有趣游戏作文

时间：2025-01-02 08:11:15 游戏我要投稿

[通用]有趣游戏作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的有趣游戏作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[通用]有趣游戏作文

有趣游戏作文篇1

　　我玩过很多游戏，比如“123木头人”、“写王字”、“三个字”……但是我最喜欢玩一个叫“贴鼻子”的游戏。

　　游戏的规则是这样的.：老师先拿起粉笔，在黑板上画出了两个巨大，却又缺少鼻子的人脸。然后老师拿出了两条红领巾和两个模型鼻子。要求两个人把红领巾蒙在眼上，然后转三圈，将鼻子帖在黑板上人脸上。

　　游戏开始了。老师挑了两个人上台。一个是郝灿，一个是刘家熠。老师把红领巾系在两人头上，蒙着了眼睛。然后把鼻子放在了他们手上。

　　他们两人都转了三圈，之后开始各自寻找鼻子的位置。郝灿很镇定，她觉得那个位置应该可以，就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正确。而刘家熠最搞笑，摸了半天，黑板位置都没找到。同学们有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的在指挥，最后他把鼻子帖在了人脸的眼睛上。

　　一轮结束了，接着又有几个同学上去玩了这个游戏。这个游戏很有趣，我觉得是我玩过的最好玩的游戏。

有趣游戏作文篇2

　　我的课间游戏丰富多彩，它就像一个七彩的万花筒，五彩缤纷。比如：看课外书、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜欢的还是跳绳。

　　跳绳是我生活中必不可少的一部分。原来我是不会跳绳的，但在学校举行的一次跳绳比赛中，我看见同学们跳的津津有味，就像试试。于是，这天放学回家后，我就马上从自己的私房钱里面拿出五元钱跑到家旁边的一家商店买了一根跳绳，叫姐姐教我跳绳。姐姐听后却说：“你没事呀，干嘛学跳绳，浪费我的时间。”我撒娇说：“姐姐，教教我吧，学会跳绳也是学会了一项技能嘛。”开始，姐姐还是不答应，但奈不住我的央求，只好答应教我。姐姐教我一会跳绳后，我不耐烦了，不满地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐见状便笑着说：“呀，不是之前你拉着我要教你跳绳吗？这么容易就放弃了？”我听后不服气，为了证明自己不勇于放弃，就说：“谁说的，我、我才不是那样的人呢！”于是，我拿起跳绳又跳了起来。这以后，我只要有空就练习跳绳，有时还与同学比试。由于我刻苦练习的原因，现在我比姐姐还跳得好呢，我为自己感到骄傲。

　　这就是我最喜欢的`课间游戏——跳绳。这一经历不仅让我学到了一项新本领，还让我明白了一句话的意思：“世上无难事，只要敢攀登”。它告诉我：在今后的生活和学习中，无论遇到什么事，都不能放弃，必须坚持到底，这样才能通往成功的道路。

有趣游戏作文篇3

　　放学回家，我和小伙伴们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我当老鹰，小伙伴们当鸡妈妈和小鸡。老鹰想吃小鸡，可是有鸡妈妈的保护。老鹰想了一个办法，它漫不经心地往左边走，鸡妈妈也跟着走。忽然，老鹰躲过了鸡妈妈向右边扑了过去。小鸡看见鸡妈妈没有挡住老鹰，一个个都吓得左躲右闪，跑得最慢的就成了老鹰的`爪下之物了。老鹰捉小鸡的游戏可真有趣！

有趣游戏作文篇4

　　放假了，我觉得作业好多多哦，烦烦！！

　　呵呵，妈妈下周就在家陪我了，我终于不孤单了，可能这就是“双翼天使不孤单”吧！

　　我发现了一个超超级好玩的.游戏耶！！摩尔庄园，可能你觉得我太幼稚，或者，这个游戏全地球人都知道了……

　　我以前也觉得这个游戏很幼稚，不好玩，但我觉得那是我以前不会玩，会玩之后会觉得很好很好玩的！！！

　　你们可能认为我太贪玩了，告诉你哈，我在考试前，还从来没像现在这样玩的这么爽！

有趣游戏作文篇5

　　你看过王牌对王牌这个节目吗？如果你看过，那就一定知道这个游戏——你比我猜。

　　游戏规则：我们先站成一排，再统一向后转，然后第一个同学从老师手中抽出一张写有词语的纸条，拍拍前面的同学让他转过身来，把抽到的词语用动作比划出来，前面的`同学再依次将动作传下去，最后一个同学如果猜出第一个同学抽到的词语就算赢。

　　第一二组的同学很快做完了游戏，他们都以失败告终。终于轮到我们了，我面对窗户，站在位置上，还有一点儿小紧张，忽然一个同学轻轻拍了我一下，原来是到了我啊。我转过身，只见她用右手捏着鼻子，左手从右手臂穿过去伸向前方，她皱皱眉毛，用圆圆的大眼睛看着我，仿佛在说：“你知道了吗？”我好像明白了一点儿，觉得应该是大象，于是我赶紧转过身，比划着同样的动作，我后面的同学好像知道了什么，仰着头开始思索，我们一组的同学都紧张地看着他。她又扫视了一下大家，仿佛想从我们的眼中看出答案，终于，她毫不犹豫地说：“大象！”“耶！对了！”我们组的第一位同学林晋名兴奋地拍手大叫。

　　这可真是一个有趣又好玩的游戏啊！

有趣游戏作文篇6

　　不知是什么时候，谁开始的，最近我们班刮起了一阵轰轰烈烈的“打雷”风？

　　四年级开学，几乎人手一本方格本，一支笔，拉住一个人，“嘿，我们一起玩‘扫雷’吧。”这“扫雷”可不是一般的电脑手游，而是一种类似于五子棋的游戏。就是在方格本上画一些图形，只要画了五个连在一起的`图形，就算赢了。

　　在班里，每个人都有属于自己的图形。不会玩的同学嘛——sorry，你落伍啦。

　　至于玩得最疯的，你肯定猜不到，是两位“班长大人”，班里很多玩得不熟练的，都要向他们讨教呢，他们只要一和别人干上，必定夺冠。他们似乎忘记了自己是全班同学的榜样了，吃饭玩，课间玩，就连上课也把方格本藏在柜子里，避开老师的目光，偷偷地继续玩。我几次想报告老师，但我深知两位学霸的性格——我没有证据！我多么想带个照相机过来----想想还是算了吧，不然“扫雷”风还没刮完，又该刮起一片“相机”风了。

　　最夸张的一次，一个画画比赛，两位班长竟然用在操场上画起了方格，更气人的是，他们没被老师批……

　　但是我对这种游戏没兴趣，认为它很无聊，所以没有参加，直到今天，“扫雷”风还在刮着，老师也没有阻止我们。这个“扫雷”风，还会一直刮下去吗？

有趣游戏作文篇7

　　开火车，哪里来的火车呢？哈哈，你被我骗了，开火车是梁老师和我们玩的一个游戏。

　　课间休息十分钟之后，梁老师就叫我们玩了一个游戏叫开火车。梁老师跟我们说玩开火车时，大家一个个都目瞪口呆，我第一个反应过来，疑惑地对老师说：“梁老师，哪来的火车给我们开”。梁老师笑着对我说：“这是一个游戏。”

　　接着，老师跟我们详细讲了游戏规则：分为两组，蹲下来，一个高大的同学作火车头，后面的同学依次一个用手搭前面一位同学的肩膀，从起跑线开始，看哪组先到终点哪组就赢。

　　听完老师讲解之后，同学们都跃跃欲试，终于，游戏开始了。

　　我信心十足的走上前，蹲下，准备等梁老师发出发的口令。这时，只见老师问：“大家准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地回答。“1、2、3，开始！”随着梁老师的.口令，我们一口气的冲出去，我们一个个就像冲出笼的小鸟，奋力地朝着终点奔跑。平时感觉站起来跑很容易，但现在蹲下来，还要搭着前面同学的肩膀，确实困难很多！最后，我们组差一点就赢了，就因为我不小心扯了前面的人一下，输掉了比赛，因此我很自责。第二轮我害怕再一次拖队友的后腿，就向梁老师发出了退出比赛的请求，梁老师用严肃的表情说不行，我无可奈何的回去比赛了。我怕拖队友的后腿，心里想着玉皇大帝、太上老君请你们保佑我吧。结果我的祈求成功了，我们队真的赢了！

　　后来，就在这短短的课间十分钟，我们一共进行了四场比赛。今天玩的这个游戏真开心，它让我明白和同学之间一起努力的重要性。梁老师说让我们就以这个游戏来写，因为是我们亲自参与的，一定能写好！

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