【精选】友情的作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的友情的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友情的作文 篇1
那一年暑假，我和小娜在补习班认识。因为个子都比较高，所以我们被安排成了同桌。
同一个班里面，有小娜的堂妹，也有一些她以前的同学，只有我是外村转来的，和她们都不算很熟悉。
好在小孩子的心性，很容易交上新朋友的，于是我、小娜还有她的堂妹，我们三个成了好朋友。
开学之后，通过考试分班，走进教室的时候，我很惊喜地发现，我和小娜居然成了同学。
之后，我们顺理成章地成了更要好的朋友，一起上学、放学，周末一起玩耍，就连体育课的自由时间，也是我俩自己玩，她学过音乐，会教我唱歌。
我们的友情让很多同学都很羡慕，甚至当他们见到我们当中只一个人出现的时候，就会很自然地问另一个在哪里。
那段是间的友谊真的很单纯，只是觉得一起玩很开心，没有太多的杂念。
后来要升学考试了，小娜开始和班里成绩比我们好的同学一起玩。虽然我的成绩也不差，但没有达到最优的那种。
于是不知不觉中，我们之间渐渐地疏离，只到她考去了市里的高中，只到渐渐地我们基本上没有了联系。
也许不应该觉得遗憾，这是每个人的成长过程中都会经历的。不必去纠结过往，曾经拥有，也是一段美好的回忆。
友情的作文 篇2
友情给予我太多力量，它就如水果般在我的生命里缤纷着。
如青提般酸甜
那时我只是上课呆呆地凝望着讲台上的老师，下课就蔫蔫地趴在桌子上，刚刚进入小学完全没办法融入。窗外的飞鸟日复一日地飞过。直到她直直地站在我面前，扎着短短的发，冲我略显羞涩地微笑着，“以后我们就在一起玩吧。”并不很熟悉的同学说着没来由的话，我有些惊诧地盯着她，她的目光真诚而友好。那日，窗外的树摇摆着青青的绿叶，夕阳薄薄地映照在树上，晕出一片金黄，鸟儿为我们欢快地鸣唱。就这样成了朋友，我喜欢和她一起在校园里嬉戏，在教室里学习，在法桐的树荫下漫步谈心……那种感觉就像是吃了刚刚摘下的还挂着露水的番茄和黄瓜，再加上冰激凌的凉爽。就像刚成熟的青提的味道，酸酸甜甜的……青涩的年华，我与她牵手一起绕过粉白相间的教学楼，银白的栏杆，又奔向红红绿绿的操场。看她的发轻轻飞扬着，就因此爱上了学校，期望着每一天。友情的力量，像阳光照亮我的青涩的年华。
如苹果般甘甜
时光的骏马一口气奔到毕业季，她有她的理想，我也有我的梦想，我们一起约定都要到西安去上初中。她剪成了短发，轻轻拂弄着耳际的发梢，轻声说：“咱们一起努力吧！”然后她目光灼灼地望着我，“和我约定好了啊！”我们申请成了同桌，一起商量各种真题，每天早上一起摘抄古诗文。我们在课堂上一起做卷子，疯狂地考前复习，每一天都干劲十足，每一天都温暖得经营着。明明就是困顿劳累的一天天，但我们的心里都是激动地愉悦着，心里就如红润的苹果一样。对未来充满着希望，那种去奋斗去拼搏的热情如星光一样明亮持久。因为身边有你！友情的力量，让我在劳累的日子里奋发向上。
如火龙果般独特
有一天早上很意外地忘记了带一份资料，心急如焚。焦急地去告诉她，她闻言只是神色不变。淡淡地笑说我什么都可以忘得掉啊。然后一脸沉思样地问我这周都一共忘记多少东西？我有些尴尬地轻拭着鼻子，支支吾吾地说不出话。很颓丧地趴在了桌子上等着老师来处罚我。“喏”。她突然递过来两张资料，我接过一脸惊喜地看着她，她望着我轻轻皱着眉：“把那副表情收回去，只是我多余打了两份而已。下次把事情记牢一点啊！”她带着非常无奈的神情用手指戳着我的额头。每次每次都是这样，她被我烦得没奈何，说着好像要不帮助我的话，却也还是一次次向我伸出援手。虽然有时会有嫌弃我的神情，但还是一直牵着我的手。就像火龙果一样有着古怪的外壳，却依然有独特甜香的果实。让我有力量去远方！友情的力量，让我在平凡的时光里温暖感动。
友情默默流淌在我儿时的梦想中，我平凡的生活里，赋予我力量也带来醉人水果香。
友情的作文 篇3
“树梢的枝丫，开满凤凰花。问你知道吗，成长要代价……”
——题记
轻声哼唱着这首我最喜欢的《瓶中沙》，心中些许感触。歌中唱出了友情的真挚，也唱出了我和朋友一起经历过的点点滴滴：有欢笑，有悲伤，有欣喜，有哭泣……蓦然，发现人生没有了友情，一定将是黑白色的单调，是友情为人生增添了靓丽的色彩。
红
红色是热情的。
它恍若朋友。犹记得我刚走进一个陌生的地方，我好奇，慌张。是她热情地向我打招呼，用灿烂的微笑驱走我心底的恐惧与紧张。她的每一声问候，每一个微笑，举手投足间，注定了我们之间的友谊！她在与我成为好朋友前，已用她的热情给予我温暖。
她犹如红色，点燃一把温馨的火。
黄
黄色是希望。
它是朋友为我带来的第二种颜色，相处的久了，友谊便也真挚了。
那一天是我最懊恼的一天。那是期末考试的一天，然而就在这关键的一天，我发现我忘了带文具盒。哎！这可是期末考试呀，居然连一支笔也没带！我趴在桌子上精神不振。她仿佛看出了我的焦虑，关切地问我怎么了。我小声嘟囔地告诉了她。她顿时责备地埋怨道：“这么重要的事都给忘了，丢三落四的习惯什么时候才能改掉！”但话语中不难听出，更多的是关心与焦急。只见她从她的文具盒里捧出一把笔递给我，努力装作严肃的模样对我说：“我以你朋友的身份让你把这些笔拿进考场，好好考试，不要因为忘记带文具盒而影响考试状态！”不知为何，我的心底有点酸酸的，更多的是感激与感动。天上的`太阳蓦然亮了。
她犹如黄色，为我带来一轮充满光明与希望的太阳。
蓝
蓝色是伤感。
曾几何时，我们也曾疏远。那不是吵架，而是冷战，却比吵架更令人难过。
冷架的根源是我听信了别人的谗言，得知她在背后说我的坏话。当时我惊愕了，不相信她会那么做。然而我还是半信半疑了。于是我故意疏远了她——曾经我最好的朋友。
那段日子里我是孤独的。我常常会想起我们之间的事情，然而冷战中却没有了朋友在一旁默默地支持与鼓励。心是凉的，怎料又是一个雨天。
她亦如蓝色的。
绿
绿色是坦诚。
不知过了多久，我才得知是我误会了她。我找到她坦诚的说明了我的错误，等待着他的答复，却怎么也没想到她只是嘿嘿一笑。露出洁白的牙齿：“没关系啦，我们还是好朋友。”于是，课堂上又有了我们争先恐后的发言，面红耳赤的辩论……
她如绿色，以豁达的心胸带走所以的不愉。
或许“红、黄、蓝、绿”只是所以颜色中的四中。但无论怎样，朋友始终都是会在你寂寞是让你充实的那个；是在你难过时令你开心的那个；是在你失败是让你重燃希望的那个。人生，也因朋友而色彩纷呈！
“亲爱的朋友，与你共度的年华，让我的回忆很潇洒；说过的笑话，曾经吵得架，我们牢记它……”
——后记
友情的作文 篇4
上课铃刚响，我就走进教室。
今天是星期五，我的心情也特别好，想到再过两节课就可以过周末了，我满怀信心。我刚走到位置上准备讲课，还没有开口，杨烨锋小朋友就站起来，委屈地说：“老师，许栩龙骂我笨蛋。”我想不理会他，底下却传来一片窃窃私语。瞬间我的心情一落千丈，不由提高语气，“许栩龙，真的吗？”许栩龙一声不响地站在位置上，满脸通红。此刻的我该怎么办呢？我怔在原地，望着眼前的两个小男生，挥手指着许栩龙，突然我发现了被我紧紧抓在手中的纸船，灵机一动，“许栩龙，你和杨烨锋是好朋友吗？”他使劲点点头。“你想补好这一段友情吗?”他无助的眼神告诉我，刚才这一句“笨蛋”，让他那么后悔。“老师，我觉得可以用透明胶补，我有，可以借他们。”我们能干又会出鬼点子的班长赵雪夷给他俩出了一个自以为实在的好主意。全班34双眼睛转向说话的赵雪夷，接着就是哄堂大笑。望着他们兴奋的样子，所有的怒气让我在一转眼间想到：此刻不就是我们常说的教育契机吗？我用纸船示意同学们静下来，接过赵雪夷班长的透明胶，“谢谢你，可我有一个更好的‘胶水’”。我扬扬手中的纸船。“哇，这不就是松鼠送给小熊的祝福吗？老师，你怎么也有？”“我昨天去了拜访松鼠，它教我的，让我把这一份友情送给你们，可刚才我还来不及送，他俩就不友好了，你们说，我现在该怎么办呢？”同学们七嘴八舌地讨论开了，教室里热闹极了。
整整十分钟过去了，同学们悄悄地静下来，小手一只一只如雨后春笋举起来，脸上都充满急切。我望了望两个故事的主人公，只见杨烨锋也举着高高的手。“我们把这个机会让给杨烨锋吧。”“小熊和松鼠是好朋友，它俩也有吵架的时候，我要向松鼠学习。其实我也知道许栩龙不是有意这样说的，我不应该把它放在心上。让我们和好吧。”话音刚落，教室里响起了热情的掌声。这不是我指使的，是同学们自愿送给他的，我的内心是一阵激动。他们才八九岁，他们已经懂得友谊的珍惜，知道该怎样维护友谊。《风筝和纸船》的故事本来就是我这节课要讲解的内容，现在这故事就发生在我们班级，发生在我们身边。我深情地望着不知所措的许栩龙，问：“你有什么想对杨烨锋说的吗？”他走到杨烨锋的身边，伸出小手，“谢谢你，我们永远是好朋友。”又一阵掌声响起……我把透明胶放到了他俩的手中。
是啊，人与人之间怎么会没有矛盾，没有摩擦，就看我们用怎样的心情去看待，去处理。记得有一位教育家说过这么一句话：“相信每一个孩子都是一道‘独特的风景’。站的位置不同，看到的色彩各有千秋。给孩子一个希望，他将还你一个喜悦；给孩子一份宽容，他将还你一个奇迹。”教育的机遇无处不在，就看作为教育者的我们怎样去把握。我们教师应学会用我们的感动，唤醒学生的感动。因为感动是一种养分，一种滋养心灵的养分。因为有了感动，就有了鲜花的绽放；有了绽放，就有了心灵的飞翔；有了飞翔，才有了孩子们智慧的飞扬！
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