【推荐】月亮初中作文集合六篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的月亮初中作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
月亮初中作文 篇1
“举杯邀明月，对影成三人”我印象中的月，大大的、亮亮的、圆圆的`，在夜晚中赶走黑暗，照亮了整个天空。
坐在书桌前的我，手里拿着笔，桌子上摊满了还未解完的题，却远远地望着挂在树梢上那皎洁的月亮。
桂宫！桂宫！你是那么清高凄美，高高挂在黑幕之上，认人抬头仰望你，拒人千里之外。
桂宫！桂宫！你是那么空虚寂寞，嫦娥虽有玉兔陪伴，却少了后羿，吴刚虽夜以继日地伐桂，却没有了断的那一天。
桂宫！桂宫！你是那么清冷美丽，像沙漠中绽放的玫瑰，像黑夜中闪闪发光的荧光棒，独一无二。
桂宫！桂宫！你是那么变化无常，一天一天地变化着，有时新月如眉，有时弯月如船，有时圆月如镜，那么地反复、无常！你清幽的目光是那么的伤感，承载着多少人的思乡之愁，多少，多少……
月亮初中作文 篇2
“十五的月亮，照在家乡，照在边关。宁静的夜晚，你也思念，我也思念…”这首歌曲相信大家都很熟悉，是一首经典老歌—《十五的月亮》。现在已经有人将这首歌改编成五线谱，并有人开始在演奏了。说到演奏，我不得不提我那宝贝乐器—小提琴了！
可别小看这些小提琴哦！它们可是“乐器之后”的哦！
小提琴属提琴乐器中的高音乐器，在弓弦乐器中流传最广。它艺术表现力很丰富，音色优美，表达含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知为什么，我从小和小提琴就结下了不解之缘。记得我5岁的时候，我和舅妈一起去接舅妈同事的女儿—— 潘扬姐姐。老师一看到我，就说：“这个小姑娘真可爱呀！”我看着潘扬姐姐手上的东西，疑惑地问：“ 这是什么东西啊？ ”老师说：“这是小提琴啊！你也学，好吗？”“好呀！”舅妈看到我这么喜欢小提琴，于是给我买了一把。于是我此后的生活都与小提琴为伴了。
我很痴迷小提琴。几乎去什么地方都带着小提琴，向别人展示自己的才艺。我既痴迷又爱惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾将小提琴擦得纤尘不染。让小提琴始终都有光泽。
小提琴让我尝到了人生中的酸甜苦辣。比赛前的练习是苦的；看到别人在玩，自己还在练习小提琴时，心里是酸的；比赛前老师的教诲是辣的；比赛获了奖是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴着我。陪伴着我拿到了很多证书，陪着我参加了很多的演出。当我寂寞的时候，我会用它奏出一些节奏缓慢的乐曲，渐渐地，我的心情就会好一些。当我高兴的.时候，我会用它奏出欢快的乐曲，来表达我的喜悦之情。我可以用它来表达出我的心情，有时用心去拉琴时，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不离的好伙伴。我会用你再去奏出美妙的音乐！
我爱你，我的小提琴。
月亮初中作文 篇3
星夜迷离，思绪万千，想象着，我与月亮的对话。
---题记
每当我面临选择却不知所措的时候，我总会找天上的月亮对话，没有烦恼，没有顾虑，我尽可以畅所欲言。我把它当成朋友，偶尔也和它开个玩笑，对它使使小性子，对于这个来自夜空的朋友，我不需要和它顾忌太多。
它是我最知心的朋友，它会帮我解决我遇到的困难，和我一起分享一天中的快乐。它最喜欢和我谈理想，谈人生，谈我以后的`路。
有一天···
我：为什么你身边的星星那么多呢？
月亮：因为我发着光，这种光会指引着星星来到我的身边。
我：那你的光是怎么发出来的。
月亮：没办法，我的这种光是与生俱来的。
我：那星星会发光吗？
月亮：会，只是没有我发出的光那样可以照耀大地。
夜晚，我与星星的对话，仿佛一切都到了另一个空间，一个人走到终点，不小心回到起点。一个新的世界，此刻我才发现，时间没有绝对，要我们去想像，去发现，发现更美妙的世界。
流年不曾篡改那信誓坦荡的诺言，说好的不分离，你怎能提前爽约。我看着，没剩多少时间，能许愿，好想再多一天，能实现我们的预言。
其实有一个愿望，能将时光定格，在美好的瞬间，累积成永恒的纪念。我不会再去纠结那些无谓的过往，结局已尘埃落定。此时此刻，我懂，成长就是在这样不经意的时候，翩然而至。
或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕是一个不经意的微笑，便是我们最怀念的过往。
时光不老，我们不散，初心不变，方得始终。以后，走过青春的夏天，谁还会记得曾是哪年？匆匆那年，我们应该珍惜，
月亮初中作文 篇4
嘿，大家好！我就是与地球紧紧相依的月球，可能你们还不太了解我，那就让我来向你们一一介绍吧！
我姓月名球，古今中外，人们都这样称呼我，但是我和你们一样也有属于自己的小名，广寒宫、玉弓、玉免、玉镜、婵娟等等，这些都是我的称号。
至于我的身世至今还是个未解之谜。有人认为我和地球是双胞胎，便有了“同源说”；但也有人说太阳系形成初期，地球转速高，而我则孤零零地从中甩了出去，所以又有了“分裂说”，还有人提出了“俘获说”，他们认为地球和我出生于不同的地方，偶然的一次，我调皮地跑到了地球附近，然后被地球俘获了，从此便和它成了近邻。这些都是人们的探索。但是我的身世到底怎样，我也不清楚。尽管如此，我也不会感到伤心、寂寞，因为还有地球、金星、水星这些朋友的`陪伴，我每一天都做着自己的事情，过得充实、开心。
生活在地球上的人们应该都见过我在一个月中的外貌变化。一个月中，我每天都换一件衣服，每天的姿态各不相同。初一时，我一般不外出，躲在家里睡觉。初三、初四时，我才露出一点笑脸，那形状就像一把镀金的镰刀，人们都称我为新月。初七、初八时，我则露出半张笑脸，呈“c”字形，人们称我为上弦月。十五到了，我露出了淡白色，周围的景物也稍能看见，偶尔还传来几声鸣叫，这时人们都称我为满月，还有的小朋友把我比喻成玉盘呢！一个月下旬，我又渐渐变小，等到三十，我则完全消失，因此你要是这一天等着欣赏我的曼妙身姿，那是绝对等不到的。所以人们又根据我这一特点写了一句歇后语：“三十晚上盼月亮——没指望”。
我还可以传递思念之情。古今中外，人们都通过我把思念带给远方的亲人、朋友。我则义不容辞地做着捎信的工作。李白要给朋友王昌龄传达他的担忧、思念之情，于是便托付与我传达。于此，他写了“我寄愁心与明月，随风起到夜郎西”这样一句诗。王安石思念家乡，希望我能帮他传达思乡之情，于是也写了“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗……我代表着思念，是帮游子、诗人捎信的邮递员。
以上就是我的自述，现在你们一定更了解我了吧！希望我们能成为朋友。
月亮初中作文 篇5
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”坐在妈妈的自行车上，心里吟诵着这非常应景的《水调歌头》，我迎着猎猎寒风前往断桥。
这天是12月10日晚，正值10年最美月全食登台亮相之际。此时是晚8:30，距月全食开始还有15分钟。
走过断桥，便看见十几个“长枪短炮”林立着，黑洞洞的正对着月亮。我随着熙熙攘攘的人群，来到了杭高天文社同学专设在桥边的望远镜前。
寒风阵阵，夜色深深……不知是谁喊了一嗓子：“天狗吃月亮啦！”刹那间，断桥边的百多号人一起抬起头，看着那只落入“天狗”之口的可怜的.月亮，那只似乎破了一个角的白玉盘子。翘首望着，再望着，今天晚上天狗的胃口似乎非常大，吃了一口又一口。短短81分钟的时间，一个月亮就完完全全落入“天狗”之口了。
又不知谁叫了一声：“‘红月亮’出来啦！”又引得众人抬头仰望。哇！“红月亮”真美啊！天穹上的月亮像一枚布满红红铜锈的古钱币，漂亮极了！
月亮光线暗下去，周围的星星就明亮了起来。从小到大，我在杭州还没有机会看到这么多的星星呢！“这是木星，这是M42……”杭高天文社的大哥哥大姐姐指着星空中的星星，讲给我们听有关太空知识哩。
夜渐渐深了，月亮也幸运地逃出了天狗的魔爪，重新向人们展示着自己的皎洁。
“回家喽！”我坐在妈妈的自行车上，迎着那个重又圆圆的月亮骑尘而去……
月亮初中作文 篇6
月光洒向大地，照亮了你，照亮了我。抬头仰望，让人不由得吟诵出苏轼的千古佳句;‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’不知会引发多少人对人生的思考。
那是五年级时的一件事，那是一个星期三下午的作文课，对于喜欢写作的我来说，那会是多么美好的时光啊。几乎每次我的作文都可以被老师拿到讲台上当范文朗读，这是我最自豪的一件事。上课铃响后，老师像往常一样，拿着二叠作文本来了。一叠是写的经典，当范文读的;一叠则是写的不好的，我很期待老师宣布名字。老师宣布写的.好的同学的名字，这可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一个拿出来读的，这次怎么不的啊！我想应该这次我的作文在下面吧。我等待着，最后一个还不是我的作文，我很伤心。老师说;下课后，向写的好的同学请教一下，找一找自己的不足。
我想这只不过是一次小失误，没关系，我向他们请教一下不就完善自己了。这个自我暗示，让我心情好了许多。于是，下学后，我向班里
的小娟同学请教写作方法。结果，却被同学嘲笑了。那个同学骄傲地说;连这都不会，算了，我才不教你。这更是火上浇油，我更伤心了，泪珠在眼眶里打转，忍不住掉下了眼泪。
晚上吃完饭，我坐在门前的台阶上，为白天的事伤心。月亮照射的光那么清冷，凄凉。我抬头望着空中的月亮，向月亮诉说自己的悲伤。层层薄云，如烟似雾，遮住了月亮。然后，又轻轻地为月亮拉开了窗帘。这时月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高洁的品性。赏月让我明白了许多，给了我启示。人就像月亮一样都会有阴晴圆缺，不美好的事常会伴随我们。但月亮不还是依然在天空中，默默地奉献着自己微弱的光。我们不也应该像月亮一样做最好的自己。
月亮给了我启示，不经历风雨，怎能见彩虹。风雨后的花朵，才最坚强。克服困难，不断努力，相信自己，做最好的自己。放飞自己的梦想，让梦想在蓝天中飞翔！
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