音乐作文9篇（合集）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的音乐作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐作文 篇1
春节假期临近结束，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶来到了苏州金鸡湖邊上，观看仰慕已久的音乐喷泉。
夜晚的金鸡湖在五颜六色的灯光映照下，非常美丽！八点钟，伴随着激昂的音乐声响起，平静的水面上顿时喷出了一道道水柱，一会儿就形成了如纱般轻薄的水幕。彩色的灯光照在水幕上不停变幻着颜色，整个金鸡湖犹如仙境一般。当人们还陶醉在水幕中时，雄壮的音乐不知什么时候变得悠扬起来，霎时，万泉齐放，无数个喷泉一起往左旋转着喷起来，形成了一个“大齿轮”。这“大齿轮”不停滚动着，像在告诉我们——时光在流逝，一定要珍惜！一会儿，音乐变得很神秘，湖面上出现了一个心形喷泉，上面有一位婀娜多姿的绿裙公主在湖上翩翩起舞。心形喷泉的后面，水幕再次升起，像卫兵似的保护着这个公主。我还没有反应过来，音乐又一下子变得热烈起来。随着《我爱你中国》歌声的'响起，今晚的音乐喷泉表演接近了尾声。人们跟随着音乐的旋律，在岸边欢呼着，尖叫着，热闹极了。赞美声、惊叹声充斥着整个湖面和天空，欢乐的气氛达到了高潮。
我觉得今天的音乐喷泉可以用“雄伟壮观”来形容。它的美丽将久久地留在我的脑海中。
音乐作文 篇2
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边。星期天，我和妈妈中山陵音乐台游玩。
还没进音乐台大门，就能听见悦儿动听的世界名曲。走进音乐台，只见满地白茫茫的一片———那不是雪，而是成群的鸽子。你看那些鸽子，咕咕叫着，仿佛在和每一个游客致敬。当你惊到它们时，就像那天上白色的繁星，就宛如沙滩上那星罗棋布的贝壳，就像……那些鸽子也不全是白的，有花的，有灰的，也有棕色的。有一只花鸽子高昂着头，在阳光的'照耀下，那灰、绿、白、黑三色羽毛忽闪忽闪，美丽极了！
音乐台不仅有鸽子，还有音乐喷泉。音乐喷泉位于音乐台的最顶端，十股晶莹剃头，是高低不平的喷泉，后面是用石头垒起的回音板，一些鸽子停在最高处，正悠闲地俯视着下方呢！
在音乐台的周围，遍布着许多石椅，椅上坐着人，人们好象在开音乐会。小草，就在鸽子的脚下，一块一块的，形成了草坪，方方的，正正的。它们钻出土地，伸出柔嫩的小脑袋瓜，正四周张望着……
音乐台真得很美，很美。有小鸽子，能培养大家的爱心：有俏境，能感受春的气息。等你真正去了，才能真正懂得什么叫大自然的和谐，什么叫诗情画意！
音乐作文 篇3
昨天的音乐课是一堂有趣的音乐课，这堂课上发生了各种各样搞笑的事，想知道是啥事吗？那就和我一起走进这堂快乐的音乐课吧！
“叮零零”上课了，同学们早已端端正正的`坐在音乐室时，今天音乐课的内容是打节奏，杨老师让我们先认识四三拍，四三拍的规律是强弱弱，为了使我们能准确的打好拍子，杨老师让我们先拍手然后摸左耳再摸右耳，这样就是三拍了。
钢琴声响起了，我们也随着琴声打起了节拍，杨老师越来越快的加快了速度，随着音乐声的停止，我们听到了一声惨叫：“啊！我的耳朵痛啊！耳朵要被我揪下来啦！”我定眼一看，原来是邱琦，他正皱着眉头张着大口摸着耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37双眼睛盯着邱琦，哈哈大笑起来，邱琦也忍不住笑了起来，这是邱琦第一次让我们笑得前俯后仰。
接着我们打四二拍的节奏，它的规律是强弱，连起来就是强弱强弱，杨老师让我们先拍手再摸鼻子，杨老师忽快忽慢，搞得我们不知所措，这个时候，同学们都盯着邱琦，想看看他是不是又会发生了什么“情况”，果然不出我们所料，琴声一落，只听又是一声“啊！”的惊叫，他结结巴巴的说：“老……老师，我……我流鼻血了！”只见他昂着头，捂着鼻子不知道该怎么办！全班同学笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！
这就是我们的一堂有趣的音乐课。
音乐作文 篇4
“看看，都忘记动作了吗？！重做！”音乐教室里发出了可拍的声音。我们有个音乐老师，远远的的脸上有这两颗黑溜溜的大眼睛，大大的嘴巴，高高的个子，胖胖的`身体，很惹人喜爱。但是，老师的脾气太大了。生气起来像只母老虎，恨不得把人吃了，可怕极了。
现在，听说合唱队再过几天就要比赛了，老师的脾气就更大了，不过我看得出老师只是想让我们在台上表演到完美。
记得有一次老师让我们排练，因为有一个多月没有练了，所以一些动作忘了。开始排练了，大部分同学忘了许多动作，有的站着一筹莫展，有的说话，还有的甚至抱怨说这莫久了谁还记得要怎么做。这些同学说的虽然声音小，但还是让老师那敏锐的耳朵听见了。”滚！”这个字把大家全都吓了一跳。“动作都忘了吗，回到家好好想一下！”
从老师说滚的时候，我的心像是被针扎了一下。我听到了老师当时的气愤，失望，还带有着一丝伤心。老师进了自己最大的努力来教好我们，而我们却那么的不认真。我好想说一声“老师，对不起。”
从教室里走出来以后我仔细的想了想。老师本来并不可怕，可遇到了我们这群可怕的学时才会变得更可怕，因为只有让我们害怕她才可以认真的教我们。因为我们的调皮，任性，老师才会变得可怕。但，这并不叫可拍，叫严格。在我们面前老师不喜欢笑，但我想说；
老师你笑起来真的很漂亮，我喜欢您的笑容，爱您。
音乐作文 篇5
音乐，象一支五彩斑斓的画笔，把我的生活刷得多姿多彩。
从小我就在妈妈的催眠曲中长大，听说那时只要家里放着音乐，我就可以安安静静地坐很久，时不时还跟着节奏手舞足蹈一番；甚至在我哭闹的时候，只要一播放音乐，我就会立即停了下来。在各式各样的玩具里面，一台小小的电子琴便是我的最爱，我经常会倚靠在电子琴边，拨弄着各种按钮，随意按出各种自己都不知道是什么的曲调，一玩就是很久。后来上幼儿园时，被教室里的钢琴吸引，特别是老师弹奏出的美妙旋律总让我沉醉其中，于是老缠着妈妈，嚷嚷着要学钢琴。爸爸妈妈答应了我，为我请了一位钢琴老师，带我走进了音乐的殿堂。是音乐，给我带来了求知的渴望，使我的生活象春天一样，充满绿色，充满希望。
然而，每天花很多时间坐在钢琴边重复着几个简单的操作，弹着那些不成曲的音调，久而久之，我越来越觉得很枯燥。尤其当我看着别的小伙伴兴高采烈地在玩，自己却必须呆在家里练琴的时候，我觉得我的天空都是灰色的。往往这个时候，老师就会教导我：万事开头难，学习要打好基础，不能急于求成。
后来，随着钢琴课程难度逐渐加深，乐谱上满纸的小蝌蚪变得密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看好一会儿才认清它们；在弹错的时候，还会被老师严厉地批评。我开始变得心烦意乱，经常乱发脾气，感觉看不到一线光明，我的天空似乎变成了黑色。爸妈很快察觉到我的变化，语重心长地开导我："孩子，做任何事情都要有耐心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难不能退缩。如果有不懂的地方，要多和老师交流，只要你坚持努力，我们相信一定能成功的！"我点点头，想起当初吵着要学琴时的那份热情，和学琴过程中的那份刻苦，心想：既然是自己选择的路，就一定要坚持走下去。
功夫不负有心人，后来，我不但参加过好几次大型的'钢琴比赛，都拿到了不错的成绩。而且还在小学毕业前夕，我考过了音协八级，还以优秀成绩拿下了英皇的乐理五级和英皇演奏级最高级良好的成绩。那一刻，我的天空成了蔚蓝色。在学钢琴的过程中，我享受了音乐的熏陶，更是明白了一个道理：世上无难事，只要肯坚持。
如今，音乐依然是我生活中不可或缺的东西。闲暇时，我会运用曾经学过的乐理知识编一两首小曲发给钢琴老师，若得到了她的认可，顿时，自信心和成就感就会瞬间爆棚！放学回到家做完作业后，最惬意的时刻便是拿出心爱的iPod，戴上耳机，享受只属于自己的音乐世界，此时，一天里的任何疲惫和烦恼都会随之消散。
音乐，它丰富了我的生活，锻炼了我的意志，使我懂得了学习的道理。音乐，它是一杯清茶，润人心脾；它又像一缕阳光，暖人灵魂。音乐，将不断地刷新着我的生活。
音乐作文 篇6
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖的景色十分美丽，不过最引人注目的还是音乐喷泉。
吃了晚饭，我跟随爸妈早早地来到西湖边上。离音乐喷泉开放的时间还早，可西湖边上早已是人山人海。有的人高高举起照相机，跃跃欲试；有的'人聊天聊得不亦乐乎；还有的在争抢位置，都想抢到看喷泉的最佳点。不一会儿，人越来越多，连凉亭、栏杆边都已挤满了人。
等了半晌，不知谁大喊一声：“音乐喷泉开始了！”人群一阵骚动。喷泉先喷出一条条水柱，配着五颜六色的灯光，分外妖娆。随着《龙的传人》音乐的播放，喷泉开始舞动，音乐越来越激昂，喷泉像一门冲天炮直插云天，真是“欲与天公试比高”。不一会儿，两旁又生出两根更大的水柱，跟中间的水柱形成一座三角巨塔，好不壮观。
随着《梁祝》的播放，喷泉变得柔和起来，像无数的少女在湖中央翩翩起舞，又像几双轻柔的手抚摸着空气。接着，喷泉又变成一个个爱心，像云一样来也匆匆，去也匆匆。变了、又变了，喷泉又变成了一个个螺旋型，排山倒海似的从左边移到右边，又从右边移到左边，加上正前方花瓶般的水柱，湖面上盛开的一朵朵闪着霓虹的“莲花”真是奇艳无比啊！
最后响起了《龙文》有力的旋律，喷泉如万箭齐发，射向高高的天幕，立刻又变成一朵朵美丽而又奇特的“菊花“在空中绽放……
西湖的音乐喷泉真美啊！让我久久不舍离开。
音乐作文 篇7
夏天的一个晚上，皎洁的月光照在森林里。听！是谁打破了夜晚的宁静？原来动物们正在举行音乐会。
演出开始了！首先登场的是大公鸡。只见它头顶小红帽，身披花花衣，脚穿竹叶鞋，迈着小方步走上前。它向观众深深鞠了一个躬，清了清嗓子，喔喔喔的唱起歌来。它一边用翅膀打着节拍，一边好像在告诉动物们自己经过老马的教育，不在炫耀外表的美丽。歌声婉转动听，在夜空中不时回荡。动物们听得如醉如痴，不断叫好。大公鸡又向他们行了一个礼，心里美滋滋的。
接下来是小花猫。她穿这几道黄白相间的锦衣，手里拿着闪闪发光的大喇叭，满面春风。他彬彬有礼的向大家鞠了一个九十度的躬，说道：“今天我用喇叭向大家表演一首曲子《地里不能种鱼》，希望大家喜欢。”随后，它高兴地吹起来。吹奏时，小花猫的尾巴竖了起来，胡子一翘一翘的`，身子左摇右晃，可爱极了。动物们被带动的也在台下欢呼起来。
然后，有小猪打鼓，小狗吹笛子，小兔、小松鼠和小猴的课本剧，动物与观众们别提多快乐了。
最后，大家共同演奏了《送宾曲》送走了一个个观众，曲子穿的很远，很远……
音乐作文 篇8
今天，我们音乐课上的笑声完完全全是由我引起的。
这是怎么一回事呢？原来今天下雨了，雨停后，我在校园里玩水时，发现教室的门后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了伤。
我看了，连忙把它放到桌上，用随身带的纸巾包扎好它的腿。它看起来舒服些了。对我眨了眨眼睛，好像在感谢我呢！
上课铃响了，音乐老师走了进来，我连忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起来很老实，下巴一鼓一鼓的。不一会儿，音乐老师唱了起来：“海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱”不好，那调皮的小青蛙叫了起来，一开始，老师还以为是哪个坏同学为了逗大家开心，也没追究。于是，她又继续唱了起来：“海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱”，教室里一下子热闹了起来，大笑的，打滚的，喷水的'，全部都有。老师这下火了，脸憋得通红，“谁？是谁？……”
老师要追究责任了，一个一个检查，坏了，一下子发现了我的小青蛙。我无奈之下，只好将事情的来龙去脉讲给老师听了，谁知老师竟说：“小青蛙的伤好，把它放了吧！”这下，我的心才平稳下来，老师没有追查责任。我一听，赶紧放走了小青蛙。
这下你们明白了吧！音乐课上的笑声就是这样来的。
音乐作文 篇9
冬天已接近尾声，春天的前奏已经响起。一切生命都已带着希望迸发出来。
别的先不说，就说这太阳，它也不再“睡懒觉”，每天都会早早地起来，把那温暖、和煦的阳光投向大地，唤醒每个在寒冬里沉睡的生命，给每个人带来新的希望。
大地已不再是无生机的色调，也逐渐地披上了绿装。走在路上，两旁的树木的枝杈上也点缀着些嫩芽，还有些松树等四季常青的树木，颜色似乎比以前更亮。风也收敛了它的呼号，柔和地吹过，看上去是怕把那些幼小的生命给伤害了。这一切都是多么的和谐，充满着希望，充满着生机。
不知从哪里传来一阵乐音，这乐音听上去真让人感到春暖花开。我已经在春天和音乐上深深地思考：音乐的春天。
音乐的春天就是音乐的希望、音乐的生机。我一直都在寻找自己的音乐春天。虽然我一直都在音乐的生活中体炼，但是始终都没有自己的真情。后来。我逐渐发现我缺少对人生探索，人生的感悟。现在，我要从这音乐的春天开始，找出自己的音乐实感来描绘人生。
音乐并不是空洞的，就像我所说的没有真情，其实它是有内涵的。因为音乐源于生活，但又高于生活。每一种音乐都有一种感情，这种感情来自于人们。音乐的春天也同样地来源于这里。
人的生命里不能没有音乐。
比如刀耕火种的远古，先民们唱着歌，日出而作，日出而息——那个便是吟唱了两千多年的而不灭的《诗经》；在古老的`黄土高原上，一声清脆的《蓝花花》从天边飘来，枯寂的高原为之点燃起别样的亮色……
音乐不需要阐释，无论是朴素的还是华丽的，无论是低烷的还是高亢的，无论是《梁祝》还是《如歌的行板》，无论是钢琴还是二胡……它跨越国界，以自己的语言感动着它的子民。这并非耸人听闻，因为——“人人心中都有一股泉水，在日常的烦乱生活掩蔽了它的声音，当你夜半醒来，会从心灵的深处，听到悠然的声音，那正是潺潺的泉水，音乐的春天。”
人生需要音乐，音乐要有春天，春天就在我们周围。
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