老师吹响哨子时，所有聊天的声音都变成了数数声和绳子拍打地面的刷刷声。突然，“时间到！”老师喊了一声。“达到二百四十的坐下。”全班只有他一个“周宇轩二百四十个！”“真厉害！”“啧啧啧！不敢想象！”没办法，谁让他是体育委员呢？最后就是跑步。
说起跑步，这可是他最沾光的项目。
当老师说“预备”的时候，他已经摆好了标准的准备动作。“开始！”只见周宇轩如同一支点着了的火箭，又如同高速公路上飞奔着的汽车，冲过了终点，获得了第一。
他，跑步第一，跳绳第一的体育高手——我们班的运动达人。
运动的作文 篇3
六年的小学生活一转眼就快要过完了，离开这个学校的每一个学生都会怀念自己曾经在这里的欢笑。我跟他们也一样，还有两个星期就要离开了，虽然很怀念，但我们还是要跨进初中的殿堂。如果跨进初中的殿堂，我永远忘不了，运动会上我们在一起的欢乐。
每一次开运动会，班里面高兴的沸腾了起来，每一次喊口号，我们班总喊的洪亮而热情，每一次比赛我们都永争第一。
记得去年开运动会，席老师有事请假了，刘老师来领我们参加，比赛跳大绳的'时候，有我和张书源一些人参加，所有的同学为我们加油，我们也齐心协力勇夺第一，我们站在绳旁边，只听一声“一二三开始”我们努力的往上跳，最终第一次二十一下，第二次也二十一下，我们几个跳绳高兴的欢呼雀跃，最终我们班取得了全年级的第一名。
我们一个个欢乐的身影在操场上飘荡，下一个比赛是仰卧起坐，小刘昕雨、姜川一些人去参加，他们一上一下的动作像照片一样，会一直印在我们的心里，永远都不会忘记。
虽然快毕业了，也会有新的朋友，但我还想回到以前和同学们欢笑的日子，不过，我知道是不可能的，但班里同学的每一张笑脸，都会深深的印在我心里，久久都不会忘记。逼近在一起这么长时间，同学们什么样的个性，什么样的品质我心里都记得非常清楚。
我永远忘不了，同学们在运动会上的一个个身影。
运动的作文 篇4
我一向喜欢体育运动，跳绳、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的强项，但我最喜欢的还是打羽毛球。
我打羽毛球的经历要追溯到上初中的时候，如今二十多年过去了，我对羽毛球的兴趣仍然有增无减，在备课、讲课、辅导、改作业的间隙里，依然忙里偷闲，打上一阵羽毛球。我经常打羽毛球的对手是王老师，操场上、楼前边，哪里风小，那里就是我们的战场。刚开始的几个球总是打得不顺手，或者球发偏了，出界；或是发的.太低，不过网；或是对方打来一个好球，自己没接住，连连叹气。几个球过后，渐渐找到了感觉，随着砰砰的击球声，羽毛球飞得那么平稳，像一只白色的鸽子飞来飞去，在我们之间画着美丽的弧线，常常是一百多个回合也难分胜负。一会儿又打得险象环生，对方用力过大或正好赶上顺风，球来得又高又远，我要迅速后退，然后奋力跳起，尽全力挥拍把球打回去；有时对手用力太小或者赶上逆风，球打得既低又近，我就得紧赶两步，然后歇步蹲身，在球即将落地的一刹那迅速挥拍挑起，球又飞起来了，王老师会在那边大叫“好球”，我也感觉有一种成就感。王老师更是打羽毛球的高手，所以我们每次打球都打得酣畅淋漓，常常一堂课的时间过去了，仍然意犹未尽，别人穿着棉衣还冷得哆嗦，我们俩仅穿毛衣却汗流浃背。
打羽毛球是一项剧烈的运动，头几天胳膊腿会酸疼，只要坚持打下去，症状会慢慢消失，使人感觉浑身是劲，既健身，又取暖。
我喜欢打羽毛球还有另一个原因：颈椎病是教师的职业病，备课改作业时间久了，脖子会酸痛，打羽毛球既要仰脸看球，又要挥动臂击球，颈椎和脊背都得到了运动，脑力劳动和体育运动相结合，有益身心，胜于牵引。
生命在于运动，打羽毛球可以锻炼身体，缓解压力，让人身心轻松，充满生机和活力，我喜欢打羽毛球！
运动的作文 篇5
我记得那天上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。
刚下课，X老师就让同学们在教室门前站队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。
“嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子的同学，身子往后倾，脸憋得像个熟透的`红苹果。再看那些啦啦队，蹦着喊：“XX班加油!三三班加油!”那红布一会儿向我们这边移，一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移去，最终，红布还是移向了我们这边，耶!我们赢了!
交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。
我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔!
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