阅读的作文

时间:2024-09-30 08:15:49 阅读 我要投稿

阅读的作文(锦集9篇)

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的阅读的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

阅读的作文(锦集9篇)

阅读的作文 篇1

  博大精深的中国文化中,一定有很多我们值得我们用心去体会,去领悟的书。

  阅读不一样的书,就会有不一样的感受。读书就好像是在物质方面得到了一种满足感一样。

  冰心的是,无论一首都会给人一种沁人心脾的韵味,那种与生俱来的淡雅让人深陷其,中每个字行间里都透露出了一种清新脱俗。《繁星 春水》里歌颂母爱,童真,自然,淡雅的笔尖写出了其中的清幽与甜美。从他的私立,我被深深地融入其中,这时我在生活中应该以诚相待,不要丢失自己的童真。

  《呐喊》是鲁迅先生的一篇著作,其中写了那些黑暗的等级制度是多么的不公平。《朝花夕拾 》中的阿长与山海经在这些故事中没有华丽的语言,故事也没有那么吸引人,然而,在鲁迅先生的作品里,表现了他是那样的忧国忧民,以及对人们的热爱,对受害者感到的不公平,希望通过小说《呐喊》唤醒当时沉睡的中国人。由时代背景的变化,我们怎么能止于阅读呢?

  小的时候老师告诉我:"你读的书越多,那么你走的路就越长",我想阅读可能是一把探索人生的金钥匙吧,阅读的书越多,那么你的人生观,价值观都会和平常人不一样吧,因为你书读的多,你在考虑事时,想的比别人多,那么你做的就比别人好,阅读是为了理智对待事理,从而能在世界上生活的更好。

  当你在人生最失落时,你可以阅读《钢铁是怎样炼成的》,保尔为了自己的理想是怎样做的,自己问自己别人都那么困难了,还在坚持,我为什么要放弃。

  阅读是为了引领我,使我在迷茫的时候让自己静下心来,沉着冷静的把事做好,是自己的动力,阅读可以打开我们的心扉。

  然而阅读也是有技巧的,有的'人读好书,有的人读死书,所以我们应该正确的阅读。

  读万卷书,行万里路。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,用心去阅读,我们可以感受不一样的人生,很多成功的人,都博览群书,以至于他们可以很有自信,所以作为新一代的青少年,我们更应该多读书,读出我们的心声,让阅读来展现我们的价值。

  陶渊明说过:好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

  每个人都有自己的阅读方式,就像陶渊明不求甚解那样,但无论怎样,要用心去阅读去领会书中所说的,所表达出要告诉我们的真理。

阅读的作文 篇2

  在我书房的书架上摆放着一本本书,他们数不胜数。我爱读书的好习惯的养成,也多亏了父母的良苦用心。我很小就爱上了阅读,对于阅读的滋味也别有一番见解。

  小时候妈妈常常带着我去书店逛逛,看看书,在我六岁生日时父母送我一大堆书,花花绿绿,有《巴巴爸爸》,有《格林童话》,有《丁丁历险记》,我站在那儿发呆,心想:爸爸妈妈为什么要送我这么多书呢?不送点东西呢,比如说一些小玩具?这时只见爸爸妈妈各拿起一本书,津津有味的看起来。我也随手拿着一本书,马上我便深深的陶醉其中。啊!阅读的'滋味是美妙的。

  后来我身为小学生了,虽然现在的空余时间十分少,但我还是会记下这一团“海绵”,把多余的“水”分挤出来看看书。啊!阅读的滋味是开心的。

  现在看书已成为我的爱好,有时我也会痴迷于其中,听不见别人的说话声,所谓“不闻窗外事”呢!

  有一次我在家中家里来了一些客人,很吵,我独自一人坐在书房中看《长袜子皮皮》十分入迷,一时间耳朵像被堵住了一样,听不见外面的声音了,心中还暗暗的在发笑,主人公皮皮那逗警察,把马的样子画在地板上的事呢,等我“醒”过来时,客人们早已经退去,我还问妈妈:“妈妈客人呢?”“啊!走了”“你怎么不告诉?”妈妈说:“我怎么叫都叫不动你啊!”于是我又明白了,阅读的滋味是令人着迷的呀!

  一本本书好似是一个个故事放在书架上,也记在我的心里,啊,阅读的滋味是甜的!阅读,是他跟我们诉说着一个个人世间的真理、一个故事。

阅读的作文 篇3

  袅袅书香润心田,成长因读书而精妙;朗朗书声传心间,阅读伴成长而曼妙;页页文章记心中,读书为中华而崛起。我的教师梦来自阅读。

  踏进校园的我,渐渐褪去了稚嫩,识得了许多文字,成熟懂事的我有了一个梦想。一次,无意在书中看到一篇文章,让我倍感吃惊,在偏远山区地带,那里有一座“xx小学”,在这个贫穷的山区,经济不发达,道路坑坑洼洼,只有十一位老师,他们苦中作乐,默默奉献着;那里的孩子也愿意学习,渴望学习。有的学生因家离学校远,天还没亮就开始赶路,不经意中,你可以看到他们头发上一层白霜。看到这里,心里感慨万千,为什么条件如此艰苦,那些老师和学生要不辞辛苦赶去学校呢?又一想现在我们有着良好的学习环境,却不把握机会,去浪费它,真是身在福中不知福呀!

  回过神来,我又沉迷进去。在一个风雨交加的清晨,风肆虐的咆哮着,路两旁的树也承受不起,似乎有一双魔手要将它们折断一般,泥泞的道路崎岖不堪,姗姗来迟的同学们赶到学校,但教室早已被雨水灌满了,水已漫到了膝盖位置,同学们积极抢救着教室里仅有的两盒粉笔,一些教具和桌椅等。时间一分一秒的流逝,冒着大雨赶来的老师们使大家信心倍增。大家更积极了,老师的参与使“抢救”更加迅速。最终,教室经雨水的洗刷已狼狈不堪,不能再使用了。老师们望望学生们,看到孩子们眼中都闪耀着求知的光芒,那样的强烈。老师们商量了一会,决定将自己的房间作为临时教室,并且延长上课时间。为了学生们,牺牲自己的休息时间,竭尽全力将自己所知的毫不保留的传授给学生。为了学生们的成绩,宁愿熬夜,呕心沥血,一丝不苟的备课。为了学生们的前途,甘愿做我们的`垫脚石,让我们更上一层楼。这就是教师,这不仅仅是一种职业,这是一种精神,良好品质的传递。这种精神,品质感染着我。

  书中的教师亦是如此,我们身边的老师也是这样,他们用自己的行动教育着我们,艺术的气息熏陶着我们,一言一行带动着我们。因此,我想做这样的一个人。

  我的教师梦来自阅读,阅读,濡养着我的教师梦。我渴望着有一天能以传道授业者的身份登上讲台。因为那里有无比广阔的绚丽的风光:

  袅袅书香让人神清气爽,朗朗书声让人心旌荡漾。熠熠华章让人志气高昂……

阅读的作文 篇4

  经典有许多,如:弟子规、三字经、书法、国画等,但我却独钟情于古诗。中国传统古诗文化博大精深,古诗是传统文化园圃中最璀璨的一支奇葩。找在两千多年前,我我们的祖先就已经用诗歌来记录他们的生活,表达他们的思想和感情。

  阅读,可以开阔视野,获取新知;阅读,可以跨越时空,纵横古今中外;阅读,还可以和圣贤对话,与经典同行。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,取得作文高分的'同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读经典。因为可以从阅读中学到一些好词佳句。如:在写作、日常生活中都可以运用到古诗,抒发自己的情感。

  经典就似一位朋友!这位朋友会把我们带进世界文学的宝库,让我们阅览中华民族的经典,领略世界名篇的精彩。这位朋友会告诉我:经典是一席视觉盛宴,美味绝伦;经典是一曲雄伟浩大的交响乐,震天动地,歌颂人生;经典是一面皎洁的光芒灵镜,照射人生;经典是一把智慧钥匙,开启心灵。

  我们读经典,读人生,读社会,读智慧,让我们成为有知识、有道德、有智慧的人。经典是幻想天地的精彩,是世界儿童的欢歌,是祖先流淌亲情的甘露,是奔放浪漫的神话!让我们与圣人对话、与智慧对话、与经典对话。

  我爱经典、愿经典与我同行,与我成长,与我飞翔!

阅读的作文 篇5

  暑假是一段快乐是时光,我不仅可以尽情地玩耍,还可以阅读很多自己喜爱的课外书。我是个爱看书的孩子,我喜欢一个人静静地读一本书,有时看书看得入迷了连外婆叫我吃饭都听不到呢!

  在暑假里,我阅读了很多经典的书籍,有《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《小王子》、《三毛流浪记》、《爱丽丝梦游仙境》等等,这些书都非常精彩,其中让我印象最深的是《格林童话》,这本书让我爱不释手。

  《格林童话》是一本孩子们都很喜爱的.童话书,书上有很多个有趣的小故事,每个故事都说明了一个道理,让我边看书边明白了许多道理,书上还有很多漂亮的图片哩!书中有个故事《金手指》讲的是一个女孩子因为说了谎话,结果被圣母施了魔法,不能开口说话,还被流放到荒无人烟的地方,受了很多的苦,还差点被烧死。最后她说了实话,承认了自己的错误,才得到了圣母的饶恕,又能开口说话了。这个故事告诉我们,做人要诚实,如果说了谎话还不承认,就会受到惩罚;《小红帽》告诉我们要听妈妈的话,遇到危险要机智灵活,勇敢地跟坏人作斗争;《三种话》里的儿子因为掌握了狗语、青蛙语和鸟语,所以救了自己,还当上了新教皇,它告诉我们要多学习,多掌握几样本领,才能有好的结果......

  这些书太有意思了!难怪妈妈告诉我,书是知识的海洋,从书上可以学到很多很多的知识。以后,我要多多阅读,因为我从书中找到了很多乐趣!

阅读的作文 篇6

  阅读是一件好事,可是现在的我们有很好的阅读条件,却没有好好珍惜。老人们都很喜欢阅读,但是他们视力不好,不具备阅读的条件,他们依然克服困难坚持阅读。我们都认为阅读是件浪费时间的事,其实不然,下面来看看阅读对我们的重要性吧!

  古人曾说过读万卷书,行万里路”。高尔基也曾说:书籍是人类进步的阶梯。可想而知书籍是多么的重要啊!

  我曾经就看过一本沈石溪写的书――《五只小狼》。在书中我读到了母狼拼了命也要赶走那威胁着小狼生命的`黑熊。最后母狼因为流血过多而倒下了,这个时候黑熊也被赶跑了,母狼保住了小狼的生命,自己却永远的离开了小狼们。看完这本书,我懂得了,母亲对我的爱是多么的伟大,多么的了不起啊!

  以前我总是觉得妈妈很烦,又很罗嗦,老是阻止我干这儿干那儿的,特别的讨厌。通过阅读我终于明白了妈妈的良苦用心。我应该听她的话,好好学习,不跟他顶嘴,不应该惹她生气。

  阅读不仅让我得到了许多做人的道理,而且还学到了许多好词好句,让我的知识更丰富了。让我们一起快乐的阅读吧!你会收获更多意想不到的知识和本领!

阅读的作文 篇7

  "读书破万卷,下笔如有神。"这句话大家都听说过,但你们真正体验过它的内涵吗?有的人会说没有。其实读书不能靠别人去逼迫,要爱书,要主动去读书。书就像一位朋友,和他在一起会不断获取新知识,让你变得博学多才。而我已经和书成为朋友了,想知道我与书之间的故事吗?那就听我说一说吧!

  最早爱看书是在三年级,也就是要求写作文的年级。第一次作文考试,成绩发下来的一瞬间,我的.心都碎了。其他同学都是满分,或者扣了很少得分,而我却被扣了十几分,满分是三十分呀!结果不出我所料,又是字数不够。回到家里挨了妈妈一顿训。妈妈的最后一句话唤醒了我:"要想作文好,就一定要多读书。"

  从此以后,我放学后,做完作业就看书,开始看童话书,后来看科学方面的书……一看就是一下午。一大箱子书我一个月就看完了,我发现书就像一个五彩缤纷的世界,那里有我永远也读不完的故事。不知不觉半年过去了,到第二次考试的成绩出来时,我的作文是满分,我太高兴了!

  现在,我仍然喜欢读书,每当学校有作文比赛时,我都参加,因此我已经有很多奖状了。书籍是人类进步的阶梯,是的,多看书每天都会有新的的收获

阅读的作文 篇8

  小时候妈妈总爱给我讲故事,我总是听着妈妈讲的故事才进入梦乡的,所以我特别喜欢读书。故事里讲了善良与邪恶,美丽与丑陋。有时我会为《卖火柴的小女孩》感到孤独,有时我会为美人鱼那凄美的结局而泪流满面……我从那时就和书结下了深厚的情谊。

  有一次,我和妈妈一起去超市买东西,路过图书区,突然,看到了一本非常有趣的书,是《汤姆·索亚历险记》,这是我梦寐以求想看的书。我的脚不由自主地停了下来,给妈妈说了一声,就立刻飞奔到书摊前面,迫不及待地拿起那本书,生怕别人抢了去,津津有味地读了起来。无论妈妈怎么说,我都舍不得放下书。看我痴迷的样子,妈妈索性让我看个够。

  这次来超市妈妈是给我买零食的,可是因为我去看书了,什么零食也没有买,我和妈妈走在回家的.路上讨论今天的收获,虽然什么东西都没有买,但是,我收获了许多知识,心里还是很高兴的。

  孤独的时候,书是陪伴我的朋友;伤心的时候,书是安慰我的朋友;失意的时候,书是给我力量和自信的朋友。

  因为读书让我的生活更加丰富多彩,有滋有味。所以这就是我读书的乐趣。

阅读的作文 篇9

  对于五、六年级学生,已经具备了一定的阅读能力,也有了一定的阅读量。但在平时教学与了解中,发现不少学生缺乏方法,只是泛泛而读,囫囵吞枣。读完后问学生读了什么内容,他们抓不住重点;要学生悟情感,品美文,也只停留在表面,不能走进人物内心,体会作者精神境界。这也直接影响学生作文。

  学生害怕写作文,对写作缺乏兴趣和激情,写出来的作文往往千篇一律。现在,很多家长都给孩子买了几本作文书,希望孩子能写出好作文。但是,学生往往在老师布置了作文后不去思考应该如何选材,怎样构思,再去写作文,而是把自己看过的作文书中类似的进行翻版、盗版,造成作文中假话、套话、空话满篇。

  以上这些问题,可能是很多语文老师经常碰到的问题,怎么解决它呢,浅谈几点:

  一、培养学生阅读的兴趣

  我们都知道,兴趣是最好的老师,没有兴趣的地方就没有智慧和灵感。《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生学习语文兴趣不浓厚,没有热情,感受不到学习的快乐,就会造成只为完成任务而学习,所以培养兴趣至关重要。

  二、引导学生进行广泛阅读,激发阅读兴趣

  “读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”,“记得旧文章,便有新句子”,“读千赋则能赋”,这些耳熟能详的语句,说明了读和写的关系是紧密相连的。所以要不断拓宽学生的.阅读面,教师要经常向学生推荐读物。

  三、加强阅读指导,在课堂中学会阅读

  课本是学生语文阅读的很好范例,语文课堂上师生要抓住篇、段,甚至每一句进行阅读体会和朗读指导。

  四、课堂中适时进行微练笔,让学生学会仿写

  我们的语文课本中有很多的句、段,是指导学生仿写的很好范例,语文课堂中要适时地抓住时机,指导学生写作。

  五、让学生多实践,写出有个性的习作

  现在学生实践的机会少之又少,况且学校出于安全因素的考虑,不敢轻易组织学生走出校门去实践,学生的思维过于天真幼稚,老师和学校要尽可能在学校创造实践的机会。

【阅读的作文】相关文章:

阅读作文《阅读,真好》06-26

网上阅读?书本阅读!作文04-18

阅读乐趣作文-阅读作文01-11

阅读的大门作文-阅读作文01-25

【经典】阅读的作文11-14

阅读的作文(经典)11-15

【精选】阅读的作文11-13

(精选)阅读的作文09-28

阅读的作文06-22

阅读与作文08-11