音乐作文（精品8篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的音乐作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐作文 篇1
优美的音乐给人美好的享受，它使人产生一种欢乐和愉悦。人类和音乐永远是联系在一起的。即使是飞禽走兽，花草虫鱼，江湖海河，山川大地等等，它们都在唱歌奏乐，只是各有各的曲子，各有各的唱法，各有各的情感。正是这些音乐，汇集成了大自然美妙的乐章。
音乐对我们人类的好处很多。当我们学习遇到困难时，音乐使我们增强自信和开拓思路，帮助我们思考问题和解决问题；当大人们工作劳累一天之后，音乐能让他们解除疲劳，放松心情；当你我遇到不顺心的事时，音乐会使咱们忘却烦恼和忧虑。总之，世界离不开音乐，音乐也离不开人类。
假如世界没有了音乐，大自然就会变得死一般寂静。试想，人类生活在没有音乐的世界，人，就没有了情感，没有了思维，没有了想象，没有了激情。那末，别说我们的'生活无法达到小康水平，就连起码的生存都成了大问题。因为世界应该是多姿多彩的，应该是光明美好的，但是，假如世界上没有了音乐就会变得灰暗，人们没有娱乐，没有欢快，没有歌声，没有笑语，人类又怎能生存呢？
音乐，会随着你的心情而变化。你开心，它会变得轻快；你伤心，它会变得忧愁；你自信，它会变得刚强。音乐多么神奇啊！
假如世界上真的没有了音乐，你会“见死不救”吗？
音乐作文 篇2
我上过很多次音乐课 ，但是今天的音乐课是我最喜欢的一节音乐课了 。因为他学习了我最喜欢的两首歌曲 ，下来就让我说一说我最喜欢的两首歌曲是什么吧 。
今天下午第二节上的历史课 ，到了第三届，就是我们全班同学都喜欢的音乐课了 。因为在音乐课上可以自由自在的说话，而且还不用学习，而且还可以唱自己喜欢唱的歌曲 。在音乐课上 ，刚打铃的时候，同学们就陆续的都回到了自己的座位上 。没过多大一会儿 ，音乐老师就提了个音箱和麦克风来到了我们的班级 。我看到音乐老师来的时候，别提心里有多高兴了 ，音乐老师把麦克风插上电 ，就开始跟我们说今天要学两首新歌 。然后给我们发了乐谱和卷子 ，我大概看了一眼 ，是一首周深唱的大鱼 ，和一个叫赤伶的歌曲 。我们先学习的是大鱼 ，大鱼非常的美 ，他是《大鱼海棠》的主题曲 ，我在看《大鱼海棠》的时候都给我感动哭了 。大鱼这首歌也描写的非常的`美 。我们屋里静悄悄的 ，都没有人想打破这种美的境界 。到了后来 ，到了我们唱的时候了 ，我们也都放低了自己的声音 ，有一个是扯着脖子喊的 ，而且没有一个是说话的 。我们班级一都是静悄悄的 ，我们唱完了大鱼 。老师说我们唱的特别的好 ，一个个的都很有音乐的天分 。接下来我们又学习了炽翎 ，这令这首歌讲的是一个在民国时期一个戏院的歌 ，这个戏院里的戏子都非常厌恶当时的小日本 ，所以他们在演戏的时候 ，就放火烧了这个西院子 。当时把所有的日本人和戏子都烧得一干二净 ，我特别佩服他们这种无私奉献的精神 。在这里他们写道 ，虽然我的地位是卑微的 ，但是我也想为这个国家做一点我能力所能及的事情 。所以他们就在他们最好的年纪 ，永远的停留在了那里 。
这两首歌学完了 ，我们心里都有一点的沉重 ，因为第一首歌讲的是友情的故事，是两个人虽然友情非常的神，却最后还是没能在一起 ，第二首歌讲的是一个西院的故事，也是一个非常感人的故事 ，让我们都非常的沉默 。以前班级里总是叽叽喳喳的 ，今天在班级里竟然静得连一根针都能听得见 。
就是我最喜欢的两首歌 ，志玲和大鱼 ，也是我们今天非常有趣的音乐课 。我最喜欢的就是音乐课了 ，你最喜欢什么课呢 ，你为什么喜欢他呢 ，让我们一起来说一说吧 。如果你碰巧也喜欢音乐课的话 ，那就来讨论一下吧 。
音乐作文 篇3
跟很多孩子一样，我是在歌声中成长的。小时候的儿歌，上学时的校园歌，长大后的流行歌。
每一段旋律都是一段记忆，快乐的，悲伤的，忧愁的，懵懂的。一个个音符把原本平淡的生活装点得绚烂缤纷。
真正的接触音乐是在十二岁那年，那是母亲送我的生日礼物——一把吉他，优雅的弧线，闪亮的琴弦，清脆的声音，当时可谓是爱不释手。
然而练琴却是一个痛苦的过程，无数次的重复，让原本悦耳的音符，变得无比的乏味。但当我第一次完整的弹奏出一首乐曲时，手指的肿痛，烦躁的心情，全都烟消云散，取而代之的是油然而生的成就感。终于明白了那句老话“台上一分钟，台下十年功。”
音乐对我的帮助是巨大的.，从乐理到流派；从演唱到作曲。音乐让我燃起了对知识的渴望。从几十个观众的小演出，到几千观众的正式演出。音乐让我变得活拨开朗。从单一的模仿，到自己的创作。音乐又让我爱上了文学。每每我背着吉他，或是提着萨克斯在校园里走过，总会引来人们的侧目与赞赏。音乐让原本平凡的我变得不凡。
通过音乐我也结识了许多朋友，在校园里，在草地上，都是些热爱音乐也热爱生活的人。我不曾像同龄的孩子一样沉溺于网络，因为我不曾空虚也不曾寂寞。在我的生活里始终有一些热爱音乐的人陪伴着我。阳春白雪，一叶知秋，我们一起体会，一起沉醉。
回首这一路走来，一直有音乐相伴。当我彷徨、困惑时，心中总是有一段旋律让我鼓起勇气。当我痛苦、愤恨时，总有一段旋律让我平和安静。当我欢喜、愉悦时，又有一段段旋律让快乐锦上添花。音乐已成了我生命中不可缺少的一部分，音乐给我带来了无尽的欢乐。
音乐作文 篇4
今天我们上了一节音乐课，我学了两首歌叫《国旗国旗真美丽》和《同唱一首歌》。
音乐老师给我们放了音乐，我们跟着节拍一起唱，感觉歌曲非常好，晚上我在去上课的路上，给爸爸唱了《国旗国旗真美丽》这首歌，爸爸觉得我唱的很好听，爸爸希望我今后继续加油！
音乐作文 篇5
这诗意的青春年华，不需多说话，一首乐，一个人，便氤氲了岁月。——题记
是在那个初春，闲适间在手机上查到一首轻音乐，无意间地点开，无意间邂逅了它。
清新子像被露珠打湿了似的，温温润润的，顺着青叶滚落，不禁让人念起“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"的诗句。音乐像一个舞者，穿着白色长裙，在我心间翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧绿的荷叶上，步步生莲。
这感觉像是灵魂被水洗涤过一般清凉、宁静，洁白无瑕。
再遇音乐，是在那个夏末，我坐在阳台上，翻弄着一本枯燥的书，不知是谁家放的音乐，钻过薄薄的窗帘，袭进我的耳朵里，我的'心逐渐因那喃喃细语而放松下来。
青橘色的天空里，跳动着如游鱼的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能预知明天一样。在我肩头摇曳着的阳光，像破碎的白球，影影绰绰。吹在滚烫面颊上让人沉醉的风，迷了方向。
这歌声像浮现于心，却摸不着的河流，秘密、谎言、喜悦，都随着歌声流动。
又遇音乐，是在那个即将融化的冬天，它就像一个少年，跳动的少年，本应生机勃勃，却有种似真似幻、迷离彷徨的感觉。就像什么呢？像遥不可及的极光，美妙、梦幻又徘徊，却总藏在夜里；像迷失在人海的人儿，不知何去何从；像鱼一样在逆着水流前行，在雪白泡沫间穿越；像音符与梦呓交织在一起，浅声吟唱。
我的心也被勾了起来，随它徘徊。从此，我爱上了它，爱上了被它薰陶的感觉。
音乐，是灵魂的栖息地，是在灵魂深处绽放的花朵，是触动心灵的美好。
音乐作文 篇6
古典音乐世界中充满童稚情趣的作品有很多，布里顿创作的《青少年管弦乐队指南》，洪佩尔丁克改编自格林童话的歌剧《奇幻历险记》，以及采集到38种鸟鸣歌调，可谓鸟儿大合唱的梅西安的.《百鸟苏醒》等，但圣-桑的《动物狂欢节》和普罗科菲耶夫的 《彼得与狼》，就像两颗闪闪发光的星星尤为被大家熟知。
除此之外，早在17世纪的1627年，卡洛·弗瑞那已经在他的《奇异狂想曲》中模仿了鸡叫声。他喋喋不休的声音也感染了海顿，使海顿在 1785年创作了《“母鸡”交响曲》即《第83交响曲》。大家熟知的维瓦尔第的《四季》中，便有鸟鸣于昆虫之音。而莫扎特那不知名的《玩具交响曲》更是悉心地加入了玩具布谷鸟、鹌鹑笛，效果十分明显。贝多芬著名的《田园交响曲》中也能听到小溪旁的景色中夜莺、布谷鸟于鹌鹑的啁啾声。
圣-桑的《动物狂欢节》可谓是“动物大军”共14首。
第一首，引子和狮子进行曲；
第二首，母鸡与公鸡；
第三首，野驴；
第四首，乌龟；
第五首，大象；
第六首，袋鼠；
第七首，水族馆；
第八首，长耳朵角色；
第九首，布谷鸟；
第十首，鸟笼；
第十一首，钢琴家；
第十二首，化石；
第十三首，天鹅；
第十四首，终曲。
音乐作文 篇7
在学校里，第一节课结束了，只听见“叮咚、叮咚……”的下课铃声响了。同学们“嘻嘻哈哈”地冲出教室，在操场上三个一群、五个一伙地玩耍起来。
这时候，一阵风“哗……哗……”地吹了起来，树上翠绿色的叶子“沙沙沙”地舞动着。“啪嗒啪嗒……”，咦？这是什么声音呢？哦，原来是有几个同学在打乒乓球呀！“哒哒哒”，有的同学开始进行跑步比赛了，这节奏真带劲！有的女生正在练习跳舞，小鸟们站在枝头，“叽叽喳喳”地给她们伴奏着。还有的小朋友在玩拍手游戏，“啪、啪”的响声伴着同学们“哈哈哈”的.笑声，汇聚成了一首欢快的歌曲。
教室里，好学的同学正拿着书桌上的书本，一起互相“叽里呱啦”地背诵起来。而在操场的一边，老师正训斥着上课不认真听讲的同学：“你们上课在做什么？你们知道我讲了什么重要的话吗？请你们再重复一遍……”。“嗯……那个……那个什……什么……”，他们互相看了看对方，什么也说不出来。
下课时的美好时光一眨眼间就结束了，上课铃“叮咚、叮咚”地响了。操场一下子变得鸦雀无声，同学们那“嘻嘻哈哈”的欢笑声变成了朗朗的读书声，老师也开始讲起课来……
音乐作文 篇8
每个人的生命都是一只小船，而音乐却是小船的风帆！
我有一个属于自己的音乐梦。每当看到歌唱家站在舞台上放声歌唱时，我就羡慕不已。我觉得音乐能让一个人快乐起来，没有音乐，生命是没有价值的。虽然我没有专业老师指导，但是我有一副天生的好嗓子。从小我就爱唱歌，晚上放学自己走夜路，很害怕，于是我就唱起歌来，紧张的心情一下子放松了许多，有了安全感。我是班里的文艺委员，每次班级举办联欢会时，同学们都会积极地推荐我，让我唱我拿手的歌。
音乐在我的世界里无处不在。无论是在高山间、班级里，还是小路旁，都能听到我悦耳动听的'歌声。
我立志长大要成为像贝多芬、帕格尼尼、巴赫那样杰出的音乐家。当然，要实现梦想必须付诸行动，我不想用过多的语言表达我对音乐炽热的爱，总之，我对音乐的热爱是无止境的。
我现在每天站在阳台上练习发声，爸爸也鼓励我继续坚持下去。
我也喜欢把属于自己的音乐快乐与大家分享，我学会的每一首歌都会唱给我的小伙伴们，听着她们热烈的掌声，看着她们脸上的笑容，我觉得很温暖，也很欣慰。
音乐，让我的心灵更纯洁，更宁静；音乐，丰富了我的生活。
我会为这梦想不懈地努力，终有一天会实现我的音乐梦。
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