游戏作文（实用）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的游戏作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
星期天，在阅读与写作培训班里，范老师带领我们做了一个有趣的竞赛游戏“拼词夺礼”。
游戏分两轮进行。第一轮我们分成了男、女 两个小组，看哪一组说描写心情的.词语多，哪个组就获胜。游戏开始了，男生说一个，女生说一个，虽然场上气氛有些紧张，但两组同学你不让我，我不让你。双方实力相当，不分上下，结果打了个平手。范老师决定给我们每人发块月饼作为奖品。
当老师发月饼时，我心里紧张极了。终于轮到老师给我发月饼了。我双手接过月饼，心里乐滋滋的。随着范老师一声令下：“可以吃月饼了”。我迫不及待地撕一开口袋，咬了一口，原来是我最喜欢的桔子口味。我正在津津有味地吃月饼时，忽然“咯”的一声，原来是我旁边的高宇航同学打了一个嗝，逗得大家哈哈大笑，就像和尚的木鱼——合不拢嘴。
因为时间有限，所以本次只进行了第一轮比赛，第二轮比赛下个星期再举行。这次的游戏，不仅玩得开心，还让我们积累了不少新的词语，真是一举两得啊！
游戏作文 篇2
我记忆中一次有趣的游戏是与我的童年伙伴们一起玩的老鹰抓小鸡。
老鹰抓小鸡是我童年时最常见的一种游戏，那时候，大大小小的同伴们聚集在一起，我们大大的草坪里一起玩老鹰抓小鸡。我们在玩这个游戏之时，充当小鸡的伙伴有很多，排成了长长的一条队伍。这也就增加了充当母鸡的.伙伴保护我们的难度。
经常我们在玩这个游戏的时候，我们旁边的草地上坐了不少的家长长辈，他们都是我们的观众。一声“开始！”一起，顿时，穿上老鹰外服的伙伴做出了要抓我们的模样，他用双手比划着，做出现实中真正的老鹰抓小鸡的模样，伙伴的这副样子，顿时就吓坏了不少年纪小的伙伴们。
于是，这条长长的队伍不多久就慌乱了起来，待到充当老鹰的伙伴差点儿抓到我们的时候，保护着我们的那个年长的姐姐说话安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不着你们。”她的话很奏效，显而易见的队伍就不慌乱了。
游戏一直在持续着，周围的家长们到也看得津津有味。虽然游戏的时候姐姐保护我们保护得很好，但是，总有失误的时候，即还是有伙伴不经意就被抓了去。抓走的伙伴一脸丧气的坐到了家长的旁边，不过原本的丧气在瞧着我们游玩的时候也就一点一点消失了。最后，反而激动起来，一直在为我们这些还没有被抓去的伙伴们加油鼓励。
这是一次有趣的游戏，在这次游戏中，我们玩得很尽兴。不仅我们玩得开心，在一旁观看着我们游玩的家长们，他们也都很开心。这次有趣的游戏给了我们一个美好的回忆，让我们在今后回想起来的时候，脸上都会不由得一笑。
游戏作文 篇3
哈哈！你明白我为什么这么高兴吗？原先我们在课堂上做了一个趣味的游戏。
作文指导课上，当我们读到一段描述乡村春天的美景的句子的时候。教师问：“这段描述了哪些植物？”一位女同学站起来响亮地回答：“有五彩缤纷的'野花。”教师微笑着点了点头，“那又描述了哪些动物呢？”教师话音刚落，我自告奋勇地站起来，胸有成竹地大声说道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鸟。”“对”教师和颜悦色地说：“那谁愿意来当勤劳的小蜜蜂？”教室里顿时欢声笑语，一只勇敢可爱的“小蜜蜂”飞上了讲台，她轻盈地在“花丛”中采蜜，她的表演赢得了阵阵喝彩。这时，又有好几只“小蜜蜂”不甘示弱、争先恐后地飞进“花丛”中采蜜，她们在“花丛”中翩翩起舞，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜图！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同学们热情洋溢的喊声中，一只美丽的“花蝴蝶”，张开双臂，优雅地飞上讲台，一对绚丽多彩的“翅膀”展现出来，她不停地扇动着“翅膀”，在“花丛”尽情舞蹈，漂亮极了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鸟”和“红瘦鸟”隆重登场了。告诉你吧，那活蹦乱跳的“红瘦鸟”就是我扮演的。因为春天降临人间，我和“大胖鸟”心境舒畅，在“树丛”中唧唧喳喳地唱着歌，由于过分激动，又蹦又跳的“红瘦鸟”一不细心撞上“大胖鸟”，摔倒在“树丛”。中。同学们一看那样，笑得前仰后合。有的揉着肚子“哎哟”，有的擦着眼泪说：“笑死人！”
这次欢乐的游戏，使我终生难忘！
游戏作文 篇4
今天下午上课时，老师讲：“今天我们来做一个游戏，游戏名叫“木头人”。规则是大家随便做一个动作，看谁能够坚持两分钟不动。”
老师一说开始，同学们就做出各种不同的动作。有的做金鸡独立状，有的'做赛跑状，有的做随意状。我做的是赛跑的样子，我认为这个动作很轻松，一定能坚持两分钟的。
半分钟不到时，我听到身旁有东西掉了下来，我用眼睛瞟了一下，原来是朱晋辰把书包顶在头上，书包太重，掉了下来。
一分钟左右，我已经坚持不住了，身体一放松，人就倒了下来。接下来，我就四处张望看同学们在做动作。施恩琦头顶着胶带，因为有点累，所以头稍微转了一下，胶带就从头上掉了下来。陈志同的方法最简单，坐在地下，很轻松的样子。可他大概也觉得无聊难敖，竟然像蚯蚓一样在悄悄地蠕动呢！
两分钟终于到了，游戏结束了，大家都迫不及待地坐了下来，还有的同学还敲敲背，揉揉腿。我觉得这次活动很有趣，也很有意义，增强了我的耐力。
游戏作文 篇5
踏上这栋楼的第六层，已证明我已经是一位地地道道的高三学者。
高三意味着什么，意味着一场终极的游戏的开始。如同往常那些小考，会考，它们只不过是为高考而做出的小游戏，是为大家锻炼一下，适应一下这场游戏的最基本的原则。而我们最终要面临的是一场关系到我们最终胜负的游戏，相当我们玩游戏中的最后最难的机王。
这个游戏就是高考，高考就是游戏，你能在这游戏中胜出，你就是绞绞者，如在游戏中败退，只能说你还没有适合这个游戏。
坐在教室里，放眼望去，尽是书，座座书山中时不时探出几个黑乎乎的头，这些都是参与这场游戏的莘莘学子，为可备站，把全身投进了书海中，各自闭关练“功”，看自己能否练出一套高考中脱出的剑法，与各道高考人士一比高下。
“啊，你在那里找的，我找了很久。”我定眼望去，三两群人围在一起，只见其中一位同学捧着有一定高度的一本名叫《XXX20xx理科总复习》的秘笈，然后另一个同学打开这本书，指着里面的内容，手拿着笔剑，开始舞动起来，剑法一分像华山剑法，一分又像峨眉山剑法剑式各出其招，而且出神入化，旁边的我也叹为观止，真佩服他们！再看着自己，轻轻地叹了一句。双手从桌柜里抽出一本长兄留下的“秘笈”。然后轻轻地打开，进入忘我的练习中。
高考就是一场游戏，我认识一为学长，曾经对我说过一句话：“踏上高三，迎面而来的就是高考，而高考就是催残祖
国未来的.花朵的凶手。”我也有几分同意，也有几分的认识，高考也是祖国未来花朵的一次极为艰难的锻炼考验，花朵太过柔弱了，是经不起风雨，得磨练一下，做一朵铿锵玫瑰。
高考就是一场游戏，游戏中的种种规则不会为我们各自有所改变的，所以我们为了适应它，不得不把自己训练成全能的人。想要在这游戏中胜出，要看看你的功底是否扎实，招式是否强劲，你具备了以上的条件，还要以平常心去迎战，那就可百战百胜。
回首今天的高考，我想许多人已经总结了经验，待到明年的高考，定会有“数风流人物，还得看今朝”的人物。
游戏作文 篇6
我最喜欢玩的电脑游戏是“美食大战老鼠“。”美食大战老鼠“跟”植物大战僵尸“是一样的，不过”美食大战老鼠“加了一些功能和卡片。
“美食大战老鼠“首先要”出海冒险“，去救一个人，不过你要先升到七级，才能救那个人。一开始，你只有”小笼包“、”小火炉“和”面粉袋“。”小笼包“=”豌豆射手“，”小火炉“=”向日葵“，”面粉袋“=”倭瓜“。它们是一开始就有的卡片。”小笼包“需100火苗。”面粉袋“需50火苗，“小火炉”需50火苗。
我打第七关“神殿”的.时候，（双人组）我的同伴忽然不见了！我只好全力以赴地打着死老鼠。我痛恨地骂着：“死老鼠，你去死吧！”然后狂放咖啡杯和咖啡喷壶。最后，我还是挂了，我太惨啦！苍天无理啊！
“美食大战老鼠”很好玩喔！你们也来玩吧！
游戏作文 篇7
星期三的'中午，我和史磊、陶昌健、曾鑫玩神奇宝贝。
游戏规则是：一开始每人都有一只伊布 。跑得快有10个快速球，陶昌健拿；力气大的有10个钢铁球，我拿；跑得不快，力气也不大的有10个友谊球曾鑫拿。
我和陶昌健、曾鑫是训练家。史磊是大木博士（我看他当个脑残博士还差不多）。开始玩了。
大木博士说：“大家可以捕神奇宝贝了。”“哦”大家一起说。过了10分钟左右。大家又一次回到了大木博士地身边。大家说出了自己的神奇宝贝。我说：“我有嘎啦嘎啦、烈焰马、雷精灵、太阳精灵、皇室腾蛇、电击魔兽。” 陶昌健说：“我有森林蜥蜴、雷精灵、水水獭、电击魔兽、······”曾鑫说：“我有水箭龟、嘎啦嘎啦、水精灵、月精灵、雷精灵。”我说：”才五个啊。”
游戏作文 篇8
星期五，我们在学校玩了一个游戏，游戏的名字叫做找彩蛋。
广播里说“午休铃响了，先十分钟藏彩蛋，一年级和六年级先找，一年级找三个字母拼成“A B C”或'“D E H”。六年级找到六张卡纸，拼成六个字母的单词，二年级和一年级一样，三年级找到了就回来，四年级和五年级下午第二节铃响了在开始找。
我们三年级听到铃声后又等了十分钟，我们早早地排好队，兴高采烈地走到了楼下，我们的'陈老师把我们带到了指定的地方，我们便开始四处张望地找彩蛋。我在灌木丛里发现了一个红红的圆球，我一拉发现是一个彩蛋，我喜出望外，急忙跑到了我同桌那里，展示我那红红的彩蛋，没想到我同桌也找到了一个上面画着钻石的彩蛋，陈老师看到我们都找到了彩蛋便帮我们拍了几张照片留念。我们迅速跑到兑奖处，快速地回答了问题，我们得到了一个棒棒糖。等到下课铃响了，我们就开心地回教室去了。
英语周的活动真精彩!
游戏作文 篇9
“游戏”和“语文”，两个听起来“八杆子打不着”的东西，却有着很大的联系。在游戏中，我们可以学到很多语文知识，不信？那我就讲给你听。
记得在五年级的时候，我和弟弟进行了一次很有意思的游戏，游戏氛围三个环节：“成语接龙”“古诗接龙”和“猜字谜”。我信心满满地等带着比赛的开始。
第一轮是“成语接龙”，由裁判——我的爸爸先说一个成语，然后，我们两个一人接一个。爸爸想了一下，说：“人山人海。”“海底捞月”。弟弟说。“月下老人”人声鼎沸，沸沸扬扬，扬长避短。“短……短……”接到这里，我卡壳了，我绞尽脑汁地想来想去，突然 ，灵光一现。“短兵相接”。我接上来了。“接二连三”“三番五次”。“次……”弟弟接不上来了，只好认输。第一回合我胜利了，比分1：0。
第二轮是“古诗接龙”，规则是一个人先说一首诗，另一个人的诗的第一个字得和上一个人的诗的'最后一个字一样，由于这个游戏难度较大，所以裁判规定可以是谐音。这次是弟弟先出一首诗。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”“生当作人杰……不肯过江东。”“东临碣石……歌以咏志。”“志……”天哪！我脑子又短路了，急得我直冒汗。“时间到，第二回合结束。”爸爸说，“现在比分为1：1”。我有些不服气，心想：我一定要在下一回合打败你。
第三轮是“猜字谜”，还是由爸爸出题。“一共四道，难度从小到大，实行抢答制。第一题——我和弟弟眼睛直勾勾地盯着爸爸。“手提包。”“抱。”我还没有反应过来，弟弟就已经答出来了。“回答正确。”爸爸说，“第二题，多出一半。”我的大脑飞速运转。“岁。”答对了，下一题，重逢。“重逢？这是什么？我思来想去，成百数十个字从我脑海中闪过。“观”。是弟弟的声音。“为什么是观呢、”我问。“重逢就是又见嘛！”原来如此！“最后一题，难度比前几题大，仔细听，”爸爸说“四面有山不显，二日碰头相连，居家一十四口，两王横行中原。”我和弟弟想了半天，都没有猜出来，最后爸爸公布了答案：“田”。我想了一下，恍然大悟：这是将字拆开了，怪不得我想不出来呢。
比赛结果出来了，最后一轮弟弟答出两道题，我答出一道，所以弟弟获胜了。
虽然我输了，但我却从这次游戏中学到了许多语文知识，也让我明白了生活中的许多东西都和语文知识有着很大的联系。语文就在我们身边，等待我们去发现、去学习。
游戏作文 篇10
妈妈给我们下载了一款智力游戏，只能用左手玩，也不能天天玩，只能当做是娱乐，学习过后放松一下。
有一次，我在写作文，妈妈在旁边对我说：”写吧，写完了让你玩两盘游戏！”“真的？”我问妈妈。“真的，快写吧！”我马上开始写作文，写完了，我去找妈妈，伸着手，说：“给我吧！”我拿着手机坐在那，点开游戏，妈妈下载的是“汤姆猫跑酷”就是一只猫去抓小偷，你就是猫，必须躲过车和各种障碍。往上滑是跳，往下拉是钻洞，往左滑是往左走，往右滑是往右边走。妈妈让我们用左手玩，天啊！地啊！我得罪谁了。
我开始玩游戏，好快，小偷一路还掉金子呢！“哎哎哎！往左！啊！啊！”我激动地叫，不知怎么回事，快要死的'时候，我一直叫，就是不拐弯，手不动。我就不信了，我又玩了一盘，我还是光叫，“哎哎哎！”又碰上了，烦人。我又玩一盘，我调整好心态，这次不那样叫了。但是到河边，一下子掉河里了。忘跳了。我不死心，再来一盘……·
“李忆涵，把手机给我！”妈妈来要手机了，我只能把手机交给妈妈。当然，也不能太沉迷游戏。
寒假，你有什么办法来放松呢？来和我分享吧！
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