音乐作文【实用6篇】
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的音乐作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐作文 篇1
早晨，天气晴朗，空气清新，一大早就听到小鸟站在枝头上“咕咕咕”地叫着，仿佛是在唱着那欢快而又动听的歌谣。
我心想：啊！昨天晚上睡得真香，今天还不用去补课，真是心情美美哒！
我出了房间，正看见表姐在客厅里做早操，还一直念道：“早晨起来，拥抱太阳，一二三四，五六七八……”
我觉得很有趣，便在旁边跟着学了起来。过了一会儿，妈妈从房间里出来了，并对我说：“咦，你怎么还在这里呀？”
“妈妈，今天我又不去补课！哎呀，昨天不是给你说了，老师今天调课了吗？”
“哦，对哈！”妈妈应道。
这时我看了一看时间：“呀，只剩下半个小时就要上课了！”
于是，我飞快地准备上课用的文具，然后去房间拿出了长笛盒，照护都没来得及打就慌忙地跑出门去了。
到了教室，时间刚刚好。老师给我们每一个人都发了一张崭新的乐谱。我一看曲名就已经惊呆了：《Binger》。
老师二话没说，就先给我们示范一遍。音乐声中，我仿佛走到了另一个世界，那里的小花小草们生机勃勃，小溪清澈见底，动物们十分和谐友好嬉戏……但随着时间的转移，渐渐地，渐渐地，那些画面仿佛都变成了一条一条的小溪，缓缓地在我心中流过……
接着，我们开始尝试着演奏。断断续续的笛声从教室里传了出来。两个半小时的练习结束后，我觉得头晕脑胀，大概是因为这段时间我没有练习的缘故吧。
回到家，我已经意识到我的中气有些不足了，便不停地练习笛头的长音，练得我上气不接下气。终于，“功夫不负有心人”，我的长音不再断气了，乐曲也吹得流畅了。
这天，听老师通知说，三个星期后我就要登上舞台演奏了。那一刻，我心想：加油！谭巧芸，你能行的！
上了舞台，随着清脆的长笛音乐声响起，我也渐渐地融入进了音乐的'意境中，这时眼睛的余光让我看到，长笛在灯光的照耀下，格外耀眼……
表演完后，我获得了热烈的掌声，我尝到了吹奏长笛给我带来的欣悦的滋味。
音乐作文 篇2
广场音乐喷泉，是平果的一大景观。
每到周六和周日晚上八点左右，一场壮观的音乐喷泉就会在平果广场中央上演。
音乐喷泉还没开始，广场周围早就里三层，外三层挤满了人，大家兴奋地在等待着。随着动听的歌声响起，广场四周一排排的小喷泉跟着音乐节拍时高时低，象一扇扇张开的翅膀在舞动，在柔美的彩灯的照耀下格外艳丽，许多淘气的小朋友用小手去触摸那些小喷泉。
随着音乐越来越激昂、嘹亮，忽然，“哗！……”的一声，一条水柱高高喷起，像一条飞龙直冲云宵，可一眨眼功夫又像帘帘飞瀑落下来。接着，在四角的四条水柱同时冲上中间的水柱，霎时，喷泉又像透明的水晶宝塔。
喷泉的小水珠飘到人的脸上，就像细细的春雨拂面，凉凉的，柔柔的`，让人心旷神怡。
喷泉结束的时候，就感觉喷泉开放的时间太短，正看得高兴的时候就没了。
如此美丽的音乐喷泉，怎么不让人留连忘返呢？
音乐作文 篇3
新课改为我们的音乐教学中注入了新鲜的血液，我们越来越意识到学生是一群有个性、生动活泼的独特个体。他们有着自己的眼光、丰富的想象、灵性的思考，教师应该让他们在音乐教学这片肥沃的土地上自由地生长。
上完《春来了》这首歌曲时，学生以小组为单位，对这首歌曲进行改编，为了完成改编的任务，各组都展开了激烈的讨论，并纷纷根据歌曲的主题、内容、情感特色来编排舞蹈动作、创作旁白、制作道具、设计人物造型等。在各组的“汇报演出”中，每位学生在其中担任了不同的角色，获得了不同经验，都能自己去感受、去理解、去想象，最大程度地接受艺术的熏陶。学生在这种自编、自导、自演的`实践活动中，既激发了对音乐的浓厚兴趣、树立了自信心，又发展了创造性思维。
虽然学生们的作品质量参差不齐，但是学生能在课堂中自主地获取知识，成长为学习的主人这是最重要的。让学生充分发挥想象，春天带给我们是哪种景象？学生还可以用自己手中的笔绘画出来，如此一来学生的积极性很高。
没有老师的放手，学生哪会离音乐这么近呀！也许，学习的过程意味着要面临问题和困惑、挫折和失败，还要花很多时间，或许会一无所获。但这却是一个学习、生长、发展、创造所必须经历的过程，也是一个人的能力、智慧发展的内在需要。在课堂上，老师多放手，给学生自由，让学生参与，那么他们一定会收获更多的成长，让成长在我们的音乐课堂上无限蔓延！
音乐作文 篇4
音乐是跳动的音符，快乐的节奏，也是我的.开心果。
我喜欢音乐，并不是想成为在舞台上尽展风采的音乐家。如果是这样，我从音乐中就寻找不到那种自由的乐趣了。
我爱选择自己喜欢地曲子来唱，来听。在孤独地时候，唱几句自己爱听地歌，心里会感受到温暖，感受到快慰；在失落地时候，听一听清新，欢快地音乐，烦闷地心情也会被音乐吹散；在悠闲地时候，听音乐或唱歌可以令人心情愉悦；在劳累地时候，音乐还会使人头脑清醒，解除疲劳……音乐，给我带来了许多快乐。音乐有地欢快，有地悲壮，有地舒放，有地令我欢欣，有地令我感动，有地令我陶醉，有地激我奋进。
有时，我静静地听——那音乐声如一粒粒小水滴飞击着溪石，又像美妙的甘霖滋润着我的心田，清泠泠的。闭上眼睛，展现在我面前的，则仿佛是一条长长的音乐河，无边无际，我如同一条自由，快乐的鱼儿徜徉在其中……
音乐作文 篇5
俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。大年初一，我去了杭州游玩，参观了雄伟的杭州国际博览中心，欣赏了风景迷人的西湖等；其中，我最喜欢的就是武林广场的音乐喷泉。
夜幕降临，华灯初上，广场上人山人海，有的把相机高高举起，有的在聊天，还有的早早地占据了最佳位置，所有的人都在等待着喷泉的到来。
“喷泉开始了！”忽然，有人惊呼着，我好奇地挤入人群，踮起脚尖望去，只见喷泉随着优美的音乐声上下起伏。乐声一会儿高亢，一会儿低沉；高时像雷鸣般震撼大地，低时像风铃随风呤唱。有“三位少女”站在喷泉中间，跳着婀娜多姿的舞蹈，周围有“五位少女”手拿着不同的乐器，弹着动听的乐曲！
突然，音乐声激昂起来，一簇水柱从中央高高跃起，直入云霄，又像流星一样从天而降。紧接着，周围的水柱也随着音乐不断起伏，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
音东喷泉的底座有一圈灯光，水柱在灯光的.照射下五彩缤纷，绚丽多彩，形状千奇百怪。有的像一束大红色绽放的玫瑰，有的像一顶金色的皇冠，还有的像一只蓝色的水母游来游去，美丽极了！
音乐喷泉真是美不胜收啊，它给我带来了许多快乐！可是，时间过得真快啊，演出结束了，我只好恋恋不舍地离开了。
音乐作文 篇6
从小我就在音乐的环境中长大，爸爸妈妈都是音乐老师，我很享受音乐给我带来的美妙感觉。动听的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在音乐的怀抱中长大，原以为已经完全走进了音乐的世界。但是，和音乐在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
记得有一年，我参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是因小时患了小儿麻痹症而下肢瘫痪的残疾者。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的.张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。
我爱音乐，我想和音乐相伴一生，它将会成为我生命中最美好的享受！
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