游戏作文

时间：2025-01-28 09:59:05 游戏我要投稿

游戏作文

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的游戏作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文

游戏作文篇1

　　我做过许许多多的游戏，但让我最难忘的还是在快乐作文听公开课时做的游戏：我能坚持五分钟。

　　游戏规则是：两腿夹紧，抬起右手，把圆珠笔放在手面上，在五分钟之内，圆珠笔不能掉下来。

　　我们分成了两队，一队是“快乐队”，口号是：我快乐，我成长。另一队是“梦之队”，口号是：梦之队，必胜。我是梦之队的一名队员。

　　随着老师一声令下，我们把圆珠笔放在手面上，才过去了一分钟，我就感觉手臂特别酸，手面微微颤抖，我紧张极了，两眼紧紧的.盯在圆珠笔上，看着它摇来摇去，我屏住呼吸，生怕呼出的气会干扰到它，使它掉下去。

　　虽然，我的表情看似轻松、愉快、充满自信，但是，我的内心却非常紧张，心理想着：如果掉了，我们队不就失败了吗？我的队员会不会责怪我呢？我想其它同学也是这样的吧！

　　有一个男生，他有点坚持不下去了，他的妈妈就在后面给他鼓劲、加油。终于，他又鼓起勇气，坚持了下去。

　　时间越来越近了，我的脸色也特别严肃，怕它在最后几秒钟掉下去，留下遗憾。终于，老师宣布结束，我这才松了一口气，快速地把笔拿了下来。

　　虽然这次游戏过去了很长时间，但是让我非常难忘。这次经历告诉我：不论在生活还是学习中，遇到什么样的困难，都要坚持下去，因为只有坚持，才会成功。

游戏作文篇2

　　10月25日，我们燕赵都市报的小记者参加了一个非常有趣的沙盘游戏活动。

　　我们集合后排成有序的队伍陆陆续续的到达学校的`里边。我们爬楼梯到达六楼。尽管我们很累但我们还是很高兴。我们到达教室里。眼前一亮，哇塞！柜子上摆放着许多整整齐齐的小玩具。其中有：飞机、小汽车、鳄鱼、小草、房子等多种玩具。还有5、6个沙盘桌等着我们小记者体验。我恨不得飞奔过去玩沙盘游戏。不一会老师给我们介绍安排分组。我们5个人一组和一个男老师。男老师让我们每人拿一个玩具。我一开始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了个小风车摆放在沙盘上。其他小朋友拿了房子、马、水车、恐龙等多种玩具。不一会我们的作品就出炉了。我给它起了个主题叫“海边的风景”。

　　然后老师让我们对两位心理学和教育学老师做采访。一开始我还不太敢说，后来我给自己鼓了鼓劲提了提胆说了一个问题。“沙盘的底色为什么是蓝色的”？老师还对我提的问题表扬了我。说小时候有这个想法非常棒！听到老师的表扬后我很激动。之后我又提了3、4个问题。其他小记者也都踊跃的提了好多问题。问：沙子是从那里运来的？为什么天空和海水是蓝色的？为什么晚上睡觉会失眠等问题。两位老师都很有耐心风趣幽默的方式给我们一一解答了我们的困惑和疑问。最后以一个小记者提问的问题怎样让不喜欢我的人喜欢我。结束了今天的活动。

　　啊！真是一次难忘的沙盘游戏。

游戏作文篇3

　　“啊！”只听惨叫一声。咦？怎么了？原来我们在进行“环球之旅”，这段旅程堪称“人生的痛苦”。

　　我们在闹钟老师的带领下来到了看似冷漠的“战场”上。然后闹钟老师拿出一张“神秘纸张”，上面有许多大洞、许多旗子。不知怎么回事，闹钟老师竟拿出了一个球，让我们做一次“环球之旅”。看来凶多吉少啊！

　　我们的心还没放松，第一轮就开始了。闹钟老师把球放在北美洲开始，没想到玩不到三秒就被K.O.了。我们这群菜鸟，连个球都玩不好，真笨呀！我不禁在心里打起鼓来。

　　没想到，好戏还在后面。这样连输几轮，有的同学都不耐烦了。于是我们出谋划策，一下子就从北美洲逛到了南美洲。有的同学被得意冲昏了头脑，开始随便乱动；而那个球呢，还没逛到欧洲，就跑到了大洋洲，然后坠地而亡。真是惨啊！

　　经历了前十轮的'惨败，我们开始了团结一心的旅程。连逛三大洲，使我们信心满满，伸出了可怕的魔爪，直奔非洲！快到了，我们集中注意力，到了！咦？怎么球不见了？原来在前方，有一个大洞，我们的球直接滚进了大洞，坠地而亡了。No！到嘴的鱼逃了！唉，真是一场欢喜一场空。

　　经过二十几轮的惨败，闹钟老师忍不住了，他下令修改路线，从大洋洲出发，继续出击！玩了几轮，老天爷终于大发慈悲，让我们直逼终点！我们欢呼雀跃，庆祝胜利。可闹钟老师无情地说，有两个地方没停下来，不算！我们纷纷目瞪口呆，瞬间崩溃，唉！

　　最终，我们以惨败开始，又以失败告终！唉，我们八位高智商的人中豪杰、无敌精英，最终败在了一个看似不堪一击的小球上！唉，人生啊！

游戏作文篇4

　　今天，体育课上施老师带领我们玩了一个十分有趣的游戏——老鹰捉小鸡。

　　我们被分成了四个组，这个游戏要许多同学一起才好玩。其中一名同学扮演老鹰，一名同学扮演鸡妈妈，其余的同学都扮演小鸡，而我扮演的是老鹰。游戏开始了，扮演鸡妈妈的同学展开双臂保护着后面的“小鸡”，后面的“小鸡”也死死地拉着“鸡妈妈”的衣服。我先慢慢地向左移一点，想趁他们不注意的时候，想使劲向右边去捉住他们的'尾巴。聪明的“鸡妈妈”看出了我的计谋，拍着翅膀向我扑过来，我只好夹着尾巴向后退几步。但是我没有放弃，我想到他们人多行动慢，于是我就和他们比速度。趁“鸡妈妈”不注意就飞快地往尾巴那儿跑，我使劲的追，他们拼命地溜，我追啊追啊，他们溜啊溜啊——终于一只“小鸡”被我捉到了，“小鸡”连忙喊“不要吃我，不要吃我！”我得意地说：“今晚我可以饱餐一顿了！”

　　这个游戏太有趣了，你们愿意和跟我玩吗？

游戏作文篇5

　　今天，我们玩了一个有趣的游戏，叫做端球游戏。这个游戏的方法很简单：先把一个班的同学分成两组，前三排为一组，后三排为一组。然后每个人都拿出一支笔。再把手臂握拳横着悬挂在半空中。然后再把笔放在手臂上保持平衡形态。手臂不能弯曲，否则就是自认放弃。如果掉在地上也算输，那方坚持的时间最长，那方则为获胜。

　　游戏开始了，我把碳素笔横着放在手臂上，老师开始来采访我们了，老师问我：“左万鑫，现在感觉如何啊？”我说：“现在我感觉特别轻松。”过了一分钟，老师又问：“现在感觉如何？”我说：“现在我感觉到有好几大袋子面粉压在我的'手臂上，这可不是一般的重，而是重到可以让人粉身碎骨。”又过了六分钟，老师又问，：“你已经出了这么多汗，还能坚持吗？要不要放弃呢？”我说：“我决不放弃！即使是坚持不住也要坚持！我一定要坚持到最后！我们一定要赢！我们要为荣誉而战！”老师又问：“那现在感觉如何呢？”我说：“我现在感觉有几千万大袋子面粉压着我的手臂，可重啦！”过了一会儿我们组的队员的笔刷刷的往下掉。老师看我们快坚持不住了，就说：“现在我就要倒计时了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戏结束。”最后，我们组有十一个人掉了笔，而他们组却只有八个人掉了笔，我们给输了。

　　虽然我们输了，但是我们同时也收获到了许多，我们照样是开心的。

游戏作文篇6

　　我喜欢玩的游戏是丢手娟。首先，我们找来一个手娟，让小朋友们蹲下围成一个圆圈。我拿起手绢围着圆圈一边唱歌一边走，趁小朋友不注意时，悄悄的把手绢放在一位小朋友的身后，然后，赶紧跑到自己的.位置并蹲下。同时，身后有手绢的小朋友发觉后，马上捡起手绢追我，可是，他没有追上我。然后，由这位小朋友丢手绢，他一边唱歌一边围着圆圈转，他把手绢放在一个小朋友的身后，他刚刚起身，被这位小朋友发现了，他没跑几步，被追上了。他接着丢手绢，这次，他慢慢的走，悄悄的把手绢放下后，依然慢慢的走了一会儿，然后，迅速跑回自己的位置。被放手绢的小朋友这时才发现手绢在自己的身后。她拿起手绢接着玩……

　　我们玩了很长时间，大家都很开心，都喜欢这个游戏。

游戏作文篇7

　　“哈哈哈……”幸福里往日的宁静被这一阵阵笑声打破了，我走进一看，原来同学们在玩游戏！我也迫不及待地加入了。

　　我们玩的这个游戏叫“青蛙接力赛”！游戏规则很简单：一个人拿着接力棒蛙跳着到另一边，看最后哪队用的时间少，哪一队就获胜。老师把我们分成了两队，男女生蛙跳对抗赛正式开始了。

　　首先是我们女生队，女生们每个都跃跃欲试，化身成为勇敢的小青蛙。第一只小“青蛙”出发了，她非常顺利地到达了“池塘”的对岸。但是那只小“青蛙”拿着接力棒交给第二只小“青蛙”时，却忘记松开紧紧握着的手，绕着第二只小“青蛙”转了半圈，在旁边的小“青蛙”们看得着急万分，一个个大声喊着“快松手，快松手！”“哎呀，这要慢很多，还抓着呀！”只见第二只小“青蛙”也在用力拉着接力棒，咬着牙，费劲了力气，终于抽出了接力棒，并且二话不说，蹲下身子跳了过来。

　　我做好了万全的准备，接力棒一到我手中，我便双腿屈膝，半蹲了下来，把背弓了起来，重心往前一倾，像一支离弦的箭，飞跳了出去，在半空中划出了个优美的弧线，双脚刚触地的`那一刹那，地面太滑，没有站稳脚跟，我结结实实地摔了个五体投地，与大地来了个亲密接触，滚烫的脸蛋贴上了冰冷的地板。顿时，四周回荡着一阵阵笑声，我手脚并用地爬了起来，感受着面颊的冰冷，也忍不住“噗嗤”地笑出了声。来不及去欣赏那些笑得前俯后仰的“青蛙”们，我摆好姿势，继续跳跃起来。有了这个前车之鉴，接下来的路程顺风顺水，每跳一步，我都等站稳之后再起跳。最终，我把接力棒交到了另一只“青蛙”手里，虽然浪费了一些时间，但是终究是完成了任务，开始在一旁为我们队的“青蛙”们加油呐喊。当我们全部时候，老师宣布了我们的成绩是40秒，女生队感到危机顿生，于是在男生队比赛时，开始使用干扰战术。可惜天不遂人愿，男生队的成绩甩了我们好几条街。

　　虽然我们这次输了比赛，但是我们不输气势，我们拼尽了全力，我们尽情欢乐，留下的是最美好的记忆。

游戏作文篇8

　　每一个人小的时候，都玩过游戏。在我们的妈妈小时候，也玩过游戏。但他们能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戏。

　　读完了课文，让我想起二姨给我讲的.一个关于我妈妈小时候的故事。那时，我妈妈还小，她有一只大公鸡，她和那只大公鸡之间的关系可好了。每天，妈妈放学，大公鸡就跑来迎接妈妈。妈妈还经常捉蚂蚱给大公鸡吃。那时，我妈妈可爱吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只鸡杀死了，我妈妈非常难过，她一直哭了好久。从那以后，妈妈就不爱吃肉。可是，现在她还是挺喜欢吃肉的。

　　童年的游戏很多很多，当我每天吃完饭写完作业的时候，我就去找几个人来玩玩游戏，我们可以玩的游戏可多了，有时，我能知道一些新游戏，有时，我们还是玩我们知道的游戏。

　　童年可以玩很多很多种游戏，不过，我们得先写完作业才能玩要不然，明天交作业的时候，你就只能和老师说。你们说是把作业写完在玩好，还是没把作业写完就去玩好呢?

　　我猜，你们一定会选择先把作业写完在去玩。因为，要先把自己要做的事情完成在去玩。这样，你就会玩的安心，不用去想其他的事情。

　　大家一定要珍惜童年的时光呀，因为，随着岁月流逝，一年、两年、三年这样一直下去，我们会很快长大。如果长大，我们就得靠记忆回忆以前玩过的游戏，所有经历过的事情、所有做过的坏事很好事。我是多么希望时间让我会到从出生开始呀。

游戏作文篇9

　　“哈哈哈哈！”我们的教师里传来一阵阵哄笑声，同学们被我的“表演”逗得前仰后合。

　　苏老师拿着一个个“小手”“小脚”走进教室，说带我们玩一个叫手脚并用的游戏。我对这个新游戏十分好奇，决定要创下个最高记录。这时苏老师把“手”和“脚”都贴在了地面上，经过了激烈的比赛，终于轮到了我。我走到起点，手心生出了许多汗珠。只听苏老师大喊一声“开始！”我便立刻蹲下身来，双脚掌握了平衡，把双手向地上的“手”贴去，又把左脚抬起，放在了地上贴的“脚”上。做完了第一个动作后，我慢慢从地上站起身来，忽然失去了平衡，像一个酒鬼似的左摇右晃，仿佛下一秒就要跌在地上，又像一个在表演节目的.“小丑”，逗得大家前仰后合。我把我的右脚贴在地上，这时，问题来了，我要把双脚交叉，再把左手放在双脚中间，才能完成这个动作。想着想着，我便把左脚向右脚交叉开来，感觉十分的别扭，如果来一阵风好像就能将我吹倒似的。经历了重重关卡后，我终于以40秒的时间通过了游戏。队友们为我创造的新纪录鼓起了掌。

　　这次手脚并用不仅给我们带来了快乐，还让我们明白了一个道理：要想达到胜利，就要使出全力！

游戏作文篇10

　　下午的品德课上，老师一进门就说：“我们来进行一场趣味游戏。”“耶！”教室里传来一阵。品德课这么变成做游戏了？老师的葫芦里到底卖的什么药？正当我疑惑不解时，老师说要选八名选手，我立刻把疑惑抛到九霄云外去了，我把手举的高高的。老师选了四名女生和四名男生PK。

　　比赛开始了，第一轮是说反话。首先上场的吴雯斐，她明显很紧张。老师问她：“今天阳光明媚，对吗？”吴雯斐脱口而出：“是。”又说：“不是。”“确认你的答案。”老师说道。原本通红的'脸更红了，两手捂在一起，着急地望着观众席。在老师的催促下，她不信地答道：“不对。”“答对了，扣一分。”吴雯斐的嘴巴张成了O字形，足足塞得下一个鸡蛋，男生们立刻欢呼起来。

　　最搞笑的是玉、於梦婷的问题：你是男生还是女生？题一出完，教室里就像炸开了锅似的。有的同学一笑一边捂着肚子，有的边笑边拍打桌子，还有的开始起哄“男生，男生。”这可真为难了於梦婷了，如果说女生，那就答错了，如果说男生，会被同学笑话。足足有半分钟了，於梦婷才小声说：“男生。”教室里再次传来欢笑声。

　　在男生的欢呼声中，第二轮脑筋急转弯也结束了。男生选手喜滋滋地拿了奖品，女生一副不开心的表情，现在知道书到用时方恨少了吧！

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